表演活動策劃書11篇

時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，你有制定過下階段的工作目標嗎？爲此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。一起來參考策劃書是怎麼寫的吧，以下是小編精心整理的表演活動策劃書，希望能夠幫助到大家。

表演活動策劃書1

一、目的及意義：爲了豐富同學們的校園文化生活，增強同學們的體質，建設文明校園，釋放青春活力，增強同學間凝聚力，配合校運動會，特舉辦團體操表演

二、主辦單位: 成都中醫藥大學

三、承辦單位：成都中醫藥大學體育學院

四、協辦單位：體育學院學生會各部

五、參加人數：107位學生，其中包括7位領操

六、活動流程：

1、準備團體操主題、隊形、花樣、人數、音樂。

2、動員大會邀請系領導老師作動員講話，激發同學們參加的熱情

3、組織各班交參加團體操人員名單（前期是大二，後期是大一）

4、經過兩天的初步訓練從報名的人員中挑選身體協調性較好的，大一、大二初留人數共爲115人，其中的8位做爲替補繼續訓練，以防中間出現特殊情況。

5、團體操正式排練。

6、表演正式開始。

七、分工細則

（一）．學生會各部工作安排

1、主席團：確保各系之間有足夠的交流以便能更好的展開工作。

2、文藝部：策劃好表演流程，緊密配合學院的工作，統計參加表演人員名單，抓緊時間排練。

八、前期工作：

1、團體操隊形、花樣、帶隊人員、音樂的確定（11月9日之前）。

2、從各班中挑選參加團體操排練人員（11月10日--9月13日）。

3、確定帶隊人員，開始排練（11月14日~11月15日）。

4、新生參加團體操人員選拔，由二年級帶隊開始排練（11月16日~11月25日）。

5、在足球場排練團體操，確定最後人員、隊形、花樣、音樂（11月25~11月27日）。

九、內容策劃：

（一）主線：以隊形變換爲主線，通過隊形、圖形變化、穿插，營造出熱情、歡樂、和諧的氛圍。

（二）情節：美麗寬闊的田徑場傳來了音樂聲，隨着聲音的響起，兩條紅色的長龍從田徑場東邊踏樂而出，到場地的中央後分開各奔北、西，成10路10排的大型方陣，最後領操由後面跑到自己的位置，隨着歡快的音樂用激情的舞蹈形容我們工院團結和諧發展。接着隊形變換成兩個人形，每個人形都有五十人組成，兩人拉手成一個圓形，兩小圓轉到人形手邊然後撥過另一人手邊，象徵着體育的運動精神，然後變成10路10排的大型方陣。跳一段舞蹈接着變成四個圓，每個圓兩圈中間有三人，外圈人蹲下手往外揚，裏圈人站立手往外揚，

中間兩人託舉一人放和平鴿，象徵着祖國和平安定。然後變爲兩個字母JG，用手中不同顏色的花反映出一種一筆一筆寫出來的感覺，最後全體一次退場。

十、過程設計：

第一幕：

（一）準備：107名同學身穿運動裝站在東邊候場區。

（二）表演過程：

隨着歌曲音樂的響起，100名準備好的二路學生手持藍黃拉花隨音樂走入徑場地，走的過程中一次走成一字形（前進約四十米）據主席臺合適位置然後站立，10排一次走進，完成10×10拍的統一動作（造勢），隨後領操人員從前排兩邊跑進。隨着歡快的音樂表演着舞蹈，此過程約需時間三分鐘左右。

第二幕：

（一）準備：接上幕10路10排的大型方陣。

（二）表演過程：

10路10排的大型方陣接着隊形變換成兩個人形在排球隨後恢復成10路10排的大型方陣。此過程需時間一分鐘左右。

第三幕：

（一）準備：接上幕10路10排的大型方陣。

（二）表演過程：

由10路10排的大型方陣漸變成四個圓，每個圓兩圈，中間三人，外圈蹲着手向外揚起，裏圈站立手向外揚起，程四朵花狀，中間兩人託舉起一人放和平鴿。然後變成一個大圓取其受衆不同顏色彩綢現中醫大徽。然後集體退場。

四、所需服裝道具：

服裝：運動裝107套。

藍黃拉花：各107個。

條幅兩個

如果音樂效果不理想，還需要製作音樂。

十一、可行性分析：

團體操是一個集體育、音樂、舞蹈、表演爲一體項目，要將這些元素科學的融合，就需要體、音、美同事的傾力合作。此外，下面因素也關係到團體操的成敗：

1、排練的時間保證。

奧運會開幕式有專業的導演、專業的工作團隊、專業的演藝人員、軍人，分項目分場次排練，還排練了兩年時間。我們學校這次團體操雖然規模小，但還是需足夠的排練時間做保障。

2、排練學生的配合程度。

團體操展現的是整齊的隊形、統一的行動和嚴格的音樂時間控制，需要排練的學生紀律習慣好，自我要求嚴格，集體觀念強。我們才能在短時間內完成排練。

3、科學合理的分工。

100多人團體操的創編，排練是一個複雜的過程，我們都不是專職人員，要完成教育教學工作任務後才能抽時間做這些工作，這就需要幾個人各司其職各負其責形成一個工作團隊共同努力分塊排練

策劃人：xxx

20xx年11月

表演活動策劃書2

一、活動背景：爲全面貫徹落實學校建設山東省文化強校名校的要求，更好的發揚“愛國愛校、質樸厚德、求真創新、實幹奮進”的農大精神，配合學校學風建設活動，大力推進優良學風、高尚品行、健康心理、規範生活和人文素養等養成教育工作，促進與西方文化的交流和認識，豐富校園文化活動。瞭解西方的習俗和歷史，激發同學們學習英語的興趣，使同學們在活動中增長知識，爲全校英語愛好者提供一個相互認識和同臺競技的機會和平臺。

二、舉辦單位：

三、承辦單位：

四、活動對象：

五、活動時間及地點：時間：11月4日——11月23日地點：南校區第一學術報告廳

六、活動安排：

（一）前期策劃準備及宣傳階段：11月4日——11月7日

（二）報名階段： 報名時間：11月4日——11月5日報名方式：自主報名；13級每班至少出一個節目，多者不限。注：①、報名要求同學以團隊的形式參加，團隊由3-8名同學組成，自願組隊。 ②、報名團隊需在規定日期內向大賽組委會遞交報名表，報名表具體形式見附件二，電子版發送至中。

（三）初賽 1、時間：11月9日-11月10日 2、地點：綜合樓S區教室 3、流程：預賽選拔要求參賽選手自由發揮，自主選擇英語短片視頻或者劇本來表演，主要考察選手的英語表達能力和口語水平，由評委選出晉級決賽的選手五支。

（四）專業老師輔導：對進入決賽的團隊，將請專業老師在排練中予以指導，以使達到能夠登臺表演的水平，輔導過程將進行拍攝。

（五）決賽 1、 時間：11月23日晚7:00——9:20 2、 地點：第一學術報告廳評委：外語學院老師（關注英美影視文化鑑賞）及 院學生會主席、社管，各院外協會長觀衆：植保院13級新生嘉賓：院領導 4、流程：由初賽定出的5支隊伍，分兩組進行決賽，賽前由評委會定好表演順序，1—3號參賽隊伍爲A組，4—5號參賽隊伍爲B組，每組隊伍演出時間爲10—15分鐘，要求服裝、道具整齊完備，背景音樂、燈光貼合劇情，調控準確到位，每組演出之前先進行PPt介紹並進行才藝展示（時間控制得當，不宜過長），每組演出後由評委打分並公佈前一組團體成績。A組（前三組）結束後，請評委點評A組表演，主持人公佈分數。B組（後兩組）表演同上，表演結束後評委點評、公佈分數。綜合評出 一等獎 一名（隊） 二等獎 兩名（隊） 三等獎 兩名（隊） 最佳男女主角各一名、最佳人氣獎、最佳人氣獎、最佳創意獎、最佳視聽獎各一隊。

（六）中期宣傳：通過賽後評委商議，將對優秀同學給予提名，並將照片製作展板在生活橋展出，開展投票環節，投票結果將對最終結果的確定有輔助作用。

（七）頒獎晚會1、時間：11月23日2、地點：第一學術報告廳3、流程：所有決賽參賽選手入場：待所有觀衆到場入座後，播放入場音樂，選手一一從報告廳後門進入，着正式禮服，腰部貼選手編號，緩緩從紅地毯走上舞臺，在簽名牆上簽名並拍照，從舞臺另一側走下，到觀衆席左側區域入座。 · 開場舞。 · 主持人上場，致開場詞，邀請嘉賓致辭。 · 主持人介紹本次大賽的主要概況，並說明評比規則。 · 頒發第一個獎項，首先由主持人宣佈候選名單，然後播放獲獎選手的比賽視頻剪輯，攝像機將鏡頭定格在獲獎選手的位置，主持人宣佈獲得“。。。獎”的是XX號選手XX。獲獎選手上臺領獎，頒獎嘉賓頒發獎盃及證書。由獲獎選手致獲獎感言。 · 穿插文藝表演。 · 依次頒發其他獎項。 · 所有獎項頒發完畢後，由老師做活動總結。由所有選手上臺演唱晚會最後一支曲目，展現選手風采，在唱完完整一段後，音樂聲音變小，主持人上臺，宣佈本次晚會到此結束，大家晚安，選手在其後手拉手揮舞。晚會結束後，所有工作人員及選手合影留念。

七、獎項設置： 1.一等獎 一名（隊） 二等獎 兩名（隊） 三等獎 兩名（隊） 最佳男女主角各一名、最佳人氣獎、最佳人氣獎、最佳創意獎、最佳視聽獎各一隊 2、評分標準： 1．表情自然，動作恰當，口齒清晰（20分） 2．思想內容健康，積極向上（20分） 3．颱風好，能面對觀衆，情節銜接得當(20分) 4．注重舞臺感染力和表現力，能調動觀衆的觀看熱情（20分）5．時間控制得當，作品表演詳略得當（20分）

八、資金預算：

九、後期宣傳 1．將活動實錄視頻上傳至南來的風、xx網，進行網絡宣傳，擴大學校影響力。 2．聯繫新聞中心編寫新聞稿，向廣播站、校新聞中心投稿，以報道此次活動，增加此次活動的影響力 3．整理各階段的照片與資料，以展板形式予以展出，並寫出活動總結。

說明：

1、 參賽隊伍不限男女，可不同專業自由組隊（2—9人）；

2、 請同學們認真填寫此表格，寫清主要負責人和聯繫方式；

3、 如有疑問請聯繫 王菁慧（）

附件四：特別注意事項：

（1）事前一定要有人負責跟各部門，從流程，音樂，服裝，時間，搭臺，出場方式，對白，不能馬虎（其中DV片的收集—需剪輯）。

（2）各部門要明確分工，及時更新晚會變動信息。

（3）要做好兩手準備，打好最壞的打算。

（4）要讓主持人熟悉整個晚會的流程，每部分的內容如何操作。更重要的是及時更新信息。（如流程的修改/節目改動/表演人員的更改/嘉賓的更改等）。

（5）場景設計。觀衆區域佈置（演員進出口/觀衆人行道/工作人員人行道/嘉賓席位區，以及學生觀望區） （6）燈光佈置（根據場地反覆模擬）。

（7）音箱佈置。

（8）禮花布置.

（9）展板的設計和佈置 （主題展板/副題展板/贊助商展板/其它展板等）。

（10）內控設計。

（11）彩排問題。注意每部分的時間，計算好每部分的時間，每個環節的漏洞，記下每部分的問題，彩排後要彙總和解決。

（12）座位的安排。禮品的分配，獎狀的分配，感謝信的內容等都要考慮周到。

（13）宣傳。

表演活動策劃書3

一、活動主題：愛生活，愛運動，愛在跆協。

二、活動時間：20xx，11，22（星期二） 21：00-22：00

三、活動人員：全體教練，會員

四、活動策劃人：趙輝

五、活動地點：鹽城工學院東校區體育館

六、活動目的：開學兩個多月，在日常訓練都蠻幸苦的，大家都堅持了下來，既留下了汗水， 也收穫了歡笑。爲了讓會員們能體會到跆拳道的魅力和精神，交到更多的朋友。組織大二以及大三的教練，展示實戰和特技表演。

七、活動安排：

（一）前期準備工作

1、每組教練通知組員觀看錶演

2、大二教練提前到體育館鋪好墊子

3、準備攝影工具。

4，準備好護具，保證安全。

（二）活動當天事宜

1、活動時間：11月22日晚上20：30教練組集中，確定表演人員，分配任務，注 意確保人員安全。

2、活動內容：

（1）、21：00-21：40 實戰表演。兩回合制，每回合2分鐘。表演人員：沈偉峯， 朱清江，馬馳，王興珍，顧麗陽，鄭玲玲等

（2）、21:40-21：50 女子跆拳道表演。表演人員：蔡佳，趙輝等

（3）、21：50-22:00 特技表演 連續360 ，雙飛，三飛。表演人員：王朝江，馮海威，毛林飛等。

（4）、會長總結表演以及下階段訓練。

（5）、結束 整理 體育館。

3、後期工作

（1）清點各自帶的物品。

（2）瞭解會員的感受想法

（3）用本次活動的照片傳到羣空間，大家共享其資源。

八、備註：

1、表演中若發生受傷，及時敷藥，若嚴重及時送往醫院。

2、當天體育館 意外徵用，則及時通知會員，活動延期。

表演活動策劃書4

一、活動主題：

本次化學社以“在趣味中探求化學知識”爲主題，通過同學們精彩的化學魔術表演，把理論上所學的知識充分運用到實踐之中，從而對化學的趣味性有更進一步地瞭解。

二、活動目的及意義：大家都知道，化學，可以幫助人們研製新的材料，研究新能源，研究生命現象，合理利用資源，防止污染和保護環境，促進人體健康。但是，很多人卻沒想到化學可以產生許多千奇百怪的現象。爲提高化學在人們生活中的趣味性，我們化學社特地舉辦此次化學魔術表演，從而讓人們能更深一步地瞭解化學的趣味性。

三、活動時間：20xx年3月27午(星期四下午2點)

四、活動地點：台州學院第一校區教學樓背後

五、參賽對象：台州學院第一校區全體師生

六、主辦單位：台州學院共青團委

台州學院醫藥化工學院

七、承辦單位：台州學院化學社

八、活動流程：

3月27日下午兩點，在第一校區教學樓背後：

首先進行我們事先準備好的四個趣味實驗，進行現場氣憤烘托，讓觀衆對我們的活動產生極大的興趣，而且第一校區都是生命科學學院和醫藥化工學院的學生，大家也都是經常要做實驗的，對這類趣味實驗的原理也都略懂一二，也都能上手來做，所以讓觀衆也都動起手來，來將這些趣味實驗更加有趣，讓現場氣氛更加熱烈，最後看誰的實驗效果最好。

此次活動的獎項由化學社以及醫藥化工學院團學會組織專家現場評定。

九、活動前期準備：

1. 3月13日，活動策劃書準備、活動宣傳和海報製作

2. 3月16日，初步選定要做的實驗以及安排四組成員做實驗

3. 3月24日，向實驗室老師把實驗試劑、容器等材料準備好

十、資金預算：

海報製作 15元

照片沖洗 20元

證書獎品 95元

共 計 130元

十一、宣傳工作：

本次活動的進程報道將送交台州學院醫藥化工學院和團委的相關網站，併發送活動新聞到臨海日報等媒體。

台州學院化學社辦公室

20xx年3月18日

表演活動策劃書5

一、目的及意義：爲了豐富同學們的校園文化生活，增強同學們的體質，建設文明校園，釋放青春活力，增強同學間凝聚力，配合校運動會，特舉辦團體操表演

二、主辦單位: 山西工程職業技術學院

三、承辦單位：建工系 學生會 文藝部

四、協辦單位：建工系學生會各部

五、參加人數：107位女生，其中包括7位領操

六、活動流程：

1、準備團體操主題、隊形、花樣、人數、音樂。

2、動員大會邀請系領導老師作動員講話，激發同學們參加的熱情

3、組織各班交參加團體操人員名單（前期是大二，後期是大一）

4、經過兩天的初步訓練從報名的人員中挑選身體協調性較好的，大一、大二初留人數共爲115人，其中的8位做爲替補繼續訓練，以防中間出現特殊情況。

5、團體操正式排練。

6、表演正式開始。

七、分工細則

（一）．學生會各部工作安排

1、主席團：確保各系之間有足夠的交流以便能更好的展開工作。

2、文藝部：策劃好表演流程，緊密配合學院的工作，統計參加表演人員名單，抓緊時間排練。

八、前期工作：

1、團體操隊形、花樣、帶隊人員、音樂的確定（9月9日之前）。

2、從各班中挑選參加團體操排練人員（9月10日~9月13日）。

3、確定帶隊人員，開始排練（9月14日~10月15日）。

4、新生參加團體操人員選拔，由二年級帶隊開始排練（10月16日~10月25日）。

5、在足球場排練團體操，確定最後人員、隊形、花樣、音樂（10月25~10月27日）。

九、內容策劃：

（一）主線：以隊形變換爲主線，通過隊形、圖形變化、穿插，營造出熱情、歡樂、和諧的氛圍。

（二）情節：美麗寬闊的田徑場傳來了音樂聲，隨着聲音的響起，兩條紅色的長龍從田徑場東邊踏樂而出，到場地的中央後分開各奔北、西，成10路10排的大型方陣，最後領操由後面跑到自己的位置，隨着歡快的音樂用激情的舞蹈形容我們工院團結和諧發展。接着隊形變換成兩個人形，每個人形都有五十人組成，兩人拉手成一個圓形，兩小圓轉到人形手邊然後撥過另一人手邊，象徵着體育的運動精神，然後變成10路10排的大型方陣。跳一段舞蹈接着變成四個圓，每個圓兩圈中間有三人，外圈人蹲下手往外揚，裏圈人站立手往外揚，中間兩人託舉一人放和平鴿，象徵着祖國和平安定。然後變爲兩個字母jg，用手中不同顏色的花反映出一種一筆一筆寫出來的感覺，最後全體一次退常

十、過程設計：

第一幕：

（一）準備：107名同學身穿運動裝站在東邊候場區。

（二）表演過程：

隨着歌曲音樂的響起，100名準備好的二路學生手持藍黃拉花隨音樂走入徑場地，走的過程中一次走成一字形（前進約四十米）據主席臺合適位置然後站立，10排一次走進，完成10×10拍的統一動作（造勢），隨後領操人員從前排兩邊跑進。隨着歡快的音樂表演着舞蹈，此過程約需時間三分鐘左右。

第二幕：

（一）準備：接上幕10路10排的大型方陣。

（二）表演過程：

10路10排的大型方陣接着隊形變換成兩個人形在排球隨後恢復成10路10排的大型方陣。此過程需時間一分鐘左右。

第三幕：

（一）準備：接上幕10路10排的大型方陣。

（二）表演過程：

由10路10排的大型方陣漸變成四個圓，每個圓兩圈，中間三人，外圈蹲着手向外揚起，裏圈站立手向外揚起，程四朵花狀，中間兩人託舉起一人放和平鴿。然後變成一個大圓取其受衆不同顏色彩綢現建工系徽。然後集體退常

四、所需服裝道具：

服裝：運動裝107套。

藍黃拉花：各107個。

條幅兩個

如果音樂效果不理想，還需要製作音樂。

十一、可行性分析：

團體操是一個集體育、音樂、舞蹈、表演爲一體項目，要將這些元素科學的融合，就需要體、音、美同事的傾力合作。此外，下面因素也關係到團體操的成敗：

1、排練的時間保證。

奧運會開幕式有專業的導演、專業的工作團隊、專業的演藝人員、軍人，分項目分場次排練，還排練了兩年時間。我們學校這次團體操雖然規模小，但還是需足夠的排練時間做保障。

2、排練學生的配合程度。

團體操展現的是整齊的隊形、統一的行動和嚴格的音樂時間控制，需要排練的學生紀律習慣好，自我要求嚴格，集體觀念強。我們才能在短時間內完成排練。

3、科學合理的分工。

100多人團體操的創編，排練是一個複雜的過程，我們都不是專職人員，要完成教育教學工作任務後才能抽時間做這些工作，這就需要幾個人各司其職各負其責形成一個工作團隊共同努力分塊排練。

建築工程系

文藝部

xx-9-12

表演活動策劃書6

一． 主辦單位：學生會生活部、宿舍自律委員會

承辦單位：6（女生宿舍）、7棟（男生宿舍）、宿舍自律委員會

二． 活動背景及目的：

五月是一個做夢的季節。而作爲年輕人的我們就應該是屬於是愛做夢的一個羣體。我們渴望夢想，追隨夢想，創造夢想……在學生公寓綜藝文化節即將來臨之際，6棟自委會和7棟自委會響應學校號召，緊緊圍繞心理健康主題，策劃組織學生公寓綜藝文化節活動，希望同學們在參與的過程中體會校園生活樂趣，增進同學之間友誼，展示校園風采。

三． 活動介紹 ：

首先通過真人漫畫創作，拍攝和比賽等形式增加和促進感情交流，內容積極向上，關注大學生心理健康。

“舞會&才藝表演”時，男生宿舍和女生宿舍將隨機抽取，一一配對，一個男生宿舍和一個女生宿舍一共8個人將組成一支參賽隊伍。

本次大賽面向兩棟宿舍全體成員，除去大四宿舍，並由自委會6棟指導老師高男老師和7棟指導老師陳哲老師擔任嘉賓評委。大賽內容分爲“真人漫畫”和“舞會&才藝表演”兩部分，分別佔成績的50%，以綜合分最高者爲勝，屆時將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。比賽內容積極向上，形式自由，能夠充分發揮同學們的想象力和創造力，讓同學們充分感受到宿舍文化的精彩和大學生活的多姿。本次活動遵循“公平，公正，公開”的原則，讓同學們充分享受比賽的樂趣，留下美好的回憶。

同時，本次比賽也是6、7棟宿舍評比的一部分，第一名宿舍加4分，第二名加3分，第三名加2分，同時，所有參加者加1分。

四． 活動時間：5月3日——28日

五． 活動安排：

(一) 真人漫畫創作（創意合照 ）大賽 5.19——5.26日

比賽目的：通過創作，拍攝和比賽等形式增加和促進感情交流，內容積極向上，關注大學生心理健康。

參賽要求:8人爲一組，拍攝合照一張，8人必須都得出現在照片上，

所需工具：題板。

漫畫內容：內容創新，有特色。積極健康向上，主題與心理健康或者大學校園生活相關。

作品呈現方式：真人攝影

活動規則:各參賽小組在一週時間內將本組成員以真人漫畫的形式展示出來，由兩棟宿舍自律委員會成員投票評審打分，本次活動佔總成績的50%。

作品請發到郵箱 文件名爲（例：1號+6棟201+7棟201）

本次比賽的前5名參賽作品將展示於舞會場地。

（二）聯誼舞會&才藝表演 5月28日

活動目的：

1、 舞會上，同學們可以盡情享受舞蹈的樂趣，可以一展才華，最後進行本次公寓文化節的頒獎典禮

2、 通過該聯誼舞會可以更好地豐富大學生課餘生活，促進學生間的感情溝通和交流，向學生傳達積極向上的心態，更好地達到公寓文化節的目的。

活動內容：前半部分爲“魔幻聯誼舞會”；後半部分爲“才藝展示”，各組參賽人員自行準備2-3分鐘的才藝展示，有專業人員評分。該部分佔總成績的50%

活動主要面向對象：6、7棟宿舍學生

當晚活動流程：前半場：進場（19:15）——主持人宣佈正式開始（19:30）——開場舞蹈表演（19:30-19:35）——男女配對組合（19:35-19:40）——教舞環節（華爾茲）（19:40-20：00）——兔子舞（20:00-20:20）

後半場：才藝表演——教舞環節（北京平四）（20:40-21:00）——自由舞（21:00-21:20）——頒獎（21:20-21:30）——superhero（21:30-21:45）——兔子舞（21:45-21:55）——disco（21:55-22:05）——結束

獎品購買及比賽所需物品的準備

獎品設置如下：

一等獎：榮譽證書、價值300元的獎金或者獎品；加4分

二等獎：榮譽證書、價值100元獎金或者獎品；加3分

三等獎：榮譽證書、價值50元獎金或者獎品；加2分

同時，所有參加者加1分。

報名方式：

以宿舍爲單位，複製報名表格（如下），填好後發到郵箱 文件名爲棟宿（例：6棟201室）

報名時間：5。9-5.14，還等什麼？快行動吧！

表演活動策劃書7

一、活動主題：

本次化學社以“在趣味中探求化學知識”爲主題，通過同學們精彩的化學魔術表演，把理論上所學的知識充分運用到實踐之中，從而對化學的趣味性有更進一步地瞭解。

二、活動目的及意義：

大家都知道，化學，可以幫助人們研製新的材料，研究新能源，研究生命現象，合理利用資源，防止污染和保護環境，促進人體健康。但是，很多人卻沒想到化學可以產生許多千奇百怪的現象。爲提高化學在人們生活中的趣味性，我們化學社特地舉辦此次化學魔術表演，從而讓人們能更深一步地瞭解化學的趣味性。

三、活動時間：

20xx年3月27午（星期四下午2點）

四、活動地點：

台州學院第一校區教學樓背後

五、參賽對象：

台州學院第一校區全體師生

六、主辦單位：

台州學院共青團委

台州學院醫藥化工學院

七、承辦單位：

台州學院化學社

八、活動流程：

3月27日下午兩點，在第一校區教學樓背後：

首先進行我們事先準備好的四個趣味實驗，進行現場氣憤烘托，讓觀衆對我們的活動產生極大的興趣，而且第一校區都是生命科學學院和醫藥化工學院的學生，大家也都是經常要做實驗的，對這類趣味實驗的原理也都略懂一二，也都能上手來做，所以讓觀衆也都動起手來，來將這些趣味實驗更加有趣，讓現場氣氛更加熱烈，最後看誰的實驗效果最好。

此次活動的獎項由化學社以及醫藥化工學院團學會組織專家現場評定。

九、活動前期準備：

1、3月13日，活動策劃書準備、活動宣傳和海報製作

2、3月16日，初步選定要做的實驗以及安排四組成員做實驗

3、3月24日，向實驗室老師把實驗試劑、容器等材料準備好

十、資金預算：

海報製作15元

照片沖洗20元

證書獎品95元

共計130元

十一、宣傳工作：

本次活動的進程報道將送交台州學院醫藥化工學院和團委的相關網站，併發送活動新聞到臨海日報等媒體。

表演活動策劃書8

一、活動名稱：

長春大學光華學院第二屆光華文化藝術節——相聲小品大賽

二、活動目的：

文化藝術節作爲我院品牌活動，充分發揚着，我院“立志、博學、誠信、創新”的校訓精神，藝術節期間開展的各項活動受到同學們的廣泛歡迎。今年，爲了進一步提高活動質量，在保證原有特色活動的同時，不斷創新，開展“相聲小品大賽”，提升與豐富同學們的創新思維，更好的提高同學們的文化藝術修養，弘揚中華傳統文化藝術。

三、主辦單位：院學生會

承辦單位：院學生會文藝部

四、活動時間與安排

20xx年*月*日進行比賽：

1, 初賽，複賽，各院自行開展，選出優秀節目參加全院級決賽，各院必須且最少出一個節目，最多不超二個節目。

2, 各組織可選送優秀節目，社團聯合會可選送，下屬社團優秀代表隊，參加決賽。

3，20xx年*月*日： 各組織負責人，上交參賽節目單，（需包括：節目名稱，形式，時長。演員姓名、年級、班號、聯繫方式等）報至院學生會文藝部。

20xx年*月*日；進行決賽前帶妝彩排，及信息確認。

20xx年*月*日；晚6點進行決賽。

五、活動地點

初賽複賽於各院自行決定，決賽圖書館大禮堂。

六、決賽賽制：

選出一等獎，一個。二等獎兩個。三等獎三個。最佳創意獎一個，最佳表演獎，優秀組織獎，最具人氣獎，優秀組織獎。

七、活動的前期準備

各院充分做好選手選拔，要求口才突出幽默感強。做好賽前準備工作

做到評委專業，做好比賽地點選拔等基礎性工作。制定出詳細的評分

標準和獎項制定。

八、活動流程;

活動流程：

1 召開院學生會全體部長級以上會議，討論大賽的前期準備和思想動員工作。

2 召開外聯部，文藝部，宣傳部，內部會議，做好大賽的籌備 宣傳組織和實施相關具體工作並聽取意見和建議，完善不足。

3外聯部拉贊助

4 大賽宣傳工作開始，宣傳部出宣傳板，海報。廣電部廣播宣傳。及各院自行宣傳。

5初複賽相繼開始

6 上報與推薦決賽節目

7向大賽評委發邀請函

8彩排確定節目

8決賽晚會

10做好本次活動的後期總結工作。

決賽流程；

1.主持人專業幽默，負責作品介紹和得分公佈

2．主持人介紹參賽節目選送分院，及參賽人員名單。

3. 主持人介紹評判團成員。

4.活動中間穿插音樂歌曲表演。

5．參賽結束進行頒獎儀式（決賽）

九、比賽評分及細則

1．創新，表情自然，口齒清晰，動作恰當。

2．思想內容健康，積極向上。

3.颱風好，能面對觀衆。情節銜接得當。

4.時間在5至10分鐘，詳略得當。

5．節目搞笑或煽情，能調動觀衆熱情。

（標題）

最佳創意獎：要求表演風格獨特，新穎有趣，但主題明確，如作品爲原創在總得中加2分。

最佳表演獎：要求演員配合默契，服裝道具系統到位，表演緊扣主題生動感人。

最具人氣獎：要求表演生動，可以調動全場氣氛，深受評委、觀衆喜愛。

優秀組織獎：要求各組織單位積極認真進行排練，比賽當晚有啦啦隊協助吶喊。

優秀組織獎：將針對入圍作品的個人綜合表演能力進行評選。

評分表（簡略表，以參賽時的評分表爲準）

參賽單位及選手姓名

作品內容

表演技巧

語言表達

現場氣氛

是否原創

選手得分

備註

注：

1。評分採取10分制。（去掉一個最高分和一個最低分，其餘得分取平均分爲該選手的.最後得分。）

2．注意表演語言的運用。使用普通話表演（如作品需要，可以有目的的使用方言。）

3．評委將對作品中穿插的技巧性表演（如：相聲的說學逗唱；口技模仿；啞劇表演；快板等等）進行評定。有此特殊才藝的並達到評委要求的適當給予加分。

表演活動策劃書9

培訓開展以來，得到市政府、市民政局及相關部門和廣大學員的大力支持。爲了進一步推進社區的蓬勃發展，促進社區精神文明建設，豐富新安置區居民的文化生活，活躍社區氛圍，陶冶居民高尚的道德情操。爲此，爲了營造五一佳節的喜慶氣氛，給社區居民一個相互交流溝通的平臺，進一步拉近社區居民鄰里間的距離，推動社區和諧發展，共度歡樂迎五一國際勞動節，擬訂於20xx年4月22日，與社區人民共同打造一臺迎五一文藝演出。

具體實施方案如下：

一、整體情況

1、文藝演出主題名稱：迎五一文藝演出

2、演出目標：豐富居民的業餘文化生活、營造五一勞節的喜慶氣氛、增強社區凝聚力、構建和諧社區、展現安辰培訓中心和社區——風采。

3、時間：20xx年4月22日17：00—19：00

4、地點：

5、節目主持：

6、主辦單位：安辰培訓中心

7、協辦單位：

8、演出人員：

9、觀衆：社區居民羣衆

10、演出籌備工作管理方式：階段式管理和項目式管理相結合

11、演出人員及後勤工作人員共計：xx人

二、工作人員和項目組

工作籌備小組組長：(負責指導監督整場演出前後的各項工作)

副組長：(協助組長進行管理協調)

小組成員：(具體實施各項分類工作)

1、節目協調小組：

任務：a、與主持人和演出人員的協調與溝通

b、節目的核定及演出全流程的銜接監督

2、治安管理小組：

組長：(社區民警)

組員：

任務：a、演出前後秩序的維護，具體負責整場演出前後的治安管理工作

b、演出期間會場紀律的維持

3、後勤服務組：

任務：a、演出前後凳子的借還

b、演出前的接待工作

c、演出期間會場後勤保障

4、機動小組：

任務：a、監督並確保拱門搭建及時與質量

b、音響、功放、話筒等設施的擺放和整理

c、演出中突發情況的緊急預案及處理

5、宣傳小組：

任務：a、利用海報、橫幅等方式開展宣傳

b、現場攝影及dv攝像

三、各階段任務

(一)籌備階段

1、聯繫演出人員，進行溝通協調，確定演出具體事宜

2、確定工作人員配備及分工協作情況

3、落實演出所需各種硬件設施，如：舞臺拱門的搭建，音響、功放、話筒等的租借

4、進行演出前的宣傳工作

5、邀請相關領導(暫定)

(二)進展及控制階段

1、現場控制及協調

2、後勤服務保障

3、整個演出過程的治安管理

(三)演出結束後的整理階段

1、觀衆的疏導

2、器材設備的收納歸還，桌椅搬運

3、垃圾清掃

四、節目安排

本次演出由安辰培訓和社區共同打造，熱情參與，節目形式多樣、題材新穎、喜聞樂見。共15個節目(暫定)：(詳情見附件節目單)

表演活動策劃書10

爲了全面貫徹素質教育理念，加大校園文化建設的力度，營造良好的校園文化氛圍和提高學生的語言表演水平，根據學校學生的特點，本學期以詩朗誦爲主要學習內容。特制定計劃如下：

　　一、活動目的

1。通過各項活動，拓展學生的朗誦水平，激發學生閱讀詩歌的興趣；

培養朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課餘生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養，培養學生留心觀察主動探究、團結合作、勇於創新的精神。

2。把朗誦、文學欣賞、結合起來，提高學生審美修養，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。

3。健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

4。深化素質教育，通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

　二、活動內容

1。每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，並要談談自己喜歡這首詩歌的原因。

2。組織學生將收集到的詩歌相互交流，並互相朗誦，作好準備。

三、活動時間：

每週二、四下午的第三節課

　四、具體安排

第一週：重建建語言表演社團。

第二週：閱讀引導：教你怎麼去讀書。

第三週：朗誦技巧及訓練

第四周：結合學校參經典閱活動契機，引領社員廣泛閱讀經典之《三字經》。

第五週：講座：什麼是朗誦

朗誦時，一方面要深刻透徹地把握作品的內容，另一方面。要合理地運用各種藝術手段，準確地表達作品的內在含義。常用的基本表達手段有：停頓、重音、語速、句調。

第六週———第十二週：朗誦詩歌

⒈停頓停頓指語句或詞語之間聲音上的間歇。

停頓一方面是由於朗誦者在朗誦時生理上的需要；另一方面是句子結構上的需要；再一方面是爲了充分表達思想感情的需要；同時，也可給聽者一個領略和思考、理解和接受的餘地，幫助聽者理解文章含義，加深印象。停頓包括生理停頓、語法停頓、強調停頓。

⑴生理停頓生理停頓即朗誦者根據氣息需要，在不影響語義完整的地方作一個短暫的停歇。要注意，生理停頓，不要妨礙語意表達，不割裂語法結構；

⑵語法停頓語法停頓是反映一句話裏面的語法關係的，在書面語言裏就反映爲標點。一般來說，語法停頓時間的長短同標點大致相關。例如句號、問號、歎號後的停頓比分號、冒號長；分號、冒號後的停頓比逗號長；逗號後的停頓比頓號長；段落之間的停頓則長於句子停頓的時間。

⑶強調停頓爲了強調某一事物，突出某個語意或某種感情，而在書面上沒有標點、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓，或者在書面上有標點的地方作了較大的停頓，這樣的停頓我們稱爲強調停頓。強調停頓主要是靠仔細揣摩作品，深刻體會其內在含義來安排的第十二次：欣賞《兒童文學》作品。

第十三週、第十四周：朗誦的基本表達手段。（重音）

⒉重音重音是指朗誦、說話時句子裏某些詞語念得比較重的現象。一般用增加聲音的強度來體現。重音有語法重音和強調重音兩種。

⑴語法重音在不表示什麼特殊的思想和感情的情況下，根據語法結構的特點，而把句子的某些部分重讀的，叫語法重音。語法重音的位置比較固定，常見的規律是：①一般短句子裏的謂語部分常重讀；②動詞或形容詞前的狀語常重讀；③動詞後面由形容詞。動詞及部分詞組充當的補語常重讀；④名詞前的定語常重讀；⑤有些代詞也常重讀；如果一句活裏成分較多，重讀也就不止一處，往往優先重讀定語、狀語、補語等連帶成分。如：我們是怎樣度過這驚濤駭浪的瞬息！快把那爐火燒得通紅。值得注意的是，語法重音的強度並不十分強，只是同語句的其他部分相比較，讀得比較重一些罷了。

⑵強調重音強調重音指的是爲了表示某種特殊的感情和強調某種特殊意義而故意說得重一些的音，目的在引起聽者注意自己所要強調的某個部分。語句在什麼地方該用強調重音並沒有固定的規律，而是受說話的環境。內容和感情支配的。同一句話，強調重音不同，表達的意思也往往不同，例如：我去過上海。（回答“誰去過上海”）我去過上海。（回答“你去沒去過上海”）我去過上海。（回答“北京、上海等地，你去過哪兒？”）因而，在朗誦時，首先要認真鑽研作品，正確理解作者意圖，才能較快較準地找到強調重音之所在。強調重音與語法重音的區別是：

①從音量上看。語法重音給人的感覺只是一般的輕重有所區別，而強調重音則給人鮮明突出的印象。強調重音的音量大於語法重音的音量。

②從出現的位置看。強調重音可能與語法重音重疊，這時語法重音服從於強調重音，只要把音量再加強一些就行了。有時，兩種重音出現在不同的位置上，此時，強調重音的音量要蓋過語法重音的音量。

③從確定重音的難易上看。語法重音較容易找到，在一句話的範圍內，根據語法結構的特點就可以確定，而強調重音的確定卻與朗誦者對作品的鑽研程度、理解程度緊密相連。

第十五週：朗誦的語速、朗誦的句調。

第十六週：作品的引導（寫景的文章的朗誦）

第十七週：作品的引導。（古詩的朗誦）

第十八週：根據朗誦內容選配樂。

第十九周：根據朗誦內容選配樂。

第二十週：總結收穫，評選表彰優秀社員。

表演活動策劃書11

一、活動名稱

跆拳道協會活動：“道之精神”

二、舉辦機構

策劃主辦單位：院學生社團聯合會跆拳道協會

協辦單位：信息與軟件工程系

贊助單位：172校園活動網、大學生精英論壇

三、活動地點

咸寧職業技術學院科學會堂

四、活動時間

20xx年5月份

五、現場佈置

待定

六、參與人員

院學生社團聯合會跆拳道協會與信息與軟件工程系學生幹部

七、活動目的

通過組織學生進行此次活動，不僅給學生一個表現自己的舞臺，而且加強了學生與學生之間的合作精神，同時也體現了我校大學生的組織能力和實力，更使我校文明活動更加精彩，發揚我校文化。

八、宣傳活動

1、由宣傳部製作宣傳板

2、由院金玉之聲廣播臺進行廣播宣傳

九、活動流程

比賽開始表演一個多人太極，中間有若干個互動節目，接下來是腿法表演和特技破磚

十、預算費用

1、表演特技腿法所需的表演磚200元

2、租用道靶200元

3、水費80元

4、請教練及其他編排等120元

合計：600元

院學生社團聯合會跆拳道協會

信息與軟件工程系

20xx年4月19日