感恩節活動策劃集錦15篇

感恩節活動策劃1

【活動目的】現在的同學都是獨生子女，生活中處在很多家長和周圍的人的關懷和呵護的氛圍中，長期處在這樣的環境中，很多同學慢慢的淡忘了作爲父母或周圍的人爲自己的付出。學會感恩，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當作一種生活態度。

【活動時間】20xx年11月2日

【活動準備】

1.查找最近的電視新聞資料：父母爲工作的子女排隊等車;

2.排演父與子衝突的小品;

3.設計感恩的節目：矇眼設障走路;

4.設計感恩老師和父母的節目。

【活動步驟和紀實】

B 踏着滾滾歷史的車轍，透過千年的塵埃，代代相傳的浪漫經典之作《白蛇傳》讓我們看到了感動人心的故事

A 千年之前，市井之邊，有位書生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年，化爲人形，爲的就是報救命之恩，於是《白蛇傳》中不僅有悽美的愛情故事，更有一份感恩的深情。

B 感恩自然，因爲自然賦予我們生命 感恩社會，因爲社會給與我們安寧

A 感恩父母，他們是無私無償地愛着我們 感恩他人，即使是擦身而過。也一定有曾經於我有恩的人

B 高xx班“感恩”主題班會現在開始

A 生活之中，我們需要感恩，通過感恩，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質。

B 因爲感恩 我們用清亮的雙眼觀察周遭的一切 因爲感恩 我們在不經意間出現生活的美與真因爲感恩 我們在生活的點滴中拾到了幸福

A 如謂人生，則父母之恩最偉大，從養育到教養，父母對我們的恩情難以回報，我們是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意識到下面，讓我們來看段新聞視頻講述的是父母長輩爲已工作的子女排隊等公交的事情。

新聞視頻

B 下面，在我們班級裏，我們開展一個對這個現象贊同與否的表決 A爲贊同這個現象，認爲父母應該爲子女排隊，B爲不贊同

大多數同學選擇了不贊同這個現象

B 那麼讓我們來看一下網上做的這個調查

A 看過這個新聞之後，同學們是否有什麼感想要與大家討論的嗎?

若干同學發言，對上述的新聞材料發表了自己的見解，有些同學還結合了自己的親身經歷來談論了看法。

大屏幕上展示了一些網友對這一現象的評論

B “可憐天下父母心”我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無反顧無所圖報地位我們付出，父母的愛真的很偉大，他們毫無怨言地滿足我們的要求，可是我們對他們的愛呢?不少人大抵是與之成反比的吧!學會感恩，首先便應學會感恩我們的父母感恩他們爲我們所付出的一切

A 有時，父與子的矛盾是尖銳的，於是爭吵不斷，因爲有了隔閡，我們不再去感受父母的恩情，來看段小品，體會一下當父親的心情

父與子

B 很多時候，我們真的很少去理解父母，我們當他們的奉獻是應該，我們將他們的愛視作了普通，我們不曾去感恩。其實父母圖的不是我們的感謝，只要我們好，就會心滿意足。我們是不是也能時常留意，把握每一個能感恩他們的機會，讓他們真正滿足一回呢?

A 我們是否回憶過成長的道路上父母給過我們多少的恩情嗎?也許記憶模糊了，覺得那些事兒小了，所以我們沒有去回想，現在，就讓我們在《MEMORY》的長笛聲中回想一下父母對我們的恩情

B 悠揚的笛聲恰似父母對我們的那一片濃濃的愛，我們同學一定有那些感人的故事要同我們分享。

同學們回憶了生活中父母對自己的付出，講述了一些故事，並且也表達了自己的父母的感恩之情

A 除了對父母感恩，我們是否曾經也感恩過我們生活着的這個社會呢?下面，我們來看段發生在午後街頭的故事

午後的街頭

B 看過街頭的故事，我們輕鬆一下，來做個遊戲

矇眼設障礙走路 讓參加的同學感受到生活之中處處需要被別人關懷着，所以也必須時時地感恩;有時雖然看不見到底是誰在暗中幫助我們，但是感恩的心不能變

分別請了男女兩組同學參加遊戲，男生組順利完成了任務，並且發表了自己的認識，女生組雖然沒有完成，但是也體會出其中的道理

在班級的同學的一致要求下，班主任王洋老師和王洋同學加入了這個遊戲，在老師的幫助之下，同學很快地完成了任務，結束以後，老師發表了自己的體會：生活之中，我們會需要一些指路明燈來爲我們照亮我們的路，所以我們也需要對身邊的這些指路明燈感恩。

A 每天坐在教室裏，我們得到了老師辛勤教導

B 老師的愛，不是廣而告之，確實顯而易見的。

A 我們從來沒有在一個正式的場合裏表達過我們對老師的謝意

B 不妨今天我們就隨機抽取一些同學，讓他們對我們在座的老師們表達自己的感恩之情

學生對老師感恩

班級裏的部分同學做了代表，同學們或是用語言表達了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教導。

B 我，感謝陽光，空氣，水。

我，感謝父親，母親，親人，朋友，老師，同學。

我，感謝所有默默奉獻的人，感謝給予過他人幫助的人。

A 也許，感恩的心很簡單。僅僅只是久別後的一個問候，僅僅是給陌生人的一抹微笑，僅僅是一份輕鬆的心情，僅僅是知足長樂的態度，僅僅是……

學會堅強的路上，我揹着流浪者的行囊，帶上感恩的心一起成長，一起去面對狂風暴雨的洗禮，一起去追逐充滿美麗和夢幻的理想。

B 高xx班感恩主題班會到此結束

作業 ：同學們回家後爲父母做自己最想做的一件事來感恩父母

感恩節活動策劃2

主題活動的目標：

感受西方的感恩節，對感恩節的背景有所瞭解。激發孩子對火雞的探究熱情。擴展孩子想象的翅膀。

主題活動板塊構建框架：

(本活動以文學形式展開)

感恩節的小火雞

小火雞的基本特點 小火雞和感恩節

——小火雞是一種有趣的鳥

——童話中的小火雞

——小火雞的頭，小火雞的叫聲

——愛跳舞的小火雞

——小火雞的羽毛

——小火雞的羅漫史

——小火雞的命運

課程內容創設：

活動：《小火雞舞》

活動目標：感受節奏的快慢，培養孩子動作的靈活性

通過音樂的渲染，讓孩子感受西方音樂元素

活動準備：磁帶

活動過程：

一、自由音樂舞蹈

二、想象小火雞的動作

討論：小火雞在幹什麼

逐個表演，引導孩子猜猜同伴表演的形象是在做什麼

三、再次感受音樂，步行接龍走，音樂快是時快步走，音樂慢時慢步走，注意彼此動作的相互配合與協調

四、跟着老師跳跳火雞舞

五、說說火雞爲什麼做這個動作，它可能在幹什麼

六、集體跳中感受快樂

感恩節活動策劃3

感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的熱愛與希望。懂得感恩，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動。爲加強學生的感恩教育，同時向同學們提供展示設計水平的舞臺，學校將舉辦“明德·誠信·自強·感恩”系列活動之“感恩”卡設計比賽。比賽首先會在校區進行選拔，獲獎作品將參加由華南師範大學美術學院承辦的複賽。現將校區選拔賽的具體事項通知如下：

一、組織單位

主辦單位：南海校區學生工作辦、南海校區公共藝術教育中心

承辦單位：南海校區信息工程與技術系工作組分團委/學生分會（籌）、南海校區書畫協會

二、活動對象 華南師範大學南海校區在校本專科學生

三、活動時間 5月1日到5月20日

四、作品具體要求

（一）主題：感恩生活，感恩世界

選題如：

1、感恩父母生養撫育之恩

2、感恩師長啓我懵懂之恩

（二）內容和形式：

1、文案：文字簡練、語言具有感染力，內容健康向上，主題關聯性密切。

2、平面：構思巧妙，色彩鮮明，設計感強，設計要有獨特的創造力、視覺的衝擊力以及情感的感染力。

3、作品以紙質或電腦繪製的單幅或組圖爲主要表現形式。單幅組圖規格爲版面大小A4幅面，要求可摺疊可不折疊，電子文件分辨率爲 300dpi，圖片格式爲jpg。每件作品需附 100 字以內的創意簡介填寫好登記表。

（三）提交要求：

1、必須以個人形式參賽，每人提交不多於3張作品。

2、作品需要上交電子版文件和紙質版作品。

3、作品要求原創，不得有任何抄襲、剽竊行爲，否則取消稿件的參賽資格。

4、參賽個人下載報名表格填寫後，參賽作品原稿於5月14日 下午前上交於校區學生活動中心314書畫訓練室（各位參賽者請把電子版作品和作品登記表打包發送到郵箱：，文件名更改爲“×ב感恩’卡參賽作品”）。

5.參加比賽活動的作品均不退還，請作者自留底稿。組委會擁有參賽作品的'使用權。參賽作品如因版權所涉及的法律糾紛，均由參賽者本人負責。

五、參賽流程

1.參賽報名投稿

20xx年5月1日——20xx年5月14日

2.評選時間

20xx年5月15日—5月18日

六、獎項設置

一等獎：2名 證書+獎金

二等獎：4名 證書+獎金

三等獎：6名 證書+獎金

優秀獎：10名 證書+精美禮品

注：由學院聘請有關專家組成評審委員會，根據作品的質量和數量評選出一二三等獎及優秀獎，頒發獎金及獲獎證書，並將獲獎作品送到華南師範大學美術學院參加入圍的參評。

七、活動預算： 海報、獎品費用

　　南海校區信息工程與技術系工作組分團委/學生分會（籌）

　　華南師範大學南海校區書畫協會

　　20xx年4月28日

感恩節活動策劃4

一、主題：學會感恩，共創和諧

二、目的：

推進學校學生思想道德教育，加強學生的感恩教育，全面提高學生整體素質，引導廣大學生樹立健康的人格，全面促成優良校風的形成，營造感恩生活的良好氛圍。

三、時間：

四、地點：初一（4）班教室

五、具體項目安排

活動一：感恩傳承你我，真情由心而生

感恩是人性真善美的體現，是文明的象徵。只有懂得感恩的人，纔會懂得尊重他人，纔會懂得回報父母，纔會懂得報答學校、社會和國家。

感激生育你的人，因爲他們使你體驗生命；感激撫養你的人，因爲他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因爲他們使你度過難關。感激關懷你的人，因爲他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因爲他們給你力量。

感激教育你的人，因爲他們開化你的矇昧。

感激傷害你的人，因爲他磨練了你的心志；感激絆倒你的人，因爲他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因爲他增進了你的智慧；感激藐視你的人，因爲他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因爲他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人！

內容：先演講文章《學會感恩》，讓學生對感恩有所瞭解，從而彰顯感恩之情。

活動二：算筆親情賬，感知父母恩

隨着社會的發展，人們生活水平的不斷提高，消費物質觀也不斷在改變，而中學生也不例外。有些學生一味追求時尚，甚至出現厭學、逃學等情緒，將學生的天職拋出腦外，完全不理會父母對他們的期望，更完全不理會父母的勞苦，甚至還存在偏激的想法——認爲家長養育他們長大成人是天經地義的事。

內容：先由學生認真算一算自己進入中學後，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，並對自己入學來的學習等方面的收穫作出自我評價。

再將自己初中到高中的學費、書雜費、生活費、交通費等支出作出大概的估計，算出家長爲自己的投資，計算學習投資的成本。

最後假定自己高中畢業後的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算賬，體會父母苦心。

活動三：小品《不變的諾言謝謝你》

擁有“誠信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整個天空；擁有“誠信·感恩”一片小小的綠葉也可以襯托一個季節；擁有“誠信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛藍的海洋，“誠信·感恩”對於我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過“誠信·感恩”的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在着無限“誠信·感恩”需要我們去感受，去回報，去誠實爲人。

內容：由三個學生在全班同學面前飾演故事中的三個角色，將故事中的寓意慢慢引出，讓全體學生真正體會到“誠信·感恩”的重要性，並能自覺做到“誠信·感恩”。

活動四：我是小小說書先生

內容：由學生當說書先生，講一個關於感恩的故事，並要求學生從中得到啓示。

活動五：“感恩”名言薈萃

在我們生活學習周邊常常會有一些經典寓意的句子，但也常常因我們的疏忽而沒注意到，將它們遺忘掉。爲了儘量避免這種情況出現，我們開展這一收藏活動。

內容：採用小組討論，學生代表發言的方式，看誰說得多、說得準確。

活動六：“感”語貼吧

感恩是生活中的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸於大家，失誤歸於自己。感恩不再是一種感覺，已在每個學子的心中深深紮根。

內容：通過前面幾個活動，學生在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的認識，這時讓他們將自己的感情表達出來，付諸於實際行動。最後以歐陽菲菲的《感恩的心》結束本次活動。

六、活動用品

照相機、硬紙、彩色便籤紙、彩筆、貝殼（道具）

感恩節活動策劃5

1、11月28日晚6點50分，所有學生及嘉賓到場入座。7點，主持人宣佈晚會正式開始。

2、觀看一段感恩節的視頻。

3、由特約嘉賓朗讀《感恩的心》。

4、演員表演及演唱《感恩的心》（手語版）。

5、到場的每一個人寫一段祝福，將感激銘記在心。

6、對“感恩箴言”進行評比，從中挑出十句評爲“院部十佳感恩箴言”，並贈送精美禮品作爲紀念。

一、活動背景：

如今的孩子，都是在父母親的百般呵護下成長。他們接受着無私的愛，並把這一切視爲理所當然。他們習慣了索取，從父母處索取，從教師處索取，從朋友處索取，而忽略了感恩回報。爲了喚起被習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，外國語學院特組織開展此次“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。

二、活動目的：

此次“心存感恩，永不言棄”感恩節系列活動，讓同學們通過切身感受，激發內心的感恩之情，將自己的真實感情表達出來。心存感恩——無論對父母、老師、朋友，甚至對手。以感恩的心面對生活，面對自己的人生。

三、活動主題：

心存感恩，永不言棄

四、組織機構：

主辦單位：xxx

承辦單位：

五、活動對象：

xxx

六、活動時間：

20xx年11月28日星期五中午08：00—10：00（彩排）

晚上18：30—21：30（正式演出）

七、活動地點：

xxx

八、活動構成：

（一）外語寶貝時裝秀

（二）選拔出的9個感恩節文藝節目

（三）各活動的頒獎儀式

其中包括：

1、感恩主題詞徵集活動

2、“Mythankstoyou曬出我對你的感謝”感恩卡片製作比賽；

3、感恩故事會、

4、“心懷感恩，立志成才”主題班會

5、感恩晚會節目

九、活動流程：

（一）外語寶貝時裝秀

1、內容：由12個外語寶貝穿着統一服裝走秀，展示外國語學院風采

2、負責人：xx

備註：12個外語寶貝是本場晚會的頒獎禮儀小姐。

（二）感恩節文藝節目

1、內容：有10個節目

見附件1

2、負責人：xx，文藝部所有成員

（三）各活動的頒獎儀式

（1）感恩主題詞徵集大賽

（2）感恩卡片製作大賽

（3）感恩故事會演講大賽

（4）“心懷感恩，立志成才”主題班會

（5）感恩晚會節目頒獎

備註：前三個活動均設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名（感恩故事會演講大賽還設感人獎、颱風獎）分別頒發證書及獎品。主題班會設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，頒發錦旗和獎金；感恩晚會設…………，頒發錦旗和獎金。外語寶貝擔任頒獎禮儀小姐。

（四）抽獎（禮品將由外聯部贊助支持）

十、具體安排：

1、宣傳海報：以板塊形式在晚會開始前一週進行宣傳，同時請各分院出祝賀板塊。（宣傳部負責xx）

2、傳單：晚會開始前3天將宣傳單和門票發張至各班級及各分院學生會文藝部處。（院刊部負責xx）

3、網絡宣傳：利用網絡平臺發佈感恩節晚會的時間地點，同時負責講座當天的拍照、新聞稿寫作（請文宣部的同學）。（網絡部負責xx）

4、橫幅。（外聯部負責xx）

5、花卉租借：盆栽及鮮花。（宿管部負責xx）

6、場地租借、場地打掃。（勞動部負責xx）

7、現場佈置：氣球等。（女生部總負責xx）

8、嘉賓、評委邀請：（學習部負責xx）

9、相關禮儀人員：4名禮儀。（禮儀隊負責xx）

10、現場秩序維持：包括進場、現場、退場秩序。主要找大一新生。（紀檢部負責xx）。

11、現場音響、燈光控制：同時負責尋找製作暖場音樂、頒獎儀式音樂及退場音樂（辦公室負責xx）

12、現場投影儀視頻控制。（網絡部負責xx）

13、進場票的製作。（文監部負責xx）

十一、經費預算：

（略）

感恩節活動策劃6

活動背景：

感恩節作爲西方一種傳統的節日，卻在我國有着廣大的羣衆基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在20xx年11月27日感恩節開展一系列圍繞感恩爲主題的活動。爲的是能讓本院全體師生了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，築就更加和諧的校園。

活動的目的及意義：

爲了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，也爲了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的校園。發揚感恩之心，構建和諧校園

一．活動主辦單位：

XX學院

二．活動參與對象：

全院師生

三．活動地點：

綜合樓門口

四．活動名稱：

繫絲帶愛心花，傳祝願，活動

五．活動目標：

提高感恩意識，發揚感恩之心，構建和諧校園。

六．活動時間：

20xx年11月25日中午

七．活動開展：

繫絲帶愛心花，傳祝願活動青協協會於20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志願者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發黃絲帶和彩色紙，讓他們把感恩祝願語寫在黃絲帶上和親手摺好的花繫好，並告訴他們我們會將把他們的祝願品掛在一棵感恩樹上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝願品一起掛在事先選好的感恩樹上，並拍照留念。

八．活動前期準備：

繫絲帶愛心花，傳祝願活動

活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排；活動材料器具採購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動費預算，實地考察。

1、活動人員安排：

活動總負責人2人；

活動場地負責人員1名；

橫幅1人負責；

海報宣傳組負責1人；

材料準備4人；

現場佈置準備工作人員10人；

安排現場秩序維護人員若干名；

簽到人員1人；

應急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負責安排）；

折花培訓指導人員1名；

後勤負責人員1名；

攝影負責人員1名；

內部每個成員參與活動；每個小組負責人做好各自工作；

2、活動材料：

課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅等。

3、活動經費預算：

橫幅25元，摺紙15元、絲帶30元，膠水10元，共合計80。

橫幅名字：發揚感恩之心，構建和諧校園

活動正式實施

11月25日，中午志願者在綜合樓門口集合

4、活動內容：

1)宣傳感恩節的來歷，目的，意義

2)發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝願語，並親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。

3)鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福

九．活動中存在問題：

天氣情況，活動時間，製作花所需的材料的數量不能十分準確，做花的培訓人員須培訓。

十．活動的應急措施：

繫絲帶愛心花，傳祝願活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理。

十一．活動結束：

整理場地衛生，整理現場，收拾材料器具

十二．活動總結：

活動結束後總結報告

注：活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充

感恩節活動策劃7

隨着時代和人們思想的進步，感恩節已經越來越被人們認知和接受，同時，也就有越來越多的人開始在這個節日進行一些慶祝的活動，這就給飯店帶來了一次形象宣傳和服務推介的好時機。一系列活動勢必能更好的展示飯店的實力和良好形象。

活動主題：

感恩廣大來賓，梅利溫暖消費者活動

活動的目的和意義：

一、通過此活動，一方面讓顧客體驗到梅利的變化，另一方面吸引更多的顧客，讓他們感受到梅利的與衆不同。以此更好的宣傳酒店品牌。二、因接下來聖誕節、元旦等節日接連而至，所以此次感恩節活動要跟接下來的節日相呼應，爲下一步更好的發展打下良好的基礎。

活動內容：

一、感恩節場景佈置

1、四個店面統一懸掛紅燈籠(東司門店一樓不用掛)，大門口掛大燈籠，支充氣拱門，掛主題橫幅。

2、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板，給顧客視覺上的衝擊。

二、具體實施方案

宣傳時間：11.22~~20xx.11.24

活動時間：11.25

宣傳方式：

1、在大門口設立海報，簡介爲此次活動方法和內容。

2、製作宣傳彩頁，一方面是向就餐顧客發放，另一方面在人流量較大的地方發放，達到雙重效果。

方案一：

1、給進門的小朋友一個棒棒糖或小禮品，並送上節日致辭。

2、消費一百元以上的顧客，可以有一次扎氣球的機會(氣球提前準備)，氣球內裝有幾種涼菜的菜名，中獎即獲得該菜品(價格低廉的爲主)。消費二百元以上的顧客，還可有一次扎氣球的機會。

方案分析：

本方案優點在於投入成本小，且互動的成分多，能夠讓顧客感受到節日的氣氛。因感恩節在開封來說其重要性和名氣不如聖誕節和春節，故此方案的目的主要是以改變顧客印象爲主。

方案二：

贈送消費300元以上的客人抽獎卡，該抽獎卡上面留該客戶聯繫方式，獎品爲一些精美的小禮品;也可詢問前廳經理哪些是經常消費並且平均消費高的顧客。因爲留有客戶的聯繫方式，所以可以在逢年過節前或天氣突變時以公司名義發信息致以問候並宣傳梅利的新款菜式。(此方案不侷限於此次節日活動，可持續進行)

方案分析：

該方案前期會降低毛利，且顧客數量大，從中篩選出固定客源的工作繁重。但能抓住相當一部分顧客，省掉不必要的廣告宣傳費用，可以讓顧客第一時間瞭解梅利的新品，且能從中體會到梅利在服務方面的提高。

方案三：

在感恩節當天推出新菜品和特價菜品，藉助感恩節向外宣傳，在吃上進行改觀，飯後贈送一小碗湯圓或是耳暖，買單後送一張10元代金券。

方案分析：借用感恩節的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大衆接受，另外贈送的湯圓數量雖然不多，但是經過服務員的口頭介紹後，能讓顧客感覺到感恩節的不同和溫暖，對梅利的口碑有益。

各部門職責及準備工作：

採購部：負責所需物品的購買

策劃部：負責節日活動的具體策劃及活動安排

前廳：前廳經理主動協助策劃部進行店面的佈置、員工之間的協調。服務員統一節日問候語，微笑服務，主動向顧客介紹節日活動的詳細內容，並推出新菜品。

活動預算：

拱門租金：150元/天 四個店面共600元

耳暖(禮品)：1.5元/個200個共600元

燈籠(小) 1.2元/個400個共480元

宣傳頁5000張共700元

菜品展板70*90大小60元/個168個共10080元

燈籠(大1.2米)50元/個20個共1000元

海報+展架50元/個4個共200元

整體方案分析：

因之前梅利活動做得不多，故此次活動雖然規模很小，但是卻可以讓消費者產生較強烈的記憶感，引起良好的口碑宣傳，提高知名度和美譽度。且各項制度剛剛下發，趁節日機會嚴抓服務，能起到明顯的效果。

感恩節活動策劃8

活動時間：

20xx年XX月XX日；星期X；18：30——20：30

前言：人生最大的愛好不是別的，是活着，而如何過好自己的人生，我們在遇到問題時候是以消極的心態鄙視、仇視、厭惡社會；還是以積極的向上的心態來感謝生活，適應學校和社會？！

活動目的：

位了配合校心理協會工作和即將到來的12.5活動，幫助同學們切實解決和認識一些問題，讓同學們認識到生活的美好，“感恩”的心態的重要，特組織開展這次活動。

活動主題：

“感恩生活”演講比賽

活動對象：

南通大學理學院師生

活動地點：

暫定於主教學摟323

宣傳方案:主要以海報的形式進行宣傳。在活動前三天左右就應將海報粘貼出來，海報共需出3份，分別張貼在各大宣傳欄（男女生公寓前宣傳欄和食堂前宣傳欄）細節執行流程：

1、活動彩排由各個部門同學共同參考、監督、修改，提出好的意見共同完善

2、現場佈置（由組織部和活動部負責）。16：30開始佈置會場，18：30正式開始

3、現場秩序維持（由心理協會各幹部和幹事一起負責）。安排好活動開始到結束時的秩序

4、宣佈分數由主持人負責，統計分數由心協相關人員統計並有人負責監督

5、前期策劃由策劃部負責，同時協調其他部門認真開展工作，不得託詞。

6、制定詳細的參賽規則，比賽須知及平分標準（由策劃部負責）

7、邀請南通大學心理輔導老師及理學院各相關老師參加活動（由主席團負責）

8、向上面申請經費和場地（由組織部負責）

9、宣傳海報（由宣傳部負責）

10、活動的總結（由活動部負責）

以上如仍有不詳盡的地方，遇到問題各部長應共同及時商量解決。

感恩節活動策劃9

一、活動目標

1、瞭解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

2、知道感恩節的特色食物與象徵物。

3、享受感恩節的慶祝活動。

4、通過爲他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

二、前期工作

1、感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、我們要做什麼、以及對家長的感謝。

2、大廳

a.製作大火雞，標識語：happy thanksgiving day感恩節快樂；

b.擺放每班製作的小人（風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責）。

3、班級

a.各班級製作感恩節海報貼到醒目處；

b.裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；

c.感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標誌性詞彙學習；

d.製作感恩賀卡。

4、感恩周

a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。

B.感恩行動：週一寶貝爲您捶捶背；週二寶貝爲您洗洗腳；週三寶貝給您端杯水；週四寶貝送您一個吻；週五寶貝秀一下。

三、當天活動前的準備

1、全體師幼學習《感恩的心》手語表演；

2、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鍊；

3、準備暖場音樂以及《感恩的心》《ten little Indians》音樂，主持詞；

4、製作“金搖籃美食部落”標誌，並準備大布蓋上（用於揭幕儀式）；準備剪綵的相關物品；

5、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小），保證衛生並準備牙籤，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嚐；

6、告知食堂做少許小點心用於當日品餐活動。

四、當日活動流程

1、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂；孩子之間擁抱。

2、9：00全體幼兒戴爆米花項鍊在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

3、9：10，主持人宣佈活動開始，簡單介紹感恩節相關知識。

4、英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Ten little Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving！

5、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。

6、美食小鎮鎮長（主任）上臺互動，請出後勤人員並剪綵。“金搖籃美食部落”酋長（園長）發言並進行揭幕儀式。

7、各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

五、活動結束

1、感恩節活動新聞宣傳發布。

2、每班精彩照片與家長共享。

3、幼兒製作的感恩賀卡送給家長，並且把感謝表達出來（說、親、抱等形式）。

4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收穫。

感恩節活動策劃10

感恩節是一個很好的節日，下面小編整理了幼兒園中班感恩節活動策劃方案，歡迎閱讀!

幼兒園中班感恩節活動策劃方案一

活動時間：2

活動地點：各班級

活動過程：

一、 欣賞話劇感恩節的由來

瞭解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

二 、感恩遊行

走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意

三 、“感恩節”特別活動----護蛋之情，感恩之心

讓孩子們瞭解父母養育孩子的艱辛，瞭解父母之愛的無私

四、 欣賞《感恩的心》故事

五 、手語《感恩的心》感恩的話

六 、幼兒製作《愛心樹》

七、 感恩節宴會

比賽遊戲：搓玉米

以下需要家長配合：

1、 11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字，幼兒園中班感恩節活動策劃方案。

2、 11月xx日聚餐時請爲寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將製作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄乾、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項：

1、爲了寶寶身體健康，請家長爲幼兒準備的食品是正規的廠家食品

2、爲了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。

幼兒園中班感恩節活動策劃方案二

一、活動主題：

感恩你我，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

二、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田，資料共享平臺。自古以來，中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

三、活動時間：11月xx日

四：活動地點：春江幼兒園

五：具體安排：

教師篇：(各園工會負責)

1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。

2、學唱《讓愛住我家》

3、學習《感恩節的由來》

4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責，主網頁各信息員負責。

幼兒篇：

1、 小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

2、 畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)

3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)

4、去敬老院爲爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

家長篇：

1、學唱《讓愛住我家》

2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心牆、海報上。

感恩節活動策劃11

活動主題：梅利餐飲公司，感恩節特別推出大型優惠活動

活動日期：11月25日--12月10日

活動地點：梅利烤鴨店

活動內容：吃188送，價值28元巴蜀宮爆雞一份

吃288送，價值38元金牌鱸魚一份

吃388送，價值48元白果明蝦球一份

注：不允許累計，每桌只限贈送一份菜品

凡參與此活動的顧客，不得與婚宴、包桌及一切優惠活動同時使用，詳見店內海報。

最終解釋權歸梅利餐飲有限公司所有。

利用下面的宣傳方式進行宣傳，吸引顧客的二次消費，當顧客到吧檯結帳時，消費到以上所說的金額，收銀必須給顧客說明，免費贈送顧客菜品照片(等於代金券)引導顧客的二次消費心理。

宣傳方式：

一、根據地域情況和本店會員顧客的覆蓋位置，進行社區宣傳，利用社區宣傳欄投放平面廣告，xxx塊

二、印刷5000份大度16開宣傳頁，利用大河報夾報進行宣傳

三、製作大型戶外牆面噴繪一塊，主題突出活動內容

四、印製菜品照片，註明蓋章有效，(照片上面印上金額和王總簽名和廣告語{美味--不容錯過}，背後蓋章)

五、水牌上面畫上手繪pop，擺放在酒店門口，主題突出活動內容

六、門頭條幅製作一條，關於活動內容的標語

七、短信平臺信息10000條，活動開始之前發完(分批發送)

感恩節活動策劃12

活動主題：

感恩節啓動“愛心工程”系列活動

類型：

活動營銷

目的：

提升企業形象，促進銷售

目標客戶羣：

業主及客戶

4月1日，X地產開始全面啓動主題爲“愛心滿，和諧新生活”的“愛心工程”系列活動。

活動內容一：X地產設置了“愛心工程”的機構和人員，在X地產客戶俱樂部“會”下設“愛心會”分會。

活動內容二：推出“愛心5+6，送大禮”禮包套餐及系列大型品牌活動。

活動內容三：愛心工程“包括希望愛心、教育愛心、健康愛心、文化愛心”四大板塊，每個板塊又包含一系列的活動及舉措，包括置業獻愛心、少兒接力棒夏令營、希望家庭溫情之旅等活動。

活動內容四：X地產“元旦黃金月”同時啓動。旗下主力樓盤東方夏灣拿花園、羅馬家園、珠江俊園、馬賽國際公寓、半山雍景苑、珠江美廬等聯袂推出全新組團和全新產品。

策略分析

進入11月，各發展商開始做好衝刺“元旦”黃金週的準備。X地產以“愛心工程”揭開“元旦黃金月”大幕，在促銷的同時，也推動了慈善事業的發展，體現了企業的社會責任感，有力地提升了品牌價值。

感恩節活動策劃13

一、指導思想

爲貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面實施《公民道德建設實施綱要》，加強對學生的心理健康教育。根據我校的安排，結合我校抓養成教育、主題教育月活動，學校決定近期再以“感恩教育”爲德育教育的主題，對全體學生全方位地實施“感恩教育”，精心培育學校“感恩文化”，其目的就是要讓學生知恩圖報，不忘老師之恩，養育之恩，幫扶之恩……使“滴水之恩當報涌泉”之情感生根、開花、結果。

二、活動主題：

“理解、感恩、博愛”

三、主要活動：

1、以國旗下講話、黑板報、廣播站、宣傳欄等爲陣地，全方位地進行感恩教育的宣傳。

2、以班級爲單位，召開“感恩教育”主題班會，各年級組必須推薦一個優秀的“感恩教育”的主題班會在全校集中展示。

3、回報父母養育之恩。開展爲父母多做力所能及的事，對父母多說知心話，爲父母過生日，爲父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，體會父母的艱辛和不易，感激父母的養育之情。

4、感激老師的教誨之恩。提倡開展學生向老師獻真情活動，寫一封信，談一次心，做一張賀卡，提一個建議，表一個決心，送一句話，寫一首詩歌等來表達對老師的感激之情。

開展申報“尊師重教”示範班的活動。要求“尊師重教”班級所有學生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者（不管是教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮，然後逐步推廣到全校所有班級，所有同學。

四、活動時間

本次活動將12月定爲“感恩教育”重點月，以後要經常性開展 “感恩”教育活動。

五、活動總結及成果上報

“感恩教育”重點月活動結束後，各班將活動中取得的經驗，收集的資料一併整理好於12月29日上報到教導處。學校根據活動情況評選“知恩圖報”學生6名（各年級組推薦3名學生），“尊師重教”班3個（各年級組1個），“感恩教育”活動優秀組織班3個，優秀主題班會一個，在學期結業典禮上表彰獎勵，使“感恩教育”長期化、主動化。

感恩節活動策劃14

一、活動目標：

1、瞭解感恩節的由來及其習俗，懂得感謝，尊重他人、

2、會主動向家人問好，表達謝意

3、欣賞感恩節的詩歌，學唱歌曲<感恩的心>

二、活動準備：

音樂磁帶/錄音機感恩故事

三、活動時間：

11月第四個星期

四、活動地點：

班級內

五、活動過程：

1、給幼兒講述感恩節的由來。

2、讓幼兒自由討論自己在家對家人的幫助和問候，說說在家有沒幫家人做過什麼事。

3、給幼兒講述感恩的故事，讓他們欣賞感恩的詩歌及歌曲。

4、教幼兒學唱<感恩的心>

5、讓每個幼兒都學說一句感恩的話，比如：××我愛你，××您辛苦了…

6、讓幼兒回家對自己家人端上一杯茶，或是幫爸爸媽媽做家務，唱<感恩的心>、

六、活動延伸：

讓家長在家多提醒督促幼兒對家人說感恩的話，幫家人做家務，根據家長回園反映幼兒在家情況，回園老師給予獎勵。

感恩節活動策劃15

感恩節，一個雖然不是中國的傳統節日，可是卻相當有意義。然而在中國它似乎成了感恩父母和教師的專屬節日。卻疏忽了那些爲我們服務的默默無聞的小人物，其實他們也是值得我們尊敬和感激的。而在我們身邊就有這樣一羣人，他們穿梭在東、中、西各個校區。一遍一遍的重複着相同的路程，只爲方便我們——校車司機。還有這樣一羣人，他們每一天站在寒風中只是爲保障我們的安全，他們全然不顧寒風的凜冽只爲服務我們——門衛人員。所以我們也要感激他們。藉此歷史文化學院外聯部感恩節特色活動開始了。

一、活動時間：

11月26日(擬定)，根據實際情景具體再定。

二、活動目的：

向那些在學校裏爲我們服務的工作人員表達我們的謝意，藉此幫忙同學們培養一顆感恩他人的心。

三、活動資料：

召集全系同學能夠在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自我對他們想說的話(最好一人一句)，也能夠摺疊一些千紙鶴(最好用小繩串起來)，外加一些氣球，最終由各班派些代表慰問他們，並向他們傳達同學們的心意。相信他們定會很感動。

四、經費預算：

1、氣球若干

2、彩色卡片若干

3、暖水袋6個