【推薦】活動策劃方案模板彙總5篇

爲了確保工作或事情順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編爲大家整理的活動策劃方案5篇，希望能夠幫助到大家。

活動策劃方案 篇1

活動主題：快樂復活節

活動背景：20xx年4月12日是復活節

活動目的：

1．使學生了解復活節的由來和時間。

2．認識復活節相關的人、事、物和歌曲。

3．體驗復活節的活動與遊戲。

活動方案：

內容：Easter Party

日期：20xx年4月12日

活動用時：2小時

形式：全校性的親子互動（作爲春季招生的又一次宣傳機會。班級Party可選擇其中的活動展開。）

對象：在校學生及家長（同時大力邀請非本校的學生及家長參加）

活動前準備工作：

1. 佈置教師教會學生唱一首關於小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”（見附件1），可作爲當日的一個活動。

2. 提前一週發給學生和家長邀請函（見附件2），同時附加需要學生自己準備的物品內容：籃子一個（備用）、煮好的雞蛋一個、袖套一個、罩衣一個、剪刀一把、膠水一個、彩色筆或顏料一套、毛筆一隻、調色盤一個。

3. 準備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復活節相關單詞卡片（根據分組的數量準

備）、多個物品(提供給忘記帶的或非本班的學生)：巧克力彩蛋、棉花、A4紙、籃子、煮好的雞蛋、套袖、罩衣、剪刀、膠水、顏料、調色盤、毛筆、彩色筆、氣球。

4. 全程錄像、照相，同時也可邀請當地媒體參與。

小貼士： 爲了讓孩子切身體驗復活節的傳統活動，建議學校用顏料來裝飾彩蛋；如果考慮實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。

活動流程：

一、開場熱身（10分鐘）

主持人頭戴兔子頭飾（見附件3），拎着裝有製作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復活節相關信息（見附件4，儘量避免講述宗教方面的內容），包括復活節的時間、特殊物品（一一展示相關的物品或者使用PPT展示圖片）及人物、活動及相關的注意事項等。

二、進入活動

教師向學生及家長公佈今天的活動安排，分爲以下幾個階段：

第一階段：Games

第二階段：Craft

第三階段：Super Show

第四階段：Eggs Hunting

第五階段：Rabbit Dance

參與活動的學生在指定的闖關票（印上學校的標誌，學生報道時領取。）上蓋印則通過，得到4個印章的學生在活動結束時可獲得相應的禮品或學校的學費打折劵等（也可提前跟當地的商家洽談合作，學生持有本學校發放的優惠券，商家可提供相應的優惠，見附件5）。

第一階段

1 找朋友 15分鐘

活動前主持人帶領學生一起認讀與復活節有關的詞彙（見SuperKids三級教材p.72~p.73中的詞彙），營造氣氛，引導孩子一起進入活動環節。每個學生在筐裏拿出一張實物卡片，迅速跑到桌子上找出相對應的英文卡片，回到起點，把卡片出示給主持人並說出其英文，即爲闖過此關。

2 激活彩蛋 15分鐘

學生自選並擊破一個氣球，拿出裏面掉出來的字條，並說出其完整的內容（回答問題或拼寫單詞等），即闖關成功。

小貼士：單詞的拼寫難度儘量適中，使未參加SuperKids教材學習的學生也能順利過關。

3 託蛋超人 15分鐘

學生及家長共10人，並排坐在椅子上，雙腿伸直併攏，用膝蓋以下身體部位傳遞煮熟的雞蛋或者Bunny的毛絨玩具，從第一個順利傳至第十個即闖關成功。（見圖片1）

小貼士：爲了增加遊戲的娛樂性，可將煮熟的雞蛋換成生雞蛋。

第二階段

1 製作Easter Bunny 15分鐘

學生及家長在規定的區域內，利用棉花、膠水、剪刀及Easter Bunny的活動頁製作Easter Bunny（見附件6）。在規定的時間內製作好的即闖關成功。（見圖片6）

2 彩繪雞蛋1 15分鐘

學生及家長在規定的區域內，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調色板彩繪雞蛋，並貼上自己的姓名，與同學互相交換（見圖片2）。在規定的時間內製作好且與其它同學交換即闖關成功。

小貼士：爲防止學生弄髒衣服，提醒學生提前穿戴上罩衣及套袖。

3 彩繪雞蛋2 15分鐘

主持人請學生及家長先將紙張剪裁成雞蛋的形狀，然後將這個雞蛋分成各種不同的形狀和位置。分別請學生及家長負責不同的位置，將這個雞蛋塗上顏色。當畫完這些雞蛋後，主持人將這些雞蛋懸掛起來，增加現場復活節的氣氛（見圖片3）。

第三階段

1 本校學生的成果展示 20分鐘

請本校已經學習SuperKids的優秀學生，做相關的成果展示。具體形式：學生描述主題故事、語法歌曲接龍、見詞造句等。

2 Little Peter Rabbit的歌曲展示 15分鐘

由本校學生與教師一起配合，向在場的學生及家長進行表演展示（見附件1）。

第四階段 Eggs Hunting 10分鐘

主持人告訴大家，在我們現場已經有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來了。給大家10分鐘的時

間，在規定的時間內找到彩蛋10個以上的即闖關通過（見圖片4）。

小貼士：如果學校想一次性投入，可將巧克力彩蛋換成塑料的彩蛋（見圖片5）。

第五階段 Rabbit Dance 10分鐘

主持人帶領大家一起跳“兔子舞”。

三、活動總結，兌換獎品及獎券，現場諮詢報名。 主持人在宣佈全場活動結束之前，請現場的每一個人對身邊的人說“Happy Easter！”。整個活動在歡快的氣氛中結束。提醒學生兌換獎品及獎券，進行現場的工作。

附件：復活節的相關知識

復活節是最古老最有意義的基督教節日之一。它慶祝的是基督的復活，即耶穌基督在十字架上受刑死後三天覆活。復活節象徵重生和希望。

世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝，西方的復活節比較正宗，節期大致在3月22日至4月25日之間。典型的復活節禮物跟春天和再生有關係：雞蛋、小雞、小兔子、鮮花，特別是百合花是這一季節的象徵。雞蛋和小兔子在西方是新的生命和興旺發達的象徵。雞蛋的本色象徵太陽，把雞蛋染成紅色則象徵生活幸福。

復活節前夕，孩子們爲朋友和家人給雞蛋着色打扮一番。這些雞蛋有的煮得很老，有的只是空空的蛋殼。父母要特地爲孩子們準備製成雞蛋、小兔子形狀的巧克力糖。親友間要互贈彩蛋。復活節那天早上，孩子們會發現牀前的復活節籃子裏裝滿了巧克力彩蛋、復活節小兔子、有絨毛的小雞及娃娃玩具等。據說復活節兔子會將彩蛋藏在室內或是草地裏，讓孩子們去尋找。一年一度的美國白宮“滾彩蛋活動”經常被電視臺實況轉播。

Easter Eggs：象徵新生命，預示着新生命的降臨，蛋殼無法限制裏面正在孕育的新生命。新的生命一定會從Easter Eggs中衝脫出世。

Easter Bunny：歐洲古老的傳說中，野兔是一種終日不閉眼的動物，它們能在黑夜裏觀看四周其它的動物。因此，野兔就代表着那黑夜中一輪皎潔的明月。再加上Easter 日子是以春天月圓爲基準，於是春天繁殖力很強的野兔就成爲了Easter 一個象徵。美國人爲兔子取了一個可愛的名字，叫她Easter Bunny。

某某小學（or初中，該策劃書不適合高中活動大學，需改動）

20xx年3月25日

活動策劃方案 篇2

民間有俗語說："今日人間七月七，天上牛郎會織女。"農曆七月初七，是中國神話傳說中牛郎、織女在天上銀河鵲橋相會的.日子，而今天相愛的人們相擁在青海湖畔，在人類居住最高海拔見證海誓山盟的愛情。青海湖位於青藏高原東北部，是青藏高原不斷隆起後，倖存下來的。湖水冰冷且鹽份很高。青海湖蒙語叫"庫諾爾"，藏語叫"錯溫布"，也就是"青色的湖"的意思。青海湖是我國最大的內陸湖泊，也是我國最大的鹹水湖，這裏氣候涼爽。即使在烈日炎炎的夏日溫度一般都在15℃左右，是理想的避暑勝地。讓我們與月老相伴見證這山與湖的絕戀、讓我們依偎在高山、湖水之間共同體味青海湖的神祕、安靜、浪漫，共同演繹一段愛情的傳奇、締造一出紅塵的神話、纂寫一首秀美的篇章 、譜響一曲神界人間的絕唱……

活動主題：浪漫七夕 相約青海湖

承辦單位：青海青海湖景區保護利用管理局

青海省青海湖旅遊集團有限公司

協辦單位：xx市各大婚紗影樓

攪沫沫社區

　　喜之緣婚慶公司

活動時間：8月16日是七夕節，但是16日正是禮拜一不易開展大型的活動，所以將時間安排在8月14日。

　　活動內容：

在青海湖安排爲期三天的七夕浪漫之旅。具體流程爲：

8月14日早餐後我們將踏上浪漫之旅，第一站到距今有600年曆史的青海省藏傳佛教中的第一大寺院--塔爾寺，餐後一段歷史佳話呈現眼前，當年文成公主遠嫁吐蕃，曾駐驛於此，她在峯頂翹首西望。不禁取出臨行時帝后所賜日月寶鏡觀看，鏡中頓時生出長安的迷人景色。公主悲喜交加，又想到聯姻通好的重任，毅然將日月寶鏡甩下赤嶺。寶鏡變成了碧波盪漾的青海湖，而公主的淚水則匯成了滔滔的倒淌河。接着就到了中國最美的湖泊--青海湖。午餐後到青海湖二郎劍景區(休閒娛樂基地)，這裏也是環青海湖國際公路自行車賽的起點。在這裏體驗青海湖151軍事文化、藏民俗風情、登南山觀青海湖等。晚餐後參加青海湖景區主辦的《浪漫七夕相約青海湖》大型晚會，一起放煙花。

(日月山)

(青海湖)

第二天清晨一起看日出，早登上南山觀看青海湖、在美麗的夏拉草原上留下您的身影，下午自由活動時間。晚餐後觀看露天電影《阿凡達》晚宿青海湖賓館。

(夏拉草原)

第三日早晨趕往青海湖鳥島景區，置身鳥的天堂讓您與鳥兒同飛。參觀沙陀寺，第五世喇嘛羅桑嘉措進京覲見順治皇帝時途經青海湖，在這裏舉行過祈禱海神護佑的宗教活動。午餐後就前往世界七大溼地之一的仙女灣景區感受生命與自然的奇蹟，在這裏西王母和穆天子也留下一段動人的愛情故事。沙柳河口的情人崖在當地是男女戀愛時立誓的聖地。石崖上有一塊塊像黑板一樣光潔的石板，男女相愛後，都會順着一條去崖壁的石路，在那一塊塊石板上刻上或者用彩墨噴槍噴上雙方的名字，意味着恩愛相依，白頭偕老。遊覽過後將會有一段休閒、愉悅的時光等待這您，觀看沙雕、沙灘摩托車、滑沙、騎駱駝、騎馬、快艇、沙灘排球、沙灘足球等多項娛樂項目會讓您盡情享受做沙漠勇士的感覺，還可以自己親手製作小沙雕。一起詠唱着膾炙人口、纏綿悠婉的《在那遙遠的地方》，可以模糊感覺到那藏族姑娘卓瑪揮舞的牧鞭，輕輕打在西部歌王身上，演繹出的那一段動人的故事。

(青海湖鳥島景區--萬鳥翱翔)

(仙女灣溼地)

(沙島景區)

《七夕節我們在一起》大型晚會

(時間：8月14日晚在二郎劍景區舉行)

第一部分：藏族歌舞表演

第二部分：藏族婚俗表演

第三部分：婚紗走秀

第四部分：情歌大放送，全體參與者分成四隊，對唱帶有"愛"字的歌曲。 勝利的隊伍每人一份紀念品

第五部分：愛情飛花火

全體參與者於party結束後來到空曠地(待定)，齊放煙花，許下美麗心願。

第六部分：幸運大抽獎

同時在活動的進行中，我們會有很多的抽獎活動貫穿其中，更多驚喜等着您，相信這個溫馨的七夕之夜會同樣有一份好運伴隨您。

第七部分：釋放激情

您可以跟熱情奔放的藏族姑娘、小夥子們在篝火旁共同載歌載舞，釋放激情。

帶你去尋找浪漫

至我最喜歡的女孩

獨自佇立在海邊

踩着金色的沙灘

積雪般的海浪捲起我對你的思念

腦海中是一頁頁你美麗的容顏

知道你喜歡

把腳印留在祖國的南邊

如果你願意

我可以幫你譜寫着願望的詩篇

我們可以一起去彩雲之南

蜀道四川，海角天邊

也可以一起去青藏高原

在遼闊的大地上欣賞天空中自由的雪雁

在寺廟裏許下那小小的心願

我只希望有一天

拉着你的手站在小溪旁邊

靜靜地聽他們的密語甜言

永久保存那深深的喜歡

願你，清澈，永遠~

活動策劃方案 篇3

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;

父愛是一種默默無聞，寓於無形之中的一種感情。

在孩子們的心中,您是那麼的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!

活動意圖：

小時侯，騎在爸爸的肩頭，是我最威武的時候。長大了牽着爸爸的手，讓他領着我去知識海洋遨遊……父親的愛不輕易表露，但卻滲透在每一言每一行，溫暖着我們的心。

每年6月的第三個星期日是父親節，相對於母親節，父親節是人們比較陌生的一個節日。與母愛相比，對父愛的讚美也很少，但父愛對於孩子的成長來說又是多麼的重要。孩子的剛強、執着、勇敢和張揚的個性，離不開父親的關愛和教導。

活動時間：6月第三週

活動具體安排：

五齡組及國際高幼：開展我是小記者的活動，請每個小朋友觀察瞭解父親的興趣愛好、工作以及良好的習慣等，以採訪的形式進行，並將過程用照片或攝像的形式記錄下來，最後以班級爲單位，評選出最能幹爸爸、最可愛爸爸、最溫柔爸爸、最幽默爸爸等大獎。

四齡組及國際中幼：以班級爲單位，每個班級請幾位爸爸走進教室，與孩子們一起開展角色互換的遊戲，孩子們做爸爸，爸爸們做可愛的寶寶，爸爸可以爲寶寶穿衣梳洗;爸爸可以喂寶寶吃飯;爸爸送寶寶上幼兒園等，讓孩子們體會父母早晨緊張而繁忙的勞動，又讓爸爸們回憶了自己童年的美好生活。

三齡組及國際低幼：即將升入中班的寶貝們，我們將用另一種方式表達自己對爸爸的愛，每個小朋友學唱一些關於爸爸的歌曲，並看着繪本講述有關爸爸的故事，爲了提升每個小朋友的自信心和表現力，引導每個小朋友在班級裏大聲地、自信地講述故事，回家後將歌曲和故事一同展示給親愛的爸爸，讓他感受到來自寶貝內心深處的感激和愛!

二齡組及國際幼幼：通過故事、圖片、兒歌等形式的教育教學，讓幼兒體會到除了媽媽會愛我們，爸爸也是傾盡所有的將愛給予了我們，並引導幼兒回家做一些關心爸爸的事情，如爸爸下班了給他遞上一杯水，拿一雙拖鞋，即使一句溫暖的爸爸，我愛你，一個緊緊的擁抱，也能讓爸爸感受到來自寶貝的愛!

活動策劃方案 篇4

一、指導思想

爲切實推動新課程改革落到實處， 進一步強化課堂教學管理意識，落實學校教學工作中心地位，積極營造人人蔘與新課改、人人深入教學、人人關注課堂的良好氛圍，促進教育教學質量的有效提升。我校根據漳教綜〔20xx〕193號文件、東教（20xx）1號和東教（20xx）10號及前樓中心小學有關文件要求，抓好工作落實。

二、活動目的

通過本次校長進課堂月活動，引領校長、正副教導、學科教研組長參與到學校的教學活動中來，促進學校教學工作的可持續發展。有效地改進課堂，強化監控，全面提高教育教學質量。

三、領導小組

組 長：黃坤才

副組長：林楚鬆 林嬌福

組 員：朱惠玲 朱愛元 林德勝

四、活動時間

20xx年3月份

五、活動內容

1、參與一次集體備課：校長、正副教導至少要參加一次集體備課，並根據教學實際，提出指導性意見，提高備課質量。

2、校長每週聽課不少於5節，活動月期間校長聽課數不少於30節，正副教導不少於18節。保證聽課面廣，學科覆蓋全，並針對教學實際，指出優缺點，提出合理化建議。

3、寫一篇心得體會：校長、正副教導在活動結束後要就本次活動主題寫一篇心得體會，上傳到學校和個人的博客上。

六、工作要求

（一）、認真備課

每位老師要以學生髮展爲本，認真學習課程標準，研究教材，研究學生，研究教學方法，並根據實際需要運用科學有效的教學方法進行教學，不斷提高課堂教學效率。

（ 二）、及時評課

1、校長不要將聽課流於形式，聽課時要認真做好記錄，記錄內容包括：講課人姓名、聽課時間、地點、科目、聽課內容、主要優點和不足等。

2、聽課後，要及時和講課教師進行溝通和交流，評課時要注意方式方法，要找出講課教師在課堂教學中的優點和亮點，同時還要找出課堂中存在的問題和不足，並指明改進的方向。

（三）、開講座

活動月結束後校長要組織圍繞某一個問題，如如何做好班主任工作、如何培養學生良好的行爲習慣、如何評課、怎樣全面客觀的評價每一個學生等，作一場專題報告。

活動策劃方案 篇5

一、引言

在當代社會，人情淡漠，鄰里不熟，現代化的節奏，減淡了人們對節日的期盼，新年不外乎就是吃吃飯，打打麻將。而在人們的內心，依然期待一個熱鬧的新年！孩子們可憐到無從體驗真正有樂趣，傳統的新年，廟會，燈籠，小橘燈，糖畫……逐漸遠離了現代人的視線。

XX，作爲一個注重人情味的開發商，今年，讓我們體會一把“年味” ！

二、思路

1、思路詮釋——借新年來臨，春節之際將傳統的中國春節民間風俗引入業主的日常生活中來，使之感染來客，讓業主有機會感受傳統的喜慶節日。

2、環境營造—— 喜慶、熱鬧！將舊時春節的年味與現代社區結合。

3、活動定位—— 傳統、互動！既迴歸濃郁的節日傳統，又能凸顯當下社區的和諧氣氛。

4、公關策略：

整個活動以逛廟會作爲形式參考。

全場以春節熱鬧爲主線，突出傳統佳節色彩繽紛熱鬧非凡的場景。

濃濃的新年氛圍及傳統氣息來包圍來賓。來賓們以家庭爲單位，偕老扶幼參與其中，樂不思蜀，盡享歡樂。

力求從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺各方面刺激來賓的神經。好看，好吃，好玩，一起渡過一個不一樣的春節！

三、活動概況

1、活動主題：新春現場活動

2、活動時間：新春現場活動——初四、初五、初六（10：30-17：00），初四早上11點舞獅活動。

3、參與人羣：XX新老業主，來訪客戶

四、活動具體執行

1. 活動目的：抓住節後難得的銷售期，營造熱鬧的現場氣氛，吸引更多的主動人羣

2. 活動時間：1月29、30日(節前最後一個週末)，2月6、7、8日(初4、初5、初6)

3. 活動內容：傳統的遊園活動

4. 活動形式：憑卡參與，好吃好玩

5. 活動地點：銷售大廳洽談區

6. 內容設置：現場佈置及氛圍營造，全部以紅色基調爲主

7. 具體實施及活動規則

1)唐裝工作服：

爲了烘托節日的喜慶氛圍，所有環節的工作人員，主持人，都身着大紅色中式唐裝：迎接來賓，指引來客參加遊戲環節，新春小吃……形成一道道流動的風景線。

2) 玩

猜燈謎（室內，隨意參與）

猜燈謎是春節和元宵節傳統節目，準備謎面卡片，掛在燈籠上，即能夠營造春節氣氛，也使來賓有耳目一新的感覺。業主與客戶自由參與，猜對燈謎者獲得燈籠一個。

佈景全家福（室內，憑卡參與）

由主辦方提供專業攝影師，憑身份證登記就能在“福”字佈景前拍攝全家福照片在春節留下一家人的笑臉，客戶可在兩週後前往售房部領取一張10寸照片及相框。

年年有魚（室內，憑卡參與）

適合小朋友的遊戲，憑卡參與，計時一分鐘，從小池塘裏面舀起的小魚可以作爲獎品帶走。

敲鑼打鼓迎新年（室內，憑卡參與）

蒙上眼睛轉3圈，十秒鐘內擊中不遠處的鑼即可獲得中國結一個，未擊中者，不獲獎。

“福”字剪紙（室內，憑卡參與）

當場客戶可以學習剪紙，也可以向老師任意索取一款“福”字剪紙。

3）吃

冰糖葫蘆（室內，憑卡參與）

糖觀燈（室內，憑卡參與）

吃“元宵”（室內，憑卡參與）

4）禮

業主可憑相應證件在指定工作人員處，領取兔子玩偶一個（室內，憑卡參與，活動期間每套領取一次）。

送春聯。書法老師現場寫春聯（室內，憑卡參與，活動期間每套領取一次）。