大學生活動策劃

大學生活動策劃1

活動目的：

如今，“再設計運動”風靡全球，對於一些喜愛DIY的同學，裏有自己的慧心妙手作出自己心目中有價值的東西，若能在現實中換取相應的價值，相信是對自己能力的最佳肯定。

本次活動旨在讓學生熟悉市場經營的全過程，培養學生的創業和市場經濟意識，認識市場規律和規則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用；並且增強大學生關注經濟社會發展.關注市場的意識，同時切實地爲學生日後走出校園提供經驗。以創意市集的形式，提供一個學生之間互惠互利的交易平臺。這同時也是讓全校師生更好的瞭解創意小鋪理念的機會。

故此特策劃本次“I?創意”創意市集活動。

活動組織者：

主辦方：上海師範大學人文學院廣告系創意小鋪

協辦方：上海師範大學人文學院學生會、上海師範大學校學聯

目標公衆：

上海師範大學全體師生。

活動時間：

20xx年4月15日（四月的第三個星期五）

活動地點：

上海師範大學香樟苑外廣場

活動內容：

（二）活動流程（4月15日）

4月15日

1. 8:00-9:30 工作人員到場，佈置場地，指導協助商家入駐。 安排聯誼社團表演場地。

2. 10:00-17:00 “I?創意”創意集市

3. 17:00 工作人員協助商家整理商品，清理場地，收拾活動器具。

（三）.後期工作

I.活動結束後場地清理

II.收集活動後商家及買家的信息反饋

III.活動後各部門活動總結，並與三日內上交活動組委會

IV.活動後的宣傳（天佑網.校廣播站）

效果預測：

鑑於“I?創意”能符合，只要安排得當，宣傳及時並且排除天氣因素和其他不可抗拒的自然因素。當可引起上海師範大學全體師生甚至是新聞媒體的關注。預計活動的實際參與人數課覆蓋全校1/3以上。

同時，更有效的傳達“I?創意”的理念，增強受衆對於大學生創意平臺理解和體驗。可每年定期舉辦，將“I?創意”演變成上海師範大學的標誌性活動，其積極意義非常大，影響力和效果將明顯增強。爲此將獲得社會各界好評。從而整體提升上海師範大學及人文廣告系的形象。

大學生活動策劃2

活動背景：

在當今瞬間萬變的信息社會裏，電腦已經溶入到我們生活的各個領域裏，投資、經營、管理……，處處離不開電腦，因此，普及電腦、精通電腦成又成爲“現代人”的一大特色。爲了掀起一個計算機文化教育與創新的高潮，充分發揮網絡資源優勢，展示我校現代信息技術實驗學校的特色，進一步促進我校信息技術教育的快速發展，爲進一步激發學生學習計算機的興趣，培養學生良好的信息意識和素養，讓信息技術更好地走進每個學生的生活,結合我係特色，計劃在本學期的11月19日—12月4日舉辦第二屆計算機系電腦節。

一、活動名稱

第二屆計算機系電腦節

二、主辦單位

計算機系團總支學生分會

三、合作單位

計算機協會、

四、活動時間

11月19日—12月4日

五、活動主題

“計”“網”開來，心“芯”相連，引領計機風華

六、活動意義和目的

通過教育、教學領域信息技術的應用和實踐研究；豐富學生生活，重在過程、重在參與，激發師生在信息技術應用和實踐方面的創新精神，培養實踐能力，全面推進我校的素質教育。

七、活動項目

1、開幕式

2、遊園活動

3、電子競技比賽

4、打字比賽

5、計算機維護講座

6、電腦作品設計比賽

7、閉幕晚會

八、活動安排：

（一）宣傳階段：11月8日準備好宣傳單，9、10日組織發動，進行宣傳，通過派發傳單、出海報等多種形式的宣傳方式提高學生的信息意識。（具體宣傳方式見宣傳計劃）

（二）報名階段：11月10-12日接受各活動項目的報名，到時將在飯堂門口設點接受報名，也可以通過網絡報名等方式接受報名。

（三）初賽階段：11月16日始，由我們的合作伙伴計算機協會承辦的電子競技比賽正式開始進行電子競技比賽的初賽，並在此產生進行決賽的隊伍。

（四）決賽階段：11月19日—12月4日，進行第二屆計算機系電腦節的各項活動。

（五）閉幕晚會：12月4日，在綜合樓三樓進行本次電腦節閉幕晚會。

九、注意事項：

1、電腦節期間，宣傳部出好一期體現出電腦節特色的海報。

2、電腦節結束後，將所有學生電腦作品比賽情況，在電腦節中公佈和發獎，將優秀作品掛在學校網站上，並打印出來在宣傳專欄中展示。出一個專題欄目，加強我係第一屆電腦節的影響力。

計算機系團總支、學生分會

xx年10月29日

大學生活動策劃3

　　活動主題 ：展現女生魅力，弘揚雷鋒精神

活動時間：XX年x月xx日上午9：00

活動地點：雕塑公園

活動目的：

1、讓女大學生學會輕鬆學習、健康生活，永遠開拓進取，努力成爲最幸福的魅力女生。

2、學習雷鋒，弘揚雷鋒精神。

參加人員：12新聞全體同學

活動計劃：(分兩個環節)

環節一：集體義演——跳“華爾茲”舞蹈。

在雕塑公園的廣場進行義演，以組爲單位，同學兩倆搭配，把課堂上所學舞蹈在總人面前展示，爲雕塑公園遊客帶來視覺享受。

環節二：每個同學以個人爲單位或以自由組合的方式，任意選擇公園內的景物作爲拍攝背景，拍照出具有個人特色，能夠展現女大學生風采的照片。

活動要求：

1、 各位同學於XX你年x月x日9：00準時到雕塑公園門前集中。

2、 各小組準備好一臺照相機。

3、 各小組長組織好本組的各項活動，並做好記錄。

4、 活動結束後，各小組長上交一份本組活動總結。

策劃書預期效果：

各組長起帶頭作用，帶動組員積極參與各環節活動，整個流程順利進行，取得很好的效果。

大學生活動策劃4

一、班會背景

20xx年7月是我們偉大的中國共產黨建黨96週年之際，又是紀念辛亥革命100週年。對於我黨的艱辛歷史，對於一代代黨員的無私奉獻，我們這些生活在和諧社會的90後高中生有些淡忘了。對於自己、對於家庭、對於國家，學生普遍都缺少責任意識，對於未來學生更是缺少思考和設想。“理想”二字離他們似乎很遙遠。

二、總體設計與主要思路

班會以《沒有共產黨就沒有新中國》導入，營造濃厚的愛黨、愛國的氛圍，回顧黨的成長曆程。在《開國大典》的視頻下，感受新中國成立時的驕傲與自豪感。同時通過對新舊中國優秀黨員事蹟的學習，對新中國成立之後的偉大成就的認識，感受黨的偉大，並用詩歌朗誦的形式表達自己的愛國之情。面對國家的未來，引導學生從創作理想格言入手，樹立自己的理想，激發自己爲理想而努力奮鬥。

三、班會目的

1.回顧黨的成長曆程，培養學生勇於戰勝學習、生活中的困難的意識

2.瞭解中國發生的翻天覆地的變化，激發學生愛國、愛黨的熱情和民族自豪感。

3.樹立自己的理想，激發學生爲理想而奮鬥的意識

四、班會準備

1.人員安排(主持、文稿、課件製作等);

2.仿寫理想格言，思考“我的理想”;

3.學習中國共產黨的歷史;

4.座位佈置

五、班會過程

(一) 主持人宣佈開始

在《沒有共產黨就沒有新中國》背景音樂之下，支持人宣佈主題班會正式開始。

(二)重溫黨的歷程：

1.中國共產黨的歷史知識競賽

全班同學分成2大組，每一小組選派2人上場。競賽題型分爲填空和選擇，由2組同學在答題板上回答。答題過程中各小組有一次場外求救的機會。答題完，得分多的小組獲勝。如平分，再進行一題加試。

2.頒獎：班主任頒發獎品，由參賽選手作爲代表領獎，並發表感言。

3.播放《開國大典》視頻

學生觀看《開國大典》視頻資料

(三)再現黨的形象

1.學生介紹有名的優秀黨員的事蹟

在不同時期有許多優秀黨員的事蹟廣爲流傳，請學生選擇幾個大家比較熟悉的黨員介紹他的事蹟。

2.學生說說自己身邊的黨員

在我們身邊也有着不少平凡和基層的黨員，在我們家裏，在學校裏也有很多，請學生說說自己身邊的黨員，說說他們有何讓人值得感動和尊敬之處。

(四)崛起的中國

1.觀看歷年來的閱兵式視頻

學生觀看歷年來的閱兵式視頻，直觀地感受祖國的繁榮昌盛，感受如今這和諧社會，是由先輩們的鮮血換來的，是由每一個黨員的無私貢獻成就的。

2.新中國成立以來的重大成就介紹。

新中國成立以來，在科技、農業、文化、教育、體育等領域都有着重大的成就，請學生以大事記的形式介紹。

3.詩朗誦：《七月的天空》

七月是黨的生日，七月是紅色的七月，請學生詩朗誦表演，表達自己對於黨的熱愛。

(五)立大志，樹雄心

1.關於理想的格言

我們的革命先烈對於理想有着崇高的追求，他們對於理想的感悟現在依然激烈着我們。請學生朗讀自己創作的關於理想的格言，表達自己的理解和感悟。

2.演講：我的理想

每個人都有理想，只是有的人還沒找到。學生演講《我的理想》，激發同學進一步對於理想的思考。

3.展示學生的理想

用PPT播放學生的照片，學生輪流用一句話說說自己的理想。

4.聽了大家的理想，請幾個有代表性的同學談談自己的理想。

5.確立自己的理想

聽了大家的理想之後，請同學們再次思考，將自己最終確立的理想寫下紙上，並摺疊成紙盒。

4.封存理想

將理想封存在盒子裏，相約10年後打開。並由在場的老師簽名見證。

5.合唱共產主義青年團團歌《五月的花海》

大學生活動策劃5

　　一、 活動主題：“親近自然，增進友誼”

　　二、 活動目的與意義：2014年3、4月，春意盎然，正是踏青,春遊的好時節。通過本次春遊活動，在領略優美的景色的同時，促進各學校社團同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。同時，爲全體成員營造一種輕鬆自由的氣氛，

增強同學們的集體意

識，增進舍友同學之間

的友誼。

　　三、 活動對象：13

級外語1區

四、 活動時間：20xx年4月19日

　　五、 活動地點：森林公園

　　六、活動安排

（一）前期準備工作大學春遊計劃書

1、團委們進行協商，瞭解旅遊路線、行程及價格，並就相關事項達

成共識。

2、召開團委會議。爲大家講解春遊當天的行程，讓大家對行程有大致的瞭解。同時提醒大家出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

3、完成活動當天工作人員的安排，以維持春遊當天的秩序。

4、與其他社團負責人交換本社意見再次協商。

5、準備出遊過程的攝影工具，購買出遊所需物品，安排出行車輛

6、各項工作負責人需及時跟本活動負責人彙報各項工作的進程。

（二）活動當天事宜

1、活動時間：4月19日早上8：00在校門口集合，人員到齊後集體乘車前往森林公園。定於16：30返回學校。

2、活動內容：

1）、在前往景點的途中，讓大家在車上交流分享曾經出遊的經歷以及趣事；玩些互動遊戲。同時再次提醒大家遊玩時應該注意的事項。

2）、抵達後，點名；一同進入景區。

3）、每到休息時間，會進行人數清點。

(三) 具體安排:

1）學習委員負責人數點名，踩點，安排各隊組長，活動等。主要景區

竹類觀賞園

樹木觀賞區

人文景觀區

龍潭風景區

森林博物館

鳥語林

珍稀植物園

2）、團支書和副團支書負責安排遊戲，提前到場組織。

3）、文體委員、生活委員、實踐委員等負責那天中午伙食，提早做好採購，聚餐等物品，討論就餐地點。

4)、宣傳委員做好通知工作，包括人員安排情況。

5)、生活委員最後要做好集體合影。

（三）、後期總結工作

（1）瞭解同學們對本次春遊的滿意程度，爲下次更好地組織活動積累經驗；

（2）將本次活動的照片以及同學們的感想製作成紀念冊，爲協會活動留下更多美好的記憶。

　　七、注意事項：大學春遊計劃書

（1）出發前由宣傳部門做好有關出遊安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。

（2）行爲舉止大方得體，不在風景區裏大聲喧譁，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

（3）在遊玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

（4）提醒同學們出發前手機充足電，出遊全程保持手機處於開機狀態，方便聯繫。

（5）出行時由活動部門準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。

（6）期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。

備註：如遇下雨天氣，便將活動推遲。

福建師範大學人民武裝學院團委

大學生活動策劃6

　　一、活動宗旨：

開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標誌着新學期學習生活的開始，是一次作戰總動員。舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學生新學期的奮鬥目標，營造濃厚的開學氣氛，爲新學期創造一個良好的開端。並以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。

　　二、主題：分享美

　　三、時間：9月5日上午

　　四、地點：報告廳

　　五、主持：XX副校長

　　六、議程：

1.主持人宣佈開學典禮開始。(2分)

2.唱國歌。(4分)

校長開學典禮致辭和講話和講話和講話和講話和講話。(10分)

4.遊餘慶法制副校長上安全第一課。(10分)

5.新教師代表發言。(5分)

6.畢業班學生代表發言。(5分)

總輔宣佈“弘揚民族精神月”主題教育活動正式啓動，提出活動要求。(3分)

8全體學生宣誓：我是一名光榮的少先隊員，爭做熱愛祖國，理想遠大;勤奮學習，追求上進;品德優良，團結友愛;體魄強健，活潑開朗的好少年。(XX領呼)(1分)10.教師集體宣誓《XX教師誓詞》。(XX領呼)(3分)

9.主持人小結講話，宣佈典禮結束。(2分)

10.會後採訪：教師、家長

　　七、活動要求：

1.全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，執旗有序進場。

2.各班學生按照指定位置坐好;教師坐在各班後面;家長代表每班4名，就坐隊伍左右側。

3.遵守會場紀律，注意集隊行進中安全。

4.典禮結束後，各班有序退場。

八、具體安排：

1.少先隊：制定“弘揚民族精神月”活動方案，組織活動實施及旗手訓練。(XX)

2.電教室：負責音響、攝像、會標、報道、製作。(XX)

3.體育組：負責各班場地位置和主席臺的安排。(XX)

4.班主任：佈置學生穿校服，挑選兩名家長代表參加活動。

大學生活動策劃7

活動主辦：

校自律委員會

活動承辦：

歷史地理與旅遊學院xx級（3）班

活動背景：

面對在全校範圍內開展的大學生文明修身活動， 我班積極響應號召，在全班開展文明修身活動， 以此引起所有學生的關注， 提高同學們的自我修身意識，爭 做一名真正意義上的文明大學生。

活動目的：

通過開展此活動，使學生自覺樹立良好形象，提高綜合素質，改善學風、班風，逐步在全班形成“人人講文明、處處現文明”的人文環境，進一步推進我院素質教育和精神文明建設工作，營造素質教育的軟環境，引導和激勵同學們奮發有爲，自覺成才，成爲我國現代建設事業合格的接班人。

活動主題：

“文明修身·詮釋文明·彰顯自我”

活動對象：

歷史地理與旅遊學院xx級地理科學（3）班全體同學

活動時間：

4月中旬

活動地點：（待定）

活動內容：

一、 組織召開“文明修身”動員班會。

1.4月10日下午6：00，在綜合樓103。班長主持召開“文明修身”主題班會。

2.首先由團支書金俊昊向全班學生傳達：校自律委員會組織召開的全體督查員和戰地記者會議精神。

3.副班長羅慧芳向同學們闡述文明修身的重要性和必要性。

4.班長丁玉斌對文明修身活動向全班同學做全面的工作部署。

二.以文明修身爲主題的：“歷史地理知識競賽”活動：

1.4月14日下午4:30進行“歷史地理知識競賽”活動，地點暫時待定。

2.先組織學生及嘉賓入場。

3.吐魯那一跳開場舞蹈。

4.主持人向觀衆介紹參賽代表隊及到場嘉賓。

5.主持人宣佈比賽開始。

6.競賽第一輪進行必答題。

7. 競賽第二輪進行搶答題。

8. 中場進行觀衆互動。

9. 競賽第三輪進行風險題。

10.主持人宣佈比賽結果。

11.請到場嘉賓及督查人員對獲勝代表隊頒獎。

三、辯論賽

1.4月21日，地點待定

2.辯論賽主題：“讀大學對青年人就業的利弊”

3. 辯論賽開始，宣佈辯題

4. 介紹參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員

5. 介紹評委及點評嘉賓

6. 辯論比賽過程：開篇立論、攻辯、自由辯論、觀衆提問、結辯

7.評委及嘉賓評議

8.宣佈比賽結果，辯論賽結束

四.4月16日下午4:30組織召開小結班會

1.班會有班長丁玉斌主持召開。

2.請督察員對我班第一週文明修身活動具體的開展情況進行發言

3.請班級2到3名學生談談參加文明修身活動的深切體會。

4.班長丁玉斌對前期班級文明修身活動進行總結和部署文明修身後期具體工作。

5.請校自律委員會代表總結髮言。

五.拔河比賽：

1.要求10史（2）班和10史（3）班每班排8名女生2名男生組成代表隊參加比賽。每班出一名學生擔任本班拉拉隊隊長，請校自律委員會一名成員當裁判員。比賽現場秩序有本班責任督察員負責。

2.4月23日下午4:30在校風雨棚進行正式比賽。比賽實行三局兩勝的原則。

3.注意事項：比賽開始參賽雙方用力拉，當拉過紅線以裁判員哨聲爲準。輸的一方且不可鬆繩，以免造成對方隊員受傷。

4.裁判員宣佈比賽結果，並向勝利的一方頒發獎品。

六. 組織召開“文明修身”活動總結班會。

1.4月24日下午4:30。地點待定

2.班會有團支書金俊昊主持召開。

3.請督察員對我班第一週文明修身活動具體的開展情況進行發言，

4.請班級3到5名學生談談參加文明修身活動的收穫。

5.請校自律委員會代表總結髮言。

大學生活動策劃8

一、活動目的：

爲了豐富我校學生的課餘生活，我計算機與通信學院特此申辦一次大型廣場活動，同時以此爲平臺增進同學對學校的感情，給我係學生一個和其他院系學生認識交流的機會，也是我院與其他院系交流感情的機會。

二、活動地點：

湖南工程學院新校區圖書館前的廣場

三、活動時間：

20xx年x月x日

四、活動形式：

以舞蹈爲主，主要類型爲交誼舞，街舞表演爲炒熱氣氛，廣場舞遊戲環節

歌唱：從學生中選出歌聲較爲好聽的同學上臺演唱。

五、活動準備以及活動邀請人員

麥克風，電腦，cdplayer，音響，接線板，以及會場佈置等需要的材料

街舞社， 歌友社，魔術社，話劇社，學辦老師

桌子 飲料

六、活動流程：

1、由街舞開場，由學辦老師發表開幕詞，主持人上臺演講

2、由選拔出的同學演唱兩首曲目

3、主持人與現場觀衆互動，進行遊戲環節

4、由社團表演環節

5、由選拔出的學生進行演唱

6、大家進行廣場舞

7、主持人至謝幕詞，學生會代表至感謝詞，活動結束。

七、人員安排：

辦公室：負責策劃書的準備和修改，以及思考活動的內容並儘可能協同外聯部對商家進行溝通

外聯部：負責與廠家的溝通以及協同辦公室一起完善策劃書的內容

宣傳部，科技部，青協，文娛部，女生部：負責活動的宣傳 ，人員的選拔，

體育部和治保部，生活部：負責會場的佈置。

（人員配置大體如此，希望各部門能互相配合，互相幫助，共同完成此次舞會，機動一些）

記者團：負責活動當天的報道，記錄。前期負責協同各部門佈置舞會

八、資金預算

音響2個（租）：100

麥克風3個（組）：100

接線板：50

會場佈置的物品：

採光燈：100

繪製背景牆，300

舞會裝飾品：200

遊戲獎勵品：掛墜，小玩偶，大的娃娃，糖果100

桌子：學校內有 不計

飲料：3箱200

共計：1250

九、會場佈置建議

以溫馨的格調爲主，希望能在廣場中央擺一長牌桌子，提供酒水

或者以出售的形式

十、遊戲內容

1、瞎子過河 2人一組，其中一人眼睛將會被蒙上，需聽另外一個人的指令穿越障礙過河，每隊4人，用時最少的隊伍獲勝

2、做人浪

3、即興情景劇表演

4、女生是一塊 男生是5角 你說要5塊5 要男的女的湊起來得到的數是5塊5

八、前期宣傳

1、對於舞會的宣傳：由宣傳部畫出相應的板報內容，印刷一定數目的宣傳單，同時在校內設立專門的佔點進行活動宣傳。對於本系的同學，將通知發到個班宣傳委員手裏，做到宣傳到每一個班。對於外院同學，除了通過在站點宣傳，儘可能聯繫到他們院學生會的負責人員，以及發動自己所擁有的人力資源進行宣傳，做到以點覆面。

2、演職人員的選拔 ：在學校內組織一次類如比賽的活動，選拔出我校具有優秀特長的同學，選拔團隊希望學辦老師，幹部團，以及一些社團社長組成。

3、領舞的選拔：介於大多數人是不會跳舞的，所以需要選拔出領舞。

因此領舞的選拔需要專門設立一個環節，主要是選拔出交誼舞和廣場舞的領舞，同樣也可經由老師推薦。

大學生活動策劃9

前言

當前旅遊業是世界最大的產業之一。隨着我國經濟的發展，人們生活水平日益提高，旅遊逐漸成爲一種休閒方式、一種時尚、一種精神需求、一種可塑性文化。大學生對於旅遊市場來說，她是一個龐大的消費羣體。大學生之所以有聲有色的成爲旅遊市場的一個焦點，與大學生存在的社會、文化、經濟、個人所特有的因素是密不可分的。大學生不僅僅停留在旅遊觀光階段，升級到深層次的旅遊內涵。在市場營銷觀念的指導下，每個旅遊部門、旅遊企業都應以市場爲中心進行規劃，創造性的通過各種思維、方式、渠道與自己旅遊市場的目標消費者和潛在目標消費者發生儘可能多的聯繫，人爲的創造市場，創造市場機遇，使自己在激烈的市場競爭中生存和發展壯大。我覺得大學生作爲一個特殊的文化羣體，應該和旅遊業以及旅遊業所擁有的旅遊文化結合起來，順應國家提倡的假日經濟、旅遊經濟、教育經濟以啓動市場新思路，而有着極爲豐富的旅遊資源、文化底蘊的開封，對於旅遊商家來說有着極大的商機，有着巨大的市場潛力。總的來說，一方面拉動經濟，另一方面宣傳文化。開封正是在這樣的背景（下文）下，提出了尋求旅遊大發展的新課題。

分析部分

1、市場宏觀環境分析

由於受地理位置、人口數量、市場開放程度及市場經營消費觀念等各種因素的制約，開封乃至整個河南的旅遊態勢，各個旅遊景點處於低彌徘徊甚至走下坡路的狀態。從近年來河南整個旅遊消費來看，旅遊重心有向焦作、南陽等新興城市反展，而開封的旅遊總體消費觀念趨於低調保守，客觀上造成了開封旅遊市場購買力的狹小有限，從而限制了旅遊及旅遊相關產品銷售額的大副增升和旅遊服務的有效空間，也影響了旅遊相關產業的發展，這就很難使開封旅遊經濟利益實現最大化。面對越來越激烈的市場競爭，旅遊企業如何生存與發展、尋求最大競爭優勢的有效途徑成爲每一個企業迫在眉睫的問題，這就不容質疑的要求旅遊企業大膽變革創新，轉換市場觀念，轉換經營機制，理解競爭、參與市場競爭、積極主動的爭取消費者。切入核心市場，佔領重點市場，與消費者建立聯繫。市場無限，捷足先登，巨大商機來臨，成功機遇是留給有市場準備的企業商家。

2、產品（開封）分析、市場考察

3、競爭分析

鄭州高開封、洛陽

商丘焦作、南陽

4、消費者分析

要發展旅遊業，舉辦河南省大學生旅遊節，首先要對旅遊市場進行分析。要分析市場首先要分析消費者。因爲市場是消費者需求的總和。可見消費者是市場營銷的核心。面對廣大的市場，消費和需求是有差異的，而河南大學生旅遊節有一個明確的、專一的市場定位：河南省全體在校大學生。

⑴消費者總量：

⑵消費者年齡：18—25歲

⑶消費者的職業：學生

⑷消費者文化程度：處於大學教育文化的重地，文化程度處於社會消費羣體前鋒。

⑸消費者的分佈：分佈密集，容易形成團體購買，廣告宣傳投放不受地方空間限制。

結論：

大學生消費的必然性。大學生羣體是市場消費中的一個亮點，需求層次也越來越高，一般的旅遊觀光已不能滿足大學生目前的需求，她門的市場已經出現了多層次、多元化特徵。根據市場以上的特徵可以提出大學生旅遊節活動，根據有二，一是有強烈的消費需求，二是開封有着豐富的旅遊資源。

5、SOWT分析

1、有利點

A、國家產業政策的支持，是發展旅遊的大好時機，這是天時。

B、開封在全國有很大的知名度，在河南省更享有威望，這是地利。

C、旅遊節的消費對象是河南省大學生，增加了活動推廣的親和力，這是人和。

D、開封旅遊景點集中，對大學生來說有較大的吸引力。

E、具備

2、不利點

A、旅遊競爭激烈。全國來說，北京、西安等城市旅遊條件已經數倍的超越開封。本省來說，洛陽、鄭州、焦作、信陽等城市也對開封構成強大威脅。是省區旅遊的競爭對手。

B、開封地理交通弊點。開封交通閉塞、而且學生旅遊首選交通鐵路運輸站點狹小。

C、當前學生的旅遊現狀是，大部分還處於非理性狀態，存在盲目心理，開封很難形成旅遊熱點。

3、機會點

A、河南大學生旅遊節是一個全新的旅遊概念，能吸引河南省大部分大學生。

B、大學生素質教育已成爲國家乃至學校關心的問題，旅遊節宣傳河南開封文化，導入素質教育理念，豐富旅遊內涵，在特定的節日活動中起到特殊的教育效果。

C、今年"五、一"出現旅遊定點狂潮，在河南省出現了焦作，南陽熱線，而開封旅遊逐漸下滑，這次大學生旅遊節在開封舉辦，會提醒人們迴歸理性，在一定程度上會分流下一次（國慶假日）旅遊高峯的客流，爲開封開封在旅遊市場份額的擴大做好鋪墊。

D、根據馬斯洛人之需求層次理論，過去大一統的旅遊點和品種，已經有教高需求的人（大學生）感到乏味。大學生旅遊節活動的開展，一定會贏得河南大學生的熱烈響應，贏得河南所有公衆的支持，從而爲以後舉辦更有特色的旅遊項目做好準備。"河南省大學生旅遊接"只是一個開端和嘗試。

4、威脅點

活動推廣策略

這次河南省大學生旅遊節活動，通過宣傳開封、組織河南省大學生，開闢一種全新的旅遊方式，從而提高開封的知名渡、美譽度。

1、總體目標

通過"河南省大學生旅遊節"系列活動，滿足大學生的旅遊消費需求，爲大學生旅遊創造一個良好的文化氛圍，通過各種方式對大學生進行素質教育的目的，達到"愛開封，愛河南"的訴求，進一步提高開封在大學生乃至社會中的知名度，樹立良好形象，同時提高開封的旅遊收入，爲開封創造巨大的經濟效益。

2、具體目標

A、把開封的知名度提高個百分點。

B、促進開封旅遊經點的門票收入，把銷售額比平常提高個百分點

C、促進開封旅遊相關產業的發展，使銷售餓增長個百分點

D、收集大學生對活動的反應，收集到對開封旅遊或者一景點旅遊的合理反饋信息，爲開封今後旅遊的發展投石問路。

E、在開封可以舉辦小型的人才交流會，吸引一些高素質、高水平的人才。

注：

從長遠目標考慮，目前不以盈利爲目標，而主要以佔領市場爲目標。一切爲了追求大學生的滿意，宣傳開封，弘揚開封文化，爲下次至以後爭奪更多消費者，要充分考慮大學生的需求、利益。沒有大學生（消費者）的利益就沒有旅遊企業的效益。營銷策略

1、樹立新品牌

以"河南省大學生旅遊節"塑成開封在河南的一個新品牌，作爲一個旅遊城市的開封要想在激烈的競爭中立於不敗之地，必須開拓思路，創新模式，保證開封老品牌，發散樹立開封新品牌。

2、更新觀念

一改過去旅遊只注重新、奇、玩、賞的概念，爲"河南省大學生旅遊節"創造更多的附加值，讓大學生了解開封，體驗到開封深層次的文化底蘊，讓大學生產生熱愛古都開封的效應。

3、組合營銷

A、團體銷售

徵得各高校有關部門同意，或是高校個別班級負責人的同意，集體參加"河南省大學生旅遊節"活動。

B、散客參與通過各種公關促銷手段，大力宣傳，吸引她門踏上旅遊節旅程。

4、策略原則

充分考慮到旅遊企業、旅遊資源、大學生羣體三者的相關相連性。建立長遠目標，並長遠目標和當前活動營銷策略、把未來性和現實性有機結合。切入核心市場，佔領重點市場，與河南省大學生建立良好、有序、持久的關係。

5、管理原則

開發市場，人的因素第一，河南省大學生旅遊節活動的舉辦，預先成立籌劃小組，選擇事業心強、有工作能力、專業性強的工作人員。

大學生活動策劃10

一、活動目的

爲了營造良好河蟹的校園文化，全面提高大學生綜合素質，調動廣大同學參與社團活動的積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到薰陶，精神生活得到充實，道德境界得到昇華。

創建校園精神文明和促進學生素質全面發展，體現時代性、參與性、競爭性，活躍我院大學生社團文化生活，培養和提高我院大學生的文化品位和藝術修養，營造良好的校園社團文化氛圍，推動我院社團的發展。特此，我院大學生社團聯合會策劃舉辦此次社團風采展活動。

二、活動內容

1、各社團的特色節目展示

2、各社團的海報展示

3、遊戲互動

三、活動流程

活動前期準備：

1、提起兩天出海報及通知宣傳此次活動

2、社團在11月23號前將本社團的表演節目上報社聯，由社聯負責對節目進行統籌安排

3、社團在11月24號前將活動所需海報準備好，並打印巡禮月活動照片

4、各社團負責提供一個互動遊戲，並設置獎項，由社聯統一提供獎品。相關道具必須在11月24號前準備好

活動當天：

1、各社團將海報等放置在場地兩側

2、由各社團表演本社團的特色節目，如跆拳道社的破板表演，雙截棍社的雙截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔術社的魔術表演等

3、由各社團介紹遊戲規則，邀請過往學生組隊參與，優勝者可以參與抽獎活動，獎品到社聯諮詢臺處兌換

活動後期工作：

1、由社聯負責統一打印各社團風采展活動當天照片，並出展板展示

2、將活動總結交至學院報社，由報社協助宣傳

四、活動當天安排

1、所需桌凳在早晨9點前準備到位

2、所需音箱、調音臺等設備在早晨9點前準備到位，並調試好

3、遊戲道具在早晨9：30分前準備到位，由社聯統一安排各社團的活動場地

4、在10：00—10：30、15：30—16：00之間播放各社團錄音的簡介

5、在12：00—13：50之間安排各社團的節目展示，在12：40前關閉所有音響設施

6、在12：50—14：00、17：30—18：30之間安排各社團的互動遊戲，18：30結束所有活動

五、活動時間

準備工作：11月22—24日

開展活動：11月25或26日

六、活動地點

北門廣場或籃球場

七、活動人員

全院學生

社聯成員

各社團成員

八、注意事項

1、提前完成對各個社團節目以及互動遊戲等的審覈，以確保活動順利開展

2、活動當天安排人員負責維持場地秩序，尤其要充分考慮到各社團表演的安全問題

3、活動當天至少安排一名社聯幹事以上成員值班負責處理突發事件

4、活動當天安排專人拍照

5、如遇天氣因素可適當推遲本次活動

九、可行性分析

1、活動場地能否申請到位

2、活動所需音箱等能否申請到位

3、活動經費能否到位

十、經費預算

活動當天所需照片打印：12個社團15張照片/每個社團0、6元/每張=108元

膠帶、線繩等：6元

其他：50元

共計：164元

大學生社團聯合會

大學生活動策劃11

一、活動背景

在大一新生剛適應了大學生活之際，隨之出現了一些問題應值得我們關注。許多貧困的大一新生因爲尊嚴不願意向學校申請貧困生助學金，而申請到助學金的同學單靠助學金維持大學生活也不夠現實。

二、活動主題

奉獻一份愛，溫暖學子心。

三、活動時間

xx月xx日——xx月xx日

四、活動地點

xx校園內、xx火車站、xx商業街

五、活動目的

1、我們希望能通過這次公益活動能引起學校、社會對貧困大學生的關注，能爲他們提供更切實、更多的幫助，使他們更好的全身心投入到學習中。

2、弘揚“人道、博愛、奉獻”的精神。

3、豐富校園文化生活。

六、活動準備

1、宣傳部負責在校園內張貼海報，並製作六張介紹此次活動的展板，方便路人瞭解此次活動。

2、宣傳部需要打印介紹此次活動的傳單xx份，並製作xx條條幅。

3、各公關部成員負責拉贊助。這一活動要持續到活動結束，在拉贊助的同時要讓企業爲貧困生捐款。

4、學生會組織部需聯繫至少xx名參加人員。

5、學生會自律委員會負責維持當日的活動秩序。

七、活動安排

1、校園場地：活動參加人員組織倡議領導、老師、同學捐款捐物。

2、xx火車站場地：活動參加人員有的手持自制的募捐箱讓路人捐款，有的想路人散發傳單。

3、xx商業街場地：開展“少買點零食，多獻點愛心”的活動，並向路人散發傳單，爭取路人的捐款。

八、預期效果

1、同學們參加積極性很高，工作努力，活動秩序良好。

2、該活動引起了社會的關注，許多人紛紛捐款捐物。

3、活動效果很好，將籌到的.捐款、物品分發給貧困生給予他們極大的幫助。

九、活動要求

1、學生會組織部登記好活動參加者的名單。

2、學生會各部要統一協調，努力辦好這次活動。

十、經費預算

1、傳單費xx元

2、條幅費xx元

3、募捐箱材料費xx元

4、展板費xx元

5、活動參加人員的紅帽和短袖衫費xx元

大學生活動策劃12

目錄

一、活動宗旨及目的

二、活動主題

三、活動時間及地點

四、活動流程

五、活動具體方案

六、活動預算

七、活動前期準備

八、活動亮點

九、活動預期效果及不確定因素預測

十、招聘評審人員安排

十一、模擬招聘會求職登記表及招聘點評打分表

十二、崗位介紹

一．活動宗旨及目的

當今，隨着全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，殘酷的社會現實，衆多企業需要更多的複合型人才。致使高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，在學院院長、書記熊光紅的指導下。文化學院財務會計教育四班，五班特舉辦一次大學生模擬招聘會，藉此搭建學生與企事業單位間的招聘平臺。並希望通過此次活動，給兩班學生提供一個社會實踐的機會，提高他們在未來求職道路上的競爭力，爲學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。最後使同學們更加的瞭解社會，瞭解企事業單位對人才的需求。以致使同學們明確自己的目標。

本次模擬招聘大賽旨在爲同學們提供一次實戰演習的機會，通過了解市場需求進而認識自己，積累自身實戰經驗，並反饋到教學、學習中，以更好地充實自己，培養自己的能力和素質，滿足社會需求。通過本次活動，在校大學生更加明確在學校裏應該培養自己哪些方面的能力？爲將來發展提供更大的發揮空間。通過此次活動讓同學們熟悉招聘的程序和模式和相關面試技巧，讓同學們踏入社會後能夠以最佳的狀態面對就業問題。

二、活動主題

“揚起就業之帆，駛向夢想彼岸！”

三、活動時間及地點

20xx年12月6、7日晚 19：00——22：00

二棟教學樓101 102 （101爲招聘室，102爲休息準備室）

四、活動流程

1、宣傳階段

每個招聘部門主要負責人（負責班委）到應聘人員所在班級（財會四班）宣傳本部所需人員人數，要求等。動員應聘人員踊躍報名參加。

2、報名階段

每部門按所需人員人數招聘，按先後順序，滿員停報。

3、筆試階段（填求職登記表）

（1）報好名後到負責人處領取求職登記表

（2）應聘人員必須按規定時間上交，求職登記表。遲交、忘交求職登記表的取消其應聘資格。

（由於時間，條件等因素，筆試僅填表，且分數計入最後評分）

4、面試階段

（1）在面試休息室放輕快，放鬆的音樂讓面試者心情得到一定的放鬆。已使應聘者更好的發揮。

（2）面試

（1）自我介紹：每位面試者將有1—2分鐘的時間進行自我介紹。

（2）結構化面試：闡述自己應聘的崗位及對該公司該崗位的認識，與面試官進行多對一的交流。

（3）情景模擬：評委對應聘者擬定主題或情景，以特定的主題在規定的時間內進行現場策劃活動，或想出特定情境下對應措施，考察應聘者邏輯應變能力和語言表達能力。

（4）壓力面試 ：由多名評審輪流向同一面試者發問，要求面試者快速回答。考察應聘者在巨大壓力情況下的應對情況。必須在規定時間內作答，延時者將根據評分標準進行扣分。

（5）無領導小組討論：由評委組給定一個討論主題，十分鐘後將討論結果由小組代表人彙報給評委組。

（6）加分環節：現代企業要的不僅需要專業人才，還需要綜合性人才。因此要求應聘者有團結廣大職員，活躍氣氛的能力，總結歸納的能力。因此特設加分環節，喂應聘者展示自己在德育，體智，文藝等方面才能的舞臺。

5、反饋階段

舉辦總結會，由本次活動的優秀應聘者（得分最高者）與大家分享經驗，請院長做總結性評價，對本次活動進行總結並且給予期望。

五、活動具體方案

（一）面向對象

雲南民族大學文化學院財務會計教育四班

（二）活動內容及形式

活動內容：

本次模擬招聘會分設七個部門的不同崗位，分別爲：行政部、人力資源部、財務部、信息部、業務部、綜合部（後勤部）、企劃部。具體的崗位設置將會以企業爲依託，尋求企業中的真實崗位，提供此崗位的工作說明及面試題，而面試中的一切將據此開展。

活動形式：

此次模擬招聘直接進入面試，填寫求職表的分數直接計入筆試分數，根據面試個個環節採用打分制。

1、填表；根據填表對相關部門的認識和了解程度，及根據所應聘的不同崗位進打打分。

2、面試：

（1）、自我介紹必須在一分鐘以上兩分鐘以內；

（2）、結構化面試必須在兩分鐘以內；

（3）、情景模擬不得超過五分鐘；

（4）、壓力面試面試者每個問題必須在五秒內作答，

（5）、小組討論面試者需在十分鐘的討論時間後向評委進行彙報；

（6）、加分環節看面試者是否進行，表現優異者進行加分。所加分在三分以內。

（附：對於以上限時的面試階段，延時者根據情況給予一定的扣分。）

3、評分標準：

滿分——30分

（1）填表—3分；

（2）自我介紹—3分；

（3）結構化面試—5分；

（4）情景模擬—7分；

（5）壓力面試—4分；

（6）小組討論—5分；

（7）加分環節—3分。

六、活動預算

具體支出爲：打印活動策劃書，複印求職登記表

預計60元。

總計 60元

七、活動前期工作準備

（一）將班委分爲七個小組分別作爲七個部門的主要負責人，制定部門工作策劃書，面試題目（題目必須保密）等部門工作。

1、行政部：

2、人力資源部：

3、財務部：

4、信息部：

5、業務部：

6、後勤部：

7、企劃部：

（二）、活動工作人員安排

總策劃：班長 、學習委員

活動流程：擬定相關規定，制定策劃方案，求職登記表，要求特邀嘉賓，聯繫指導老師。

組織組：組織委員、全班男生及其女生班委

負責招聘教室的佈置和環境衛生的保持。

宣傳組：宣傳委員 、小記者

部門招聘牌的製作，招聘期間的攝影（爲班級留下相關資料）

財務組：生活委員

負責此次次活動的財務預算及其運作情況。

　八、活動亮點

（一）、 模擬真實化：

1、準備環節：部門策劃書，說明書由各部門負責人通過各種渠道獲得，使招聘過程真實性更大；

2、面試環節：各位面試者真正面對面的與考官進行交流不受外界因素干擾，營造真實面試環境；

3、實力作證環節：在情景模擬環節各位面試者將在真實設定的情境下完成規定任務，真正展示自己的能力；

（二）反饋及時多樣化

面試者面試結束後，各位面試者無論成績好壞，評委都會對其進行點評。

（三）、崗位針對化

本次招聘採用分崗位競爭形式，設七個不同方向，對職業專業不同技能的部門，使招聘更有方向性。

九、活動預期效果和不確定因素預測

（一）預期效果：

通過這次活動的組織和安排，使同學們充分認識自身優缺點，學習到面試的技巧，從而爲就業做好充分準備，能及時適應社會這個大職場。

（二）不確定因素：

1、面試者因有事未參加面試的，其所在班級的負責人應向其面試者的部門負責人作說明；

2、在面試過程中出現衝突或秩序混亂的情況，總策劃人應該安排人員協調；

3、其它不確定因素。

十、招聘評審人員安排

（一）將班委分爲七個小組分別作爲七個部門的主要負責人，每個部門再從班上隨機抽取七個同學作爲評委團。部門負責人負責撰寫部門策劃書，面試題目出題等相關工作。

其部門有：

1、行政部：

2、人力資源部：

3、財務部：

4、信息部：

5、業務部：

6、後勤部：

7、企劃部：

（二）活動工作人員安排

總策劃：班長、學習委員

組織組：組織委員、全班男生及其女生班委負責招聘教室的佈置，環境衛生的保持和秩序的維持。

宣傳組：宣傳委員、小記者

部門招聘牌的製作，招聘會期間的攝影（爲班級留下資料）

財務組：生活委員

大學生活動策劃13

一、活動背景：

在當代社會，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個固定的模式中。他們缺少了創新的意識。作爲大學生的我們應該是思維活躍的分子，不應受到固定思維的束縛。事實卻並非如此，我們的思維都有在一定程度上被“俘虜”。爲了緩解這一嚴重的問題，發明協會特舉辦本次活動。把曾經震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新。爲了讓我們大家都對這束縛有所打破，發明協會舉行了這一個活動。

二、活動目的及意義：

目的：1、爲了豐富大學生的課餘生活，使大學生活多彩；

2、爲了督促學生們平時的閱讀，以及認真細心；

3、爲了增加同學們的創新能力。

意義：有助於學生們提高閱讀量，豐富同學們的課餘生活，可以提高學生們創新的認識，以及引起他們平時對發明創新的關注。

三、活動時間：

20年11月29日—20年12月5日。

四、活動地點：

文體中心廣場。

五、活動對象：

華北水利水電學院龍子湖校區全體學生。

六、活動流程：

活動策劃宣傳階段：

1、收集作品，作品由參加活動的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。2、辦公室負責製出宣傳單，在活動期間用於宣傳。

3、宣傳部負責出海報。

4、週二至週四中午，向社聯借桌子三張，椅子一張。由理論學術部所有無課幹事及其他各部其中一名幹事在文體中心前進行宣傳。

活動進行：

1、週五下午五點理論學術部在文體中心裏開始佈置會場，全體人員務必都到。

2、活動在週六週日正式舉行，同學們可以前去觀看作品。

3、活動進行的過程中會設置一個投票箱，由同學們選出作品。

4、根據學生們的投票結果選出獲獎作品。

結束工作：

1、由理論學術部打掃會場。

2、由負責人清點所借物品並把所借物品歸還。

3、各樓層負責人把各樓的作品領回，並歸還給參賽選手。

4、由理論學術部負責統計獲獎作品，把獲獎作品劃爲歡迎獎、創意獎、優秀獎等獎品。

七、注意事項：

1、參賽作品必須寫明聯繫方式（姓名，班級，宿舍號，學號，聯繫電話）。

2、若參賽作品較小，則將其粘於A4紙上，作品需附有必要的文字說明。

3、在佈置會場的過程中，注意保持會場的清潔。

發明協會宣傳單平時生活中目一新的感受您是否碰到過富有創意的一些作品？比如說雜誌上插圖，網絡上的圖片，抑或是自己收集的有創意的圖片、這裏我們爲您提供了一個平臺，讓觸及您心靈的震撼爲大家帶來耳目一新的感受！

如果您有意參加這次活動，請注以下事項：

（1）作品以圖片或附有插圖的文章爲主。

（2）爲了使我們與您聯繫請在作品下方註明你基本信息（姓名、學號、院系、宿舍號、聯繫方式）。

（3）若您的作品篇幅太小，請將其粘貼於A4紙上。

（4）本次活動面向全體學生，優秀作品分別設置歡迎獎，創意獎，優秀獎。（均附證書）

我們在週二（30號）至週四（2號）徵集作品。您可以按照以下方式交您的作品：

（1）文體中心前的發明協會和攝影協會宣傳處。

（2）交予以下各樓負責人處：

大學生活動策劃14

一、活動時間

本次旅遊節爲期四周20年3月30日—20年4月20日（初定）

二、活動地點

上海師範大學奉賢校區

三、參加對象

上海師範大學奉賢校區在校學生

四、活動主題及寓意

春天FUN輕鬆：

春天是我校歷屆旅遊節舉辦的時節，FUN含有快樂之意。

整個活動的主題也預示着本次旅遊節的目標，那就是，一年之際在於春，希望師大學子在一年之初，通過活動感受到旅遊的快樂，並把快樂融入20年的生活、學習和工作中。在輕鬆的旅程裏，釋放心靈，放飛夢想。

五、活動項目設置（共分爲四個版塊）：

1、學海遨“遊”（書山有徑勤爲路學海無涯苦做舟）——學術類

（1）“TravelKing”系列—“旅博王”旅遊知識競賽——暨上海師範大學第四屆“愛遊杯”旅遊知識競賽簡介：旅遊節傳統活動，各學院由兩名選手組隊參賽，是一場融知識性娛樂性於一體的旅遊知識饕餮盛宴。目的：旅遊的相關知識對人們的出行非常有幫助；大學生走在時尚最前端，渴望對旅遊更加了解；糾正學生對旅遊不正確的理解，豐富旅遊知識。

（2）旅遊系列學術講座：

主講教師—上海師範大學旅遊學院、上海市旅遊高等專科學校資深教師王培來

主講教師簡介：資深旅遊專業人士

講座內容簡介：

上海師範大學旅遊學院分團委學生會

（3）“TravelKing”系列—“遊·痕”“風光王”旅遊攝影作品展簡介：收集學生旅遊中拍攝的精彩照片，在圖文信息中心一樓展館展出目的：使學生身臨其境地感受旅遊和旅遊攝影的魅力。

（4）“星座旅行”簡介：給各星座尋找合適的出遊地並做旅遊地介紹目的：以學生感興趣的星座爲手段，使其對各旅遊地有較爲深入的瞭解以拓寬學生的知識面。

2、人“行”天下（魚遊淺底，人遊天下）——出遊類目的：走出去，引進來（走出大學校園，引進知識與快樂），給學習和工作一次釋放的機會，以求減負增效。

（1）江南兩天一夜遊（YOYO旅遊協會組織，路線待定）

（2）銀七星滑雪（上海銀七星室內滑雪場）

（3）“策馬奔騰”野外騎馬（奉賢跑馬場）

3、意“遊”未盡（踏山踏水踏青春，遊天遊地遊人生）——娛樂類目的：觸摸時尚，感受流行

（1）旅遊DIY系列“甜蜜蜜”留下完美脣印（開幕式時舉行）

簡介：在心形紙片上留下脣印和一句最想對說的話，隨氣球放入噴水池中，重在心情的釋放，心靈的解放。

（2）“TravelKing”系列—“唱遊王”旅遊歌詠比賽（旅遊節傳統活動）

（3）極品飛“車”系列“CHALLENGESticker”——大衆撕貼客高校車貼設計大賽宣傳活動（上海師範大學旅遊學院車迷協會）

4、開幕式&閉幕式

（1）“誰是食神”大賽——暨第五屆旅遊節開幕式美食展簡介：現場調酒、熱炒、西點製作、食品雕刻（開幕式過程中播放《食神》片段，製作“視聽味”三維一體的滿漢全席）

（2）閉幕式——師大劇院簡介：活動花絮DV播放、頒獎、領導致辭、旅遊系列電影

六、活動日程安排：

（3月30日—4月20日）3月30日（週三）

開幕式——“誰是食神”、“甜蜜蜜”留下完美脣印4月6日（週三）

大衆撕貼客高校車貼設計大賽宣傳活動（車迷協會）4月7日（週四）

歌詠比賽預賽4月9日—10日（週六、週日）

YOYO二日遊4月11日（週一）

“TravelKing”旅遊知識競賽4月13日（週三）

“策馬奔騰”野外騎馬

講座4月13日—20日（爲期一週）

旅遊攝影作品展、星座旅行4月14日（週四）

歌詠比賽決賽4月16日（週六）

銀七星滑雪4月20日（週三）

閉幕式（4D100）

七、活動宣傳

宣傳口號：春天FUN輕鬆，世界GO自“遊”

魚遊淺底，人遊天下

踏山踏水踏青春，遊天遊地遊人生

意“遊”未盡，TravelKing

宣傳方式：

1、平面宣傳：宣傳欄海報（或電子海報）、橫幅、學生街巨幅海報、A4傳單（貼於寢室樓）、團學快訊、上師大報……

2、其他媒體：校廣播臺、電視臺、電子顯示屏……

3、活動DV全程拍攝宣傳日程安排：（待定）

八、所有活動報名及參賽方式

1、各學院主席團處報名

2、信箱投稿（信箱位於旅遊學院海報欄旁）

3、E—MAIL：

4、BBS

5、短信

九、活動預算

xx

十、旅遊節總海報

主辦：共青團上海師範大學委員會

承辦：上海師範大學旅遊學院分團委、學生會

大學生活動策劃15

活動簡介：“家鄉秀”是中國海洋大學旅遊學社的金牌活動之一。到今年已經成功舉辦了兩屆，活動一般在每年的春季舉行。活動主要內容有“香飄海大”、“風土民情秀”、“歡樂一家親”等等。此活動有很強的參與性和互動性，同時培養了大學生的創新能力和實踐能力，所以舉辦以來一直很受同學的歡迎。同時也受到老師們的好評。

活動目的此活動旨在向同學們介紹和展示各地的風土民情，展現祖國的地大物博，秀麗江川以及多彩的民族文化。增強大家的愛國熱情和民族自豪感。同時也可以展示同學們的風采、豐富課餘生活、開闢第二課堂，達到促進我們海大校園文化發展的目的。

本屆活動流程

策劃宣傳階段

時間：20年12月8日~20年12月14日

地點：浮山校區、嶗山校區

項目：1、海報共三張

{浮山新苑前一張、一號樓前一張、嶗山一大張}

負責部門：宣傳部，負責人：蔡露璐。

2、宣傳單發放

12月11、12日，負責部門：活動部

宣傳單草擬：楊卓宣傳單發放負責人：紀國輝。

3、旅遊學概論課上宣傳負責人：白雪芳

4、海大之聲廣播宣傳部負責聯繫以及草擬廣播稿

報名階段

時間：20年12月15~19日

參與方式：可以是個人、也可以組隊參賽（每組不超過5人，一般2~3人爲宜。）

報名方式：1、現場報名於12月16、17日中午在浮山校區新苑門前設報名點

2、手機短信報名：於12月15日~19日編輯選手姓名、聯繫方式以及家鄉（具體到地級市）發到以下任何一個負責人：

楊同學：139697白同學：139696紀同學：13964

報名名單彙總：12月21日負責部門：活動部（在假期末由活動部再次提醒選手做好賽前準備）

比賽階段

一、香飄海大美食街

時間：20年開學後第二星期

地點：浮山校區新苑餐廳門前

內容：參賽選手將自己準備的家鄉特產、特色手工藝品等到展覽臺前展示，參賽選手提前準備好展示卡片、相關的文字說明材料或者直接現場向參觀的同學講解。參觀同學可免費品嚐選手帶來的各地美食、欣賞各地工藝品；對自己喜歡的食物或物品投票（作爲家鄉秀比賽的加分項目），可現場和選手交流！訂購！

二、風土民情秀（即初賽）

時間：20年開學後第二個星期

地點：一個100人左右的多媒體教室。具體待定（由祕書處負責，在第一星期落實好教室申請工作）

內容：選手給觀衆介紹自己的家鄉，展示的方式可以是PPT、電子雜誌、DV等等。展示的內容可以是家鄉的美景、風土人情、人文歷史……活動中間穿插觀衆互動遊戲。遊戲設置小紀念品。活動邀請學生會幹部、上屆家鄉秀冠軍、社團骨幹等人員當評委，前十名選手進入決賽。

三、歡樂一家親（即總決賽）

時間：開學後第三星期

地點：一間100人左右的多媒體教室具體待定（由祕書處負責，在第二星期落實好教室申請工作）

內容：1、贊鄉之音：用一段文字來表達自己對家鄉難捨的情感，以及自己對家鄉未來發展的美好的祝願，邀請大家到自己的家鄉遊玩。2、參賽選手在初賽的基礎上完善自己的介紹內容，把家鄉最美的一面介紹給觀衆；（形式仍以PPT、電子雜誌、DV等等）3、參賽選手才藝展示；4、方言秀~~劇本由主辦方準備，各個參賽選手之間PK；5、活動穿插觀衆互動遊戲。

獎項設置

香飄海大美食街：參觀者投票數最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1、5分，其餘的加1分。

風土民情秀：前十名進入總決賽，凡參賽均有中國海洋大學旅遊學社精美筆記本贈送。

總決賽大獎：特等獎一名獲中國海洋大學旅遊學社名譽社員稱號頒發證書。獎品xx一等獎一名獲中國海洋大學旅遊學社名譽社員稱號頒發證書。獎品xx二等獎二名獲中國海洋大學旅遊學社名譽社員稱號頒發證書。獎品三等獎三名獲中國海洋大學旅遊學社名譽社員稱號頒發證書。獎品xx其餘優勝獎小紀念品xx