【熱門】主題活動策劃六篇

主題活動策劃 篇1

一、活動背景

在我們的生活中，有一種情感叫感恩，感恩是一種美、感恩是一種財富、感恩更是一種品質。幼兒園是幼兒活動的另一片天地，是對幼兒進行啓蒙教育的場所。“沒有一顆感恩的心，孩子不會真正懂得關心他人。”爲了從小培養孩子感恩的意識，引導他們學會關心和尊重他人。孩子們在老師的引導下對家長、老師和小夥伴表達着自己的感激之情，由此設計了這個系列活動。這一活動能夠引發孩子們對家人的關注，在幼兒園裏，也掀起了他們對老師和小夥伴的關心和感激。孩子們常常聚集在一起，談論家裏發生的事情。基於孩子們的關注和原有的生活經驗，我們預成了“感恩的心”這個主題活動。我們希望在這個主題中，幼兒能逐步體會父母、教師及所有長輩的關愛，在與同伴的交流中更好的體會自己和家人之間的親情，萌發幼兒對親人的感恩之情。懂得用不同的方式表達自己的感恩和回報。我們可以渲染這種本已存在的氛圍，是爲了強化親情、友情、師生之情的呵護在幼兒成長中的積極影響，同時讓幼兒學會關心、學會愛，學會感激、學會報答。

二、活動目的

通過這次活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

（一）讓每一個孩子都理解感恩的意思，學會感恩，感謝父母推至感謝所有幫助過他們的人，並懂得回報別人的幫助，學會用一顆真誠的心去對待身邊的人，健康成長。

（二）充分調動幼兒的積極性，讓大多數同學親身參與其中。用愛呼喚愛，用真情點燃真情，解開心裏的疙瘩，釋放壓力，讓孩子們在一個充滿友愛的集體健康成長，提高班級凝聚力。

（三）結合幼兒的身心發展特點，利用角色互換遊戲、陳述母愛故事、創設意外情景等方式引起學生的情感共鳴，通過情感體驗達到感恩的教育效果，增加學生的對感恩的認識，真正做到“學會感恩”，形成積極向上的人生態度，健康成長。

三、設計思路

（一）在教室內內懸掛關於感恩父母的橫幅，烘托感恩的氣氛，吸引孩子們們的注意力。

（二）老師必須做到最前邊，陪同孩子老師一起觀看感恩相關的PPT或電影，之後老師念一篇感恩父母的文章，或者蒐集身邊最感人的事例，可以是家長的，用一塊展板把文章粘貼出來。

（三）爲增加宣傳力度，讓每位家長都參與進來，讓家長配合幼兒園一起抓好此項工作。要求家長在家一定要起好帶頭作用，教育孩子如何去關心自己的父母，收集孩子在家幫助爸爸媽媽幹活的一些素材，用相機拍成照片，交給老師，設計一塊專區，老師要要求家長也要參與幼兒園的徵文活動中來，收集身邊的一些素材，便於張貼宣傳。

（四）教會孩子說感恩的話。當長輩下班回家或幹完家務要說“您辛苦了”，當長輩爲自己輔導功課，做飯或做其他的事要說“謝謝”，當家裏來了客人或路上遇到長輩要說“您好”，平時做到不與長輩頂嘴等等。

四、活動時間

XXXXXX

五、活動地點

校園範圍內

六、活動對象

全園學生（必要時可邀請家長參與）

七、活動準備

（一）利用網絡收集有關感恩的相關故事，歌曲徵集等。

（二）購買“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。

（三）打印宣傳資料等。

（四）教室環境佈置：黑板、海報等。

（五）制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

八、活動過程

（一）營造感恩氛圍

1、爲孩子們播放感恩歌曲並教他們哼唱。比如《感恩的心》、《小烏鴉愛媽媽》、《好媽媽》、《世上只有媽媽好》等，同時可以播放相關的PPT或影視資料。

2、讓孩子們學習“感恩的心”手語歌，並讓學生觀看“感恩的心”手語片。

3、利用活動課，師生共同學唱《感恩的心》，孩子們在優美的旋律中，感受真誠，在舞動的節奏中，感會世間的美好，體會感恩。每一個活動，每一處細節都充分體現了感恩與感動。

（二）舉行感恩活動

1、“感恩信”匯親情

組織孩子們給父母寫一封感謝信，將自己的心裏話用書信向父母盡情表達；同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動，也讓他們意識到孩子長大了，懂事了，知道關心父母了。這種活動讓父母與孩子、老師與學生的心更加貼近了，讓孩子們學會了珍惜，學會了將心中的愛表達出來。

2、愛心家庭作業傳真情

教會孩子們要對自己的父母感恩。因爲他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎麼可能愛朋友、愛社會。一是以“感激父母的養育之恩”爲主題讓孩子們講述自己和父母之間最幸福的事，講述父母爲自己的付出，讓孩子們自由思考發言，將自己一學期的生活費用支出加起來，算出家長爲自己的投資和付出的心血；讓孩子們討論等自己長大以後，該如何才能報父母等。二是爲孩子們佈置愛心作業，比如送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；給父母過生日，贈送親手製作的禮物；給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；我爲家裏做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物等。

3、感激他人的幫助之恩

教師收集一些孩子們生活中互相幫助、彰顯友誼的材料講給學生聽，讓他們認識到除了父母以外，我們成長的每一天都離不開老師、離不開同學、離不開社會上所有的人，他們是在我們成長道路上給予了我們許多關心和幫助的人。對自己周圍的人應感激他們、應尊重他們，產生“感恩相報”之情。因爲他們不僅在每一個的人生旅途中陪伴着自己度過了多個春夏秋冬，更與他們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實。一是以“感激他人的幫助之恩”爲主題讓孩子們講一講生活中自己受到了朋友的哪些幫助，自己又從哪些方面幫助了別人；開展“我爲同學做一事”活動，發動同學爲同學做一件有意義的事；寫一個自己得到同學或他人幫助的故事；讓孩子們回想對自己幫助較大的小夥伴，然後把他們對自己的幫助恩情通過話語、書信、電話、等形式表達出來。

（三）寫“感恩箴言”

在我們的成長道路上，幫助過我們的人很多，要感激的人也很多，你最想感謝的人是誰，說出來，寫出來。

1、拿出事先準備的“黃絲帶”。

2、讓孩子們在“感恩卡”上寫下感激的'話和最感激的人。

3、讓孩子們把“感恩卡”上的話讀出來，並將其粘貼到“感恩牆”上，讓家長參觀。

九、活動總結

感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養。對於今天的廣大小學生來說，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。爲了讓孩子們心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我園組織開展了感恩主題教育活動，受到了孩子們的熱烈歡迎和積極響應。在活動中，我將“感恩”融合在“五愛”教育於之中，讓學生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者，沒有國就沒有家；沒有家就沒有疼愛我們的父母；沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活；沒有包括太陽在內的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩。即感激祖國的強大，感激父母的養育，感激老師的教誨，感激朋友的幫助，感激社會的關愛；增強愛心和社會責任感；關愛自己，關愛他人，關愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養，在人格上獲得健全發展。感恩教育應該成爲教育工作者永恆的話題，成爲社會各界共同關注的永恆主題。

主題活動策劃 篇2

活動時間：x年x月x日星期x

活動地點：各班教室

活動準備：音樂、麪糰、花燈、邀請家長代表8位。

活動目的：

1.瞭解元宵節時一些主要的風俗習慣。

2、願意積極參加活動，感受節日的快樂。

活動流程

一、介紹元宵節。

教師：今天我們一起看花燈、猜燈謎，是爲了慶祝一個節日，你們知道嗎?

教師：元宵節不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動，還有好吃的食品，猜猜是什麼?教師結合幼兒用書小結：每月正月十五這一天是元宵節，元宵節時中國傳統的節日。在元宵節這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。

二、師幼一起欣賞花燈。

教師：今天我們班開燈展，每桌上都有許多盞花燈，我們去看一看吧。可以拿起來看，但是要注意輕輕拿，輕輕放回去。

幼兒自由觀賞各組的花燈，教師巡迴觀察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵幼兒大膽地用語言描述看到好花燈，初步瞭解花燈的外形特徵和名稱。

請幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。

教師：燈展結束了，請小朋友上位。誰願意告訴大家你剛纔看到了哪些燈?教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排，引導幼兒觀察不同的燈。

三、教師、幼兒、家長一起製作元宵。

教師：猜猜，我們要做什麼呢?我們一起來做元宵。元宵是什麼形狀的呢?怎麼做?家長揉麪，幼兒觀察揉麪的姿勢並模仿。

幼兒洗手後一起搓元宵。

四、品嚐元宵。進一步感受元宵節的快樂。

教師：瞧，我們元宵出鍋啦!洗洗你的小手，吃元宵。

活動反思：

活動優點：1、活動的氣氛比較熱烈，孩子們參與度很高。特別是自己搓元宵，在搓元宵後的品嚐元宵，孩子們自己的勞動成果也比較滿意。

2、有家長的參與，活動進行的比較有序。

3、這樣的活動很適合小班幼兒，通過賞燈一系列的活動更清楚地瞭解到元宵節這個民族節日的風俗，活動環節也是一環套一環。

活動不足：

1、在介紹花燈時孩子們有些膽怯，應該事先讓孩子們有所準備就不會那麼突然了。

2、在煮元宵的等待環節有些空，可以安排一些內容，而且元宵下的比較慢，中間活動的銜接就不夠緊湊了。

主題活動策劃 篇3

　　設計目的:

1、 讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的聖潔,無私和偉大。

2、 讓學生學會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母。

　　課前準備:

1、準備反映父母愛的歌曲《感恩的心》《父親母親》《只要媽媽露笑臉》。

2、準備體現學生享受父母關愛的照片,錄音,信箋。

3、準備一篇震撼心靈的母愛故事

4、 準備主持人串詞。

5、 準備有關課件。

　　活動準備:

1、 課前採訪什麼是感恩。

2、學生親手製作倖運星項鍊。

3、 學唱歌曲,學做手語操。

　　活動開始：

中隊長檢查人數!(各小隊報數)

各小隊彙報人數!

小隊長(敬禮)報告中隊長,第一小隊應到10人,實到10人,報告完畢!(敬禮)

中隊長:接受你的報告!(敬禮)

中隊長:(敬禮)報告輔導員老師,三一中隊應到50人,實到50人,今天我們準備舉行《感恩父母》的中隊活動,請求您的批准!(敬禮)

輔導員(敬禮)接受你的報告。同意你們的請求。預祝活動取得圓滿成功!

中隊長:謝謝輔導員老師!

中隊長:三一中隊《感恩父母》中隊主題活動現在開始!

出旗!敬禮!(奏樂)

禮畢!

唱《隊歌》!

全體請坐!

進入主題:主持人

女:是誰?將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭。

男:是我們敬愛的父母。是誰,牽着我們的手,讓我們邁出了人生的第一步?

女:是我們敬愛的父母。

合:今天就讓我們感恩父母吧!

女:請欣賞歌曲《感恩的心》,以及歌曲背後一個感人的故事。

播放歌曲,老師講故事。

女:懂事的小女孩,雖然說不出話,但她明白了媽媽的心,她要好好的活下去,讓媽媽放心的離去。

男:我看到大家眼裏含着淚花,我知道，大家已經被這個故事深深地打動了。因爲父母的愛,才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福,這些愛你們發現了嗎?讓我們走進今天的第一個內容的美好的回憶!

　　一、 甜蜜回憶,擁有幸福

播放歌曲《只要媽媽露笑臉》

1、學生們展示自己小時候的照片,講他們小時候的故事。

2、講訴父母曾經讓你感動的事情。

3、告訴大家自己最珍貴的禮物的來歷。

4、 資料裏的小故事。

男:愛是陽光,愛讓我們開心,讓我們快樂。如果大家都感受到了這份幸福就讓我們一起唱<,假如幸福的話就拍拍手吧》

學生唱歌

女:沐浴在愛的陽光下,我們幸福的成長,可你懂得了什麼呢?請聽詩朗誦《懂得》

詩朗誦

主持人男:三千多和日日夜夜,父母的愛與我們相隨,

三千多個日日夜夜,我們始終與愛同行,

爲此,我們派出了小隊員去了很多同學的家裏,對他們的爸爸,媽媽進行了採訪,想聽聽爸爸媽媽說什麼嗎?

讓我們走進今天的第二個環節

　　二、 父母心語,伴我成長

播放採訪錄音，讀父母給子女的信

主持人:我們的故事在父母的筆下,在父母的言語中,在父母的心裏,是永遠也抹不去的,可同學們,我們對父母的掛念又有多少呢?

提問:你是否留意過父母的生日,是否問候過父母?是否讓父母傷心難過過?那接下來,讓我們走進今天的第三個環節

　　三、 感恩父母,快樂永遠

剛纔有好多同學都流淚了,這是激動的淚,這是幸福的淚。讓我們把這淚水花成我們的行動,來回報我們親愛的爸爸媽媽吧!

將自己給父母做的禮物展示給大家，並把想對父母說的話,說給同學們聽。

表演二胡,吉他獨奏。舞蹈等。

一個人會因感恩而感到快樂,一顆感恩的心,。就是一顆和諧的種子。我們只要懷有一顆感恩的心,就能發現生活的美好,世界的美麗,就能永遠快樂的生活在真情的陽光裏。

　　四、 宣讀《感恩宣言》

從現在開始

在思想品德上讓你安心。

在學習上讓你們放心,

在生活上決不辜負父母心

　　五、 結束

中隊長:下面請輔導員講話

輔導員:同學們,通過這次班會,我很高興看到大家都長大了。我們51顆孝敬父母的誠心合着青春的步伐,已經緊緊地跳動在一起。讓我們從愛父母開始,愛我們的老師,愛我們的集體,愛我們的國家,用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們壯美詩篇吧!

中隊長:全體起立!呼號!

輔導員:準備着,爲共產主義事業而奮鬥!

(時刻準備着!)

中隊長:退旗!敬禮!

主題活動策劃 篇4

一活動主題：

《感恩聖誕 創銷12月》

1、 瘋狂時段天天有

2、 超市購物新鮮派 加1元多一件

3、 立丹暖萬家 冬季“羊毛衫、內衣、牀品”大展銷

4、 耶誕禮品特賣會

5、 耶誕“奇遇” 來店驚喜

6、 “耶誕歡樂園”歡樂聖誕夜

二、 活動時間：

12月6日——12月25日

三、 活動目標：

活動期間，營造濃烈的節日氣氛，提高來店的客流量，其中超市的銷售額比活動前增長10%。

四。 活動內容：

1、 瘋狂時段天天有

a） 活動時間：12月14日—12月25日

b） 活動地點：1—4樓

c）活動內容：活動期間，週一至週五每天不定期選擇1個時段（在人潮高峯期），週六至週日（另含24、25日）每天不定期選擇2個時段，在1—4F選1家專櫃舉行爲時20分鐘的限時搶購活動，即在現價的基礎上5折優惠。（搶購期間所售商品，建議免扣）

2。 超市購物新鮮派 加1元多一件

a） 活動地點：—1F

b） 活動時間：12月14日—25日

c）活動期間，凡當日在我商場一次性購物滿28元及以上者均憑小票加一元得一件超值禮品。（每日限量，先到先得）

d） 等級設置：

購物滿28元加1元得1包抽紙（日限量500包）

購物滿48元加1元得柚子一個（日限量200個自理）

購物滿88元以上加1元得生抽一瓶（日限量100瓶）

3。 立丹暖萬家 冬季“羊毛衫、內衣、牀品”大展銷

a） 活動地點：商場大門外步行街

b） 活動時間：12月14日—20日

c）組織本商場的羊毛衫、內衣和牀上用品以場外花車的形式進行特賣展銷活動。（建議降扣，讓廠家以特價進行銷售）

4。 耶誕禮品特賣會

a） 活動地點：商場大門和側門外步行街

b） 活動時間：12月21日—25日

c） 組織超市和百貨與聖誕禮品有關的商品以場外花車的形式進行展銷活動。

5。 耶誕“奇遇” 來店驚喜

a） 活動地點：全場

b） 活動時間：12月24日—25日

c）活動內容：活動期間，聖誕老人將不定期出現在各樓層賣場，凡當日光臨本店的朋友可在店內尋找聖誕老人，如果您找到聖誕老人，即可獲得聖誕老人派發的精美聖誕禮物一份，每人限領一份。特別提醒：在12/24關店時，出店顧客還可以得到一份特別的關店禮！數量有限，送完爲止。

6。 “耶誕歡樂園”激情聖誕夜

a） 活動地點：大門外步行街

b） 活動時間：12月24日、25日晚上7：30—9：00

c）活動內容：爲了營造節日的熱烈氣氛，聚集人氣，特在平安和聖誕夜在商場大門外舉辦兩場大型聖誕狂歡晚會，並建議組織本商場的員工也參加該晚會，以帶動現場顧客的參與度。

五、 媒體宣傳規劃：

1。 媒體宣傳：

a） DM宣傳單：於12月14日通過夾報和入戶派發的方式發放2萬份DM宣傳單。

b） 報紙廣告：12月15日在《==晚報》上發佈半版活動信息廣告1期；

六、 費用預估：

1。 超市購物新鮮派 加1元多一件 500元×19天=9，500元

2、 耶誕“奇遇” 來店驚喜 2，000元

3、 “耶誕歡樂園”激情聖誕夜 15，000元

4、 報紙廣告及其他宣傳費用： 20，000元。

5、 活動及聖誕氣氛佈置 10，000元

6、 合計 56，500

七、 承擔方式

本次活動費用，百貨部分，可參照去年，通過聖誕氣氛佈置費用，按廠家每平米加收1元進行分攤，超市建議讓廠家承擔4000元。

主題活動策劃 篇5

一、活動主題

以春節，元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明爲主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動爲載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，着力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

二、活動目標

1.深入貫徹落實中共十八大精神，爲促進社會主義文化發展貢獻力量。

2.讓學生在品味春節、元宵節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。

3.開展貼春聯、包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關係。

4.在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝爲先”的道德觀念。

三、活動時間

xxxx——xxxx

四、活動內容：

1.瞭解“年”的知識：學生通過網上學或民間收集，深入瞭解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求中高年級學生完成收集作業(可以是小報、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學後一週內向少先隊報送優秀作業(不少於2份)

2.廣泛收集家鄉過年的風俗習慣，並注意收集相關的文字、影像、圖片資料，爲學校“校本教材”的開發貢獻自己的力量。

3.春節實踐活動：

(1)文明理財實踐活動——“我的壓歲錢·我節約收支”。

(2)我送文化下鄉來——爲村裏(小區)人寫春聯(書法小能手應積極參加這樣的活動，並注意爲活動留下照片。);三年級以上的學生可以結合語言文字活動，開展“美妙春聯我收集”實踐活動。

(3)美在家庭，美在社區——與家長一道進行過年前的衛生大掃除，使自己的家以靚麗的環境迎接新年。高年級中隊還可以組織志願者服務小分隊，開展爲空巢老人、烈軍屬義務勞動活動，並及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環境衛生。

(4)中華經典我誦讀——廣泛開展中華經典誦讀、春節·元宵節詩詞賞析活動，承文化傳統，頌和諧中華，傳承學習中華優秀文化，促進學生文明素養的提高。

4.我的春節剪影：用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學後與老師同學分享，還可以上傳到學校網站，讓更多的人瞭解我們的“年”味。

5.拜大年活動：向師長、朋友發送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。

6.開展安全自護教育活動。在學生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護教育主題活動;開展安全知識教育，在學生及家長中發佈學生安全自護提示，特別是與外出旅遊和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學生和家長的防護意識;開展學生自護體驗活動，向學生傳授自我保護的基礎知識和技能，重點開展防火災、防食物中毒、防疾病等，引導學生增強自護本領，切實提高學生的安全意識和避險自救能力。

五、活動要求：

1.各班要進行細緻的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。

2.開學後，各班要深入瞭解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，並及時上報少先隊，少先隊要把各班活動開展情況作爲假期活動評價項目。

3.積極總結活動開展情況，發現活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，爲學校今後的活動開展提供借鑑。

主題活動策劃 篇6

一、整體情況

1、晚會主題：音樂系社團展演暨音韻社成立晚會策劃書

2、晚會目標：歡迎新同學、融合師生情誼、展示教科系特色、樹立教科系品牌、推廣教科系理念、擴大教科系影響力。

3、時 間：20xx年x月x日19：00—22：00

4、地 點：音樂系藝術實踐中心

5、主辦單位：音樂系社團部

承辦單位：音樂系系團總支、學生會

協辦單位：大音琴行

6、晚會形式：舞蹈、器樂演奏等。

7、面向對象：懷化學院全體同學

二、工作人員和項目組

7、工作人員

顧 問：

總策劃：

8、項目組：

(1)第一項目組：節目組

組長：劉越

組員：

任務：a、完成節目收集、篩選及後期的排練、彩排工作

b、主持人的選擇、形象設計及臺詞審覈;

社團展演策劃書

c、負責節目的編排及晚會全流程的銜接

d、準備好晚會所需的一切服裝道具;

e、主持人及演員服裝、化妝，部分由贊助商提供。

(2)第二項目組：宣傳組

組長：xxx、xxx

組員：宣傳部、社團部全體成員

任務：a、利用海報、橫幅、看板、傳單等方式開展宣傳

b、現場攝影及DV攝像

c、裝飾晚會現場。

(3)第三項目組：外聯組

組長：xxx、xxx

組員：外聯部

任務：a、負責聯繫商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作。

b、晚會當天接待贊助商。

(4)第四項目組：禮儀組

組長：xxx、xxx

組員：系禮儀隊

任務：a、確定晚會邀請的嘉賓並且及時送出請柬;

b、確定禮儀人數;禮儀小姐安排在入口前2名和晚會現場4名，入口4名禮儀小姐負責迎接嘉賓老師，並帶領他們入席;現場2名禮儀小姐負責節目單和飲料的分發。

c、物品購買及工作證發放、及請柬等;

d、晚會當日準備好會場服務物品，如水等，並接待好領導及老師

(5)第五項目組：舞臺組

組長：xxx、xxx

組員：學生會成員

任務：a、協助音樂系排練廳工作人員做好舞臺的佈置，監督並確保舞臺的搭建和質量;

b、晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝;

(6)第七項目組：衛生組

組長：xxx、xxx

組員：勞衛部、社團部全體成員

任務：負責晚會前會場衛生清理及晚會後處理善後事務。

(8)第八項目組：贊助商接待組

組長：xxx、xxx

組員：晚會負責人

任務：a、接待贊助商到指定地點觀看晚會，並提供茶水等相關服務

B、滿足贊助商對在我校及現場宣傳的要求，比如懸掛條幅、分發宣傳單、提供桌椅等，必須盡最大努力滿足其要求。此段爲重中之重，不可掉以輕心。

C、如有其他問題及時聯繫劉越。

(9)第九項目組：機動組

組長：xxx、xxx

組員：全體成員

任務：a、購買礦泉水、水杯、熒光棒等相關物品

B、幫助宣傳組進行海報和看板宣傳

C、晚會現場負責應急事務及協助佈置會場。

三、各階段任務及工作分配

9、晚會前三個階段：

(1)晚會策劃及準備期(即日起至5月14日)：

本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定，外聯工作全部到位。

1、節目收集：由節目組負責。採取系學生提供節目和從其他社團或者院系邀請節目兩個渠道。節目基本完全到位，並進行初步彩排。主持人2個(原則上有我係人員主持)由同學或老師推薦和選節目時候的觀察，擇優選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生，組成風格和組成方式不限。主持人用語必須經過審查。。

2、贊助商確定：由外聯組負責。聯繫商家，並配合商家作好宣傳工作。

3、前期宣傳：由宣傳組負責。海報、看板、橫幅等宣傳物品全部到位。

(2)晚會協調及進展期(5月10日-5月13日)：

本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。

1、節目篩選及排練：由節目組負責，並進行排練。

2、中期宣傳：由宣傳組負責。該階段展開海報宣傳、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳等。

3、會場確定：由劉越負責。聯繫藝術實踐中心。

4、物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀組負責。物品需要情況徵求各部。

(3)晚會倒計時期(5月12日-5月13日)

本階段主要完成晚會全過程確定(包括節目單確定)、第一次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地佈置。

1、晚會全過程確定及彩排：由節目組負責。節目單確定交由各部門，加緊排練節目。並進行第一次正式彩排。

2、末期宣傳：宣傳組負責。宣傳單(節目單)設計和發放。

3、領導邀請及媒體報道確定：由禮儀組負責。 邀請嘉賓：學院方面：xxxxx等領導。社會方面：各贊助公司代表。 院系方面：各院系輔導員辦公室老師、各系學生會主席 邀請媒體：懷化學院四大媒體。

10、晚會後期工作：

(1)爲演員分發小禮品

(2)費用處理

(3)書面總結

(4)VCD製作及院報宣傳

四、節目單

11、本次晚會共xx個節目(暫定)：

節目次序 節目名稱類型 節目長度 演員姓名演員聯繫方式備註(資金預算及用途)

五、資金預算

用 途 金額(單位：元) 備註

六、後期宣傳：

1、廣播方面：廣播臺新聞播報

2、報紙方面—懷化學院報報道(其它社會媒體視情況而定)

3、網絡方面—懷化學院網站新聞報道。