精選活動策劃模板彙總8篇

活動策劃 篇1

　　一.活動背景：

根據英語口語對國貿的重要性，我們國貿經理人協會開展了一系列英語活動，在這新學期開始之際，我們組織的第一次活動也將與英語相關。英語故事一直很受我們年輕人喜愛，所以選擇了這個活動主題。

　　二.活動時間：xx年x月14日

　　三.活動地點：主樓多媒體教室

　　四.組織者：國貿經理人協會

　　五.參加者：國貿教研室老師、全體國貿系同學、經理人協會全體部員及工商管理學院同學

　　六.活動目的：

希望大家通過此次活動能夠在展示自我的同時結識新的朋友，彼此交流學習、互相促進，提高對英語的學習興趣，豐富課餘生活。

　　七.活動內容：

由參賽同學自主選題，按抽籤順序上臺進行演講，評委打分，最後按記分制評出一、二、三等獎及優秀獎。中間插入個人才藝展示，獻上個人節目進行表演，此環節不計分。

注：以上活動內容根據情況適當調整。

　　八.準備事項：

確定準確時間及地點，並預先通知所參加者，邀請嘉賓、評委、禮儀兩名、住持人一名。預先佈置會場，購買所需物品。

活動策劃 篇2

　　A、促銷主題

春節歡樂行，現金禮品大放送

　　B、促銷目的

1、 利用競品換購優惠拓展新客源；

2、 提升顧客消費金額（客單價），促進美容院銷售業績；

3、 加強與顧客之間的情感交流，鞏固客戶的忠誠度；

　　C、促銷時間

20xx年2月10日-20xx年2月26日

　　D、促銷形式

換購＋抽獎＋情感+送大頭貼

　　E、促銷內容

1。打折：活動期間，新顧客憑未消費完畢的其它美容院護理卡在本美容院美髮店開卡，可獲贈該護理卡所剩餘次數的護理（注：不超過該卡一半的次數），同時享受正常開卡優惠政策；憑其它品牌護膚品空瓶（或包裝盒）在美容院購買相應的產品，一個空瓶（或包裝盒）可獲九折優惠，二個空瓶（或包裝盒）可獲八五折優惠，三個空瓶（或包裝盒）可獲七八折優惠（注：總數不超過三個）；

2。送會員卡：活動期間，所在老顧客可獲贈由美容院美髮店贈予的“感恩金禮卡”一張（金額爲1月1日至11月30日顧客在本店消費總額的5％～10％，限在活動期間使用），活動期間憑此卡面值金額在美容院美髮店可抵扣相應消費金額；

3。抽獎：活動期間，凡在美容院美髮店消費金額在XXX元以上的顧客均可參加“幸運大轉盤”一次轉盤機會，（即轉盤裏劃分50至200元不等，由顧客轉動轉盤，指針指向哪個區域，就可以往她會員卡里充多少錢。）

4。送賀卡：活動期間，顧客凡在美容院美髮店消費均可填寫心願卡一張，懸掛於美容院內樹上；老顧客均贈予精美春節賀卡（或新年賀卡）一張；

5。送髮型圖或大頭貼：很多客人都想看到一些自己沒有過的髮型，如果能採用《旺點發型設計軟件》給他們設計幾個髮型，或幾個大頭貼，在他們做完頭髮時送給他們，或發QQ給他們，客戶一定會很高興。

　　F、備註事項

1、 美容院美髮店店內須進行適當佈置，營造節日促銷氛圍，刺激顧客的購買慾望；

2、 活動宣傳可通過店門懸掛橫幅（或X展架），派發活動單張，電話告知老顧客等形式進行傳播；

3、 制定活動銷售目標，並分解給各美容師（髮型師）相應任務，活動結束後按照達成率情況進行獎賞。

4、採用《旺點美容美髮管理軟件》給顧客建立好檔案。

這種方式就比單純的打折促銷效果好的多，顧客既可以換購，又可以抽獎，還可以獲得賀卡，掛在春節樹上，把節日的氣氛推向高潮。多元化的活動，陪顧客一同共度過佳節，你說好不好

活動策劃 篇3

一、活動背景：

又是一年開學時，我們電氣工程系迎來10級新生，爲了讓10級電氣工程系新生班班長能夠有效地瞭解學生會的檢查制度，配合學生會工作，讓他們能儘快熟悉大學校園生活和學校制度，我們邀請了我們系的優秀班長，讓新生班長學習他們的寶貴經驗。電氣工程系學生會組織舉辦了“電氣工程系新班長經驗交流會”。

二、活動主題：班長經驗交流會

三、活動目的：爲了架起班長與學生會之間的溝通一座橋樑，讓新生班班長向大二班長學習經驗，瞭解學生會檢查流程及怎樣配合學生會工作，減少工作時遇到的困難和麻煩。

特此策劃了此次活動以達到以下目的：

1、讓新生班班長更深入的瞭解電氣工程系，讓他們覺得來到這裏學習不會耽誤他們的前程，讓他們有一種爲電氣工程系的發展壯大貢獻了一份力量而驕傲的思想。

2、構建一個班長與班長、班長與學生會互相交流，展現自我的平臺。

3、讓他們提前感受到大學生活是豐富多彩的。

4、解答新生班班長在工作，學習和生活遇到的各類問題

5、讓新生班班長從老生班班長的經驗中找到更適合自己的工作方法，讓以後的學習工作更有目的性

6、讓新生班班長在以後的學習、生活和工作中有個學習榜樣

四、活動對象：各班班長

五、活動時間：20xx年10月25日晚上7：00——9；00

六、活動地點：暫定階梯教室3樓

七、活動安排：

1、活動籌備期：

A 由學生會檢查人員，瞭解新生班班長在配合學生會工作時遇到不懂的問題，收集有關問題。

B 對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知部長。

C 擬定邀請人員：

① 大一，大二共請15個班長作爲交流會嘉賓，其中大一3人，達二12人

② 學生會各部長及主席團。

③ 每班請6人蔘觀交流會（包括班長在內）每班必須留一名班長配合學生會檢查。

D 邀請須到場人員並通知時間，地點及其他相關事宜，

E選定主持人（2個）

F 準備海報宣傳工作：提前2天貼出海報；

G 召開各班班長會議，安排並交代相關事宜，特別是在提問和自由交流過程中的問題要給於重點的解釋和交代，確保活動時會場的穩定秩序

H 安排好維持現場秩序的人員，並交代清楚各項事宜（共25人）統分人員5人。

I 提前佈置好場地（由女不負責佈置場地）

J 事先與主持人溝通好，將相關事宜交代清楚。

2、活動開展期間：

A 再次確定各項事宜是否已經佈置完畢：如場地是否佈置完畢，出席的嘉賓是否到了，設備是否能正常使用（特別是話筒）

B 按照活動進程單進行活動（工作人員配合好主持人做好現場工作特別是交流環節）

C活動分兩步進行：

①：班長講述自己的經驗，其中必須講述以下3方面（a：怎樣配合學生會工作，b：怎樣配合班主任工作，c：怎樣處理和協調班內的各項事務）。演講時間至少5分鐘。

② ：大一，大二班長進行交流，互問對答。

D 各部長及主席團坐在前排爲評委（從以下4方面評分a：演講內容是否豐富3分， c：交流時的表現3分，c：演講時的表現2分，d：衣着形象2分） 評分採用10分制。

3 .活動後期

(1) 活動結束後，工作人員做好現場秩序維持工作及善後工作

(2) 就活動的現場情況及會後評價，寫出此次活動的總結報告。

(4) 以新生班班長在活動中的疑問情況對以後的工作進行有針對性的安排

4. 活動預期效果：在比較輕鬆的氛圍中，讓各班班長有所收穫

5. 注意事項：

(1) 工作人員及學生應提前到場

(2) 維持活動現場秩序的穩定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍

(3) 各嘉賓提問環節應提前安排好提問順序，避免亂場

(4) 協調好工作人員之間的關係，避免出現矛盾

(6) 會前準備好話筒，調試好設備。

(7) 現場佈置應事先做好。

(8) 主持人的選擇。

6. 活動預算：

① 宣傳海報

② 礦泉水一箱（20元）

③ 獎狀5張，筆記本5本（20元）

總計40元

八、附錄：

附錄一：工作分配

1、活動組長：紀檢部

2、活動籌備期的宣傳工作由宣傳部負責

3、活動籌備期的現場佈置由女生部負責

4` 活動籌備期的其他工作紀檢部主席團負責

5、活動進行期間的秩序有老生部，文體部，紀檢部負責。（共15人左右）

6、主持人：從新委員中選拔

7、評選出5個優秀班長（大二4個，大一1個）。

附錄二：流程：

A. 播放歌曲（爲了給本次會議定下一個比較輕的基調） (2分鐘)

B. 主持人宣佈活動開始

C.主持人介紹交流會嘉賓及評爲（3分鐘）

D 主持人大概的介紹老生班長所學到的經驗（3分鐘）

E . 新生班班長配合學生會工作時存在的問題（2分鐘）

F 班長演講階段（80分鐘）

H 交流階段（30分鐘）

L. 主持人做總結髮言，主持人宣佈活動結束（3分鐘）

（整個活動在2個小時左右，主持認可看現場情況適當把握時間）

學生會紀檢部

20xx年8月22日

活動策劃 篇4

一、活動目的

爲了增強同學們的`學習意識，營造良好的寢室學習氛圍，提高文化課成績，提高師範生素養，使同學們成功地通過英語4、6級，特舉辦此次活動。

二、活動主題提高學習意識 建設學習型寢室

三、活動時間 XX年11月5日至本學期期末

四、活動地點11科教班各寢室

五、參與對象11科教班全體成員

六、活動流程活動前期準備

宣傳方式：1、班長在教室裏宣傳;2、活動 策劃書上傳羣共享和班級博客;3、班委下寢室宣傳。活動舉辦階段：11月10日前，每個寢室長上交一份寢室學習計劃表格電子稿(表格見附頁)和一份具體的時間計劃表至李賽男處。每一個月寢室長在寢室長會議中展示本寢室的學習風采，限時5分鐘，形式不限。期末召開11科教班會選出學分最好的5個寢室。活動後期：1.生活委員將獎勵分發給各寢室長;2.活動負責人寫活動總結。

七、獎項設置 每月寢室長在寢室長會議中作出總結，由楊瑩老師及班委商議決定前3名的寢室。

這三個寢室的成員可以將此項獎項寫在《生命科學卡》上，也會在班級博客上公示。期末時，召開班會，各寢室長展示本寢室的優良學習風氣，展示形式不限，由楊瑩老師及全班同學投票決定學風最好的5個寢室，分別給予100元，50元，30元，20元，20元作爲寢室費，寢室成員可以將獎項寫在《生命科學卡》上，並給予一定的綜合考評獎勵，成果博客公示。

八、經費預算220元

九、預期效果同學們意識到學習的重要性，增強了學習意識。師範生技能，英語四六級通過率均有明顯提高。

活動策劃 篇5

活動目標：

1、讓幼兒知道坐姿不正確對身體有害。

2、教幼兒學會正確的坐姿。

活動準備：

PPT視頻、好習慣寶寶貼畫。

活動過程：

一、活動導入

1、“聽”故事提問導入：小朋友，你是怎樣坐小椅子的？聽故事《愛彎腰的豆豆》。

二、基本部分

1、安靜聽故事，情境導入中班健康《正確坐姿真精神》中班健康《正確坐姿真精神》。

教師提問：豆豆是怎麼坐小椅子的？

教師總結：豆豆不管是上課還是寫字時總愛彎腰，像彎彎的香蕉，非常不好看。小朋友們在日常生活中我們一定要坐得直直的，這樣纔是神氣的好寶寶

2、“看”動畫提問導入：小朋友，怎樣坐小椅子纔是正確的？

3、認真看動畫，啓發思考，教師提出如下問題：

（1）寶寶在公交車上是怎樣坐椅子的？

（2）小朋友們在幼兒園是怎樣坐椅子的？

（3）教會我們正確的坐姿是怎樣的？

4、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特徵及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結合劇情節點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。

教師總結：故事教會了我們正確的坐姿：雙腳併攏，小手放在膝蓋上，後背挺直不靠小椅子，眼睛看着老師學本領，這樣纔會越來越聰明

5、圖譜演示

教師出示兩張圖片並講述圖片故事，讓幼兒判斷對錯並說明原因。

教師看圖總結：正確的坐姿讓人感覺很精神，正確的站姿也會讓人看起來很神氣，所以小朋友在生活中一定要保持正確的坐姿與站姿中班健康《正確坐姿真精神》學習總結。

三、結束部分、遊戲互動。

遊戲名稱：《木頭人》

遊戲準備：兒歌“山上有個木頭人，不許說話不許動”

遊戲規則：幼兒保持正確的站姿與坐姿

遊戲玩法：幼兒根據教師的兒歌有節奏的走動，當教師念：“木頭人”，幼兒站立；教師念：“不許動”，幼兒坐回位置。

　四、活動延伸

（1）帶領幼兒唱讀《弟子規》經典：

“勿踐閾 勿破倚 勿箕踞 勿搖髀”

（2）在日常生活中經常提醒幼兒保持正確的坐姿和站姿；

（3）和家長聯繫，習慣養成延續至家庭中落實。

活動策劃 篇6

活動主題：

陽光體育 人人蔘與

活動目的：培養兩班學生對體育活動的熱情，提高兩班同學身體素質，增強團隊合作，積極奮進的精神，完善班級文化建設。

活動宗旨：友誼第一，比賽第二 精誠合作 互信共贏

主辦方： 10級本科四班

承辦方： 10級本科五班

活動時間：20xx年6月1日 星期三 19：00—20：00

活動地點：大學南路

活動預算：160元，四班、五班各80元

活動內容：

活動項目：

10×25m託球往返跑

遊戲目標：掌握託球的基本技能，體會託球樂趣，提高手上控球能力。

遊戲器材：每組乒乓球拍或板羽球拍10副，乒乓球20個。

遊戲方法：在平整場地或籃球場上，學生每組10人，一人手持乒乓球站於起點，本組其他成員分別手持球拍，排成一排站在持球者身旁。裁判員發令後，持球的隊員把球迅速放到第一名隊員手中球拍上，第一名隊員迅速向終點走或跑去，到達終點後把球拍上的球放置到指定地點，然後快速跑回和下一名隊員擊掌，下名隊員繼續。如此依次循環，直到本組所有隊員全部完成，先完成的組爲勝利。

遊戲規則：

1、在託球過程中，託球者不得用手去動球拍上的球，否則算作犯規，要重新回到起點重新開始。

2、在託球過程中，託球者如果掉球，立即原地拾起，繼續比賽，直至完成。

3、比賽爲兩組同時進行，分四次完成。完成時間短者爲勝。比賽設一等獎1個，二等獎2個。

4、比賽設裁判共四名，四班五班各兩名。每小組兩名，一名計時，一名計分。

活動策劃 篇7

活動名稱：迎五四 保先進整理學校圖書館書籍

活動內容：在五四到來之際，籍保持先進性教育之機，徹底整理學校圖書館書籍.

前期準備:

1)班長負責統計參加這次活動的成員名單，併爲參加成員分組，每組選出一個組長，負責本組人員。班委負責組長。

2)組織委員聯繫場地。

活動進程:

1.下午13:45到學校圖書館門口集合。

2.下午14：00到圖書館2樓整理書籍。

活動意義：開展先進性教育，實踐黨的服務宗旨，立足身邊小事，保持良好的學習氛圍。

活動背景和目的：目前學校圖書館作爲一個重要的學習基地，使我們有機會閱讀更多圖書，開拓視野，更好的成長，但是有些學生不懂得愛惜，把書不按類別放好，增加了找書的難度，這就使得整理圖書館書籍非常有必要。

通過活動可以達到以下目的：

1.減少了找書的困難,節約了時間。

2.使圖書更加有序,便於拿取。

3.可延長圖書的使用壽命。

活動組織:

1.活動時間：20xx年4月13日下午2;00

2.活動地點:九江職業技術學院圖書館二樓

3.活動主要參與者:旅遊0901全體成員

4.活動總負責:本班全體班委

活動注意事項：

1.保持公共場所清潔衛生，規範活動行爲；

2.保持在圖書館的安靜，避免大聲喧譁。

3.注意保護書籍，勿亂拿亂放。

後續工作:各班委根據組長的意見及自己的觀察，討論總結此次活動的經驗教訓，提高本班組織能力。

活動策劃 篇8

一、活動目的：

借春遊活動契機，讓同學們走向美麗大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然情感。讓學生在呵護綠色過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們課餘生活，讓同學們在春意盎然季節裏放飛心情。

二、活動時間： 4月10日（週五）如遇雨天順延

三、活動地點：黃賢森林公園

四、活動準備：

1、安全教育。

（1）學生有組織、有秩序地排隊上車；乘車時，不得將頭、手探出（伸到）窗外。

（2）自我保護意識，在公園內不玩水，不攀爬，避免危險行爲，跟班老師預先設想防範措施，禁止學生在此區域內活動。（如：萬一遇到走失情況，學生如何做。）

（3）不單獨行動，整班集中活動較適宜。遇到突發情況與老師商量尋求對策。

（4）往返前認真清點人數，行進時排好隊伍。每班把學生組織成若干個活動小組， 選好小組長，換一個地方數一次人數。

（5）審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病學生，勸阻其不參加本次活動。

2、文明教育。

（1）乘車文明：有秩序地上下車；不在車內喧譁；不在車內亂扔垃圾。（如有要暈車請預先服用暈車藥，動員學生人人帶好塑料袋2~3只，以便車內出現嘔吐用或存放果皮與食品包裝盒等廢品用。）

（2）旅遊文明：全體學生一律穿校服。不說有損學校形象話，不做有損學校形象事。不隨意拋灑垃圾；不損壞公共設施；保護花草樹木。

3、節儉教育。

（1）所帶食品應適量，食用中不浪費。

（2）所帶零用錢應適量，不隨意揮霍。

五、活動過程：

1、各班要根據活動時間與場地，事先制定計劃，開展一些適當活動，如：在草坪上做做遊戲；唱歌；詩詞誦讀；放風箏等。

2、結合本次活動，班級可開展攝影、繪畫比賽。老師要引導學生仔細觀察，留心記憶，用相機與畫筆把自己看到景色記錄下來，參加比賽。

3、活動過程中，教育學生保護環境、保護環境。

六、活動安排：

1、學生到校時間及安排：8：00按時到校。到校後，以班級爲單位進一步加強關於春遊安全知識教育及再次強調春遊注意事項。

2、候車安排：各班按發車時間提早5分鐘上車

3、中午安排： 每位參加活動者午餐自行解決。 學生自帶物品規定： 1、帶適量乾糧，如麪包、餅乾等 2、帶1—2瓶飲料。 3、帶小零食1至3種，不宜多。 4、可自帶相機，注意保管好。 5、每人自帶2到3個塑料袋，以便裝垃圾。

4、下午回程安排：（請各班主任務必通知家長） 14：10到達學校。

5、活動結束後，對學生強調一定要立即按時回家，不能在路上或同學家逗留。