【精華】活動策劃範文彙總6篇

活動策劃 篇1

活動主題：心連心，情暖閩科；手拉手，愛在助困。

活動地點：太平鄉寨子窪

一、 活動背景：

當我們坐在明亮的教室裏，遊弋在知識的海洋裏時；當我們在餐桌上分享着美味佳餚，將吃不完的食物隨意倒入垃圾桶時；當我們和朋友們一起在商場購物，選擇自己喜歡的衣服時。我們可知，還有一羣孩子，大山深處的孩子，他們缺衣少食，坐在黃泥巴壘成的教室裏，夏季暴雨來臨時，不得不坐在浸滿雨水的地面上認真聽着老師上課；冬季來臨的時候，寒風凜冽，孩子們光着腳丫，顫抖着身體坐在沒有窗戶的教室裏學習着。孩子是祖國的未來，大山裏的孩子需要我們的關心和幫助。爲了讓山區孩子有更多的機會了解外面的世界，讓他們對未來的生活有更加美好的憧憬。經走訪調查寨子窪教學點共有一二年級及學前班兒童32名，全爲回族兒童。其中孤兒2人，低保2人，雙留守兒童2人。學校學生全部以農業爲主家庭構成。學校面臨的問題爲:教室及配套設施老舊。無音體美老師，學生業餘活動無法開展。因爲地域因素無年輕老師願意來校任教等現實問題。我們決定開展一次貧困山區助學活動。

二、活動時間：

20xx年6月30起20xx年?月?日止

三、活動目的：

關愛貧困山區兒童，爲山區兒童奉獻出大學生的一片愛心，在定點小學開展特色助學活動，豐富孩子們的課外知識，讓孩子們對外面的世界有更多的瞭解。同時能夠使我們同學能夠親身感受山區教育落後的現狀，樹立同學們的危機意識，鼓勵當代大學生投身到西部教育事業當中去。

四、活動的流程：

前期準備:

1.活動地點的準備——太平鄉寨子窪

2.活動人員的選拔：廣大涇川三中學子，社會愛心人士。

3.活動人員的簡單培訓：由組織幹部交代活動流程、課程安排、注意事項，簽訂安全協議書。

4.活動隊伍的建立：在出發前由組織部推薦選拔隊長和副隊長，進行分組，負責成員的互相認識和交流。

中期準備：

1.到達活動地點後，由組織部與活動地點的負責人交接，對參加活動的人員的信息進行整理和活動任務的分派。

2.按照擬定的活動計劃執行，並安排組長和副組長對活動進行監督及突發事件的處理。

後期準備：

1.與校方隨時交換意見及做好學生的告別工作。

2.對此次活動進行總結，並整理相關資料。

3.確立長期合作的共識，將雙方的情誼延續下去，並由參與者寫一份200字的活動感想。

4.回校後對在活動過程中表現突出的成員進行公衆號投票頒發優秀愛心志願者證書。

五、特別注意事項：

1.活動期間必須服從團隊的管理，不得擅自離隊；

2.活動期間必須注意個人安全，同時也要考慮他人的安全， 不得做出危害集體的行爲；

3.本次活動期間涉及的諸多費用，將由專人進行統一管理， 並協調經費的開支，活動結束後多退少補；

4.本次活動期間禁止攜帶違禁物品，不得在外尋釁滋事，如出現任何違法行爲，將由當事人自己承擔全部責任；（具體詳見安全責任書)

六、活動物資籌劃：

1.文具類： 適合10歲以下兒童閱讀的圖書60本，需要320根鉛筆，320個小學生用的那種作業本，32套尺子和160個橡皮。32個小學生的書包（男生書包13個女生書包19個），32個筆袋（男生筆袋13個女生筆袋19個），32個卷筆刀，32個自動鉛筆帶鉛芯。

2 .體育用品類：乒乓球拍10套，羽毛球拍10套，羽毛鍵子16個，跳繩16個。

3.生活用品類：七歲的兒童春季運動服五套，兩套男生，三套女生，八歲女生春季運動服五套，四至六歲春季運動服男生衣服11套，女生衣服11套。

七、物資接收地址：

地址：甘肅省涇川縣第三中學

郵政編碼：744300

接收人： ①張斌樂 聯繫電話：

②趙凡 聯繫電話：

涇川三中心連心志願社團

活動策劃 篇2

一，活動主題：知法，懂法—法院旁聽活動

二，活動口號：感受法律視角，提高法律知識

三，活動目的：

爲了讓同學們更好地學習法律知識，瞭解用法律維護自身的合法權益的途徑，爲了提高同學們的法律意識和法制觀念，拓寬知識視野，爲同學提供一個在現實中學習法律的機會。而且同學們能在這次活動中得到鍛鍊，從而使同學們更能遵紀守法。

四，活動組織策劃：

1，參加人員：馬克思主義學習小組成員

2，活動時間：xx年9月25日——xx年9月30日

3，活動地點：贛州市中級人民法院

4，乘車路線：117公交車至國稅局站

五，活動意義：

通過這次活動，能夠讓學生更好的學習法律知識，瞭解法院審判的過程。通過旁聽律師的辯護，來學習如何運用嫺熟的法律知識。這次活動還能讓成員如何用法律維護自身的合法權益，以便在生活中運用法律手段來懲治犯罪行爲。通過旁聽法院的審判過程，認識審判過程中律師、陪審員、審判員、法官等發揮的作用，體驗法律的嚴肅性和公平、公正性。

六，活動內容：

1，前期準備

1) 小組負責人通知成員並統計參加活動成員的名單

2) 所需物品：自帶筆、紙，作旁聽記錄

2，活動過程

1) 上午八點二十在行政樓下集合

2) 上午八點三十組織大家出發

3) 上午九點到達贛州市中級人民法院

4) 上午約九點半進入法院開始旁聽

5) 審判結束後返校

3，後期工作

1) 要求參加此次活動的學生每人寫一篇感想，字數不限

2) 由小組學習部負責人總結此次活動並記錄

七，主辦單位：馬克思主義學習小組

八，注意事項：

1，坐車過程中注意交通安全

2，在旁聽過程中保持安靜

3，手機調成靜音或關機

九，經費預算：車費：1元/人次

執筆人：汪倩文、丁勇、林健強

xx年9月21日

活動策劃 篇3

　　1、活動背景及目的

隨着社會整體水平的迅速發展，校園公共環境的內容、形式日趨豐富，學校應該充分利用得天獨厚的優勢積極構建生態校園。

通過全員參與，從淨化、綠化、美化整治校容校貌入手，以“綠色校園”爲理念，營造高雅的校園文化，建設賞心悅目的人文生態校園，充分發揮環境育人功能，爲廣大同學的健康成長營造一種無時不有、無處不在的教育氛圍，學生會、分團委擬開展“生態校園”系列活動。

　　2、活動主題

共建生態校園，創造綠色生活

　　3、活動時間

20xx.11——20xx.12

　　4、活動地點

全校範圍，主要活動在B區操場

　　5、活動對象

全校學生

6、活動主辦單位：XXXXXXXXX學院

　　分團委學生會

承辦單位：XXXXXXXXX學院分團委組織部

　　7、活動流程:

1、製作“生態校園 綠色生活”橫幅

2、印製活動宣傳單及生態校園有關知識手冊

3、活動

1. 有關組織人員向學生髮傳單，宣傳建設生態校園，

綠色生活的重要意義

2.“生態校園”主題攝影大賽

通過對我校生態細節的捕捉，發現我校校園生態之美，進而促進我校生態校園的建設，提高和深化廣大同學關心校園生態，關注生態校園的意識，實現同學們善於發現美。

評比方式：經過評委會評比，選出特等獎，一等獎，二等獎，三等獎，及優秀獎，並將優秀作品進行展覽。

3.生態校園、綠色生活主題徵文比賽

將我校校園內的環境通過文字表達出來，並與廣大同學分享。優秀文章進行展覽。

4.植物觀賞活動

每20名學生組成小隊在校園內觀賞各種植物，使同學們更進的接觸生態，感受生態，瞭解生態。

5.開展“體驗綠化工作者“活動

與後勤服務集團相關部門合作，讓廣大同學直接參與學校綠化工作，通過對草坪整理，花卉擺放等活動，體會後勤相關人員的辛苦，加深對校園環境的熱愛，自覺地成爲生態校園的宣傳者和維護者。

　　8、經費預算

製作橫幅預計60—80元

印製宣傳單預計60—70元

知識手冊預計100—200元

購買獎品預計100—200元

其他相關材料預計300—400元 總預計600—1000元

XXXXXXXXXX學院分團委組織部 二零一八年十月二十三日

活動策劃 篇4

活動目標:

1、瞭解“我”在不同人的眼裏是不同的。

2、體驗自己在別人眼裏的評價，並以不同的積極態度去看自己。

活動準備:幼兒活動材料第一冊第12頁

活動過程:

一、他是誰？

1、有位小朋友的名字叫小米，他是大班的小朋友了！有的人叫他心肝寶貝，有的人叫他小壞蛋，……他很奇怪：爲什麼我有這麼多不一樣的叫法，我到底是誰？你們知道這是爲什麼？

2、聽兒歌說說這是爲什麼？

3、看活動材料完整欣賞兒歌。教師在朗讀兒歌時要表現出不同的人物形態和語氣。

4、引導幼兒觀察圖中人物與小米的關係，說說爲什麼別人這樣叫他。

二、別人怎樣叫自己？

1、別人是怎樣叫我的？這是在什麼樣的情況下叫的？爲什麼要這樣叫？

2、爲什麼自己有這麼多稱呼？

3、你喜歡別人叫你什麼？

三、別人眼中的自己。

1、請幼兒回家後找幾位他最喜歡的人，問問他們眼中的自己是怎樣的。

2、請老師或爸爸媽媽把別人對自己的評價記錄在幼兒生活材料第一冊地12頁。

活動策劃 篇5

一、活動背景：

大學生寢室是大學校園文化的窗口，寢室集體作爲大學生基本羣體組織相對於其他學生組織有着獨特的功能和影響。寢室成員長期的共同生活影響着每個成員的生活方式、學習態度、行爲規範、價值理念和理想信念，形成獨特的寢室文化。爲了進一步推進寢室文明建設，營造溫馨舒適的寢室環境，我係將舉辦文明寢室評比以便更好地加強我院學生的文明修養，提高宿舍文化的品位，陶冶學生情操，創造綠色環境，營造溫馨氣氛，營造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學生寢室文化生活。

二、活動目的:

寢室是學生主要的學習、生活場所，爲進一步提高我係學生的文明素質培養學生互助互愛、團結協作精神，豐富學生寢室文化生活，共建文明和諧寢室，通過組織廣大同學展開多彩的寢室文化活動。以豐富寢室文化內涵,繁榮寢室文化活動,濃厚寢室育人氣氛,促進大學生綜合素質的全面提高,促進廣大學生養成自覺保護寢室環境的良好習慣。康復醫學系公寓黨支部將舉行每月一次的文明寢室評比活動。

三、活動宗旨：

美化寢室環境，倡導高品位的寢室文化，營造安全和諧的學習生活環境，展現當代大學生的青春風采

四、活動對象：

康復醫學系全體學生

五、活動時間：

報名時間：xx年5月14-15日

評比時間：xx年5月18日中午12：30

六、宣傳方式:

宣傳部打板進行宣傳

七、經費預算

獎金200元

打印評比表5元

八、活動過程：

1、公寓黨支部幹部給各班公寓委員開會通知文明寢室評比報名開始。

2、公寓委員通知各寢室報名參加文明寢室評比。

3、宣傳部負責打板通知。

4、由康復系公寓黨支部負責評比。

5、評比要求:⑴各個學生寢室均可報名參賽。⑵報名的寢室必須推薦一名寢室負責人，認真組織好本寢室的佈置，報名後做好參評準備。

6、設計要求：⑴有健康濃厚的文化氣氛，寢室佈置突出個性，體現溫馨氣氛；⑵寢室內整潔，生活、學習用品擺放整齊有序，環境美觀大方；⑶不破壞寢室內物品，不在門、窗、牆壁上亂寫亂畫；⑷寢室的裝飾物、張貼畫等應符合大學生的身份和欣賞水平，具有美觀、優雅的.效果。⑸寢室要有學習氛圍，營造良好的學習氛圍。

7、公寓黨支部成員嚴格審覈，評選出10個文明寢室。

8、宣傳部打板公佈獲獎寢室名單並通知各寢室負責人按時領取獎金。

九、活動要求：

1、嚴格遵守(學生手冊)中關於“學生宿舍管理規定”的各項制度，嚴肅各種違紀現象。

2、繼續提高寢室的衛生質量.創造一個乾淨,舒適、優美的學習生活、休息的環境.

3、注重個人道德情操修養,把校園變成培養良好生活空間,養成和睦、友愛、團結的學生團體.

4、形成人人愛護公物、關心他人的好風氣,建立文明、良好思想道德情操的好長場所

5、提高同學們的處事、交際能力,把校園變成鍛鍊、培養自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地

十、活動注意事項：

1、評比人員要講文明，懂禮貌。

2、宣傳部打板一定要迅速。

3、組織部要多拍一些照片。

4、評比要本着公平、公正、公開的原則。

5、各班公寓委員要及時通知本班參賽寢室做好被評比的準備。

活動策劃 篇6

一、活動時間：20xx年4月xx日

二、活動主題

本次活動以“以物易物，淘你所愛；低碳生活，環保地球”爲主題。

三、 活動目的

我們讓我們的同學們懂得低碳生活，愛護地球。其主要目的是爲了提高同學們閒置物品的利用率，也是讓同學們養成節儉的中華民族的傳統美德。“以物易物”活動，爲我們的同學提供一個良好的平臺，我們可以相互交換自己的物品，各取所需。讓“廢物”變成“寶”！

四、活動背景

“以物易物”或“一物換物”，顧名思義，就是指用自己已擁有的物品/服務與別人交換，以換取別人的物品/服務，是一種現有貿易模式出現之前已有的交易方式。早於人類社會使用貨幣做買賣之前，人類已經懂得以物易物。以物易物不同於買賣，並沒有使用任何金錢作交易的工具，所以以物易物不一定是一場等價交換。現代的物物交換以需求決定價值爲原則，重在實現物盡其用。當代大學生基本都是在父母寵愛下成長的，我們有許多物品或許還未破爛，便已閒置，成爲了我們眼中的“廢品”，但是周圍的同學或許還在爲那小小的物品而心動。那我們又何嘗不能交換這些我們自己不需要，但對於別人有用的物品呢？所以，“以物易物”活動，便給大家提供這樣一個平臺，實現“廢物”的再利用。

五、活動地點：待定

六、活動對象及條件

活動對象：湖南農業大學全體全日制本專科學生

活動條件：只要你擁有別人需要的東西，我們就需要你的參與。

七、活動流程

1.物品蒐集：

1.1勤工內部動員：開會，讓勤工內部人員知道這個活動的內容與意義，然後動員大家積極參與，拿出自己所不要的有實用價值的物品，以增加我們活動所需物品。最終大家可以在以物易物的活動，憑藉自己手中的物品收到聯換取自己想要的等價值物品。

1.2在東湖、金岸、豐澤、芷蘭四個宿舍區各設立一個物品收集點，每個點安排兩個小組，每組3—4人，男女搭配。先收集同學們不要而有實用價值的物品，他們最終在以物易物活動中，也可以憑藉自己手中的物品收到聯來換取他們自己想要的等價值物品。

2．物品整理、暫存：在芷蘭9舍102室勤工辦公室內進行。（資貸部負責）

2．“以物易物”活動現場開展。

八．活動準備

1.主席團對4名專項負責人（4個園區）進行培訓。

負責部門：主席團

2.下發通知到各院，同時召開各院部長會議，講明活動內容及如何開展細節。

負責部門：辦公室

3.宣傳準備：

3.1宣傳單的製作與印製（詳見附錄1）

3.2宣傳板報的製作

負責部門：宣傳部

4.後勤準備：

4.1物品收到聯、物品登記表的印製（詳見附錄2）

4.2簽字筆

負責部門：辦公室

4.3活動所需桌子、椅的租借,一個物品收集點一張桌子，3-4張椅子。

負責部門：內勤部

4.4遮陽棚的租借，一個物品收集點一把。