體驗盲人活動策劃方案範文（通用6篇）

爲了確保活動有序地進行，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案的內容和形式都要圍繞着活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。我們該怎麼去寫活動方案呢？以下是小編精心整理的體驗盲人活動策劃方案範文（通用6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

體驗盲人活動策劃方案1

今年10月15日是第XX屆國際盲人節。爲豐富我省盲人的精神文化生活，落實省殘聯工作會議精神，積極營造全社會理解、尊重、關心、幫助殘疾人的濃厚氛圍，經省殘聯理事會同意，定於10月期間開展慶祝第XX屆國際盲人節活動，現將有關事宜安排如下：

一、目的意義

省殘聯、省盲協希望通過開展一系列慶祝活動，動員社會各界關心幫助盲人，鼓勵廣大盲人自強自立、奮發向上，爲盲人朋友提供一個“溫暖、輕鬆、活潑、快樂”的和諧社會環境。

二、活動組織

1.各市、州縣殘聯要結合當地實際，緊密結合當前殘疾人工作，指導並配合當地盲協認真制定盲人節活動方案，因地制宜地開展各類慶祝活動。

2.積極動員社會力量，向特困盲人獻愛心活動，同志願者一起開展幫扶活動，對貧困盲人家庭進行慰問。

3.在開展慶祝活動中，要充分發揮盲協作用，積極組織盲人蔘與到活動中來，展示廣大殘疾人自尊、自信、自強、自立的良好精神面貌。

三、活動時間

具體活動時間在國際盲人節前後，請各、市、州及縣殘聯指導當地盲協認真組織，積極籌備。

四、活動要求

1、保障活動經費，確保活動的順利開展。

2、各地殘聯要做好活動總結，注意收集活動圖片資料。

體驗盲人活動策劃方案2

在第xx屆國際盲人節來臨之際，爲豐富廣大盲人的精神文化生活，活躍盲人協會工作，市殘聯組織召開盲人協會工作座談會，並組織參加市旅遊局舉辦的“愛心旅遊直通車”活動。

一、走訪慰問活動

時間：10月15日前。

走訪對象：盲人家庭（3戶）。

內容：瞭解盲人工作生活情況及政策落實情況。

二、召開盲人協會工作座談會

時間：10月10日至11日（10日14:30前報到，11日下午離會）。

地點：xx市xx區福明路128號；電話：xxxxxx。

參會人員：xx市盲人協會主席、副主席；各縣（市）區盲人協會主席。

內容：工作交流，部署下步工作；參加11日遊覽活動。

三、遊覽活動

時間：10月11日08:30-16:30。

地點：xx灣溼地公園（出發集合地點另行通知）。

參加對象：盲人代表和志願者。

請各縣（市）區殘聯通知盲人協會主席準時參加會議，並將出席座談會人員和陪護人員（一對一）的信息（姓名、身份證號），於9月28日前，報送到市殘聯組宣部。

聯繫人：夏xx聯繫電話：xxxxx

體驗盲人活動策劃方案3

關愛盲人生活，傾聽盲人世界，通過活動讓更多的人知道盲人生活的不易與艱辛，喚起人們沉睡已久的愛心，溫暖盲人的世界。幫助盲人產生更多的生活熱情與興趣愛好，挖掘盲人潛力；在與盲人的接觸中，學習並弘揚盲人自強不息、樂觀進取的精神；呼籲社會的關注，在人們心中建立這樣一種意識：盲人同我們一樣擁有參與社會活動的權利，應同我們共享文明成果。他們是我們社會的一部分，讓我們手與手相牽，心與心相連，凝集愛，喚真情，努力營造一個“關心殘疾人，關心弱勢羣體”的良好氛圍。相信，只要我們心中有愛，共同盡責，祖國的明天一定會更加和諧。

三、主辦單位：

XX市捨得殘疾人職業學校

四、活動地點：

XX市東明燈飾城（雷士照明）

五、活動時間：

20xx年10月17日，早上9：30

六、參會人員：

各大學、學院青年志願者

七、工作安排：

1、學校派20名志願者並選出代表參加下列的活動。

2、派志願者到各個站臺接待盲人

3、志願者應積極參加會場佈置，服從調配，配合活動活躍氣氛。

4、活動結束後，協助工作人員整理會場。

八、節目流程安排及說明：

1、主持人宣佈活動開始、介紹到場的領導及嘉賓；

2、領導講話；

3、各個學校志願者代表講話（各一名）

志願者簡單講述自己對盲人的認識和了解。

4、吉他彈唱《思念母親》

表演者：南寧捨得殘疾人職業學校學員班雪松

5、展現自我風采（繪畫）

盲人現場作畫並給東明燈飾城，請數名志願者矇眼作畫，體驗盲人繪畫與常的與衆不同。

表演者：南寧捨得殘疾人職業學校學員卓思良

6、二胡

表演者：南寧捨得殘疾人職業學校學員戚勝懷

7、體驗盲人互助（小遊戲）（各個學校各派數名志願者參與）

各學院各派三名代表分組進行比賽，要求同組的兩位同學都蒙上雙眼，面對面坐在椅子上，有一位工作人員在旁協助，把水遞給其中一位蒙着眼睛的同學（a），由這位同學遞給坐在他對面的那位蒙着眼睛的同學（b），（b）把水喝完後，工作人員在遞給（b）一杯水，由（b）遞給（a），（a）把水喝完比賽放結束，先把兩杯水喝完的爲勝利的一組。在此過程中工作人員不得從旁提醒。

8、盲人手語舞蹈《感恩的心》

盲人爲大家表演精心準備的手語舞蹈，並現場教志願者一些基本動作，給志願者體驗手語舞蹈的魅力的機會。

表演者：南寧捨得殘疾人職業學校學員王社華陳玲芳唐桂蓉

9、各個學校志願者體驗定向行走（各個學校各派數名志願者參與）

請數名志願者體驗盲人走路，感受其中的奧妙。

10、魔術表演

由視障女盲人爲志願者表演魔術，展現盲人的魅力。

表演者：南寧捨得殘疾人職業學校學員韋麗翠

11、各個學校志願者與盲人交流總結（各個學校各派一名志願者參與）

每個學院各派兩名志願者，講述自己對盲人朋友的.一些認識和疑惑，可以向盲人朋友提出自己疑惑的問題，現場和盲人交流看法。

12、合唱《明天會更好》全體參會人員集體合唱

13、宣佈活動結束併合影留念。

體驗盲人活動策劃方案4

一、活動來源：

據統計，中國約有盲人600-700萬，佔世界盲人總數的18%，另有雙眼低視力患者1200萬，除此之外，我國每年新增盲人約45萬。我們有如此之多的同胞生活在一個沒有光明的世界裏，作爲一個健康人，我們在爲自己感到慶幸的同時，是不是應該盡己所能去幫助那些盲人朋友呢?

二、活動目標：

10月15日是國際盲人節，讓幼兒體驗黑暗的感覺，從心理上體會盲人的不便甚至痛苦。通過情景遊戲，讓孩子們體驗幫助盲人上下樓梯，幫助盲人克服日常生活行動上的困難等遊戲活動，從而懂得了保護眼睛的重要性，也進一步增強了幼兒關愛殘疾人的意識，有效的促進了幼兒的和諧發展。

三、活動時間：

10月15日

四、活動地點：

好貝特幼兒園

五、活動準備：

眼罩(可用手絹代替)，神祕箱及各種物品。

六：活動流程：

1、遊戲活動：

a.閉眼吃水果(體會盲人日常生活中的困難)幼兒自由找到自己的好朋友，兩人一組，一個幼兒需帶上眼罩，另一位幼兒用語言提醒“盲人”朋友，將果盤中的水果塊用勺子送到嘴裏。(小班的幼兒戴眼罩，中、大班幼兒及能力強的幼兒來幫助他們進行語言提醒。)

注意事項：先讓幼兒坐到椅子上，請中大班的幼兒爲同伴端水果，期間教師注意幼兒的安全。

b.黑箱猜物(體會盲人生活的不便，不要歧視他們)請幼兒把手伸到黑箱裏，通過用手感受，猜出裏面裝的是什麼，猜中的幼兒可獲得一枚小貼畫。

注意事項：準備兩個箱子，一組針對中大班的幼兒，一組針對能力弱的小班幼兒。

c.走一走(體會盲人生活中的困難，黑暗世界的枯燥)幼兒戴上眼罩，彼此拉着對方在教室裏行走。(教師要提醒幼兒，注意安全)

注意事項：請中大班的幼兒戴上眼罩，由小班的幼兒攙扶行走。期間教師注意幼兒的安全。

2、討論總結：遊戲結束了，剛纔大家都扮演了小盲人，感覺怎麼樣?(請幼兒暢所欲言，說說自己的感受。)

3、欣賞擁有堅強意志力的盲人的照片，增強幼兒關愛盲人的意識，從而懂得保護眼睛的重要性。

七、活動延伸：

1、學會保護眼睛。不要躺着看書;不要趴着看書;看電視的時間要在半個小時以內;不揉眼睛;眼睛生病了去看醫生。

2、家長協助幼兒在家中也養成保護眼睛的好習慣。

體驗盲人活動策劃方案5

一、活動主題：

走近盲人世界，溝通從愛心開始

二、活動目的：

關愛盲人生活，傾聽盲人世界，通過活動讓更多的人知道盲人生活的不易與艱辛，喚起人們沉睡已久的愛心，溫暖盲人的世界。幫助盲人產生更多的生活熱情與興趣愛好，挖掘盲人潛力；在與盲人的接觸中，學習並弘揚盲人自強不息、樂觀進取的精神；呼籲社會的關注，在人們心中建立這樣一種意識：盲人同我們一樣擁有參與社會活動的權利，應同我們共享文明成果。他們是我們社會的一部分，讓我們手與手相牽，心與心相連，凝集愛，喚真情，努力營造一個“關心殘疾人，關心弱勢羣體”的良好氛圍。相信，只要我們心中有愛，共同盡責，祖國的明天一定會更加和諧。

三、活動地點：

XX市盲人學校

四、活動時間：

20xx年10月8日（本週星期天）

五、活動人數：

60人

六、活動流程

1、從各系召集青年志願者60人，並把其分爲a，b，c三組，每組各爲十人，二十人，三十人。其中，第一組人員負責校內的宣傳活動，組織開辦以“如何更好的幫助盲人”爲主要內容的知識講座，向同學們宣揚扶弱助殘的美德，同時播放一些有關盲人的生活影片，展示盲人生活的艱辛，喚起同學們的同情心與愛心，宣傳“只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更美好”的理念。第二組人員負責在校外的宣傳活動。在火車站，汽車站以及較大型的超市等人員較爲密集的地方以發傳單的形式進行宣傳。主要內容爲：呼喚大家關愛盲人，從我做起，從身邊的小事做起。例如，幫助他們過馬路，乘車，尤爲重要的是清理盲道。通過各類小事，讓我們手與手相牽，心與心相連，凝集愛，喚真情，努力營造一個“關心殘疾人，關心弱勢羣體”的良好氛圍。第三組人員乘車去XX市盲人學校開展慶祝盲人節的活動。

2、首先，青年志願者與盲人結成對子，可以是一對一的形式也可以是一對多形式。總之，以小組的形式與盲人進行交流溝通，與他們展開心靈深處的對話，做他們忠實的傾訴對象，並將他們內心以及生活上所遇到的問題作好記錄，此活動將持續一個半小時。接着，青年志願者與他們一同遊戲、競賽。可以把盲人按年齡大小大致分爲兩部分。年齡較小中的人員開展遊戲“摸物，猜猜猜！”。其規則爲：讓青年志願者矇住眼睛同盲人一塊，看誰在規定的時間內，猜對的東西最多爲獲勝者。在年齡較大的一部分可以組織他們進行打字比賽，其規則爲：播放錄音，以誰在規定的時間內，打出的正確字數最多爲獲勝者。然後，給參與者發放獎品。其中，獎品分爲金獎，銀獎以及紀念獎。

3、在第二項活動結束之後，讓青年志願者閉上眼睛與盲人們手牽手，走回教室。讓青年志願者親身感受盲人生活中的艱辛與不易。最後與他們合影留念。

七、活動準備物品：

照相機兩部，用做獎品的書包兩個、杯子六個、水果、橡皮泥十盒。做遊戲所用的道具、燈泡、皮帶、鎖等一些日常生活用品。在外宣傳所用的桌椅及宣傳單。

活動經費：租用照相機每部三十元，共六十元，書包每個十五元，共三十元，杯子每個八元，共四十八元，橡皮泥每盒兩元，共二十元，蘋果每斤一元，共五元，香蕉每斤一元五角，共五元五角，宣傳單200份，共20元。

八、活動預期結果

通過校內外的宣傳活動，讓我們對盲人有更多更深的瞭解，同時引起人們對盲人的關注和關愛。在盲人需要時我們能毫不猶豫的伸出援助之手，讓大家都意識到盲人不僅僅需要我們大家的認同，更需要我們大家的關愛，他們是社會的組成部分，他們有權利與我們共享文明成果。通過與盲人的交談，與他們進行心與心的溝通，瞭解他們的內心世界，與他們分享他們生活中的點滴，使盲人更好地“看到”生活的美好和希望，也讓青年志願者學習到他們的堅強與樂觀，總之是相互提高。在遊戲過程中，激發他們生活的熱情，與他們建立一定的友誼，增強他們的自信。

九、參加人員名單：

肖麗，張洪彩，趙中立，王芳香，張秀華，楊小莉，白連弟，張斐斐，陳紅等

體驗盲人活動策劃方案6

一、活動目的：

在剛過去的第xx屆國際盲人節，世界各地均以不同的形式來組織活動，藉此來慶祝盲人朋友們節日快日，並鼓勵盲人朋友們要學會獨立，學會堅強，以身殘志堅的頑強品質快樂地生活下去。同時，也呼籲社會各界人士共同來關注盲人、關愛盲人和關心盲人。爲了積極響應社會的號召，我們廣西大學學生青年志願者協會將在本校大學生中開展盲人定向行走的培訓：

1、青年志願者者通過學習助盲的理論知識以及實用的技巧，並能熟練的應用，使通過考覈過的學員能指導盲人學習定向行走，幫助他們走出家門，走出內心的陰影。

2、通過教盲人朋友們定向行走訓練，使他們獲得應有的公民平等權利，達到自強和自主的境界，豐富自己的視野，更好的融入社會。

3、以自己的實際行動來呼籲更多的愛心人士來關注和關愛他們，促進社會的和諧。

二、活動主題：關愛盲人弱勢羣體，共同促進社會和諧

三、舉辦單位：廣西大學學生青年志願者協會

四：活動對象：廣西大學青年志願者協會會員、廣西大學愛心協會會員、廣西大學行建文理學院愛心協會會員

五：活動時間：20xx年10月30日下午3:00

六、活動地點：晴天：廣西大學校醫院正大門前空地

雨天：六教某個教室

七、活動流程：

1、讓組員們先自我介紹，談談對盲人生活的認識，以及對定向、行走的理解。

2、進行遊戲“大樹與松鼠”，從中讓大家對盲人定向行走有初步的概念，爲接下來的技能培訓埋下伏筆，也可以活躍現場的氣氛，讓大家融入到一個整體來。

3、談談我對盲人定向行走的認識，以及向大家告知我們在志願者之間開展此次培訓的目的——讓更多的人關注盲人，向他們傳遞此項技能，使他們掌握出行技巧，更好的融入社會。

4、先在一起進行學習助盲的基本知識，然後所有的人分成兩到三組，再分配一個專門的負責人，小組成員兩兩搭配，分別進行以下定向行走訓練:

A、講解基本知識：

什麼叫盲人定向行走，定向與行走的關係，學習定向行走的目的，及它的實用價值，定向行走的準備，並分發盲人定向行走訓練指導師培訓基本資料

B、正式進行盲人定向行走的訓練：

.隨行技巧：接觸、抓握、站位與隨行、一人導多盲、換邊、向後轉、過狹窄通道、進出門、上下樓梯、落座、接受和拒絕幫助

.獨行技巧：上部保護、下部保護、順牆行走、沿物慢行、垂直定位、穿越空間、尋找失落物體、請求幫助、上下樓梯

C、瞭解與使用盲杖

瞭解盲杖知識：盲杖的歷史、盲杖的種類、盲杖的構成、顏色、盲杖的長度、盲杖的重量、強度、傳震性、視殘學生對盲杖的選擇、簡易盲杖的製作使用盲杖技巧：斜握法、直握法、斜杖而行、持杖沿邊緣線行走、盲杖觸地辨別、盲杖探索障礙物、進出門、左右點地式行走（兩點式觸地行走）、三點式觸地行走、持杖上下樓梯、攜杖上下滾梯、校內持杖行走、攜杖置杖、短杖技術。

5、爲了鞏固志願者們學到的技能，可以在各個小組之間開展技能比賽，比如如何正確的接觸盲人，幫助盲人過馬路，通過障礙物，尋找座位或者其他東西，盲人如何進行自我保護、正確使用盲杖等基礎技巧。最終評選出最佳優秀獎，並獎勵一些小禮物，讓組員能從中對盲人定向行走產生興趣，將該項技能傳遞給盲人朋友。

6、總結大家對該定向行走訓練的感受，以及設想自己如何通過具體行動來幫助盲人，並提出更多的能改變盲人的生活條件、獨立出行的方法，再登記有意者的信息，並讓他們在課後練習，爲下一次盲人助跑、與盲人過聖誕夜、以及與金惠書院練習教一些盲人定向行走做準備。

八、工作安排：

1.祕書處：通知會員（通知條）；協會各部門：部長在本部門做好宣傳，傳達給各個幹事；網絡部：派記者做好記錄和報道；宣傳部：繪製海報、展板，做好校園裏的宣傳；

2.向社團總會申請活動，並聯系網絡部記者小組記錄和報道

3.聯繫宣傳部繪製海報，並製作出相應的展板，做好校園裏的宣傳。

九、前期準備：

1.簽到本

2.盲杖六根、眼罩八個、《盲人定向培訓圖冊》六本、盲人定向行走訓練基本資料10張

3.三張凳子，一些小禮品。

十、後續安排：

1、培養感興趣的成員，組合助盲小組，再給他們講解更爲詳細的助盲事項，指導盲人進行定性行走訓練。

2、聯繫廣西殘聯及盲協，爭取得到更多的鍛鍊機會，讓小組成員能夠學以致用