【熱門】活動策劃方案模板彙編10篇大綱

爲了確定工作或事情順利開展，時常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的活動策劃方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

活動策劃方案 篇1

一、簡況與背景

乒乓球是我國的國球，在我國有廣泛的羣衆基礎，深受廣大人民羣衆的喜歡。

爲了貫徹落實區教委強化特色學校建設工作的精神，堅持“走特色發展之路，促進學生個性發展”的原則，進一步推進素質教育，豐富學校內涵，開展特色辦學，提升學校教育品位。我校因地制宜，將乒乓球運動列爲特色項目和發展方向。

通過調查和分析：認爲在小學“陽光體育運動”開展乒乓球運動是可行的；乒乓球運動對小學生身心的全面發展，對小學生的體質的促進作用是巨大的，乒乓球運動的項目特點是符合小學生生長髮育規律的；對學生參與體育運動的興趣，培養自學能力有積極意義，也爲學生形成終身體育理念打下了基礎，爲培養社會主義合格人才有不可替代的作用；從乒乓球活動的組織來看，乒乓球課是很好組織的，並且技術動作簡單易學， 對初學者來說並不是太難學；從乒乓球的場地器材來看，乒乓球運動對場地器材的要求並不是太高，易於開展。在“陽光體育運動”中學生能在乒乓球運動中感受成功感，學生能在乒乓球運動中體驗到參與、理解、掌握以及創新運動的樂趣，從而激發學生參加運動的自覺性和主動性。在立足尊重學生在體育運動中的主體地位的同時，也激發學生對體育運動的樂趣，並使學生認爲體育活動過程本身就是快樂，有吸引力地讓學生真正體會到運動帶來的快樂；開展乒乓球運動對營建和諧的校園有着積極的作用，讓學校形成了人人都參與體育運動的熱潮，使校園裏形成了一種積極向上、活潑輕鬆的氛圍，讓整個校園變的更加的和諧。綜上分析，我們可以得出在我校開展乒乓運動打造乒乓文化特色是可行的，是有理論依據和主客觀條件的。

二、創建主題

1、我運動，我快樂，我成長。在教師、學生中形成一種積極進取的學習工作態度，形成一種健康向上的生活態度。全民健身活動、陽光體育活動、大課間活動、學生每天運動1小時等等，無不體現出運動的重要，爲學生從小打下良好的運動習慣、掌握一定運動技能，瞭解一定的運動知識，是我們開展乒乓球文化建設的最基本的宗旨。

2、國球精神育人，乒乓特色興校。通過國球精神，乒乓球文化，激勵廣大教師、學生持之與恆、敢於拼搏、奮發向上；通過乒乓球特色優勢，帶動學校各項工作的開展。乒乓球作爲國球，激勵着一代又一代的國人，很好的運用和發揮國球精神，對學生的成長、學校的發展一定能起到積極地作用。

三、創建目標

總體目標：強化學校管理，豐富學校內涵，突出學校個性，提升學校品位。

1、繼承和發揚中華民族優秀的傳統體育項目，培養學生博愛仁厚的美德，頑強拼搏的意志，團結合作的精神，自主創新的能力，健全的人格。

2、以“健身強體，育德促智，審美核心，發展個性”爲要義，以羣體活動爲載體，落實“健康第一”的思想，體現乒乓球活動的實效性，內容的全面性，功能的多樣性，參與的廣泛性，個性的塑造性以及活動的趣味性。

3、通過乒乓球運動，優化課間的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂於參加，主動積極地掌握健身的方法，訓練學生各種動作技巧，活躍身心，使學生的動作協調，反應能力以及身體素質都得到明顯提高，身體形態，生理機能等得到良好發展。

4、通過乒乓球運動，優化我校教師的綜合育人能力，優化教師隊伍。突出以學生髮展爲本，尊重學生身心發展規律，激發體育運動興趣，挖掘學生髮展潛能。通過努力，能使我校90%以上的學生掌握乒乓球技能，全面提高學生的綜合素質，實現學生的主動發展。

5、形成一個有特色的校本課程體系，促進我校新課改的深入開展，提高學校整體辦學水平。

四、組織機構

學校成立特色建設領導小組。

組長：王建軍

副組長：妥漢亮、周鵬

成員：周福德、韓春軍及各班班主任,其中：韓春軍爲校隊教練員，各班班主任爲1-6年級各班教練員。

（三）具體措施

1、加強領導，精心運作，明確創建思路。

成立創建“乒乓文化”特色學校工作領導小組，做到分工明確、職責分明、按計劃開展相關工作。在特色學校建設過程中，提高重視程度，建立相應的領導、管理、學習機制，在選擇策劃、組織實施和鞏固提高等環

節科學規劃，紮實運作，做到三個突出：提升特色創建內涵、注重創建過程方法、實現創建羣體參與；三個嚴抓：抓師資建設、抓特色活動、抓校本課程；三個路徑：全員參與、整體優化、宣傳到位。多形式、多渠道、多角度的構建完整的特色學校建設過程體系，從而加快特色建設進程。

2、科學規劃，規範運作，紮實推進創建工作。

創建特色學校是一項系統工程，包括特色的選擇、策劃、組織實施和鞏固提高等環節。一是抓好師資建設。特色發展需要特長教師，培養出具有特長的優秀師資是特色學校創建具體實施工作中的核心。加強特長師資的培養和使用， 走校本發展之路。二是抓好特色活動。學校特色建設的最終落腳點應是將學校特色內化爲學生的素質。要通過一些活動讓學生在潛移默化中將“乒乓球文化”特色的學校思想內化爲自身的一種品質，一種學習和生活習慣，要用規劃和制度將特色活動常態化、固定住。三是抓好校本課程。特色學校的可持續發展要走課程化之路，要將學校的特色與校本課程開發結合到一起，只有課程化的特色纔會更常態，也更加有效。四是重點抓好課堂主渠道作用，各學科都要“乒乓球文化”、“乒乓球精神”與學科教學相結合，使乒乓球文化對學生的成長起到積極全面的作用。

3、校園文化對學生的知情意行有着潛移默化的影響，乒乓球特色文化建設過程中一個不容忽視的重要問題，就是在營造物質文化、制度文化、精神文化的過程中，要充分發揮乒乓球特色文化建設在學校文化建設中的核心作用，要充分發揮全體師生在校園文化建設中的主體作用，還要切實加強校園文化建設的理論和實踐研究。充分利用校園文化優勢和校內外教育資源，整體優化“乒乓球文化”特色創建氛圍，豐富學校辦學內涵。

4、依託學校設備，開展全員參與的乒乓球健身活動。以學生爲本，充分調動學生的活動積極性,結合區級、鄉級運動會，由班級到學校層層開展競賽活動。

5、每週四下午大課間各班在規定地點上乒乓球課。

6、學校出版一本《乒乓球校本教材》。爲每個班級配備一至兩張乒乓球檯，由班級自主管理，利用課餘時間進行乒乓球活動。學校成立乒乓球俱樂部，由專任體育教師負責，同時抽調本校具有較高乒乓球水平的教師作爲課餘訓練的教練員隊伍。主要是對乒乓球競技能力的培訓和提高。在經濟許可的範圍內，聘請乒乓球教練到我校授課指導。

7、每月舉行一次挑戰賽並進行球技交流，增進友誼，拓寬視野。

8、班主任要切實做好宣傳教育工作，各班可根據實際，結合“陽光活動”精心組織學生參加活動。每週至少要組織一次班級乒乓球活動。

9、每學期的第二個月定爲乒乓球活動月，學校將組織開展一次班級乒乓球對抗賽和形式多樣的師生聯賽。積極組隊參加區教育局組織的乒乓球賽事。

10、大力開展創建的宣傳推動工作。讓每一位師生都行動起來，依據有利條件，都來積極參與“乒乓球文化”創建的相關活動，併爲此作出自己的努力。認真提煉和推廣已形成的特色成果，努力形成學校特色。

活動策劃方案 篇2

活動具體方案：每位參加的選手，事先準備好一份聖誕禮物，再將你要求收到禮物的人要表演的節目，寫在一張紙條上，和禮物放在一起，然後包裝起來。

選手到達活動地點之後，將禮物交給活動主持人，主持人將禮物集中放在一起，並且在每份禮物上貼上號碼，同時，準備相同號碼的抽籤條。所有選手到齊，活動開始之後，大家先抽籤，抽籤完畢之後，從抽到一號的選手開始，領取一號禮物，當場將禮物拆開，並按照禮物中那張紙條的要求表演節目。之後按號碼順序進行，所有參加選手機會均等，公平合理。如果不肯按要求表演節目的人，將被罰趴在地上，撅起PP，讓在場的每人打一下PP。活動注意事項：

1、禮物中的紙條不要署名！！

2、表演節目的要求，儘量有創意一些，但也要在一般人可以承受的範圍，杜絕傷害自尊的要求。

3、活動中的零食和飲料集中購買。

熱烈歡迎攜帶親友參加活動。

活動策劃方案 篇3

一、活動基本信息

主題：愛心跳蚤市場

時間：12月17日上午九點

地點：長沙烈士公園東大門

主辦方：大同二小一（二）年級海豚中隊

二、活動內容

號召同學們拿出自己閒置不用的東西（圖書、玩具、衣服等等），收集起來，對這些物品進行價格登記，然後採用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的人。活動結束後同學們將買賣商品愛心所得捐贈給希望小學的孩子們。

三、活動目的和意義

1、方便大家把閒置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。

2、節約是中華民族的傳統美德，小學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。

3、通過此次活動，加強同學之間的團結互助，鍛鍊每個同學的能力，讓孩子們需要好好體驗一下，積累經驗。

4、以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺。也藉此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

5、作爲愛心之旅的活動之一，將所得愛心款捐贈給希望小學的孩子們。

四、活動口號：環保、節約、愛心你我他

五、活動具體方案：

1、先給同學們講解本次活動的意義和注意事項；

2、每組家庭發放一張“個體工商戶營業執照”；

3、愛心家庭將商品分組按“U”形進行擺設，一個組一個攤位，大家共同合作對外進行商品交易買賣。

4、活動最後20分鐘，同學們可以選擇外出購物（家長留守），也可以選擇留守攤位（家長瀏覽），以確保每個攤位前留有一個留守人員。

5、活動結束後頒發獎狀：“精英攤主獎”、“模範攤主獎”、“愛心攤主獎”。

六、活動具體準備和分工：

1、本次活動分爲宣傳組和後勤組。

宣傳組：負責整體市場的佈置和背景音樂、愛心學校的宣傳圖片展示，儘量讓出入公園的人都能看到我們活動的大概信息。負責整場活動的攝影和錄像。

後勤組：負責“營業執照”、獎狀、愛心捐贈箱的製作、每組家庭一瓶水、活動期間孩子們和物品的安全、現場秩序的維護。

2、活動評選標準：精英攤主獎爲商品成交金額最多者；商品成交數量最多者；模範攤主獎爲表現突出者，由活動組共同評選）；愛心攤主獎爲所有參與的愛心家庭。

3、具體獎狀內容：親愛的**同學，在本次愛心跳蚤市場活動中，表現優異，獲精英、模範、愛心攤主獎），特發此狀，以資鼓勵。

具體分工：

每組寶貝清單

每組家庭需要自備的物品：

1、自帶塑料布、瑜伽墊、野餐墊等用於展位佈置。每組家庭可自行對各自的地擺位進行裝飾，以吸引更多的買家。（活動組不做統一安排）

2、每組家庭需要將所交易的商品用標籤紙標明單價。

2、每個家長可以給孩子20元啓動資金（建議有零有整），可用於本攤位找零，也可用於購買其他同學攤位物品。孩子購買其他攤位物品資金不足時，家長不能再另外補充零錢，只能從出售自家攤位物品的收入中進行支出。

活動策劃方案 篇4

一、活動目的：爲豐富職工業餘文化生活，增強青工環保意識，供電分公司團支與人民路街道修竹社區一起，攜綠方環保科技發展(大連)有限公司舉辦“小行動·大環保”系列青年環保宣傳活動。

二、活動時間：20xx年4月29日

三、活動地點：修竹社區海派優座

四、活動主題：小行動·大環保

五、活動人員：街道宣傳部領導、大連地鐵運營有限公司供電分公司公司青年志願者、大連綠方環保科技發展(大連)有限公司骨幹、社區居民。

六、活動內容：

1、 環保分類

對現場路過行人的再生資源(如礦泉水瓶、易拉罐、紙質宣傳彩頁等)收集，並講解回收再利用的步驟，現場演示回收分類方法。

2、環保社區的理念宣傳，環保會員卡的辦理

對現場人員及周邊百姓進行環保社區的理念宣傳，並讓百姓對自己所持的會員卡的使用方法加以瞭解，激勵大家積極辦理。綠方環保提供部分紀念品現場發放。

3、現場兌換環保物品。

七、活動必要設備：

1、環保便民兌換超市車現場停靠(2h左右)------綠方提供

2、積分卡兌換產品準備------綠方提供

3、辦理會員卡紀念品------綠方提供

活動策劃方案 篇5

一、活動主題

“靜” 簡歷設計----描述職場藍圖

“動”情景求職----挑戰機敏智商

二、活動背景

九月，新鮮面孔帶來的激情與夢想使美麗的校園再次沸騰；六月，校園裏瀰漫着夏花的爛漫；而悠悠飄來的還有越發濃烈的離別感傷，隨着越來越多的青年學子走進大學校園，實有很多的青年也即將離開大學走上工作崗位！有入校的豪情萬丈也有離校的無限傷別。

在漫長而又短暫的四年裏，大家是否已經十分清楚自己美好的將來，在實現並向未來挺進的路上，我們是否會一路走好？是否越過眼前一道道門檻，最終扣響成功的大門，這需要一個人去不斷完備的職業素質與能力。“招聘”，“求職”之類的詞眼對在校的大學生來說不會陌生。而離校的學長學姐們則用他們切身的體驗深深地詮釋着它們。初入大學時就曾考慮過自己的未來，但人生的道路並不一定一帆風順，學習與就業都存在壓力。在緊張有序的學習之餘，如何儘快去適應社會？如何爲就業中常會遇到的麻煩和問題做好準備呢？就業的前提是求職，求職過程可謂是人才自我表現的過程，但如何讓招聘單位留意自己？如何在求職過程中充分展現自己的魅力和風采呢？掌握一定的求職技巧自然是必不可少的，所以每個大學生都必須對求職知識有所瞭解，有所準備，機遇在等待的只會是那些有準備的人。因此，我們呂梁學院數學系職場風雲社團特舉辦首屆職場模擬求職大賽。

三、活動目的

爲幫助廣大同學樹立和提高職場求職的意識，提高同學們製作個人簡歷的能力及參加職場求職的技巧，提前感受求職面試的實況，加強同學們對就業法律、法規的瞭解，提高學生個人的綜合素質，特此次舉辦職場模擬求職大賽，讓廣大同學在此次活動中對企業招聘和求職有一個真實客觀的瞭解，爲同學們將來求職就業提供寶貴的經驗。

在高校間傳承企業文化，深層次展示企業魅力，爲企業持久發展注入新的活力。

四、活動時間

4月19日

五、活動地點

階教一區101

六、活動對象

呂梁學院全體在校學生

七、活動概述

本次大賽職場風雲社團主辦，活動對象主要針對全體在校學生，爲其提供一個親身參與企業應聘的機會和展示自我的平臺，此次大賽劃分爲初賽、複賽、決賽。初賽採取投簡歷的方式進行選拔，複賽進行分組面試。決賽分爲三個環節，評委，學校相關領導以及企業人士(可由贊助商家、企業推薦或委派)擔任評委，根據評分要求爲決賽者現場點評。

八、大賽口號

走進職場，縱橫職場，贏在職場

九、活動方式

邀請企業的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我校舉行面向全校的大型招聘會，現場爲參與者提供意見、建議；傳授應聘技巧。由各企業選出根據職業要求和參與者表現最終確定一批的應聘成功者可獲得獲獎證書和本社團獎品。

十、活動可行性分析

1，從企業的角度

1、可以提前介入人才招聘程序，縮短畢業生走上工作崗位的適應期，降低招聘風險和經濟成本。

2、可以通過職場模擬求職大賽提前搶奪高校優秀人才，進行人才儲備。

3、可以從本公司的實際需要及崗位特點考慮，通過招聘大學生以解決部分勞動力短缺或利用階段性勞動創造企業價值。

4、還可以通過本次職場模擬求職大賽大力宣傳本公司企業文化，在學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。

2，從學生的角度

1、大學生普遍希望能儘快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，參加職場模擬求職大賽是大學生與社會接觸的一個好的契機。

2、參加職場模擬求職大賽的求職經歷能給學生在將來從學校踏上社會找工作時，帶來明顯的優勢。

3、參加職場模擬求職大賽的同學在活動前後也會給自己一個瞭解相關行業信息的機會，以便更好地規劃自己的職業人生。

3，從學校的角度

舉辦此次職場模擬求職大賽，意在爲學生提供求職實戰的機會，從而提高在校學生的求職能力和增強職業規劃意識。因此學校將給予這次活動大力的支持。

十一、工作人員及項目組

（一）祕書部

負責人：趙梓如

組員：

任務：1、完成大賽策劃書的起草，並上交主席臺審閱

2、協調各部門之間的合作，確保大賽的順利進行

3、負責大賽前後各項支出與收入的詳細登記

4、負責購買大賽所需的物品和報賬

5、監督購買人員的購買活動以及對比賽當天的流程監督

（二）外聯部

負責人：解文聖

組員：楊丹陽喬玉花

任務：1、由負責人牽頭分成若干組大範圍的聯繫贊助

2、集中力量針對性的聯繫商家

3、大賽現在安排接待贊助商，負責贊助的後續問題

4、負責會場多媒體設施的正常使用

5、負責大賽結束後的善後工作，現場垃圾的處理

（三）宣傳部

負責人：徐蘭

組員：李麗武帥

任務:1、大賽期間的字報、畫報、橫幅、橫幅等形式的宣傳

2、負責晚會的攝像與拍照

3、活動結束後做精彩視頻剪輯

4、負責比賽現場秩序的維持

5、大賽期間宣傳單的發放以及複賽、總決賽當天會場的佈置

（四）策劃部

負責人：任麗倩

組員：燕宇慧陳潤枝

任務：1、邀請嘉賓領導擔任本次大賽的評委

2、負責比賽時的音樂、串接、順序編排

3、PPT的製作，確保大賽進行時無影音差錯

5、座位的佈置

6、比賽現場:負責接待領導、引導觀衆以及頒獎典禮的工作。

備註：本次大賽的評委陣容也可由贊助商代表擔任。

十二、活動流程設計

（一）、參賽方式：

1、報名對象：全體在校學生

2、報名時間：4月8日-11日

3、報名方式：a、校園宣傳諮詢點報名

b、打電話報名

c、宿舍樓棟報名

4、參賽方式：學生個人自願報名參加

（二）、活動前期準備

1、賽前宣傳主要通過張貼噴繪，發宣傳單等方式宣傳。每棟寢室樓各貼一張由A3紙打印的宣傳單，宿舍8棟，共計8份。

2、活動進行中宣傳，活動宣傳報名期間，我們將會在宣傳單和學校播音室介紹此次活動的流程和注意事項。

3、活動現場佈置：備品借用及佈置場地

4、嘉賓邀請：主持人，裁判及嘉賓人選。

5、確定本次模擬招聘的公司以及職位。

6、活動提問的問題及場景模擬的題目設置（由經驗豐富的老師或企業代表出題）

（三）、活動報名階段

報名注意事項：

①舉辦方收到參賽選手個人簡歷（一份電子版，一份打印版）時報名生效

②個人簡歷爲比賽內容的一部分。

（四）、賽程安排：

第一輪初賽

1、比賽形式：徵收個人簡歷（要求電子稿也製作一份並上交職場風雲社團），並請企業人力資源部門人士及大賽評委進行初步審查，選拔優秀選手進入初賽，此階段將會評選出“最佳個人簡歷設計獎”。

2、比賽規則:參賽選手必須爲所應聘的崗位，按照要求進行製作簡歷，根據比賽情況將會有60％的選手被淘汰。

3、比賽地點：教室（由評委老師和本社團進行初賽的裁判）

4、比賽時間：4月12日-14日

第二輪複賽

1.比賽形式：

①前期準備：辦公室製作號碼牌，選手進場時爲其戴上，並在信息表上寫上對應的號碼。

②將最後選出的5位選手組成一組進行面試，面試按六個考官同時面試這一組選手的方式進行。

面試主要兩個環節：一是自我推薦；二是回答考官問題的問題。

面試結束後點評：

①選手禮儀、形象方面進行點評。

②解釋應聘考題及考察方向。

③由考官進行技巧點評（選手表現的優缺點等）

2.比賽規則：

由複賽選出的五位去選手參加最後的決賽。

3.比賽地點：教室

4.比賽時間：4月15日-17日

總決賽

第一環節：自我展示。

選手依次登臺，首先向觀衆進行兩分鐘的個人風採展示（自我介紹性質）；可配合使用PPT或者DV來展現自己。陳述時要介紹自己應聘的職位，自己的優勢、特長，以及選擇這一職業的原因、目的等等，時間3分鐘。使在座的評委和同學們對選手有了一個初步的瞭解。

第二環節:分組討論

選手入座，5名選手爲一組進行無領導小組討論（10－15分鐘）同時，嘉賓開始打分；

（1）.

（2）.假設您是市政府信息處的工作人員，信息處的重要職責是將關於本市的政治、經濟、生活等方面的重要信息每日摘要向市領導呈報。下面有兩條信息：

信息一：某居民小區原有一個菜市場，在前一階段的全市拆除違章建築大行動中被拆除了。市政府一直沒有重新給菜市場安排場地。這樣，該小區的居民就要到距小區很遠的其他菜市場進行購菜，給居民尤其是家中僅有老人的生活帶來極大的不便。居民呼籲市政府儘快解決該問題。

信息二：本有一家中型企業，常年來一直虧損，開不出工資。本年初新廠長及領導班子上任後，通過完善內部管理，改善經營機制，半年多時間使企業扭虧爲盈……

於各種原因，上述兩條信息只能報一條給領導。請問，您認爲應該將哪一條信息報給市領導？理由是什麼？

大家的任務就是通過討論得出一個統一的意見。然後，彙報你們的意見，並闡述你們做出這種選擇的原因。

無領導討論結束後，臺下工作人員收集嘉賓打分情況，彙總記錄；

第三環節：巔峯對決

由面試官嚮應聘者提問較深層次的問題或提供若干個題目，選手們以抽籤的形式選擇題目並現場解決。準備時間30秒，答題時間3分鐘。如題目：請你作爲學校的學生會主席去組織一場大型的活動，告訴我們你的想法和整個計劃的構架。

第四環節：專家點評

三個環節全部結束後，由面試官對參賽選手進行點評，嘉賓評委再根據前面的`表現進行綜合打分。

比賽規則：

1.本次評獎的標準爲五項，即：簡歷製作、語言表達能力、專業能力、應變能力、形象禮儀。

2.每項標準的滿分爲20分，總分滿分爲100分。

3.評委將在決賽現場根據選手的表現進行打分，以確定最後的獲獎人選。

4.下場面試開始，選手角色扮演。評委進行點評，工作人員統分。

比賽地點：教室

比賽時間：XX年4月19日晚

十三、獎項設置

第一名:獲獎榮譽證書，獎品，並有商家提供相應的兼職。

第二名：獲獎榮譽證書，獎品

第三名：獲獎榮譽證書，

優勝獎：進入決賽的選手，獲獎榮譽證書，精美禮品。

十四、活動資金預算

項目

數量

單價（元）

總計（元）

字報

海報、顏料

宣傳單

宣傳橫幅

礦泉水

人員經費補貼

獎項費用

噴繪製作

氣球

禮炮

總決賽現場佈置

其他費用

總計

十五、活動細節

時間

活動進程

策劃書完成

策劃書上交校團委，並根據上面的意見進行修改

審查通過後，策劃書正式定稿，裝訂成冊，正式成立大賽組委會

召開領導層動員會議，各小組按計劃開始行事，將任務細分，具體化，落實到每個人

外聯實踐部分配好人員，組成幾個小組，開始大範圍的拉贊助

邀請領導擔任本次大賽的評委，評委有：

展開大範圍的宣傳，懸掛橫幅、噴繪，發放宣傳單，爲大賽的開始做好宣傳工作

在學校北區、中區食堂及熱點區域拉開報名序幕，設點報名，分發傳單並作解釋

邀請在就業找工作方面富有經驗的專業老師或在職企業人力資源部門專業人士對當前大學生進行就業面試指導，並現場教授如何製作個人簡歷，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，以及其他針對求職就業的準備情況

初賽開始，評委對上交的簡歷進行篩選，選出優秀的個人簡歷，確定出進入複賽的人員名單

通知進入複賽的選手，讓其做好參加複賽的準備工作

複賽開始，評委對進入複賽的選手進行面試考覈，選手每五人分爲一小組，最後選出優秀的十五人進入總決賽。

通知進入總決賽的選手，讓其做好參加總決賽的準備工作

邀請嘉賓蒞臨總決賽現場，嘉賓有

召開全體工作人員會議,進入備戰狀態,各小組負責人彙報各組的工作情況.各負責人根據情況拿出總決賽的詳細工作安排,拿出應急方案,並保證萬無一時失

各負責人必須提前兩個小時到達比賽場地,隨叫隨到,並做好應急準備

負責或參與除了晚會的一切事物.

召開總結大會，總結大賽的成功之處及不足點，爲校會下個活動的舉辦提供經驗

活動後續宣傳

附錄一：總決賽當晚流程

（一）、會場佈置

舞臺佈置應包括幕布的設計，橫幅的拉設，舞臺的裝飾；

座位的佈置包括座位的安排及座位周邊的裝飾。

（二）、設備調置，道具歸位：

設備的調試包括多媒體設備，音箱話筒，燈光等的調試；大賽所需的道具部安排到位。

（三）、禮儀接待

總決賽開始前四十五分鐘安排禮儀的接待

（四）、維持會場秩序

大賽進行時要確保會場的秩序

（五）、具體時間安排

16:30所有的部門負責人進入大賽場地，着手比賽當晚的準備工作。

16:45場地佈置工作及音箱設備工作開始；主持人準備大賽當晚流程的彩排。

17:10多媒體設備調試完畢

17:25彩排流程結束

17:45禮儀隊到位，負責迎賓接待等工作；招待秩序維護人員正式工作。

18:00所以參賽選手到位，在指定位置上坐好。

18:00所有大賽負責人堅守在自己的崗位上，主持人待命。

18:15最後再次檢查各種設備的情況，人員是否到位。

18:25一切就緒大賽即將開始。

19:00主持人宣佈比賽正式開始。

參賽選手文明公約

爲充分體現大學生知性、文明、注重禮儀的良好風氣，展示大學生自我精湛的專業技能和較高的綜合素質，確保本屆“職場模擬求職大賽”順利舉辦，絕對保護選手合法權益，維護大賽規程，特制定此參賽選手文明公約。我們一起遵守：

1、選手信息受到絕對保護；

2、選手須按照大賽主辦方要求上交相關材料，參加選手大賽，無故未到者，取消參賽資格。

3、選手須遵循大賽規則要求，安全文明參賽，不能以活動爲藉口觸犯國家法律、學校規章制度、人文道德；

4、選手須在參賽熱情的基礎上，堅持樂觀參賽，不能無故退賽，以此造成第三方對我校信譽的懷疑，破壞之前良好的合作關係；

5、選手如有對賽程、賽規不理解或不明白之處，請及時找大賽主辦方諮詢議定，不允許隨意誤解甚至損壞大賽主辦方聲譽；

6、選手在答辯、提問及點評等環節中要尊敬評委、老師，有不理解的思想可以做進一部探討交流，做到尊師重長，不允許頂撞評委老師；

7、選手須尊重主持人、計時員、禮儀等工作人員，對待對手和隊友友好客氣；

8、此文明公約自大賽開始之日生效，直至大賽結束。

呂梁學院數學系職場風雲社團

3月14日

活動策劃方案 篇6

一、活動目的：

在第33個教師節來臨之際，爲推進和諧校園建設，促進師生交流，增進師生感情，增強學生的感恩之心 ，形成崇尚尊師重教的社會風尚，我校組織開展特別的愛獻給特別的你感恩祝福活動。

二、主題

特別的愛，獻給特別的你

三、活動步驟

佈置教室黑板。

邀請本班的任課教師參與。

1、第一環節：由班長進行感恩致辭。

2、第二環節：感恩祝福。由各小組代表向任課老師表達祝福，可以獻給所有任課老師，也可逐一表達。

3、第三環節：賀卡傳情。要求學生利用課餘時間親手製作精美的賀卡，在賀卡上書寫着自己誠摯地祝福，或製作其他禮物，親手交給自己的老師，以表達自己的感恩之情、祝福之語;也可以給老師一個溫情的擁抱。

4、第四環節：教師寄語。班主任和任課老師表達對學生的讚美和期望。

5、第五環節：同唱一首歌《感恩的心》。

四、活動時間：9月7日班會時間。

五、活動要求：

1、各班在下午第三節課下後，迅速佈置教室，包括黑板;

2、各班自行準備相機，將整個活動記錄下來，班主任收集，打包上傳到政教處;

3、屆時，學校領導將到各班級進行巡視。

活動二

一、活動對象：

開通網上家長學校家校互動平臺的學生及家長、教師。

二、發送信息日期

20xx年9月1日7：00至20xx年9月10日22：00

三、活動要求：

學生、家長可在電子明信片上寫上寄語，向老師表達感恩之情，讚美之意;老師也可在電子明信片上對學生寫上讚美、希望之語。寄語要表達自己的真情實感，符合本人的身份，要原創不抄襲。

四、參與方法：

學生、家長登陸文登市網上家長學校網站首頁，進入教師節專題活動，選擇地區學校班級教師姓名發送人姓名學生所在學校您的身份選擇明信片 (有50張明信片模板，可供學生、家長選擇)並填寫寄語(在規定的字數內)提交明信片。提交成功的提示爲：您的信已寄出，同時有一封明信片飛進信箱。

教師登陸的家校互動平臺，在收信箱裏會有學生髮來的明信片縮略圖，點擊相應圖片，可看到大的明信片，並可直接回複本明信片，明信片信息內容會直接發送到家長的手機上。

明信片審覈通過後，將以縮略圖的形式展現在活動專題相對應欄目。所有明信片寄語及手機發送的寄語，審覈通過後，將在活動期間內，分批發送到老師的手機上。從而達到三方互動，促進學生、家長、教師的溝通。

學校教師節活動策劃方案

從9月11日到9月30號，根據參與情況在全市範圍內評選出優秀信息發送者，給予一定獎勵，並將優秀信息明信片展示在文登市網上家長學校網站教師節活動專欄。

活動策劃方案 篇7

目標：

1.知道一月一日是元旦節，是新的一年的第一天。

2.學說祝福的話語。

3.體驗親子游戲的快樂，增進孩子與家長之間的感情，體驗節日的快樂。

準備：

子卡：一月一日，元旦節；氣球許多；皺紋紙做的尾巴許多條；磁帶；家長爲幼兒準備禮物，會唱《新年好》的歌，觀察過街上環境的變化，家長、教師、幼兒共同佈置好教室。

過程：

一、認識“元旦節”。

1.出示子卡“一月一日”，這幾個字怎麼讀？它是什麼節日？（出示字卡元旦節）教幼兒認識“元旦節”。

2.“元旦節”到了，你看到街上有些什麼變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動，慶祝元旦節~~~。）鼓勵幼兒大膽講述。

3.教師總結：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語，祝你在新的一年裏身體健康，笑口常開，學習進步，工作順利，萬事如意————等等。

二、送禮物，學說祝福的話語

今天就是一月一日，是“元旦節”。請爸爸媽媽和我們一同慶祝“元旦節”好嗎？家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

三、互送禮物，說祝福的話語。

爸爸媽媽爲你們準備了禮物，請你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友--------等等。送禮物時要說祝福的話，收到別人的禮物要說”謝謝”.知道了嗎？教幼兒說幾句祝福的話。

幼兒送禮物，說祝福話語。（教師家長指導）

請幼兒表演節目

今天是元旦節，我們都很高興，請小朋友們爲爸爸媽媽表演節目吧!

四．家長表演節目

小朋友們表演得很精彩，現在我們請爸爸媽媽爲我們表演節目，大家拍手歡迎。

五．親子游戲

踩氣球：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。

揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。

六．教師發獎品和元旦紀念品，結束活動。

活動策劃方案 篇8

“學會採訪”是蘇教版十一冊練習二的一次“口語交際”練習。藉此進一步激發了學生關注生活的情趣，爲幫助學生養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，乃至培養他們的社會責任意識奠定可持續發展的基礎。

本課應選擇貼近學生生活實際的話題，發揮電教媒體的優勢激發學生的表達興趣，通過創設具體的交際情境，突出重點、突破難點，使學生在寬鬆、愉悅的學習氛圍中受到口語交際能力的鍛鍊。

課前——創設情境、激發興趣、明確任務。

1.學習《新聞聯播》上的大事要聞；

2 .創造班級輿論的氛圍；

3.讓學生聯繫身邊法身的事情，進行採訪然後全班交流……

接着，請學生談談看完這些精彩的採訪畫面，自己心中的想法，充分調動學生爭當小記者的願望，這時，教師趁勢宣佈“今天，老師爲大家提供一次當小記者的機會，就大家關心的有關學校的熱點問題，進行調查、採訪。”這樣，學生有了參與活動的慾望，就會很快進入角色，完成口語交際的準備工作。

所謂熱點問題，就是人們當前普遍關注的，影響較大的帶有共性的問題。因此，教師可引導學生髮現學校裏常見的諸如愛說吃零食，沉迷於玩遊戲機，打架、罵人等不文明行爲，鼓勵學生採訪校長、老師及不同年級、不同教學班的學生，屆時，可邀請自己的採訪對象參加。同時，要求學生利用課間仔細觀察，認真思考，從中選擇自己認爲最有價值的問題，記錄採訪過程，總結活動感受。

學會採訪 活動總結

練習二的口語交際內容是---學會採訪，我針對本課讓學生完成了一次語文實踐活動。

學生對採訪活動很興趣，學生通過學習採訪的基本要求，自己設計採訪問題、採訪記錄表，分別採訪了老師和同學，並對採訪進行了記錄。請被採訪老師和同學對自己的採訪活動進行評價，效果不錯。整個課堂還給了學生，從採訪準備、到採訪過程一直到課堂評價，所有的主角都是學生。反思這堂課跟我們平時在課上強調採訪的特點、要求等等相比，這堂課收到的實際效果要好得多。通過學生自己的採訪到評價，整個過程由於學生的參與而使學生真正體會到了什麼是採訪，怎樣才能做好採訪。開放的課堂，其民主、平等、生動活潑的交流氛圍，本身就是良好的實踐活動的重要體現。學生的採訪愈來愈自然，也愈來愈深入，愈來愈“亮”，師生之間實現了心與心的溝通、情與情的共融。成功的採訪使學生獲得了交流的體驗、交流的技巧和採訪的能力，也使他們從他人身上獲得了人生的啓迪與成長的感悟，更使其經歷了情感的滌盪與身心的愉悅。從課堂效果來看，學生融入其中，其樂融融。

學生的採訪記錄表寫得不錯，內容記錄得詳細，採訪有禮貌。老師和同學分別對學生採訪活動進行評價，但是評價過於簡單。在採訪活動中還存在一些問題，學生設計的採訪問題有些簡單，採訪時問的問題不夠靈活，不能隨機應變。

活動策劃方案 篇9

一、活動目的:

本次活動讓所有賓客感受一種恐怖的氛圍,.在活動中炫出最出位的自我，產生最驚粟視覺效果吸引顧客

1 讓賓客感受到本次活動熱鬧,恐怖場面

2.本次活動要有非常好玩，好看的新奇性

3. 以恐怖，鬼怪爲基調。

4. 起到一個後續宣傳的作用

5.在所有賓客面前建立良好的口碑.

二、活動內容:

本次活動讓賓客感受恐怖、驚粟,場面主要從場地佈景,舞臺演出,人物造型，燈光音響,這幾方面去體現

三、場地佈景:

把門會所工作人員裝扮成中國的殭屍和外國吸血鬼、國外ds穿上怪異的服裝，加上誇張的化妝成爲恐怖之夜中最恐怖的羣體，場內可把假南瓜裏面插上蠟燭，製成怪異可笑的南瓜燈，準備面具、黑袍、骷髏等道具，更加顯示出本次活動的氛圍.場子佈置在門廳擺放一些本次活動,後續活動的宣傳易拉寶海報,讓賓客在走進門的時候就能感受到本次活動的主題.內容.吸引賓客眼球.

四、舞臺演出:

本次活動的重點在於舞臺演出這一方面,用另類的策劃方法表現恐怖之夜..

燈光音響:燈光師編排好適合本次活動的最佳燈光效果. 調試好最佳的音響效果

音樂:由藝員自己提供積極配合

新奇性主要從:

藝員的服飾上體現,穿着奇異服飾.誇張的造型吸引賓客眼球,提升賓客的心情.從舞臺演出當中去體現整個演出的不同風格運用到酒吧,讓賓客感受不一樣的酒吧活動.選擇一個好的主題,進行宣傳吸引賓客眼球,提升觀賞慾望.

觀賞性:

1.從場地佈景上去感受國外鬼節的恐怖、驚粟的場面,給賓客留下深刻的印象.

2.活動當天會聚集大量的人氣,可能會出現人潮的景象

3.舞臺藝員、嘉賓的演出,有很好的觀賞性

4.設計製作好精美的宣傳易拉寶,選好主題吸引賓客眼球.

5.舞臺的燈光都是非常好的觀賞亮點.

做好了這幾點,口碑,後續宣傳,規模設施都能體現出來

實現經濟效益:

針對本次活動可以添加以下幾種促銷方式,大幅度提升營業額：

特設酒水套餐：

a、 芝華士套餐：300元可獲得芝華士套餐1套、500元可獲得芝華士套餐2套

b、 螺絲刀套餐：300元1瓶維波羅瓦伏特加+橙汁6瓶+ 小吃2份+果盤1份+紙巾1盒

五、資源配合:

歌手 結合本次活動精心挑選歌曲進行演唱.

ds 編排本次活動的舞蹈

mc 爲本次活動口頭宣傳,活動的介紹,後續活動口頭宣傳

dj 爲本次活動挑選音樂

嘉賓：配合本次活動主題挑選人選拿出適合的節目

六、活動宣傳時間,種類:

易拉寶海報

場內工作人員的口頭宣傳(活動籌備至活動結束)

dm宣傳頁

七、活動人員及佈置：

1、嘉賓：緬甸女性1名 700元 /天

主要在當晚的活動配合主題表演： 吃火和噴火，火燒手臂

2、場內佈置：假南瓜：大10個、小20個(圓型)石膏骷髏10具

3、面具及古怪小掛件： 工作人員、演出人員的人數來制定(南京新街口可以購買)

4、服裝：因考慮服裝數量多、故建議去當地紙紮店做一些服裝、及紙紮黑白無常

5、dm、易拉寶：dm提前10天製作好 每天沿街發放

易拉寶和寫真提前5天在店內擺放

費用預計：

a、 嘉賓：700元/天

b、 假南瓜、面具、小掛件 500元

c、 服裝及假人：500元

d、 dm、易拉寶：5000份dm 易拉寶1張、寫真20張

活動策劃方案 篇10

活動引言：

也許鏡頭修飾下的我和她都很美，很美……可是，他細心幫我整理秀髮的那一刻呢?那個愛我的小傻瓜爲了夠得上我的嘴脣拼命踮起腳尖的那一刻呢?這些幸福甜蜜的小細節，不可複製，婚紗照沒有，我們自己也拍不來……一輩子一次啊!

不用擔心，你們的幸福瞬間，XX婚紗影樓爲您盡收眼底，因爲，我們擁有一支強大的“XX婚紗網絡攝拍隊”，將爲您把拍攝現場點點滴滴一網打盡!“全方位”直面拍攝現場

與您相約5週年慶，豪禮大抽獎活動，規模宏大，誠意邀請。

活動規則：凡在活動期間定購婚紗照的顧客，即可參加抽獎活動

獎品設置：

特等獎：蘋果iPhone 4S手機一臺(得獎者1名)

一等獎:尼康數碼相機一臺 (得獎者1名)

二等獎：格蘭仕微波爐一臺 (得獎者1名)

三等獎：名牌熱水壺一套 (得獎者20名)

應邀參加，即送100元現金抵用券，優惠套餐最高現金減免1000元

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