中班教師節主題活動策劃方案(通用5篇)
爲了確保活動能有條不紊地開展,通常會被要求事先制定活動方案,活動方案指的是爲某一次活動所制定的書面計劃,具體行動實施辦法細則,步驟等。那麼大家知道活動方案怎麼寫才規範嗎?下面是小編精心整理的中班教師節主題活動策劃方案(通用5篇),希望對大家有所幫助。
中班教師節主題活動策劃方案1
活動目標
1. 知道9月10日是教師節,是老師們的節日。
2.學習畫出人物臉部的特徵。
3.激發熱愛老師的情感。
活動準備
鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)
活動過程
1.導入。
(1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節。
師:今天是9月10日,小朋友們知道是什麼節日嗎?這是誰的節日呀?
(2)幼兒向班級老師問候節日好。
請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。
2.讓幼兒瞭解教師節。
教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦,小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?
3.觀察我的老師。
(1)請幼兒觀察我們班的老師並進行描述。
師:請小朋友看看我們班的老師長得是什麼樣子的?
引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭髮、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問。
老師都是什麼臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭髮是什麼樣子的?長的還是短的?直髮還是捲髮?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什麼樣的?耳朵是什麼樣的?嘴巴又是怎樣的?
4.幼兒給老師畫幅畫。
(1)教師示範講解畫法,引導幼兒把老師的臉部基本特徵畫出來。
(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。
教師提出繪畫注意事項和要求。
幼兒繪畫,教師觀察指導。
5.幼兒給老師送上教師節的禮物。
(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,請同伴評價。
(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師,並向老師們說一句:“老師,祝您節日快樂!”
中班教師節主題活動策劃方案2
活動設計:
教師節前的一天,欣欣小朋友手持一束鮮花,鄭重其事地送給我,並說:教師節到了,祝老師節日快樂,謝謝老師。
一句謝謝老師的話,讓我非常感動,似乎眼前的這羣孩子都長大了,懂得了尊重、自信和感恩。於是,我設計了《謝謝老師》這次活動。目的就是引導、激發和培養孩子們對社會、對家庭以及對老師的情感。
活動目的
1.讓孩子們理解教師的工作,激發孩子們對教師的情感。
2.讓孩子們知道九月十日是教師節,也可以用自己喜歡的方式表達對老師的祝賀。
活動準備
1.準備配樂散文《謝謝老師》的錄音磁帶;
2.與《謝謝老師》散文詩歌內容相關的掛圖;
3.畫紙、彩筆、彩條等繪畫材料。
活動過程
1.懸掛圖片,同時播放配樂散文《謝謝老師》。(在輕鬆活潑的配樂中,讓孩子們在感受音樂的同時,聆聽詩一般的朗誦,靜心感受其內涵,與孩子們的心靈產生共鳴。)
在後續輕柔的音樂中,請孩子們回答這首詩歌的名字。(經過老師的引導和提示,讓孩子們回顧剛剛聽過的詩歌,觀看圖片,慢慢體會,回答出詩歌的名字。)
肯定孩子們的回答,用真情打動孩子們,讓孩子們記住教師節。
(這是一個特殊的日子,老師是辛勤的勞動者,就像園丁一樣,澆灌孩子們的未來。)
2.說講詩歌《謝謝老師》
帶領孩子們重複一遍《謝謝老師》,向孩子們說講其意義及其內涵;讓孩子們說一說老師的工作。
(通過孩子們的平時觀察,發揮孩子們的總結及其語言表達能力。)
讓孩子們用自己喜歡的方式表達對老師的情感。與孩子們分享節日的快樂和祝願,產生共鳴,師生同樂。
(可以讓孩子們手工製作賀卡,或用說一名話來表達自己的想法。我們平時給孩子們講了許多感恩的內容,現在給孩子們一個臨場發揮的機會,不要說誰好不好,關鍵要孩子說出自己想說的話。)
活動延伸
教師節是教師的節日,孩子們還知道什麼節日?以此來喚起孩子們記憶中的其它節日(例如國慶節、母親節、父親節?在這些節日裏,孩子們該做些什麼呢?
(讓孩子們分別回答,讓感恩的情懷返回家庭,返回社會,讓家庭與社會的概念深刻在孩子們的`心靈中。)
中班教師節主題活動策劃方案3
一、活動名稱:
我爲老師唱首歌
二、活動目標:
1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞的內容。
2、願意跟着老師學習唱歌,產生對老師的愛戴。
三、活動準備:
1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。
2、歌曲錄音磁帶《我爲老師唱首歌》。
四、活動重點:
唱準歌曲旋律、節奏
五、活動過程:
1、出示掛圖,引起幼兒的興趣:
“誰能告訴大家,圖片當中的小朋友們在幹什麼?”(在給老師唱歌)
“什麼要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)
2、討論:爲什麼要謝謝老師?(幼兒自由討論)
3、理解歌詞內容:
(1)“今天我們也來給老師唱支歌。”
a、教師示範演唱歌曲。
b、理解歌詞內容:
(2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”
a、教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。
b、幼兒跟着老師朗誦歌詞。
4、學會歌曲:
(1)教師再次示範演唱。
(2)幼兒邊學圖邊學唱。
(3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。
中班教師節主題活動策劃方案4
活動背景:
尊敬老師是中華民族的傳統美德,是學生德育的重要內容。國家爲了弘揚“尊師重教”的傳統,將每年的9月10日定爲教師節。在教師節這一天,組織幼兒爲教師祝賀節日,是對幼兒進行教育的一個良好的途徑。通過此次活動,讓幼兒瞭解教師的工作,培養幼兒喜愛老師的情感。
活動目標:
1、知道9月10日是教師節,是老師們的節日。
2、瞭解教師的職業特點,知道老師的辛苦,老師愛小朋友,嘗試用自己的方式向老師表達情感。
活動安排:
活動一:
老師我愛您:愛要大聲說出來
活動目的:
1、知道老師很辛苦,萌發了熱愛老師的情感。
活動過程:
1、談話:說說老師一天的都做什麼工作。
2、想想老師什麼時候高興,什麼時候生氣。
3、猜猜老師最擔心的事是什麼。
4、老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?
活動二:
愛心手工送祝福
活動目標:
1、學會觀察老師的外形特徵,初步學畫人的上半身,簡單畫出人的五官,並表現出老師的明顯特徵。
2、體驗與老師間的美好感情,提高幼兒對繪畫的興趣。
活動三:
深情擁抱愛園丁
1、 喜歡用自己喜歡的方式表達對老師的愛。
2、 從大大的擁抱中,感受到濃濃的師生情。
中班教師節主題活動策劃方案5
活動目標:
1、讓孩子知道9月10日是教師節,培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫,製作手工的形式,向老師表達節日的祝福。
3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
活動準備:
1、班主任制定本班活動內容與形式。
2、爲幼兒提供相應的材料。
3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4、中班製作花。
活動時間:
9月10日上午
活動過程:
一、在晨間談話環節中,以“教師節”爲主題,展開談話活動。
二、第一節活動課
1、用兒老師本領大引出主題。
以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。
老師本領大
老師老師本領大,
會摺紙,會畫畫,
唱歌跳舞頂刮刮,
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、說一說你身邊最熟悉的老師,長的什麼樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的什麼樣?(請個別幼兒說)
3、講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。
我們中國爲了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日爲教師節,1985年是我們教師的第一個節日,教師終於有了自己的節日。
三、第二節活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。
1、祝福送老師:
(1)愛要大聲說出來;
(2)幼兒代表講話。
2、愛心手工送祝福
(1)幼兒獻畫活動。
(2)幼兒獻愛心活動。
(3)幼兒獻花活動。
3、深情擁抱愛昇華。
與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。
四、作品展示:
活動結束後,整理作品。以畫展,主題牆的形式展示幼兒的作品。