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關於消防主題策劃活動方案範文(精選5篇)

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爲了確保活動科學有序進行,通常會被要求事先制定活動方案,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。那麼制定活動方案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的關於消防主題策劃活動方案範文(精選5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於消防主題策劃活動方案範文(精選5篇)

  消防主題策劃活動方案1

一、工作目標

按照市政府開展消防安全“五大”活動的部署和第四季度防範重特大安全事故會議精神,在前階段消防安全“大排查、大整治”的基礎上,進一步排查社會單位(包括個體工商戶、私營企業)、農村火災隱患,採取行政、法律等手段,全面消除火災隱患,全力預防亡人火災的發生,確保全鎮安全無事故。

二、清剿範圍和整治重點

(一)未排查整治的區域和單位場所。對近幾年來一直未進行消防監督檢查和排查整治的區域、單位和場所進行全面排查,重點整治未經消防設計審覈、消防驗收及備案抽查的建築,未經投入使用、營業前消防安全檢查的公衆聚集場所,徹底消除火災隱患死角和盲區。

(二)小單位及“三合一”場所。地毯式排查轄區內的小旅館、私房出租屋、餐館、洗浴、商店、網吧、生產加工作坊,以及生產性、經營性“三合一”場所等,重點整治建築耐火等級、生產儲存經營和人員住宿防火分隔、安全疏散不符合消防技術規範,違章用火用電、堵塞安全出口、違規設置員工宿舍等隱患。

(三)人員密集場所及高層、地下建築。對人員密集場所消防安全重點單位及高層、地下建築進行全面排查,重點整治建築消防設施損壞、關停、癱瘓和疏散通道堵塞、安全出口鎖閉,以及自動消防設施操作人員未經培訓無證上崗,單位消防安全“四個能力”建設不落實等問題。

(四)其他影響轄區公共消防安全的區域和行業。針對實際情況,將火災隱患和消防違法行爲突出的區域和行業納入“清剿火患”戰役範圍,着力消除影響公共消防安全的突出問題。

三、工作措施

(一)強化政府主導,實行部門聯動。鎮專門成立檢查組,各村要實行逐級責任制,村兩委要分片到人,把各項工作落到實處。

(二)實行排查,建立檔案。各村要建立健全工作檔案,做到單位場所及火災隱患底數清楚。

(三)加大執法力度,徹底消除隱患。要對排查出和羣衆舉報的火災隱患堅決整治,用足用好法律手段,決不姑息遷就。對不及時消除火災隱患可能嚴重威脅公共安全的場所,要依法採取臨時查封措施;對小旅館、私房出租屋、餐館、洗浴、商店、網吧、生產加工作坊等場所生產儲存經營和人員住宿防火分隔、安全疏散不符合消防技術規範且一時無法整改的,要採取有效防火分隔、增設第二安全出口和設置點式(獨立式)報警等技術防範措施,切實改善場所消防安全條件;對未通過消防行政許可的建設工程、公衆聚集場所,要依法責令停止施工、停止使用或者停產停業;對佔用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道,或者在人員密集場所門窗上設置影響逃生和滅火救援的障礙物,拒不改正的,要依法予以強制執行;對違反規定進行電焊等明火作業或者在具有火災、爆炸危險的場所使用明火的,對指使或者強令他人違反消防安全規定冒險作業的,要依法對直接責任人和負責人實施行政拘留;對建築消防設施損壞、不能正常運行、擅自關停,或者消防控制室人員無證上崗、不會操作設施設備的,要依法從重處罰;對影響公共安全的重大火災隱患,所在地人民政府應當實施掛牌督辦。

(四)廣泛宣傳,營造氛圍。各村、各部門要利用“119”消防宣傳週、元旦和冬春火災多發季節之際,集中宣傳普及防火常識和逃生自救常識,廣泛發動羣衆查找火災隱患並舉報。

四、實施步驟

(一)清剿火患階段(20xx年10月19日至20xx年2月6日)。各村、各部門要在前階段“大排查、大整治”工作的基礎上,將“清剿火患”戰役的目標任務細化量化,明確每個檢查組每天的排查整治工作任務,做到不漏一個村、不漏一個單位場所。對前階段已經排查過的要開展“回頭看”。

(二)總結驗收階段(20xx年2月7日至20xx年2月29日)。各村、各部門要對本單位的火患清剿工作情況進行彙總分析,認真總結經驗做法,查找工作中存在的不足,研究建立長效排查整治機制,鞏固、深化戰役成果。市“清剿火患”戰役辦公室將對全市戰役工作情況進行通報。

五、工作要求

(一)加強組織領導。鎮成立“清剿火患”戰役指揮部,由邱建申副鎮長爲指揮長,派出所、邊防所副所長爲副指揮長,鎮安委會成員單位爲指揮部成員,負責指揮調度全鎮“清剿火患”戰役工作,下設辦公室掛靠鎮安辦。

(二)強化協作配合。各村、各部門要在前一階段消防安全大排查、大整治的`基礎上,深挖本行業、系統當中的隱患“死角”,進一步深化部門間火災隱患相互抄告和聯合執法機制,定期通報整治信息,切實加強協作、齊抓共管。

(三)強化督導檢查。實行逐級責任制,各相關部門要逐級實施分片包乾,全力督促落實各項工作措施。“清剿火患”戰役期間,鎮將適時對各村各部門開展“清剿火患”戰役開展情況進行督察,對工作中存在的問題,實行跟蹤督辦。

(四)嚴格落實獎懲。在本次“清剿火患”戰役工作中表現好的單位和個人進行表彰;對工作不力、措施不落實、成效不明顯的,要通報批評;對排查整治走過場,發生較大以上火災的,要實行責任倒查。

各村、部各門工作情況自20xx年10月份起,每10天報告一次“清剿火患”戰役戰況,每月12日報當月的戰役工作小結。

  消防主題策劃活動方案2

一、活動時間:

20xx年x月xir

二、活動目標:

1、讓孩子瞭解消防常識,能關注生命安全,掌握遇到火險時簡單的逃生和自救常識。

2、通過參觀,使孩子對消防員這種特殊的職業有一個全面的認識,激發孩子熱愛消防官兵的美好情感。

三、活動準備:

1、同消防大隊取得聯繫,確定參觀時間和流程。(鄭林方)

2、確定參加活動的小記者人選,對小記者進行培訓,培訓內容:文明禮貌行爲,遵守紀律、採訪、報道等。(金潔)

3、確定隨行人員。(鄭林方、金潔、孫娟)

4、攝相。(孫娟)

四、活動流程:

1、13點30分,周家巷小學校門口集中,13點45分,一起出發。

2、給校外輔導員頒發聘書。

3、聽消防隊員講解消防知識。

4、小記者採訪消防隊員。

5、參觀消防大隊。

6、跟消防隊員合影、告別。

五、活動後續:

1、每個小記者不僅要及時撰寫報道,還要做好“小小宣傳員”,向身邊的小夥伴、親朋好友宣傳消防知識。

2、新聞報道。

  消防主題策劃活動方案3

一、活動主題:

喜迎城運 徒步健身 遠離火災 珍愛生命

二、活動目的:

1、 開展“我與城運同行 迎城運 看紅谷”徒步健身活動,營造喜迎“七城會”良好氛圍,引導學生積極參加文明、健康的健身活動。

2、 沿途欣賞紅谷灘優美的`新區環境,激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。

3、 參觀消防博物館,模擬體驗火災現場逃生,提高學生火災防範意識和火場逃生能力。

三、活動時間:

4月21日(週四)上午8:00—12:00

四、參加對象:

3—6年級學生

五、活動形式:

1、 徒步3公里,學校至江西省消防博物館

2、 參觀消防博物館

3、 乘車返校

六、注意事項:

1、師生頭戴太陽帽,身穿寬鬆、舒適服裝,腳穿運動鞋,便於行走。

2、校車配帶藥箱跟隨師生隊伍,隨時應對突發事件。

3、活動中教師要提高警惕,時刻注意學生安全,有情況及時與負責人聯繫。

4、參觀博物館,各班教師要聽從負責人安排,組織學生有序參加體驗活動。

七、學生作業:

寫一篇活動感想日記,班主任挑選3—5篇於4月29日前交政教處。

  消防主題策劃活動方案4

一、參觀時間:

20xx年11月6日

二、參觀地點:

定海區消防支隊

三、參觀目標:

1、讓幼兒瞭解消防隊員是從事滅火救災工作的,知道消防隊員訓練很辛苦,本領很大。

2、讓幼兒知道火災帶來的危害,瞭解火災的簡單知識。

3、教育幼兒向消防隊員學習,培養幼兒熱愛尊敬消防隊員的感情。

四、參觀準備:

1、同消防隊聯繫,明確參觀的活動內容及流程;

2、前期組織過活動,幼兒已經明確參觀的內容和要求;

3、安排、確定隨隊人員。

五、參觀過程:

(一)交代參觀內容,提出參觀要求

1、交待任務,去消防隊參觀。

2、注意文明禮儀,不四散亂跑、對人有禮貌。

(二)組織幼兒參觀消防隊。

1、聽消防員講解如何撥打119,如何防火,如何自我保護

2、聽消防隊員介紹消防車的各部分結構及其功用。

3、幼兒試穿消防衣和一些消防用具

4、和消防員叔叔合影,道別

(三)離開消防隊回園討論

(1)你在消防隊看到什麼?聽到什麼?

(2)如果遇到火災你會怎麼做?應該怎樣正確撥打119?

(3)消防員叔叔的工作辛苦嗎?誰以後長大了想做消防員的?爲什麼?

  消防主題策劃活動方案5

一、活動背景

對小學生進行消防安全知識教育,是我們教育工作者義不容辭的責任。開展小學生消防安全知識是保護在校學生人身安全和合法權益的需要。在發生火災時在校小學生由於生理、心理等客觀因素,更容易受到危害。如果學生安全意識淡薄,消防常識缺乏,撲救初起火災和逃生自救互救能力低小,一旦發生火情,勢必釀成火災,造成嚴重後果。據不完全統計,每年發生火災數百起,造成經濟損失數億元,死亡人數上萬人。因此對小學

1、瞭解消防安全知識及怎樣預防火災事故的發生。

2、情感目標:通過這種活動的開展,使學生懂得“珍愛生命,安全第一”的意義。

三、活動時間

20xx年11月

四、活動地點:

固安縣消防支隊

五、活動準備:

1、談談消防安全的重要性

2、實地去消防支隊進行參觀、訪問,觀看消防安全演習,上網查資料。

六、活動過程:

1、到消防隊參觀、訪問,觀看消防軍事演習。

2、觀看宣傳車短片,並認真做好筆記。

3、小組交流討論消防知識和自救措施。

4、總結髮言。