【精選】活動策劃集錦九篇大綱

活動策劃 篇1

一.活動主題：情滿廣藥，歡樂遊園

二.活動目的：校區五週年，是廣東藥學院中山校區建設和發展的一個重要里程碑，是學校再創輝煌的新起點。通過讓同學們參與形式多樣、新穎的遊戲項目，激發同學們對學校的熱愛之情，充分展現同喜、同樂、同慶的和諧校園氛圍，讓學生們的朝氣充溢整個校區。（大學生男女混合籃球賽活動策劃方案）

三．策劃主辦單位: 廣東藥學院中山校區團工委學生會

四．攤位承包單位:廣東藥學院藥科學院團總支學生會

五.攤位名稱:活力七彩陣 繽紛嘉年華

攤位負責人：朱奕言：黃詠瑜

六．活動地點：根據校區具體安排而定

七．活動特色: 這次活動的主題充分切合了廣東藥學院中山校區建校五週年校慶的主題。遊戲分別爲運動型、運氣型、技術型、智力型等類型遊戲，趣味十足，能充分調動同學們的熱情，融入到校慶活動的節日氛圍，使同學們更好地融入廣藥這個大家庭，時刻心繫廣藥。

八．遊戲流程及介紹:

1、攤位整體裝飾：

攤位入口處有一人形洞，每個參賽者進入攤位時都要做該人形洞的動作，就如對廣藥加油，祝福廣東藥學院中山校區發展得越來越好。

2、場地規劃：

中間是過道，參賽者從前方進後方出，攤位兩側用綵帶和氣球裝飾。

備註：1.組成攤位的垂直支架由羽毛球架組成，水平支架由竹竿或鐵 絲組成。

2.“窗簾”和橫眉的裝飾由綵帶、氣球等組成。

攤位入口道具：

攤位入口設置有一個圓錐體紙皮盒“四碼藍錐”，用於決定參賽者玩的遊戲種類。該圓錐體頂點用透明材料製作，從該地方只能看到一個乒乓球。圓錐體內有20只乒乓球，紅、黃、藍、綠色分別4個，黑色3個，白色1個。參賽者先大幅度搖動該圓錐體（頂點朝下，底面朝上），停下時觀察從透明角尖出看到的乒乓球顏色。紅色代表玩“眼忙腳亂”，黃色代表玩“凌波微步”，藍色代表玩“對對碰”，綠色代表玩“極品大廚”，黑色代表玩其中兩個遊戲都通過才能得到一張獎票，白色代表可以直接得到獎票一張。

3、遊戲內容：

（1）遊戲名稱：眼忙腳亂

遊戲規則：工作人員先隨機抽出10張顏色小卡片，參賽者必須在10S內記住10張小卡片的顏色順序，然後工作人員將10張卡片排列在白板上，參賽者背對白板，工作人員發出開始口令之後，參賽者在大卡紙上走出他剛纔所記憶的顏色。工作人員記錄參賽者所走過的顏色。若在30秒內按順序踩中全部顏色者則通過該遊戲。

工作人員：2名

備註：將10張顏色小卡片排列在白板上可以使場外觀衆都能一起判斷參賽者的正誤。

（2）遊戲名稱：凌波微步

道具：2支乒乓球拍、2個乒乓球、該遊戲的遊戲攤位的地上貼有若干個用紙板剪成的動物腳印（該圖案要貼好在地上），腳印分別是熊掌和鴨掌（2種動物的腳印分別在兩側）

遊戲規則：劃定一個區域，起點和終點相隔3米，在該區域的地上

分別貼者一定數量的2種動物的腳印。遊戲開始時，參賽者須兩手握球拍（球拍上分別放一個乒乓球），兩腳跨立。持球從起點出發，並保持球在球拍上滾動而不掉下來。左腳始終要踩在熊掌上，右腳始終踩在鴨掌上。若玩家能在20秒內到達終點且乒乓球不掉下來則通過該遊戲。

工作人員：2名

備註：動物腳印的編排並不規則，左邊會有更多鴨掌，右邊會有更多熊掌，以增加難度及樂趣。

(3) 遊戲名稱：對對碰

道具：2個羽毛球架（中間有竹竿做橫樑）、不同顏色的絲帶（或繩子一包）、20個彩色包裝紙包着的鋁罐瓶子、武器（筷子3條、橡皮3塊、兒童玩具小球3個、紙飛機3架）、錐子一個、課桌一張、粉筆若干，顏色牌7張

遊戲規則：玩家先隨機選一個箱子，不同箱子裏有不同的“武器”和不同的顏色牌。玩家在離目標（用彩色包裝紙包裹的易拉罐）3M的距離外用“武器”投出去。若玩家能只擊一次即擊中目標顏色鋁罐，則通過此遊戲。

工作人員：2名

(4) 遊戲名稱：極品大廚

遊戲規則：參賽者先轉動轉盤隨機選出要舀的球數,根據該數目,拿起長竹竿從起點儘量舀相應數目的乒乓球,經過一定的軌道放到指定的盤子中。工作人員數出玩家所舀的球數，若誤差在正負1之內則通過該遊戲。

工作人員：2名

備註：該遊戲長竹竿比較難控制，主要考察參賽者的技巧。

活動策劃 篇2

一、活動目的

爲了全民健身活動引向深處，感受綠色徒步運動的樂趣和體育運動的魅力，營造一種文明健康的生活方式，爲低碳生活、綠色出行環保作出貢獻。爲此***志願者服務隊組織策劃開展“親近自然 綠色出行”徒步健身活動。

二、活動主題

“親近自然 綠色出行”

三、活動形式

在****小水庫附近開展綠色徒步活動。

四、活動時間

【開始時間】20xx年9月15日（本週六）上午8：30

【結束時間】9月15日上午10；30

【當日天氣】週六（15日）晴14—26度

五、活動地點

****小水庫

六、活動主辦單位

***志願者服務隊

七、活動對象

***志願者服務隊成員、通化師範學院青年志願者協會、中國人壽保險公司志願者服務隊

八、活動負責人

隊長：***

聯繫方式：1376619****

九、活動行程

【週六當天】

8：20：在****大門口集合

8：30：活動開始

10：30：活動結束

十、活動準備

1、微信聯絡方式：

將活動方案以微信形式發至全體隊員；

2、職責劃分

對參與人員工作進行分工，劃分好活動任務。

十一、活動要求

1、所有成員準時在****門門前集合。

2、完成任務後，所有隊員在指定地點匯合，一起合影留念。

【注意事項】：

1、活動準時出發，請自行控制時間；

2、活動期間注意環保，請勿隨地亂丟垃圾

3、活動切忌個人主義，要有團隊意識,請聽從工作人員的指導及指揮，活動過程中務必注意安全。

4、請在活動中保管好自己的隨身物品，如需幫助及時聯繫工作人員。

5、因天氣或其他特殊原因，活動安排將另行通知

【溫馨提示】：

請大家自行做好防曬等相關準備。

活動策劃 篇3

活動背景：

勤儉節約，艱苦奮鬥是中華民族的優良傳統，也是我們黨的優良傳統。歷史和現實都表明，勤儉節約，艱苦奮鬥是成就偉業不可或缺的條件；勤儉節約，艱苦奮鬥的創業精神始終是激勵我們爲實現國家富強、民族振興而共同奮鬥的強大精神力量。爲響應學院開展勤儉節約、艱苦奮鬥的精神，引導同學們形成正確的世界觀，價值觀，人生觀。我院擬開展這一意義重大的活動。

一、 活動目的和意義：

進一步加強節約意識，號召同學們學習勤儉節約、艱苦奮鬥，做一個艱苦樸素、道德高尚的人。繼續發揚勤儉節約、艱苦奮鬥的優良傳統，工作上向高標準看齊，生活上向低水平看齊，堅決反對大手大腳、鋪張浪費的不良風氣，堅決反對揮霍奢侈、驕奢淫逸的作風。作爲一名大學生，要始終保持清醒頭腦，做到勤儉節約、艱苦奮鬥。

二、 活動對象：

大一大二學生

三、 活動時間：

11月5日至11月20日

四、 活動地點：

教室

五、 活動形式：

開展從點滴做起，從身邊做起得節約節能活動，評選“節約優秀班集體”

六、 活動主題：

勤儉節約，艱苦奮鬥

七、 主辦單位：

延安職業技術學院醫學護理系學生會學宣部

八、活動具體安排：

A、前期準備工作

與活動相關部門打好招呼，讓其做好配合工作；在大一學生間做好宣傳工作，召開相關負責人會議，讓其傳達本次活動的重要性和必要性。

B. 活動流程

各班全體學生積極參與，上報節約事蹟材料。評選出院級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名進行表彰。本次活動以提高同學們的勤儉節約意識爲基礎，進一步強化艱苦奮鬥精神的養成，讓同學們瞭解到學習勤儉節約、艱苦奮鬥精神的重要性，並認識到自己自身的責任所在。讓我們共同行動起來，把勤儉節約，艱苦奮鬥的精神融入到日常生活、學習和工作之中，讓勤儉節約，艱苦奮鬥的精神神內化成爲自身的行爲習慣和道德品質，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規範的實踐者、良好社會風尚的創造者。

活動策劃 篇4

　　一、活動目的：

4月23日是世界讀書日，爲了讓孩子們感受並喜歡閱讀，激發他們讀書的興趣，從小養成良好的閱讀習慣。實驗幼兒園開展了"共同閱讀，分享快樂" 爲主題的一系列讀書活動。

通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂，同時進一步培養孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養成想看書、愛看書、會看書的好習慣。豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內圖書資源開展了教育活動：如瞭解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動。

二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生

三、活動口號：我讀書，我成長，我快樂!

四、活動時間：20xx年10--12月3個月

五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。

　　六、活動準備

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領取，每月班級內圖書數量是班級人數的2倍

2、起草"親子閱讀倡議書";

家庭建立"家庭書架"

3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每週從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七、活動內容及安排：

1.開展"讀書好、好讀書、讀好書"活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。

2.在班級與班級之間建立"好書交換站"，定期舉行"好書換着看"等活動。

3.開展"我是讀書小明星"評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結合。

4.以班級爲單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現突出的幼兒及家長，並把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，參加園"讀書月"活動成果展。幼兒園將對錶現突出的幼兒及家長進行獎勵。

5.構建教師讀書網絡平臺，讓教師可以在山東學前教育網幼兒園論壇裏及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優秀作品參加幼兒園"讀書月"活動成果展。選出2-3名教師優秀作品在元旦表彰大會上展示。

　　八、活動要求

1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創，以教育、家庭教育專著、經典文學作品爲主。

2.題材不限。

3.主題鮮明，內容健康積極向上。

4.文字簡練優美，真情實感。

活動策劃 篇5

一、活動目的：

慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節的氛圍，瞭解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，爲老師們獻上誠摯的祝福。

二、活動主題：“感謝師恩 訴說心聲 ”

三、活動背景：我國第xx個教師節即將到來

教師被人們稱爲“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節。今年是中華人民共和國成立60週年，9月10日恰逢我國第xx個教師節。作爲國家的有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身爲師範院校的師範生，則必須充分了解教師這個崇高的職業，在不斷的學習中，提高自身的教師素養和品德，努力是自己成爲一名優秀的祖國未來的人民教師。

四、活動時間：20xx年9月9—10日

五、活動地點：理科樓各辦公室

六、活動對象：信息工程系全體老師

七、資源需要：

1、卡紙或者隨意貼若干。

2、向信息系各班同學徵集“老師，我想對您說”——最想對老師說的一句話

3、倡議書、通知各打印4份

八、活動內容：

1、9月9日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。

2、9月9日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節日的祝福。

九、負責人：信息工程系學生會學習部

十、主要參與者：學生會所有成員

十一、備註

1、所有經費開支需要有正規發票。

2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。

3、各部門必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。

4、未盡事宜另行通知。

活動策劃 篇6

水是生命之源！ 節約用水是我們每一個人的責任和義務。所以，我們要倡導節約觀念，建設文明學校，圍繞增強節水習慣，樹立節水爲榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我院建成節水型高校。爲此，我校特舉辦節水演講活動，具體策劃如下：

一、活動名稱：節水演講活動

二、活動性質：現場演講

三、活動宗旨：節約用水，樹立節水觀念，增強節水意識，養成節水習慣，建設文明學校。

四、活動時間：xx年6月10日

五、活動地點：學院信息系教室108

六、活動對象：全院學生

七、活動目的：增強同學節水習慣，樹立節水爲榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我院建成節水型高校。

八、活動主要內容： (一)首先進行宣傳、海報宣傳展(在院各系),鼓勵各系學生積極踊躍參加此次節水演講活動，增強同學們的節約用水意識。

(二)佈置活動場地，我們既然倡導節約用水，所以各個方面都要注意勤儉節約。在場地佈置方面提倡簡潔明瞭即可，這由生活部等相關部門協助負責。

(三)開展演講活動期間，由相關人員負責拍照存檔，交相關人員負責。演講結束，演講稿的電子檔同時也由相關人員負責。

節水演講活動總結

在本次節水演講相關活動中，我校師生齊動員，同動手，提高了節水宣傳的意識和認識，在學習、生活中認真的做好節水工作。全體師生更加深刻的認識到了做好節水工作的重要性，有效的培養起了學生節水的意識。在本次節水宣傳週活動期間，我們對此次工作進行了統一的安排和要求。總結如下：

1、我校結合上級活動工作安排，把本次節水演講活動時間定爲xx年6月10日——16日，在節能週一開始便帶領全體師生學習了上級的相關文件精神，統一了認識，明確了本次節能宣傳週的活動主題是“節約用水，樹立節水觀念，增強節水意識，養成節水習慣，建設文明學校。”，而後圍繞此主題進行開展了大量的工作。

2、我們迅速成立了本次節水演講活動領導小組，各個成員各負其責，各司其職，所搞的各項活動安排在領導小組的統一籌劃之下，加強了組織領導，突出了創新意識和精神。

3、演講活動前期，我們首先加強了全體師生的思想認識，通過學習相關的節水技巧小竅門使得全體師生充分認識到了在廣大學生中開展節能宣傳教育的重要意義，而後緊緊圍繞活動主題，迅速開展了節能演講活動。

4、各個班級在本班內利用班會時間召開了以“節水、節電、節能”等爲重點的宣傳教育活動班會，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的'資源節約氛圍。各班、中隊在會後展開充分的討論，集思廣義，並對演講活動做了大量的前期工作，積極鼓勵同學參加相關活動。

5、 演講活動期間各系圍繞這一活動主題辦了海報，內容重點突出了節水演講的重要性，充分發揮出了學生的節能意識和主動性。

本次節能節水演講活動，我們全體師生通過做的一系工作更加深入的認識到了當前在創建社會主義和諧社會的進程中，我們應該更好的增強節能意識，從自己的身邊小事做起，從一點一滴做起，把我們的能源有效充分的利用起來，爲社會主義建設節約每一點資源。此次節水演講是一個契機，我們將把這個教育活動深入貫徹下去。做到人人都珍惜地球上的每一滴水，而不會是人的最後一滴眼淚！

南京交通職業技術學院

xx.06

活動策劃 篇7

　　一、指導思想

書籍是人類寶貴的精神財富，是智慧的結晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度

上取決於全民族的閱讀水平。在上級領導的積極倡導下，我校深入學習新教育的豐富內容，營造濃濃的校園書香氛圍，推出“建設書香校園”的活動計劃。開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過“建設書香校園”的活動，增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色；努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質，從而提高教育質量；也爲建設書香社會，推動學習型社會的形成作出我們應有的貢獻。

　　二、工作目標

1、總體目標：圍繞“建設書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，培養學生愛書籍，博覽羣書的好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣。

2、具體目標：

①通過讀書活動，激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。 ②通過讀書活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中提高興趣，逐步養成閱讀習慣。

③通過活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學品位。

　　三、本學期的工作要點：

（一）營造讀書氛圍

閱讀需要氛圍，這氛圍需要營造。爲了積極推動學生的課外閱讀，學校準備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：

1、校園掛條幅，在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。例如：我讀書，我快樂，我成長；多讀書，讀好書，好讀書；讀書破萬卷，下筆如有神；營造文化氛圍，創建“書香校園”等。

2、各班在11月中下旬以“建設書香校園”爲主題上一節主題班會課。營造班級閱讀氛圍。

3、各班設計一個班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書推薦” “名人名言” “好書大家讀” “讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

4、加強學校圖書館、閱覽室建設，建設一個開放性的陽光書吧，全天向學生開放，定期補充更新圖書。

（三）明確閱讀時間

在學生還沒有養成課外閱讀習慣之前，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來。

一天三讀

1、晨誦：每天上午上課之前7：30——8：00，爲早到校的學生閱讀時間；每天上午第一節語文課前３－５分鐘大聲誦古詩說名著時間。

2、午讀：每天中午1：00——1：30爲全體學生讀書時間，學生每天自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀；

3、睡前讀：每晚一次的家庭閱讀。

（四）開展閱讀活動

１、學生讀書活動

（１）開展一次讀書主題班會。在班會課上，舉行“建設書香校園”的讀書活動啓動儀式，號召全體同學積極地投身到“建設書香校園”的讀書活動活動中。

（２）４－６年級每一位學生要在語文老師的具體指導下制訂科學的廣泛閱讀計劃。

（３）每位學生有專一的閱讀筆記。語文教師要負責學生閱讀書目的健康。在閱讀課上，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法，並指導學生寫讀書筆記，學生每週至少寫一篇，語文老師每週檢查一次，期末進行學生讀書筆記展評活動。

（４）開展課前3—5分鐘“背名篇、說名著活動”。（介紹內容、講情節、講心得等均可），提儀語文教師可根據本科內容，靈活安排，推廣此活動。

（5）週末、清明節、五一等小長假期間，鼓勵學生在家看學校推薦的書，寫讀書體會，每學期進行一次優秀讀書筆記評選活動。

（6）學校進一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向學生借閱。把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學生，把富有時代氣息的書推薦給學生。在學生的閱讀中，要強調基礎性與發展性的統一，閱讀最有利於自己精神發展的書，閱讀最適合個性發展的著作。如古詩文誦讀、經典文學名著欣賞等。

（7）學校定期組織學生開展有關的讀書實踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，“讀書改變了我”徵文比賽，“享受讀書之樂趣，品經典之茗香”演講比賽，國旗下的演講，詩歌散文精品朗誦比賽，講故事比賽，讀書小報評比，“我的讀書名言”徵集活動，“讀書的樂趣”電子小報展覽， “捐贈一本書，感念母校情”捐書活動等等。該項工作由各年級由語文老師負責落實。

２、教師讀書活動

教師的學習應秉承“學高爲師，身正爲範”的原則，在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。

（１）要求教師讀好四類書：讀國學經典，名著鉅作，增文化底蘊；讀教學專著，強教學實踐；讀教育學，悟學生心理；讀報紙雜誌，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施爲基礎，以專業拓展、學科縱深爲發展。強調通過閱讀激發閱讀人能持久的興趣，引發閱讀人可持續的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。

（２）學校圖書室每學期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學期至少讀完兩本，並完成讀書筆記，寫出讀書心得。

（３）定時開放校閱覽室，教師利用課餘時間進行學習相關教育理論。學校或教研組內應有固定的時間組織教師進行集體學習。

（4）要求老師經常寫一些教育教學隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思。

３、家庭親子共讀：

家庭是學生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學生的課外閱讀，不能認爲課外閱讀就是看閒書。家長還要以身作則，不沉迷於麻將等活動，主動帶領孩子一起讀課外書籍，並給孩子講解，培養孩子的讀課外書的興趣。

（1）要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書，談談各自的感想。

（2）建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。

（3）向家長介紹積極健康的適合小學生的書籍，同時推薦訂閱優秀的兒童報紙、刊物，如《小學生作文報》、《兒童時代》、《少年文藝》、《小溪流》等；另外我們建議家長爲孩子購買一些經典書籍。

（５）評比“書香家庭”。

　　三、具體實施辦法：

1、評選“書香小明星”和“書香班級”。

表彰在閱讀中表現較好與進步較快的學生，並授以“書香小明星”，同時，每學期還要在各年級中評選“書香班級”。通過評比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場。

2、建立好書交換站。

爲了有效發揮三級書庫的作用，在同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換着看”的活動。

3、開展讀書活動。

手抄報是培養綜合能力的好辦法。學校每學期組織一次中高年級的學生讀書手抄報比賽，把自己讀到的好書、感想介紹給同學們。或手工抄寫，或電腦打印；或個人獨辦，或分工合作。獲獎作品張貼於專門爲讀書開設的展示牌上，

活動策劃 篇8

一、活動主題：夢在湖濱希翼未來

二、活動地點：多功能電子報告廳

三、活動時間：休業式結束

四、活動人員：行政班子、畢業班老師、全體畢業生及家長代表(每班5人)

五：活動流程：

(一)手印牆簽名(全體畢業班學生、老師)

(二)主持：張趙鋒、許吉利

(三)程序：

1、裘校長致辭

2、欣賞PPT《光陰的故事》

3、戴麗鳳校長宣佈畢業生名單

4、每個畢業生上臺領取畢業證書(每班分三批上臺，領好的同學往後退一

步，至全班領取結束合影留念)

5、詩歌朗誦《再見了，親愛的孩子》(各班班主任)

6、理想封存儀式：以班級爲單位，將夢想卡投進封存瓶，班級爲單位相約

(至少三年中考結束)再次相聚在母校開啓夢想瓶。屆時，學校會邀請優

秀畢業生回母校爲學弟學妹做交流：走進——湖濱有約。

7、家長送祝福(各班級1名家長)

8、集體詩歌朗誦《難忘六年》(學生代表各班2名上臺領誦)

9、各班級贈送畢業禮物(送祝福)

六、工作安排：

1、活動整體規劃，統籌，協調：教導處、大隊部

2、活動方案、主持詞撰寫、橫幅，背景音樂、PPT製作：沈丹陽

3、主持人培訓：王月聰章明學

4、畢業證書、家長邀請函：童林剛

5、攝影報道：崔鍾樑攝影隊員2至3名

6、場地佈置、夢想瓶(4個)：總務處

7、互贈畢業禮物、集體詩朗誦：吳小平總負責+各班班主任

8、手印簽名牆設計、落實：沈丹陽

活動策劃 篇9

活動背景

隨着經濟的發展，社會的進步，志願者作爲一個服務型的社會團體一直都在踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的理念中發揮重要作用。在12.5國際志願者日到來之際，通過形式多樣的活動，傳承志願服務精神，讓更多人蔘與到志願服務中來，以此提高同學的服務激情和我校志願者服務的質量。活動目的與意義爲通過參加志願者組織爲更多人提供一個鍛鍊自我，服務他人的機會。引導學生融入學校，瞭解同學，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志願精神。構建諧社會，營造校園文明新風尚，推動志願服務事業的發展。通過這次全校性和社會性相結合的大規模的活動和號召宣傳，提升大學生素養，擴大青年志願者影響力，壯大志願者隊伍，發揚志願者精神促進和諧社會發展。

活動主題“大家益起來。”——12.5國際志願者日系列活動之志願者體驗廣場活動活動時間及地點

一．活動時間： 12月4日下午二．活動地點：江蘇師範大學泉山校區南門三角地帶前期準備一．宣傳準備宣傳部：1.繪製一塊展板，並於活動前三天輪換放置在三食堂門口及南門三角地帶。2.製作志願者風采展示區照片展板。（23個分隊的照片加分隊名稱）網絡部：1.設計製作活動宣傳海報，聯繫校保衛科後張貼於學校各人流量高峯地段（南門、三食堂門口、操場下展板）。2.設計製作3個分區的活動介紹海報，並於活動當天放置於各分區畫架上。（部分分區由分隊自制展板）3.設計印有閆窩孩子簽名、手指印、一句話及青協標誌的明信片，並於12.2前印製完畢。4.通過人人、微信等網絡平臺進行活動宣傳。外聯部：製作並懸掛宣傳條幅。（聯繫保衛科）監理部：聯繫分隊，通知各分隊人員與青協人員共同轉發帶動網絡平臺的宣傳。其他部門積極配合網絡部的網絡宣傳，積極轉發狀態帶動宣傳。

二．人員準備監理部：聯繫分隊，確認分隊的活動參與人員。祕書處：提前一週統計好青協各部門活動當天參與人員的詳細信息。

三．物資準備外聯部：1.尋求商家贊助，拉取相關物資。2.準備條幅。3.借取活動所需的帳篷。4.向保衛處申請活動場地。5. 印製閆窩小學支教報名表。（表格背面印製商家廣告）祕書處：1.採購活動相關物品，並做好清點工作。2.設計志願者知識競猜題目。3.將題目打印於彩紙上，題目標號序號，並打印好答案。4.打印各區域名稱。監理部：1.聯繫分隊，收集有意願參加廣場體驗活動的分隊的策劃。2.聯繫分隊，收集各分隊的活動照片。

活動流程

一．活動總體說明1.場地佈置由各部門所有成員共同配合完成。2.分區裝飾由各分區負責人負責。3.根據不同分區需要安排1名部長負責及若干人員協助。4.各區所需物品統一以區爲單位領取並做好記錄，按時按清單歸還，如有缺失立即彙報。

二．活動具體介紹

（一）志願者活動風采展示物力：1.帳篷1頂 2.各分隊及青協的活動照片 3.裝飾的繩子20米 4.1塊貼有活動照片的展板 5.裝飾氣球30個（裝水）人力：引導介紹人員：2人 區域介紹：本區域將展示我校各志願者分隊及校青協的一些志願者活動照片，希望通過這樣的展示讓同學們更加近距離的瞭解我們的志願活動。吸引廣大同學關注我們的志願者活動，積極加入我們的志願者服務行列。場地佈置：1.一塊志願者風采展示展板擺放於帳篷正面。2.在帳篷內支架上垂直懸掛細繩。3.在細繩底端綁上裝有少量水的氣球。（注意色彩搭配）4.在細繩上貼上志願者風采展示照片。（正反兩張一起，志願者風采展示照片爲展板剩餘照片）具體流程：1.引導人員向前來的同學宣傳協會及分隊志願者活動 2.引導人員向同學們介紹我們的本次活動。3.同學們根據自己的興趣參觀。

（二）志願者招募區域介紹：本區域主要是介紹近期各分隊和校青協即將舉辦的志願者活動，併爲這些志願者活動面向全校招募志願者，爲廣大想要成爲志願者參加志願者活動的同學提供一個平臺。物力：1.帳篷1頂2.桌椅4套3.報名表50份4.黑色簽字筆4支人力：引導介紹人員3名具體流程：1.引導人員向前來的同學介紹閆窩支教活動的詳細情況。2.向有意向的同學發放報名表並指導其填寫。3.工作人員根據不同志願者基地對錶格進行分類。

（三）志願者知識競猜物力：1.印有題目的彩紙（裁成條）2.答案紙5張3.繩子10米4.透明膠1卷5.獎品暖寶寶1箱（40片）6.黑色簽字筆一支人力：獎品保管、答案揭曉人員3名區域介紹：本區域爲志願者相關知識的競答，希望通過這樣的活動普及志願者相關知識，推廣志願者活動，增強同學們對志願者活動的關注。場地佈置：於三角區下西排樹木上懸掛細繩，將印有題目的紙條粘貼於細繩上，要求相鄰紙條色彩不同。具體流程：1.引導人員介紹活動內容。2.同學圍繞帳篷大致瀏覽題目並選擇感興趣的作答。3.答題者於答案揭曉人員處答對照標準答案。4.答案揭曉人員將已答對的題目所對應的紙條摘下。5.每答對1題，獎勵暖寶寶1片，答錯者予以鼓勵。

（四）愛心中轉站物力：1.帳篷1頂2.桌椅2套3.物品捐贈登記表10張4.宣傳海報1張5.黑色簽字筆2支6.“大熊貓”形狀的衣物回收箱人力：1.衣物收集人員2名2.記錄人員1名區域介紹：中轉站負責收集同學們捐贈來的物資，青協負責將捐贈來的物資定期整理回收給提供回收箱的公司。場地佈置：在帳篷前部擺放“大熊貓”形狀的衣物回收箱（具體樣式見附錄）。課桌椅放於衣物回收箱後側方。具體流程：1.引導人員向前來的同學介紹活動內容。2.引導人員帶着前來捐贈的同學在記錄人員處登記所捐物品。3. 捐贈的同學將衣物投入“大熊貓”形狀的衣物回收箱。

（五）你的心聲，我們的行動物力：1.帳篷1頂2.桌椅2套3.宣傳海報1張4.記錄表10張5. 黑色簽字筆2支人力：1.引導人員1名2.記錄人員2名區域介紹：本區域的設置旨在向廣大同學徵集校園內的一些不足之處，爲同學們提供一個反映問題的渠道。由青協將這些徵集來的問題彙總分類，通過校園內的志願者活動盡力幫助同學們解決其中我們可以解決的問題。具體流程策劃：1.引導人員向前來的同學介紹本區域的活動。2.引導有問題要反映的同學在心聲收集卡上留下自己的想法，並留下聯繫方式（手機號及電子郵箱），當我們解決相關問題時會以郵件形式予以反饋。

（六）愛心點對點物力：1.帳篷1頂2.桌椅2套3.宣傳海報1張4.印有閆窩小學的2名重點幫扶孩子基本信息的資料10張5.明信片50張6.繩子10米7.夾子40個8. 黑色簽字筆4支9.印泥1盒10.溼巾紙2包11.募捐箱1個人力：引導人員4名區域介紹：本區域的活動是給閆窩小學2名特別需要幫助的同學捐助資金。明信片內容爲青協原創，印有孩子對給予幫助的哥哥姐姐們的話、簽名及手指印。捐助資金的同學可在孩子的手指印上印上自己的另一半手指印，共同組成一個愛心形狀，並且可以得到此明信片，以此留作紀念。讓有愛心的同學爲閆窩的小朋友們帶去來自江蘇師範大學的溫情。場地佈置：於帳篷前方放置該區域宣傳海報（上附倡議書）。於帳篷邊緣懸掛細繩，將原創明信片用小木夾夾於細繩上，注意懸掛整齊和有序。桌面上放置印有閆窩小學的2名重點幫扶孩子基本信息的資料10張和募捐箱1個，供同學們對孩子的情況作進一步瞭解並獻上愛心。具體流程：1.引導人員向前來的同學介紹活動內容並引導他們瀏覽活動倡議書。2.引導感興趣的同學進帳篷進一步瞭解需要幫助的孩子的具體情況。3.同學們爲孩子獻上愛心，將資金投放於募捐箱中。4.引導獻愛心的同學在郵戳處印上自己的拇指印，兩半指印共同組成愛心形狀。5.引導人員引導對閆窩小學支教感興趣的同學至志願者招募區。

後期工作

一、活動當天現場工作1.區域負責人帶領該區域部員清點物資；2.由祕書處在此基礎上清點所帶物資物品，確認各物資數量後再進行搬運工作；3.青協所有男生搬運帳篷桌椅、女生清理活動現場；4.宣傳部搬運宣傳板至大活；

二、志願者招募工作1.表格整理時間：XX年12月6日晚負責部門：禮儀部2.志願者選拔時間：XX年12月7日晚6點至9點地點：校青協辦公室方式：現場面試負責部門：禮儀部（試題內容及細節由禮儀部制定）3.志願者培訓時間：XX年12月8日負責部門：禮儀部（培訓內容及細節由禮儀部制定）

三、“你的心聲，我們的行動”1.問題整理祕書處將心聲收集卡上的問題及意見分類整理，並附上各問題反映人的聯繫方式，製作成條目清晰的Word文檔。2.問題解決各部門視問題總量分配問題，及時跟進，協調解決問題，並做好問題解決情況記錄。3.問題反饋各部門根據問題解決進度，發送電子郵件，向同學反饋問題解決情況。

物資及經費

物品 數量 價格 部門 負責人 帳篷 6個（1個備用） 全體男生 張帆 桌椅 14套（4套備用，可放置志願者包物） 全體男生 蘇陽 橫幅 2條 外聯部 曹健康 展板 2塊 宣傳部 沈軒宇 海報 3張 網絡部 田在爲 DIY明信片 50張 50元 網絡部 吳瑞 黑色水筆 15支 祕書處 張麗虹 粗簽字筆 10支 祕書處 張麗虹 夾子 150個 祕書處 張麗虹 繩子 40米 祕書處 張麗虹 彩紙 10張 10元 祕書處 倪晗 氣球 30個 祕書處 倪晗 暖寶寶 40片 40元 祕書處 倪晗 報名表 50張 5元 祕書處 章獻 捐贈登記表 10張 1元 祕書處 章獻 孩子基本信息資料 10張 1元 祕書處 章獻 心聲收集卡 10張 1元 祕書處 章獻 分隊活動照片 監理部 舒宇 募捐箱 1個 祕書處 張良剛 畫架及畫板 3個 祕書處 張良剛 綬帶 40條 祕書處 章獻 金額總計

人員安排

區域 負責人 人員數 帳篷數 桌椅數 具體人員 志願者活動展示 趙瑞 2人 1頂 外聯部 志願者知識競猜 倪晗 3人 1頂 祕書處 愛心中轉站 段鵬 3人 1頂 2套 禮儀部 心聲彙集 拾曉峯 3人 1頂 2套 項目部 愛心點對點 陳琳 4人 1頂 2套 宣傳部 志願者招募 舒宇 3人 1頂 4套 監理部 現場拍照 吳瑞 2人 網絡部 機動 張帆 7人 每部門一個

注意事項

1.引導人員要提前熟悉自己所在場地的活動內容，做好引導工作。2. 做好志願者培訓工作，志願者須注意個人的言行舉止，樹立青年志願者的優良形象，活動當天一律佩戴工作證及綬帶。3. 安排機動人員維持現場秩序，避免現場混亂。4.各區域在領取所需物品時一定要做好記錄，並妥善保管，按時按清單歸還。5.監理部做好與參與分隊的溝通工作，瞭解分隊的準備狀況，詢問是否需要提供幫助。6.所有人員保持電話暢通，一律調成鈴聲加震動模式。7.各場地負責人提前帶領相關人員佈置好場地。如遇人員不足不能按時佈置好的及時聯繫機動人員，共同完成。8.工作中出現任何問題及時聯繫相關負責部門的部長，及時解決問題。9.活動結束後按區域歸還物品，祕書處做好清點工作。10.桌椅和帳篷的負責人帶領所有男生一起將桌椅和帳篷歸還。11.活動結束後做好相關記錄存檔和活動總結工作。

結束語

在12.5國際志願者日到來之際，通過此次形式多樣的活動，傳承志願服務精神。此次廣場志願者活動展不僅是對志願者們的一種激勵，也有利於擴大大學生髮展公益組的影響力，吸引更多人加入志願者行列中，用公益行動去填補社會的空缺。希望通過我們的活動，越來越多的有志青年關注我們的志願者活動，加入到我們的志願者服務行列。使江蘇師範大學的志願者服務再提升一個層次。 江蘇師範大學青年志願者協會 11月