【熱門】主題活動策劃模板彙編6篇

主題活動策劃 篇1

一、活動介紹：

尊師重教作爲中國幾千年來的傳統文化，老師作爲知識的傳播者，在歷朝歷代都受到人們的尊重和愛戴，被譽爲“人類靈魂的工程師”，鑑於此，我們在教師節期間促銷活動以“尊師愛師”爲主題，把這次促銷活動的主要目標羣鎖定爲教師羣體。

二、活動目的：

通過多次針對不同目標羣體的促銷活動，分別針對不同的消費羣做不同形式的促銷活動，使用各個擊破的策略，對不同的消費羣體展開不同形式的宣傳促銷攻勢，逐步讓整個鳶都消費者都能瞭解並參與進風箏地一大道購物活動中來，最終達到提高商場人氣，增加客流量和銷售額的目的。

三、活動主題：

濃情9月，致禮恩師，地一大道感恩大回饋

四、活動時間：

20xx年9月上旬(9月5日—12日)

五、活動地點：

風箏地一大道購物廣場賣場內

六、前期宣傳

9月1日開始整體宣傳造勢，具體宣傳方式：

(1)製作活動宣傳片在公交車車視TV上9月1日至12日進行宣傳。

(2)通過DM單(憑DM單可爲老師領一張賀卡)進行戶外宣傳。

(3)《xx報》自9月7日至12日進行半版宣傳

(4)887電臺自9月1日至12日廣播宣傳

(5)商場廣播及廣場音響9月1日至12日播放活動宣傳

(6)廣場戶外圍擋、條幅以及商場內展架、水牌等宣傳9月1日

(7)企劃部9月1日至12日在網上發佈活動內容，進行網絡宣傳

七、活動內容：

1、自9月1日起凡在商場購物顧客可憑小票到服務檯領取給老師的賀卡一張，作爲顧客本人送給老師的節日賀卡;

2、購物滿二十元顧客可憑小票到服務檯領取專爲老師準備的特殊禮品一份(雨傘、遮陽帽或者價值更高的禮品，上面印有“老師，您辛苦了”等字樣)

3、教師本人來商場購物除可領取風箏地一大道專爲老師特製賀卡之外，還可憑教師證領取禮品一份(雨傘、遮陽帽或者價值更高的禮品);

4、餐飲區推出“祝福老師”特別餐，專爲老師或招待老師的學生搭贈一些菜品或進行特別優惠活動。

八、活動流程：

九、活動預算：

主題活動策劃 篇2

活動時間:20xx年12月15日-28日

一、活動目的：提高賣場知名度、增加人氣、提升顧客體驗度、引爆消費!

二、主要消費人羣：一般這個節日以孩子(帶着父母)中高年級學生、情侶等的消費爲主

三、景觀佈置：

1、門頭景觀賣場門頭

門頭：突出聖誕賣場活動

活動時間、地點、活動內容等，通俗、鮮明的告訴消費者

建議：使用聖誕元素、整體噴繪，可以在當日懸掛彩虹門;

2、賣場外景在賣場的大門前

廣場處，最佳景觀佈置：

要求：溫馨和諧，突出聖誕主題

突出商場優惠活動、發放傳單、張貼海報

景觀要有音樂、晚上有燈光、和聖誕老人、麋鹿等

商場Logo二維碼等明顯匹配

作用：吸引顧客，到賣場購物，娛樂、留念拍照，上傳微信微博等，是顧客對商場免費的宣傳的最佳途徑，購物後還可以參加我們的抽獎環節。

3、場內主體景觀(效果最佳的景觀)

地址：選定賣場比較寬敞棚高，燈火明亮，人員流動比較大的地方;

佈置：一顆高大的聖誕樹(宏偉壯觀)

活動：免費發放給顧客許願祝福的卡片，提供公用的記號筆;

讓顧客寫下祝福，並將帶有祝福和心願的小卡片，懸掛在高高的聖誕樹上;可以配上幾個聖誕老人一同協助活動，和顧客合影等等(這種方式效果非常好，會吸引很多顧客前來看聖誕樹、看祝福，放送祝福)。

展賣：聖誕樹一定會吸引大量的客戶，所以樹下一定是生意最好的地方， 一定要佈置熱賣、折扣力度大的`商品。

4、 各個商戶佈置：

1)統一印刷有賣場Logo、二維碼及聖誕元素噴繪寫真，便於吸引顧客

2)其中一些特殊的賣家可以根據自己的商品爲消費者準備一些禮物(與賣場活動不重複)，主要給客戶驚喜。

5、賣場的其他區域可以根據實地情況，簡單佈置，導購可以一起思考裝飾即可，有搭有配，有氣氛，整體和諧，注意Logo和二維碼。

四、人員佈置

1)所有工作人員，簡單裝備即可：頭戴聖誕帽子、工作服即可(或者一些喜慶的服飾或飾品)

說明：要一些喜慶一點的帽子，或者可以定製賣場Logo，二維碼等，可以每年循環使用。

2) 特約幾名員工裝扮爲聖誕老人，在活動期間，準備好裝滿糖果或其他小禮物的口袋，在商場門口和其他展示區域隨機發放。

五、活動內容

1、活動期間在商場購物，單人單張小票滿300元的顧客，可獲贈精美禮品一份;

單人單張小票滿500元的顧客，可獲贈價值50元的消費卷;

單人單張小票滿1000元的顧客，可獲贈價值200元的青花瓷餐具一套;

等其他物品

2、購物滿20xx元以上，可以免費送貨上門，適用於傢俱，牀品等。

3、只要購物並且掃描本商場二維碼，即可參加抽獎環節，獲獎名單會在12月底發送在公衆平臺上，獲獎的顧客憑身份證來商場客服部領取。

獎項：一等獎，二等獎，三等獎，參與獎。

主題活動策劃 篇3

活動目標：

1、 能聽指令四散跑

2、 感受冬日陽光的溫暖

活動準備：

一塊大的空地

活動過程：

一、在陽光下運動

1、 請幼兒在陽光下自由活動。

2、 引導幼兒說在陽光下有什麼感覺。

師：“我們現在在外面玩和剛剛在教室裏面有什麼不一樣的感覺?是不是覺得很溫暖啊?恩，我也有這樣的感覺呢。那你們知道爲什麼會有這樣的感覺嗎?因爲陽光抱過你了。那我們今天就一起和太陽公公做遊戲，好不好?”

二、編兒歌做運動

師：“你們哪些地方暖暖的呀?太陽公公抱了你的什麼地方呀?”

頭、肩膀、身體、手……

師：“我這裏呀有個兒歌就是告訴我們太陽公公抱過我們哪些地方。它是這麼說的：太陽太陽真好，抱抱頭兒一二一;太陽太陽真好，抱抱肩膀一二一;太陽太陽真好，抱抱身體一二一;太陽太陽真好，抱抱小手一二一。這首兒歌好聽不好聽呀?那我一起來爲兒歌想幾個好看的動作。”

示範動作。請幼兒學習。

請幼兒再做一些別的動作。

師：“我看到你們的動作都很好看。那現在呀，你們做一些另外的好看的動作。”

三、遊戲：太陽來了

師： “我們已經喝太陽公公抱過了。那你們還想不想和太陽公公玩別的遊戲啊?那我來說遊戲規則，我現在是太陽公公，我說太陽上山，太陽公公來了，那我就要來追你們，我追到你們的時候，就抱抱你們，因爲太陽公公就是很喜歡抱抱的。你們跑的時候只能在那一塊地方跑。我說太陽下山，太陽公公就要和你說再見了，你們就坐在那邊休息。”

玩兩次之後，請一名幼兒當太陽公公。

四、總結

今天我們和太陽公公一起玩遊戲，我現在覺得，我的身體都暖暖的，你們是不是也有這樣的感覺呢?恩，冬天呀，我們就要經常和太陽公公做遊戲。

主題活動策劃 篇4

活動目標：

認識眼睛的作用 學習一些保護視力的基本方法

活動準備：

特徵較明顯的幾種物體（球、各種形狀的積木、彩色圖片）。 圖片：戴眼鏡的幼兒、各種損害眼睛的行爲（趴在桌上看書、走路看書、躺着看書、在太陽底下看書 、看電視距離太近等） 鏡子 畫紙、筆

活動過程：

請幼兒閉上眼睛，想象如果沒有眼睛，世界會是什麼樣子。 請幼兒輪流摸幾種物體，然後猜是什麼物體，什麼顏色。使幼兒瞭解觸摸只能感覺出物體的形狀，而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。 出示戴眼睛幼兒的圖片，請幼兒討論戴上眼鏡的原因。教師依次出示圖片。 請幼兒討論如果視力不好對生活有什麼影響。如果沒有眼鏡，什麼也看不清，看不清楚書、看不清楚人、看不清楚路等。 請幼兒討論應該怎樣保護視力，使自己有一雙明亮的眼睛。如：注意看書的姿勢、光線、時間；注意眼睛衛生（如不用髒手揉眼睛等）；注意眼睛不受異物傷害（如不玩尖東西）；眼睛有病要及時看醫生等。 請幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛，並在紙上畫出自己的眼睛。 請幼兒想一句關於保護眼睛的句子，並請教師協助幼兒寫在圖畫旁邊。

總結分享：

請幼兒展示自己的圖畫，並念出關於保護眼睛的句子。

活動評價：

能說出眼睛的用處，知道眼睛的重要性 能注意保護自己的眼睛

延伸活動： 請幼兒學做眼保健操。

主題活動策劃 篇5

一、活動背景：

經過漫長的暑假，我們都開始了新的生活——大學生活，一段讓我們期待了多年的日子，就這樣展開。都說大學完全自由，但是，爲了使班上同學能更加充實的度過大學四年，我們需要建立一套合理的班幹管理體制。因此，這次我們利用團日活動這個時機，與班上所有同學共同探討班級未來的發展計劃。

二、班會主題：

新學期班級發展計劃

三、活動目的：

引導各位同學合理的、科學的制定自己的大學發展規劃，並共同商量高效的班級管理體制、確定班級發展規劃。

四、活動時間：

20xx年10月16日星期六或20xx年10月17日星期日——早上7：30~下午4：30

五、活動地點：

上海海灣國家森林公園

六、活動流程：

（1）尋找合適的空場地（草坪）；

（2）自由活動30分鐘，各自欣賞景色、休息；

（3）召集同學，將班上同學分兩組，並用抽籤的方法隨機抽出組長和組名。各組內部討論30分鐘，熟悉同學。由專門負責拍照的同學進行每組的拍照留戀。

（4）進行分組後第一個遊戲——唱歌比賽（必須在唱詞中包括抽取的關鍵詞或與關鍵詞近義的詞），並由對組的組長計分，每唱出相同的詞計5分，相近的計3分。由分數選出獲勝方。

（5）獲勝方先選出一名組員，與另一組所有組員進行老鷹捉小雞遊戲，計時5分鐘。剔除被捉到的組員，剩下組員中選出一名隊員，與第一組所有隊員再次遊戲。以此類推，分別進行3次比賽，由剩下的人數決定最終獲勝組。

（6）負責拍照的同學時刻注意遊戲中的精彩瞬間，並及時拍照記錄。

（7）原地小範圍內休息15分鐘，同學自由聊天。同時，班幹負責中午野餐場地佈置。

（8）午飯時間討論各同學新學期大學發展規劃和班級管理制度，各班幹向同學介紹自己的工作內容。

（9）飯後進行第三個遊戲——真心話大冒險（和殺人遊戲）

（10）遊戲後，同學一起清理場地併爲下一個遊戲做準備活動。同學抽籤確定比賽次序，稍做準備後進行最後一個比賽——兩人三腳比賽。

七、工作安排：

（1）由宣傳（和組織）委員提前準備當日需用的抽籤道具；

（2）由生活委員和文體委員提前準備野餐食物；

（3）由班上帶數碼相機或攝像機的同學負責活動中的記錄工作；

（4）班長、團支書策劃把握團日活動的整個過程，其他班幹見機行事。

八、活動預期效果：

通過遊戲增進同學之間的友誼，爲後面暢所欲言奠定基礎；通過交流集思廣益，把班級管理做好；通過交流個人的發展規劃，制定班級同學共同的目標，便於以後相互督促、共同進步。

九、注意事項：

（1）注意活動的時候的氣氛，遊戲前由團支書交代遊戲規則；

（2）野餐後確保場地整潔乾淨；

（3）靈活處理臨時變故。

主題活動策劃 篇6

一.設計思路：

爲了培養幼兒的環保意識，讓幼兒瞭解廢物是可以再利用的，我將報紙作爲突破口，對幼兒進行一物多用的教育，啓發幼兒熱愛生活，關心身邊小事的情感。

二.活動目的：

1.在操作中進行探索，一物可以多用。

2.培養幼兒思維的流暢性和變通性.

三.活動準備:

1. 經驗準備:幼兒已知道報紙的一般用途.

2. 物質準備:幼兒從家中帶來的報紙若干.

四.活動過程:

1. 導入:教師引出報紙,請幼兒說說報紙的一般用途.

幼：可以看上面的內容，學知識。

2. 啓發幼兒發現報紙還有其他的用途.

(1).請幼兒說說看過的報紙還能用來幹什麼?請幼兒個別演示..

幼1：能夠折飛機、風箏......

幼2：可以擦髒東西。

幼3：能夠在上面寫字打草稿。

幼4：擦玻璃。

幼5：包東西。

......

(2).幼兒集體相互交流,討論,探索,演示.用動作來表現報紙的新用途.教師指導,合作.鼓勵幼兒想出多種與別人不一樣的用途.

(3).在集體面前講述演示,比一比誰的辦法又多又好.

(4).生活中還有很多東西象報紙一樣有許多的用途.小朋友們可以去找一找,把你的發現來告訴我們.

(5).摺紙飛機玩活動結束。