【精選】活動策劃範文集錦7篇大綱

活動策劃 篇1

一、活動背景

今年5月15日是我國第21個“全國助殘日”。爲大力弘揚人道主義精神，發揚中華民族博施濟衆、濟弱扶困、助人爲樂的傳統美德，倡導理解、尊重、關心、幫助殘疾人的社會風尚，營造扶殘助殘的良好氛圍，增強殘疾人自尊、自信、自強、自立的信念，進一步促進社會和諧、文明與進步，讓康復中心的兒童體驗到尊重、理解、信任、友善、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態度和情感體驗。因此，我們更應該去關愛殘疾人，並且關愛殘疾人是社會文明進步的重要標誌。所以我們應該提倡：人間有真情、人間有真愛，讓我們一起手拉手、心連心，共同關愛特殊兒童，讓他們感受社會的溫暖，並對自己的未來充滿希望。

二、活動主題

爲殘疾兒童支起一片藍天

三、活動目的

1. 爲兒童們奉獻自己的一份愛心。

2. 讓孩子們走進校園，走近社會，接觸外界；

3. 通過與孩子們的交流互動幫助他們更好地與他人接觸，打開心扉；

4. 讓兒童們走出家門，感受到社會的關愛和人間的真情

5. 讓我們的幫助使他們健康的成長，點燃對生活的希望。

四、活動時間

5月15日

五、活動地點

六、活動舉辦單位

主辦單位：信息與軟件工程系青年志願者服務分隊（負責人：

協辦單位: 土木工程系青年志願者服務分隊（負責人：白金龍，

七、活動前期準備

1、設計一套完整的活動方案。

2、向系老師申請舉辦活動。

3、做好宣傳工作：①與各系青年志願者聯繫，並宣傳此次活動；②寫一份廣播稿和宣傳板。

4、與聾啞兒童康復中心的負責老師商談助殘日活動內容，活動過程中需要注程的事項。

5、確定參加助殘日活動兒童的準確人數，以及需要的工作人員。

6、準備好助殘日當天上午所需要的物品：適量飲用水、水果等一系列綠色食品和一部相機。

7、提前查詢好天氣，若下雨上午參觀校園的活動取消，下午募捐和收集祝福語的活動照常舉行。

8、活動前一星期與各系取得聯繫，請各系分隊協助此次活動。

9、在各系進行宣傳進行募捐、募捐款項交與各系分隊去購買圖書，然後由各系交與信息軟件工程系或土木工程系，同時讓個系同學寫一些祝福語給康復中心的小孩（注：儘量統一紙張大小）。

10、所有工作人員在活動開展前需瞭解一些孩子的心理、興趣、簡單的手語、有利於孩子成長的謎語、腦筋急轉彎、故事。

八、活動流程

1、助殘日當天所有工作人員在九點前將一切準備工作做好，然後等康復中心的老師將小孩送到學校。

2、實行一對一的策略帶康復中心的小孩參觀校園，主要是體育場，教室和圖書館。將小孩分成六小組由工作人員帶領，路線隨機。

3、在參觀校園的過程中在交流的同時，穿插一些遊戲，儘量走進孩子們的內心世界，引導他們主動與他人交流。

4、十一點時在信息樓門口舉行募捐儀式，把各系募捐所得圖書和寫有祝福語紙條一併交給康復中心的小孩。

5、在上午十一點半募捐環節結束，將他們安全送上車。

九、活動注意事項

1、助殘日當天所有工作人員在九點前將一切準備工作做好，然後等康復中心的老師將小孩送到學校。

2、確定一對一策略中的工作人員，以及後補人員以防突發事件。

3、工作人員要注意溝通方式並且要有耐心，任何時候和小孩在一起，保護好小孩的安全，以免發生意外。

4、在購買水及食品時要保證其食用安全。

5、拍照過程中要拍具有代表意義的照片。

十、活動經費

預算經費111元

水：40元

糖果：30元

記號筆：6元

橫幅：35元

信息與軟件工程系團總支

活動策劃 篇2

一、活動背景：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶着綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了西二幼孩子們的熱情。3月x日是一年一度的植樹節，爲使孩子們能夠積極與社區環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方淨土”的植樹節愛樹護樹活動。

二、活動目標：

1.情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛鍊身體，向大家展示我們西二幼的風采。

3.知識目標：瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，並去社區、街道向居民和行人宣傳。

三、活動準備：

1.每個級部製作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2.製作“綠化環境，美化家園”宣傳旗。

3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”

4.各班製作植樹節版宣傳報於“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料)

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6.樹苗若干。

四、活動過程：

(一)“種一棵小樹，綠一方淨土”植樹節活動開始儀式

1.園長講解植樹節的來歷，宣佈活動開始。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3.社區居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

4.爲“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”，並向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起??”。

(二)分級部開展不同主題的植樹節活動

1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內的樹澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做遊戲。

2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心願樹”“成長樹”等)。

3.大班家園活動主題“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木並做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

活動策劃 篇3

一、活動方式

1、凡在4.15日至5.1期間，憑購物小票可在收銀臺處加1元可換取價值5元商品，滿68元顧客加2元可換購價值10元商品，購物100元以上顧客加5元可換購“時尚運動T恤”一件。(5.1日前換小票，活動日開始一票換物。換購商品爲襪子，內褲、背心、簡易T恤等，此活動需設置最低消費標準。)

2、 凡一次性購物滿68元顧客，憑當日單張購物小票可到收銀臺免費辦理積分卡一張;在活動時間內可享受雙倍積分。當日購物滿588元客戶可贈送會員卡，可在任何棉之家連鎖店內享受會員折扣。(特價商品、換購贈品後不參加積分活動，兌換積分卡後及時收回小票)

3、 會員專利優惠產品，爲了吸引更多會員客戶購物，設置少量款式服飾進行折上折，即在活動折扣基礎上再享受會員專利。(此方式需要新款、高利潤產品爲依託)

4、 買贈及折扣 最常規手段，達到一定消費額後返還比例贈品(例，滿38送襪子，滿68送背心及等價吊帶、滿128送運動衫等。具體贈送禮品需要儘快確定購買。折扣產品不參與此方案)。

5、 購物反饋 4.15-5.1日進店消費顧客，可於活動期間持購物小票到店內抵現金使用，(要提前確定好反饋比例)

二、注意事項

1、 人員準備，提前按崗位明確，責任到人，避免活動期間有環節出錯。

2、 貨品準備，購置好促銷品及具體折扣，保證參與活動產品供應(建議進購一批專用促銷服飾)。

3、 贈品、附件準備，贈品數量充足，保證供應。確認好所需附件，提前購買全。(店內所經營產品及需採購贈品，杯子，臉盆等家用品，衣架，皮條等附件品)

4、 溝通方面，確認好參與活動店面，日期以及各店活動方式。

活動策劃 篇4

一、活動主題：

“保護母親河，共建綠色家園。”

二、活動背景：

此次團日特色活動是由景德鎮陶瓷學院科技藝術學院團委主辦的有意義的活動，旨在促進同學之間互助、和諧的關係，增強全校學生的積極性和主動性。

三、活動目的：

團日活動是以魚苗放生爲主題，促進大學生對環保理念的進一步認識，進一步推動優秀班級體的形成，讓大學生親自攜帶魚苗到本市的“母親河”——昌江進行放生，希望通過魚苗放生這種形式，呼籲廣大羣衆關注“母親河”的生態環境，積極參與環保事業，共同構建人文和諧的美好家園。同時也希望能更好的促進同班同學的友好關係。

四、活動時間：

20xx年12月12日（星期日）

五、活動地點：

景德鎮市人民公園

六、活動對象：

10級陶設9班

七、活動準備：

1、12月6日晚上由團支書準備活動策劃書，並在班會時向班級同學簡介此次活動並徵求全班同學意見，獲得通過。

2、由組織委員統計參加的人數並做好記錄。

3、在12月11日晚上班長再次通知同學們集合的時間、地點。

八、活動流程：

1、12月12早上9：00全班同學在校門口集合，並告之各項注意事項。

2、由班長帶幾個同學去養殖場購買魚苗，其餘同學隨團支書乘35路公交車到人民公園。

3、到人民公園後，進行集合，清點人數，並將魚苗分配到每位同學手上。

4、10：00時進行魚苗放生。

5、10：30時，全班同學到人民公園中心集合，宣佈結束這次魚苗放生活動，並 合影留念。

6、全班跟隨班長一同乘35路公交車回校。

九、注意事項：

1、外出時，不論在公交車上，還是人民公園，同學們都必須注意自己的財產和人身安全。

2、自出校門起，同學不得擅自行動，一切活動皆聽從班委指揮。

3、活動時儘量避免嬉笑打鬧，認真投入活動中，方能更好的顯示出此活動的神聖與莊嚴。

活動策劃 篇5

一、活動目的

爲進一步推動校團委“節能減排我先行”活動的開展，提高我校青年學生的節能減排意識，推動節約型校園建設，決定開展“節能減排我先行”金點子徵集活動。

二、活動主題

節能減排我先行

三、主承辦單位

主辦單位：共青團福建師範大學委員會

承辦單位：福建師範大學學生委員會

四、活動時間

20xx年4月8日——20xx年4月29日

五、參與對象

全日制本專科在校生

六、活動安排

本次活動共分學院選拔與全校評比裏兩個階段開展。

（一）學院選拔階段

1.各學院要認真組織實施本學院大學生的“節能減排”金點子徵集的活動，並推選優秀作品參加全校範圍內的評選。

2.各學院應於4月20日前，將推選的10份優秀作品紙質材料報送校學生會辦公室。

3.各學院選送作品的詳細內容應以紙質文字材料爲主，可附帶圖片，一律用A4紙打印。

（二）全校評比階段

1.4月20日前彙總各院選送作品，並進行整理。

2.4月24日前，邀請評委對各學院推選的作品進行篩選，選出30份作品進入下一輪的`評選。

3.4月29日下午，由作者對本人作品進行現場演示解說，並最終評出各類獎項。

七、獎項設置

評比設一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名、優秀組織獎若干，並頒發相應榮譽證書。

八、活動說明

（一）作品應以“節能減排”爲主題，圍繞個人生活、宿舍生活、教學資源及團學活動等四個方面進行自由發揮。

（二）所有參賽作品的版權具有原創性，其參賽作品的著作權、版權，如有任何相關的法律糾紛，其法律責任由參賽作者本人承擔。

（三）除非特別申明，參賽作品可能被無償用於相關宣傳活動、展覽，包括被新聞媒體報道、播出或出版、複製。

（四）各學院應於4月20日前將本學院推薦作品的相關材料報送到千葉園三樓校學生會辦公室。

（五）校學生會擁有本次活動最終解釋權。

活動策劃 篇6

活動名稱：我的青春我做主—班會活動

活動主題：抓住青春，展現青春活動。團結友愛，攜手共創美好未來。

活動對象： 軟件1111班全體同學

活動背景： 青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎，是人生最寶貴的時期。每個人都只有一次青春，它是美好的也是充滿挑戰的。在這個個性張揚的時代，我們就應該抓住青春、展現青春，爲了能讓大家有一個可以展現青春的舞臺，我們特別舉辦“我的青春我做主”主題活動。

活動目的及意義： 讓同學之間互相交流自己對於青春的定義和理解，深入體會青春的重要和意義，更加珍惜青春，創造一個屬於自己的美好未來。同時本次活動可以豐富同學們的課餘生活，鍛鍊自己的膽量以及在臺上的表現能力，提高自身的綜合素質，使自己得到更加全面的發展。活動的舉辦也有利於增強班級的凝聚力，形成一個團結向上的班級體。

活動前期的準備： 召開班委會，針對xx軟件學院班級風采展示月活動進行討論，初步確定活動內容、形式及負責人。

班委以寢室爲單位進行宣傳，將活動的內容和意義傳達給同學並收集相關意見及建議，鼓勵同學積極參與。

班委將建議和節目彙總，經討論後將信息交給策劃組負責人，由負責人完成策劃書的書寫及修改。

策劃書被確定可行後，通知相關人員（表演者、評委、各工作小組）的具體任務，讓其進行準備工作。

活動的內容： 圍繞“我的青春我做主”展開，把對青春解分爲“情感”、“成長”和“夢想”這三個主要方面，同學們可以針對這些方面把自己對青春的理解，以小品、朗誦、歌曲、情景劇、相聲等形式進行表達。（情感方面：友情、親情、愛情；成長方面：選擇、改變和對青春的認識等）

活動的流程： 同學以寢室或個人爲單位進行自由組合，並選定節目的表演形式和內容，確定節目以後，將節目報給宣傳組的人員，宣傳組統計節目數量和形式。

節目表定好後，按照“情感”、“成長”、“夢想”三個方面進行分類，用抽籤的方法安排節目順序。主持人針對節目內容準備好串詞。

活動當天，由現場工作組在黑板上寫下本次活動的主題，並安排好嘉賓的座位，維持現場的秩序。

等評委及同學坐好以後，由主持人宣佈活動開始，並以“青春”爲主題說開場白。

先是關於“情感”的節目，按抽籤順序進行表演，評委打分，在本組表演結束後，由主持人宣佈分數； “成長”及“夢想”的節目按照這種流程表演。

等所有節目完成以後，將分數進行統計，選出前六名。其中，第四、五、六名獲得優秀獎，同學再對前三名獲獎者進行投票，選出最佳人氣獎、最佳創意獎和最佳表演獎，由主持人宣佈結果。

由現場工作組和評委進行頒獎，同時獲獎者用一兩句話談談感受。頒獎結束後，由評委代表發表對此次活動的看法。

主持人宣佈活動結束。

活動的負責人及主要參與者： 活動策劃組 諶晨、佔穎、彭博

現場工作組 鄒陽宇（拍照），陳燕（紀律管理），劉先德、章苗（寫稿），

宣傳組 吳文龍、齊耿彬、王麗秋

後勤組 餘盛林、聶鬆

主持人 賴輝強、徐芳

評委 彭瑩瓊（班主任），趙瓊瑜、徐呈康（輔導員）

備註：活動策劃組:主要負責活動的策劃及策劃書的編寫，以及整個活動的安排；現場工作組：主要負責活動現場的具體事務，包括拍照、寫稿、維持秩序、頒獎；宣傳組：負責活動的宣傳，聯繫評委，督促同學節目的準備；後勤組：負責設備的準備，獎品的購買和經費的計算。

活動中應該注意的問題及細節：

負責人或評委因臨時有事無法到場，出現無人組織的情況。（解決方案：由宣傳組和後勤組的人員及時對情況進行了解，並從各組中選出代表負責組織，聯繫事先想好的嘉賓作爲評委）

節目表演過程中，表演者出現失誤，節目無法進行下去，出現冷場。（解決方案：由主持人進行圓場，宣傳組的人員帶頭調動氣氛，鼓勵其完成表演）

觀衆熱情不高，有玩手機或聊天的情況出現，或是常有人進出教室或隨意走動。（解決方案：由紀律管理者對其進行提醒，在活動前強調紀律，若有情節嚴重者根據情況進行懲罰）

活動時間過長，導致觀衆失去耐心，活動效果不好。（解決方案：宣傳組事先確定好節目時間，估算所需時間。若由於突發狀況導致時間過長，由策劃組對後面的環節進行刪減或調整）

注意：在活動中，各組應積極配合，明確自己的責任和任務並認真完成工作，出現問題時即時與策劃人進行協商，遵守紀律，起到帶頭作用。

活動策劃 篇7

一：活動目的

爲了提升師生們的閱讀質量和培養學生良好的閱讀習慣，幫助、引領老師、同學們陶冶情操、修養品性,發展人性，提升境界，豐富生活，愉悅身心，努力營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，推動學習型學校、學習型班級的建設，特舉辦一常德朗州科技職業學校“書香人生路”的讀書活動，這次活動的重要目標是不斷提高自身的人文修養。

二：活動主題書香人生路

三：活動時間4月4日——6月20日

四：活動目標

1：4月，按照“書香校園”特色方案，整體構建書香氛圍，構架學生，老師，學校職工三個讀書體系。

2：5月，持續推進書香校園行動計劃，凸顯校園“書香特色”建設書香校園主要措施

3：6月，全力營造書香校園環境，讓校園內外充滿書香

五：活動步驟

第一階段：具體實施計劃(4月8日——6月20日)

1在校園的宣傳欄，過道佈置師生作品，名人名言，在學校的後花園佈置富有人文氣息的標語

2通過班級宣傳欄佈置，設計“書香班級”，教室裏設置“讀書檯”，讀書檯上的書定期到學校圖書室更換，也可以自己買，與全班一起分享.

3加強學校過道宣傳欄建設，爲師生展示讀書成果提供平臺，精心設計校宣傳欄，張貼學生書法與繪畫作品，爲學校增添書香氣息。

4創作學校專刊{藍天白雲下｝，發表學生習作，將學生優秀收集整理的習作，將好的作品向報刊推薦。

5由學生科、教務科主持，成立專門的書香小組定期督促檢查讀書活動;

第二階段：彙報、表彰(6月10日——6月20日)

1、在老師、學生當中評選“書香老師”、“書香班級”、“十佳讀書明星”等集體、個人獎項;

2、刻錄《“書香人生路”活動集錦》光盤給全校學生和學生家長觀看。

附：評選依據：

①一期結束以班爲單位或老師個人彙報活動方案和總結;

②各班提交的讀書活動相關文字等原始資料;

③教務科、學生科、檢查師生讀書活動的過程性記錄

六：活動內容

學校統一安排部分：

1、分年級提供師生讀書參考書目。

2、老師、學生制定讀書計劃，學生科，教務科制定活動方案並組織實施。

3，活動結束的時候，會爲做的好的班級，個人及老師給予相應的精神獎勵和物質獎勵。

附：師生讀書彙報推薦活動

1、“讀書改變了我”(我和書的故事)徵文活動(師生)

2、“書香人生路”演講比賽(師生)

3、“我的讀書名言”徵集活動

4、“讀書日記伴成長”優秀讀書筆記評選活動

5學生科，教務科可組織讀書手抄報展覽等讀書活動。

6、讀書沙龍

7、“我爲朗科添風采”捐書活動：每名同學可爲災區同學捐一本書。

學生活動部分：

1、“每天必讀，讀中積累”讀寫活動：教育學生每天都要閱讀自己選定的圖書，並能夠隨時做讀書筆記，讀書筆記和積累本相結合。以此幫助學生養成每天讀書、注意積累的好習慣。

2、“書海流韻”交流活動：每月最後一週班會時間以班級爲單位進行讀書活動階段彙報、展示、交流。同時，根據各班閱讀活動情況，由教務科推薦，隨時進行班級讀書活動典型的全校交流展示活動

3、“好書推薦”活動：評選出中學生最喜愛的書籍並向全校同學推薦。。

教師活動部分：

1、“每天必讀，讀中積累”讀寫活動：老師每天都要閱讀自己選定的圖書，並能夠隨時做讀書筆記，讀書筆記的形式不限，但要標明作筆記的日期。

2、“好書推薦”活動：評選出老師最喜愛的書籍並向同行推薦。

3、“書香人生路”彙報活動：教師進行本學期完了要進行讀書總結、彙報、展示活動。

七：活動要求

1、多方緊密配合，營造讀書大環境。領導高度重視，學校圖書室、閱覽室、廣播站要爲本次讀書活動服務，開闢專欄，及時報道信息，使讀書節活動既豐富多彩又紮實有效;

2、認真制訂活動彙報方案，方案要重過程、重落實、可操作;符合學生年齡特點;詳細寫出讀書的內容、時間、讀書筆記的要求、每月讀書彙報的形式、讀書活動的形式及要求等。

3、讀書彙報活動要求做到立體和平面、有聲和無聲、階段和彙總相結和，開展有特色的讀書活動，做好相關資料的收集、整理、上報工作;

4、學校學生科每月檢查學生積累本、科任教師讀書筆記並做好記錄，教務科檢查班會上的讀書階段展示和班主任讀書筆記，教務科和學生科記錄全校性階段展示活動記錄並評比。各處室要公正、公平、及時地做好總結、評價工作，爲學校期末量化考覈提供準確數據。

5、在開展本項工作的過程中既要注意保證日常教學秩序，又要落實好本次活動，使活動對教學、德育工作起推進作用。