【精品】活動策劃彙編九篇大綱

活動策劃 篇1

一、活動宗旨：

通過在全市小學生中開展爭當安全小衛士的活動，讓小學生學習安全知識，在參與社區安全建設的宣傳活動中進一步增強安全意識，提高自我保護的能力，養成安全的好習慣。同時建設學校教育、家庭教育、社會教育三位一體的安全教育體系，爲未成年人創設良好的安全成長環境。

二、組織機構：

主辦單位：上海市科普工作聯席會議辦公室

杜邦中國集團有限公司

三、參加對象：

本市小學生

四、活動安排與內容：

(一)、20xx年x月12月開展社區安全教育宣傳活動。各區縣組織小學生，以《安全小衛士中小學生安全知識手冊》爲主要內容，與社區居民開展社區安全教育互動活動。

1、組成安全小衛士宣傳隊調查所在社區存在的安全隱患、提出建議和解決方案，以書面報告形式上報社區居委會。

2、安全小衛士宣傳隊現場繪製安全教育宣傳畫，在社區進行宣傳展示，併爲居民講解，讓居民從中瞭解安全教育的有關知識。

3、安全小衛士宣傳隊爲居民送上安全教育方面的情景劇表演，向居民宣傳交通安全、消防安全、計算機使用安全、家庭安全、飲食安全、生活安全等內容。

4、安全小衛士宣傳隊與居民一起進行防火自救實地演習，讓居民瞭解一些滅火的方法，增長自救、他救的技能。

(二)、20xx年x月20日舉辦第四屆杜邦杯上海市小學生安全教育活動市級競賽。競賽內容包括：情景判斷、滅火比賽、動手製作、親子小品表演、安全知識搶答。

1、素質教育實踐活動方案素質教育實踐活動方案1、每區縣在廣泛開展活動的基礎上選派一個代表隊參加市級決賽：代表隊由3名小學生(至少1名女同學)及其中一名同學的家長組成。

2、親子小品表演：由家長和學生一起以安全小衛士爲主題進行小品表演，時間不超過5分鐘。

3、動手製作：由3名小學生圍繞《安全小衛士中小學生安全知識手冊》有關內容，完成指定操作。內容包括：滅火比賽、動手製作。

4、知識搶答：由3名小學生圍繞《安全小衛士中小學生安全知識手冊》有關內容，現場搶答。

5、上述幾項總分計團體成績。

五、報名時間與地點：

時間：20xx年x月31日前將杜邦杯上海市小學生安全教育實踐活動市級競賽參賽報名表寄送至小學組辦公室。

六、活動評獎：

主辦單位將組織專家評審組，對參賽隊進行現場評審。比賽設團體一、二、三等獎和個人一等、二等、三等獎若干名;單項活動獎若干名;20xx年5月在交流展示會上總結頒獎。

活動策劃 篇2

一、活動背景：

隨着時代的發展，科技的變化，機械逐漸代替了手工。人類最早的生活是用自己的雙手創造出來的，各種各樣的製作，值得淵源流傳。然而，在當下，人們忙忙碌碌，車水馬龍，還有多少人爲手工製作感興趣呢？

二、活動意義：

此次活動我們採用的是牙籤和食物素材（各種豆類、麪粉），在有創意的手工下，既環保又能吸引人。在小學的時候，老師經常教我們手工製作，但是在大學裏，老師讓學生自己學習，通過見證，沒有多少學生還保留着手工製作這種愛好，那麼現在就讓我們回到童年，回到最初我們學習手工的時候，那將是多麼令人難忘的時刻啊！

三、活動目的：

通過此次手工製作活動，培養更多同學對手工的興趣，提高手工製作的質量和普及，做爲其他學院的榜樣，提升我們學院的聲譽和影響力。

1、認識黃豆、綠豆、蠶豆、青豆、赤豆等豆類植物，嘗試用豆類進行裝飾畫。

2、運用豆類在即時貼上進行拼圖，表現出簡單的物體形象，感知豆類畫的特殊裝飾風格。

3、大膽想象創造，能根據自己的想法操作，不和別人一樣。

四、活動對象

全院師生

五、活動時間

20xx年4月16日

六、活動地點

食堂二樓門口

七、活動可行性：

（一）材料便宜；

（二）容易買得到；

（三）製作簡便、不繁瑣；

（四）同學感興趣，願意參加；

八、活動方式：

（一）牙籤畫展：先把牙籤折成一小段，把畫好的圖案粘上乳膠，在粘上牙籤即可。

（二）豆類畫展：把畫好的圖案粘上乳膠，根據圖畫，在粘上各種豆類即可。

（三）麪粉畫展：同上

（四）蝴蝶面展：把一個個蝴蝶面用繩子串起來，做許多串，在用一根木棒把串起來的蝴蝶面掛起來，形成一串美麗的窗簾。

我們會準備一些畫好的的畫供同學直接粘上材料，同時，同學們也可以現場畫畫，現場粘貼材料。

活動策劃 篇3

一、活動背景

深秋已至，天氣轉涼，最近學校裏感冒的人多了起來，而且全國的流感形式也很嚴峻，通過這次活動使大家瞭解更多的關於如何防治流感的措施，從而使自己能免於流感的侵襲，同時，也增進一下大家的感情。

二、活動的目的及意義

爲了這次活動大家會蒐集很多關於如何防治流感的資料，豐富了自己，也造福了他人，而且瞭解了羣各國其他地區的流感的形式、通過這次活動，大家可以初步掌握防治流感的基本知識，不僅可以使自己免於甲流，還可以在將來的生活中，使自己更健康，懂得如何生活並珍惜健康，而且瞭解了羣各國其他地區的'流感的形式。

三、活動宗旨

在娛樂中掌握知識，在笑聲中增進感情。玩的高興，學的充實。

四、活動主辦單位

天津大學機械學院機械製造及其自動化2班

五、活動對象 機制2班

六、活動地點

學五廣場

機械學院三層會議室

七、活動時間

20xx年11月1日

八、活動步驟

（一）準備

1、負責展板製作小組，週六前製作出學五廣場流感預防展示用展板

2、爲流感防治比賽準備題目和相關ppt

3、購置獎品若干

（二）活動內容

學五廣場進行展板展示

防治流感知識問答比賽

具體細節：

1、11月1日中午，負責現場的小組輪流在學五廣場看放展板，直至午飯時間結束，回收展板

3、11月1日下午5點左右，比賽結束，負責現場的小組負責清理現場

九、活動負責人

負責人：穆釗

十、資源需要

1、展板兩塊，海報1張（需設計打印）

2、學院3層會議室

3、照相機2臺

4、筆記本電腦和音響各一套

5、演講比賽獎品若干

十一、活動注意事項

1、本次活動的所有費用一律以發票作爲報銷憑證；

2、活動中看好自身貴重物品；

3、提前借好活動場地

4、不要破壞會議室的東西；

5、活動結束後將各自的垃圾帶走。

活動策劃 篇4

一、策劃書名稱: 儘可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置於頁面中央，也可以寫出正標題後將此作爲副標題寫在下面。

二、 活動背景 ：

根據策劃書的特點在以下項目中選取以下內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析,將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如情況不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、 活動目的、意義和目標：

活動的目的、意義應用簡潔明瞭的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列爲已有資源和需要資源兩部分。

五、活動開展：

作爲策劃的正文部分，表現方式要簡潔明瞭，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅侷限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪製實施時間表有助於方案覈查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

這裏可以提供一些參考方面：會場佈置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣着、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待.

活動策劃 篇5

一、活動主題:爲了明天，學做新編眼保健操

二、活動背景

眼睛是心靈的窗戶，是人體中最寶貴的感覺器官，如果沒有眼睛，我們的面前將會是一片黑暗。可隨着科學技術的發展，人民生活水平的提高，我們身邊戴上眼鏡的人也越來越多。根據資料調查表明，中國學生近視病發率在全世界的排名，從1998年的第4位，上升爲第2位，僅次於“近視第一大國”--日本。最近的一份調查顯示:我國小學生的近視發病率爲22.78%，中學生爲55.22%，而大學生高達76.74%。這些數據說明了中國近視病發率的上升之快，已到了全社會必須關注與採取措施的時候了。20xx年6月6日是第14個全國愛眼日，全國愛眼日的主題是“關愛青少年眼健康”。

二、活動目的:

1.使學生了解近視的成因和危害，激發學生保護眼睛的認識。

2.培養學生保護眼睛的好習慣，從我做起，從現在做起，同時也要關注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學會保護眼睛的措施，共同關注心靈的窗戶。

三、活動步驟:

1、宣傳階段:通過廣播、班會、校會、國旗下講話、櫥窗等多種形式進行近視的宣傳工作，讓學生初步瞭解近視的成因和對青少年的危害。

2、行爲鞏固階段:

(1)各班由教室領導組織，利用班隊會時間組織全體同學進行以“爲了明天，學做新編眼保健操”爲主題的班會活動，通過討論、辯論、小品等多種形式讓學生了解並認識到近視對青少年的危害。教室領導指導學生將眼保健操做到位。

(2)少先隊大隊部對各班學生加強眼保健操及正確讀書、寫字、用眼姿勢的檢查，將檢查結果納入到教室量化考覈中。

3、 活動反饋階段:

(1)少先隊大隊部於6月底對全校做眼保健操情況進行總結。

(2)各教室領導組織學生將“愛眼護眼”的實踐、體驗的收穫進行整理。其中1-2年級以圖畫形式;3-4年級以日記感想形式;5-6年級以報告、手抄報形式爲主。每班挑選5份優秀作品上交少先隊大隊部，少先隊大隊部將從中挑選出優秀作品進行展出和評獎。

活動策劃 篇6

一、 活動指導思想

中秋節，又稱團圓節、八月節，中秋節主題班會設計。時在夏曆八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節、元宵節、端午節並稱四大傳統佳節。中秋節最早源於古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時已具雛形，時在立秋日;魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風俗。“中秋”一詞，最早見於《周禮》一書，而真正形成全國性的節日是在唐代。據傳這個中華民族重要節日的形成與“唐明皇夢遊月宮”的故事有關。八月是作物收穫季節，慶豐收、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風延續至今。

我們開展此次班會，培養學生的傳統觀念，從中國傳統佳節中秋中體會中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。

二、 活動目的

1、通過活動，使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的瞭解，培養學生的傳統觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

2、通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，關於月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德，範文《中秋節主題班會設計》。

三、 活動安排

1、活動主題：月到中秋分外圓

2、活動對象：全班學生

3、活動時間：班會課

4、活動形式：觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜

5、活動準備：

l 挑選兩名主持人主持活動並注意記分和計時

l 收集相關的中秋燈謎和歌曲

l 全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準備組內節目表演以備懲罰之用。

l 競猜規則宣讀

l 準備書籤

四、 活動流程

第一階段：主持人開場白(2分鐘)

主持人男女：各位老師、同學，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。

女：提起中秋，大家會想到什麼嗎?像中秋的詩歌，古人關於詠月暢懷的詩歌何其之多呀。

男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月

同學們：低頭思故鄉

女：海上升明月

同學們：天涯共此時

男：月是故鄉明

同學們：茶是故鄉濃

男：看來大家對於中秋佳句都瞭解得較深啦。那麼，中秋節的來源不知大家又瞭解多少呢。

女：這個我知道，是跟“唐明皇夢遊月宮”有關的

男：沒錯，這個故事自古以來就廣爲人們傳頌，請大家欣賞短片《中秋節》

第二階段：女主持人放短片(5分鐘)

第三階段：競猜 (15分鐘)

l 必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題

l 搶答題：月亮與歌曲聯姻共八首歌曲

第四階段：總結頒獎(5分鐘)

五、 活動經費

糖果：3元

六、 附錄

(一)競猜規則

1、每組原始分爲100分，各組最後所得分數爲各組得分和扣分後的成績之和。

2、比賽分兩種題型：

必答題：共有八道燈謎

(1)每個組必須回答2道燈謎，只能由本組同學回答，其他組的同學不得幫忙回答;

(2)每組作答之前，由組長在講臺先抽題，決定本組作答的題目;

(3)必須等主持人唸完題目才能開始作答，否則視爲答錯處理;

(4)每個組的回答時間爲10秒，回答正確得10分，棄權或回答錯誤不得分。

搶答題：一共有8首與月亮有關的歌曲，每首歌曲最多播放30秒。

(1)每組先選出一個代表作爲舉手代表，只有他(她)纔有舉手的權利，其他人不得舉手，否則做答錯處理;

(2)每首歌曲在開始播放時即可開始作答，但每首歌曲的播放時間不會超過30秒;

(3)此環節採取倒扣分的形式，答對一道題得10分，答錯倒扣10分。

(二) 競猜題目

1、燈謎

謎面 謎底

嫦娥下凡(打一花名) 月季

中秋菊開(打一成語) 花好月圓

舉杯邀明月(打一禮貌用語)

活動策劃 篇7

一、活動目的

喚起大學生的消防意識，增強同學的消防安全防範意識，向同學們傳遞消防知識，創造和諧、平安校園。讓火災遠離校園，營造更加安全舒適的校園學習環境。讓每一個學生，認識到火災的危害，提高對意外火災的應對能力，爲構建和諧校園貢獻一分力量。

二、活動主題

關注消防，珍愛生命

三、活動對象

會計系全體宿舍

四、活動承辦單位

會計系自管會男生部

五、活動開展流程

宣傳：通過校園廣播站宣傳、在學校食堂等人流相對密集的地方張貼海報、晚自習跑班宣傳

開展：a.男生部成員跑會計系各個宿舍樓檢查消防器具是否可用

b.會計系各班出兩張消防安全宣傳海報

c.定於20xx年*月*日週三下午到圖書館匯演大廳聽講座、看消防視頻。

d.聽完講座後組織大家籤橫幅

收尾：a.將各班消防安全宣傳海報張貼在櫥窗中，評出前十名並對相應班級加分。

b.男生部各成員寫活動總結，找出不足。

六、活動時間

20xx年*月*日--20xx年*月*日

活動策劃 篇8

賽事意義

旨在宣傳深圳廣東發展銀行羅湖分行企業風範和促進其業務發展，更以本次活動爲深圳廣東發展銀行羅湖分行的客戶之間搭建一個高層次的娛樂、休閒、交流、協作平臺，發展和推動高爾夫運動。

賽事介紹

一、 組織機構

主辦單位：深圳廣東發展銀行羅湖分行

承辦單位：廣東南海高爾夫俱樂部

協辦單位：報社或電視臺

贊助單位：產品贊助商

二、 活動構成

1、比賽時間：

2、比賽地點：廣東南海高爾夫俱樂部

3、參賽選手：深圳廣東發展銀行羅湖分行大客戶中的廣大高爾夫愛好者

4、參賽人數：40人

5、比賽項目：18洞一回合個人比桿賽

6、比賽紀念：頒獎時發放每人照片（帶相框），合照

三、 獎項設置：

總杆獎（前3名） 分別有獎品和獎盃

淨杆獎（前3名） 分別有獎品和獎盃

最近距離獎（1名） 分別有獎品和獎盃

最遠距離獎（1名） 分別有獎品和獎盃

BB獎 （ 1名） 獎品

幸運獎 （10名） 獎品

（可以適當加些趣味獎，達到輕鬆，愉快的氛圍）

40人-中獎率51%； 30人中獎率-70%

四、 比賽規則：

1、比賽依據中高協審定規則、球場當地規則及賽事機構的特別規定（具體詳定，由於是聯誼活動，規則可規定的寬鬆，趣味些）；

2、按自報差點相近者進行分組（差點按新貝利立亞方式計算）。

五、 賽場佈置：

1、條幅2條 印本次賽事名稱（會館正門上方一個，頒獎典禮一個）

2、拱形門1座 印本次賽事名稱

3、氣飄2個 印本次賽事名稱或贊助商名稱或賀詞

4、賽場主背板 印本次賽事名稱、主承辦單位名稱和贊助

六、 主辦/承辦雙方責任：

深圳廣東發展銀行羅湖分行：提供活動經費並對活動進行全程監督 廣東南海高爾夫俱樂部 ：負責賽事的籌備和組織，報名或媒體報道

七、 比賽框架：

地 點：廣東南海高爾夫俱樂部10號發球臺

時 間：

邀請人員：

1、深圳廣東發展銀行羅湖分行的主要領導

2、深圳市高爾夫協會主要領導

3、廣東南海高爾夫俱樂部 董事長/總經理

4、參賽選手

5、媒體記者

6、主持人（1名）

進 程：

8：50—9：00 選手簽到 領取飲料

9：00—9：20

1、所有參賽選手下場

2、主持人宣佈開球儀式開始並介紹組織機

構，介紹嘉賓

3、深圳廣東發展銀行羅湖分行領導致辭

4、市高協領導致辭

5、XXX爲本次比賽開球（主持人宣佈）

6、主持人宣佈開球儀式結束，比賽開始

9：20—9：30

1、設立最遠、最近球道，安排插旗

2、工作人員催場，每小組發球臺合影

3、每5分鐘一組出發

9：30—11：30 選手比賽（前9洞）

11：30—14：00 午餐時間（在小會館）

14：00—16：00 選手比賽（後9洞）

16：00—18：00 選手賽完交流時間 安排淋浴

18：30——19：30 頒獎典禮（主持人主持）

期間發放參賽選手名單和聯繫方式

19：30 主持人宣佈結束。

活動策劃 篇9

爲鼓勵同學們關心時政，心繫祖國，提高同學們的思想政治素質，培養同學們的愛國情操，從而更好地爲國家和人民服務，我們團支部決定以校園尋寶賽形式開展黨團時政知識的學習和鞏固。

一、比賽時間：11月6日上午10：30—12：00

二、比賽地點：南區三、比賽內容和規則：

比賽分爲兩個環節：尋寶賽和加分賽。

尋寶賽：

1、參賽人員30人，工作人員3人。

2、參賽人員抽籤分組。5人/組，共6組。

3、各組選出一名同學做督導。督導將隨機分配到其他組進行監督以及拍照。

4、各組推薦一人蔘加抽籤決定本組的尋寶路線。

規則：

1、按照路線圖逐一尋寶，不得跳越式前進。

2、比賽考覈兩方面：到達終點的先後順序和答題準確率。

採用積分制：

（1）最先到達的一組得6分，第2到達的得5分···、以此類推，得分以一分遞減。

（2）答對題目或完成任務則得1。5分/道，答錯或棄權則得0分/道。到達終點的先後順序和答題準確率的總積分作爲本環節的最終得分。

4、各監督員在監督過程的同時，需沿途拍攝參賽者的舉動。在保證活動的公正性的同時，爲大家的活動定格下精彩瞬間。

5、全部任務完成後，必須全部組員（缺一不可）都返回終點，纔算完成比賽。賽後稍作休息，備戰加分賽。

加分賽：

各組派一人抽籤選擇其他組的編號，補答編號相應組在尋寶賽中回答錯誤的問題，答對題目加1。5分/道。

四、評選標準：

綜合尋寶賽積分和加分賽積分，只評選出積分第一名的冠軍團隊。附件一（2）五、頒發獎品：

除冠軍團隊外，由其他五組組員經過討論決定，每組派出一名代表在獎品上寫上祝福語，將5份獎品贈予冠軍團隊的五位成員留作紀念。六、拍照留念：

1、各團隊分別拍照留念；

2、邀請非本支部同學拍本班集體照。爲團日活動之—校園尋寶賽畫上圓滿的句號。