【熱門】活動策劃範文彙總6篇
【熱門】活動策劃範文彙總6篇
活動策劃 篇1一、報名方式:
1、自主報名:在教學區內設定部分報名點,由團委·學生會安排專人負責。
2、各個系推薦:
分發報名表,各個系根據實際情況上報合理的推薦人數,具體由各個系的分團委書記負責上報合理的人數,最後向各個系的主任回報。
二、報名時間:
**年12月02日(週二)至**年12月05日(週五);
三、初賽事宜:
時間:**年12月09日(週二);
地點:209侯場區 團委辦公室評選區;
其他:初賽結束後,取比分靠前的15名選手進入決賽;
四、決賽事宜:
時間:**年12月11日(週四);
地點:407教室;
其他:決賽結束後,取比分靠前的8名選手作爲我們學院20xx年元旦晚會的禮儀組成員;
五、比賽內容:(每位選手參賽的總體時間5~10分鐘)
1、自我介紹(1~2分鐘);
2、站姿、走姿以及微笑等動作的展示(1~2分鐘);
3、個人才藝展示(與做禮儀有關的才藝展示,2~3分鐘);
4、談談對元旦晚會禮儀的認識(2~3分鐘);
5、採取模擬正式元旦晚會的形式服務領導老師,包括:引領領導入席,爲領導倒水,頒獎的模擬等,2~3分鐘(決賽內容);
六、具體工作人員安排
組織部:選手的登記和檢錄;
宣傳部:報名點的海報製作(包括活動場地的佈置設計方案,人員包括通訊組); 祕書處:選手分數的統計和計算;
學習部:必要的報道配合宣傳部;
體育部:活動場地的秩序維持;
綜合部:後勤保障(工作人員用水,領導評委的用水,場地的佈置);
文藝部:活動場地的音樂得準備(主要指決賽);
女生部:整體活動的負責;
要求:
以上工作人員的安排要做到工作任務責任到人,各個部門負責人將安排的工作人員的名單上交到組織部,由組織部督察工作執行的情況,並且上報。
活動策劃 篇2活動背景:
京劇是我國的國粹藝術,它有着悠久的歷史,其內涵非常豐富。然而幼兒對京劇接觸很少,因此幼兒對京劇充滿了神祕感。同時我們也發現上學期《娃娃時裝樂》的京劇表演中我班幼兒已能出神入化地表演,孩子們已對京劇產生了濃厚的興趣。課後他們經常問老師:“那個人的臉上爲什麼要畫成那個樣子?”“爲什麼他們穿的衣服都不一樣?”等一系列問題。而且只要看到京劇表演他們就會很投入的去看,有的小朋友還會進行模仿。老師針對幼兒的情況就利用常識活動、隨機教育引導幼兒認識了生、旦、淨、醜及他們各自的特點,還組織幼兒觀看錄像,並挖掘社區資源,請愛好京劇的當地人士走進課堂爲幼兒表演。通過耳濡目染,幼兒對京劇有了進一步的認識,他們經常在班級區角露一手,且思維很活躍,有了一定的創新意識,他們在使用遊戲材料時,能將有關特徵在自己頭腦中進行轉換、重組、演繹出適合遊戲情景的替代物特徵。爲了讓幼兒更深入地瞭解京劇,我們設計了“京劇小戲迷”這一創造性遊戲。
活動目標:
1、通過幼兒自主的藝術遊戲活動,初步發展幼兒的創新意識。
2、在幼兒塑造、感受美的同時,增強幼兒的動手能力、語言表達能力、相互協作及人際交往能力。
3、讓幼兒在遊戲中進一步感受京劇的魅力。
4、激發幼兒熱愛國粹京劇的情感。
活動準備:
1、材料:各種適合做京劇服飾的材料如:各類紙張、顏料、膠水、雙面膠、剪刀、毛線、珠子、油畫棒等。
2、電視機、有關京劇的VCD片。
3、環境:寬敞的
活動室,有一定的京劇氛圍。
活動過程:
1、激發情趣,進入情景。
教師:我給大家帶來了一段好聽的音樂,我們一起來聽一聽。
(欣賞京劇的音樂)
教師:你們知道這是什麼音樂?
2、集體商議,確定主題。
教師:你們喜歡京劇嗎?喜歡京劇裏的什麼?
幼兒互相討論,有的說喜歡京劇裏的旦、醜;有的說喜歡京劇裏的各種臉譜;有的說喜歡京劇裏的服飾。
教師小結:京劇是我國的國粹,不但中國人喜歡,連外國人都在學我們的京劇呢!咱們就來玩一個有關京劇的遊戲好嗎?
3、幼兒自主選擇,體驗京劇的樂趣。
在京劇聲中,幼兒有的在製作臉譜、有的製作裝飾水袖及頭飾、有的京劇欣賞、有的在穿着各種自制的京劇服飾在表演、有的還在商議。
活動室的一角,幾個孩子自成一組,用顏料及油畫棒在紙、布、扇子等不同材料上畫各種不同形態的臉譜,還把畫的臉譜粘貼到瓶上、紙管上,有的送到了京劇表演的小朋友那裏,說是要請他們表演變臉呢;四五個小朋友正在模仿VCD中小丑的表演,演得還真象那麼回事;好幾個小朋友在水袖上又是畫又是粘,又在印染;一組孩子們正穿着不同角色的京劇服飾在盡情的表演,嘴裏還在哼着調子,真有點京劇的唱腔。
幼兒對話:
“這個花旦穿的衣服真漂亮!”“我們也來做一件好嗎?”“看看它的式樣。”
“這個小丑的帽子怎麼帶的?”“問問老師吧。”“還是我們自己想辦法吧!”
4、師生互動,生成新的遊戲主題。
京劇服飾展覽會:在幼兒做好的各種角色的服裝後,他們會感到做了這麼多漂亮的京劇服裝別人看不到太可惜了!經過小朋友的討論“京劇服裝展覽會”就產生了。
藝術長廊:小朋友們在各種物品上畫了臉譜,他們把臉譜放在一起,越看越象“藝術長廊”,於是一個新的活動主題產生了。
京劇小劇場:有些小朋友在京劇表演中,他想扮演某部戲中的某個角色,另一個小朋友想爲他們伴奏,還有一些孩子想觀看他們表演,這樣新的主題“京劇小劇場”又產生了┄┄
活動評析:
整個活動構思巧妙,情趣盎然,其內涵則體現了藝術性爲遊戲的特徵,以培養幼兒的創新精神爲遊戲的靈魂。幼兒利用各種廢舊材料,進行藝術表現藝術創造,以“京劇”爲主線完成了“設想京劇的各種服飾┄利用廢舊品製作┄京劇表演”一系列活動環節,充分體驗到動手做、遊戲樂的愉悅。在遊戲活動中,幼兒不斷地感知、嘗試、操作,在幼兒感受美、塑造美的同時,幼兒的想象力、動手能力、人際交往能力得到了發展和提高。
活動中,教師給足幼兒自由的時間和空間,提供豐富的材料,順應幼兒的探索活動,真正成爲了引導者、支持者、參與者,成爲孩子們的合作伙伴。
點畫:梅花(中班美術)
教學目的:1.學習用手指點畫梅花,體驗點畫的快樂。2.培養觀察能力和審美能力。教學準備:梅花,範畫,顏料,白紙。教學過程:1.小朋友最喜歡花了,因爲每一朵花都是那麼漂亮,今天老師給小朋友帶來了美麗的梅花。(出示梅花圖)小朋友,看看梅花什麼樣子的?(紅色的,五個花瓣,樹枝是彎彎曲曲的,枝上還有沒有完全開放的花骨朵。)2.老師想把這美麗的梅花保存下來,可我不想畫,那可怎麼辦呢?老師啊,用手指點畫了一幅梅花圖。小朋友想不想看?(看點畫圖,幼兒說一說老師是怎麼做的?)小朋友們是不是也想做啊?(幼兒:“是。”)那我們今天一起做一幅美麗的'梅花圖!3.看好老師是怎麼做的(教師示範做一朵梅花)請小朋友和老師一起做吧!4.幼兒動手製作,教師巡迴指導。5.成果展示。
活動策劃 篇3一、活動主題:發揚志願精神、弘揚環保意識
二、活動時間:20xx年x月x日——20xx年x月x日
三、活動地點:校園內和校園門口——XX村部分路段
四、參加人員:
五、活動目的:通過這次活動,使學生能深刻體會了志願精神的精髓,引導廣大人民羣衆樹立文明環保意識,從自身做起、從身邊小事做起,以實際行動爲打造新農村做出自己的貢獻。
六、活動內容:
1、清理校園角落裏的垃圾。
2、宣傳環保知識,提高學生和羣衆的環保意識。
3、清理道路上的白色垃圾,清除非法張貼物、維護交通秩序。
4、提醒路過的行人和沿街店主注意保持環境衛生,勸阻亂扔垃圾等不文明行爲。
活動策劃 篇4一. 活動主題:
快樂學生會,溫馨你我他爲主題的聯誼活動
二. 活動目的:
1、 豐富學院各二級院系團總支學生會成員的課餘生活;
2、 加強學院各二級院系團總支學生會成員間的聯繫及交流,增加跨系部門合作磨合程度,增強學院學生會的整體凝聚力;
3、 對部門來說,爲各部門幹事提供一次很好的機會來鍛鍊他們的組織和交流能力。
三. 活動意義:
1. 增進了兩個系的團總支學生會的友誼;
2. 爲兩個部門的幹事提供了展現自我的舞臺;
3. 通過交流可以更深刻的讓每一位幹事能夠辨證看到自己的優缺點。
四. 活動時間:
20xx年3月9日
五、活動地點:
b308
六、參加人員:
食品系團總支學生會組織部與經管系團總支學生會組織部全體成員
七. 活動內容:
(一) 活動前期
1.食品系與經管系分別選派一男一女作爲活動主持人;
2.兩系分別準備5個節目,形式不限;
3.由食品系提供兩個趣味遊戲;
4.食品系和經管系組織部部長分別準備發言稿;
5.申請教室併購買瓜子和水果;
6.準備活動的背景音樂;
7.活動場地的佈置。
(二)活動期間
1. 主持人開場白然後引領大家齊唱《朋友》;
2. 食品系組織部部長髮言並自我介紹;
3. 經管系組織部的工作幹事做特色介紹;
4. 食品系部長髮言並自我介紹;
5. 經管系組織部工作幹事做特色介紹;
6. 節目表演:兩部門交叉表演;
7. 第三個節目後,做第一次互動遊戲;
8. 繼續進行節目的表演;
9. 第七個節目後,全體一起跳《兔子舞》;
10.有主持人倡導大家暢所欲言,從而交流在組織部工作半年的感想;
11.主持人作出總結髮言;
12.全體以歌曲《友誼天長地久》結束活動。
(三) 活動後期
1.兩部門合作清理活動現場;
2.食品經管系組織部幹事寫活動總結。
八. 注意事項:
1、在會場內和會場外都要保持安靜,節目的聲音不宜過大;
2、會議期間手機請調成震動。如需接打電話,可離開會場,或者儘可能小聲接打,不要影響到他人爲宜;
3、在會場內不要有抽菸、翹二郎腿等不雅現象;
4、請妥善保管好自己的貴重物品;
5、聯誼會結束後及時打掃整理會場;
6、如有突發情況請及時和有關負責工作人員聯繫;
7、確保每位幹事都參加活動;
8、主持人一定要能帶動整個活動的氛圍不能現場冷場;
9、 活動開始前先確認表演伴奏帶能夠正常播放。
九、經費預算;
十、策劃主辦單位:食品系與經管系團總支組織部
承辦單位:食品系與經管系團總支組織部
活動策劃 篇5一、活動背景:
20xx年5月17日是第十九個“全國助殘日”。爲了迎接第十九個“全國助殘日”的到來,大力弘揚人道主義精神,倡導扶殘助殘的良好社會風尚,營造“助殘扶殘”的爲榮的新風尚,營造文明進步的社會環境,爲全面建設社會主義和諧社會和倡導以“八容八恥”爲主要內容的社會主義榮辱觀,至此水文水資源學院分團委青年志願者大隊的志願者們開展以“助殘友,深入”童“心”爲主題,以手拉手、齊努力、關心愛護、尊重殘疾人爲原則的“愛心助殘”活動。
二、活動目的:
宣傳助殘思想,加強對中小學生助殘意識的培養,幫助他們瞭解殘友和基本的殘疾人設施,培養他們對殘友的關懷意識。
三、活動主題:助殘友,深入”童“心
四、活動基地:南京市虹苑小學
五、活動時間:20xx年5月15日下午
六、參加人員:去虹苑小學支教的同學
七、活動準備:
1、聯繫活動基地,提交活動策劃,取得老師支持,協調時間、地點安排。
2、查閱殘疾人及殘疾設施的資料,進行資料的整理和打印。
3、進行校內動員,組織會員踊躍參加活動,報名確定人數後進行培訓。
4、定製海報、橫幅。
八、活動宣傳:
1、及地方面。海報、橫幅、宣傳標語
* 伸出你的手,讓別人幸福
* 你我同在一個藍天下,共享一片藍天
* 當別人感到幸福你同樣是幸福的
* 關愛殘疾人,獻出一份愛
2、校內進行動員大會。
九 、活動內容:
1、前期準備:5月15日下午前去虹苑小學進行宣傳方面的準備。安放宣傳板,懸掛橫幅。並和學校方面聯繫,組織學生參觀這些宣傳資料。
2、具體執行:
1)、支教的同學給小學生講解一些關於如何幫助殘友的常識。
2)、趁小學生休息的時間在一個地段設立一個關於殘友的趣味知識競賽,獎品爲答
對每人兩顆糖。
3)、關心殘友簽名活動,小朋友可以寫上一些鼓勵殘疾人的話(可將懸掛的橫幅拆
下來使用)。
3、活動後續:把橫幅掛在校園裏展出2天,然後贈與殘聯。
十、活動經費:
車費:15*6=90元
橫幅:5*5=25元
宣傳單:200* 0.1=20元
圖片打印費:20*1=20元
獎品:20元
總計:90+25+20+20+20=175元
20xx策劃人:青志部趙傑 年5月14日
活動策劃 篇6一、活動主旨
手語是山窩們社團的特色,通過學習《感恩的心》《相親相愛一家人》的手語,豐富了學員們的肢體語言,讓學員們感到無聲世界的另類交流,同時也讓學員們深入地瞭解聾啞人等殘疾人的苦楚,從而促使學員們更加關愛自己與他人。
二、活動時間:20xx年11月14日(週三)晚七點到九點
三、活動地點:行政樓502
四、參與對象:化學及環境科學系、生命科學系會員及手語愛好者
五、組織機構:“我愛我”心理社團化學及環境科學系、生命科學系、教育系分社
六、活動內容:
(一)前期準備
1、邀請兩名會這兩首歌手語的學生當老師;
2、找活動場地並確定活動場地,同時檢查場地內電路是否正常;
3、下載MP3格式的《感恩的心》、《相親相愛一家人》;
4、借或租音響一套;
5、準備遊戲的道具及獎品;
6、借相機一部。
(二)活動流程
1、主持人歡迎特邀老師以及介紹活動的目的和說明本活動的相關事宜;
2、學員們學習手語《感恩的心》;
3、中途遊戲---“猜猜猜”;
4、集體演習手語《感恩的心》、《相親相愛一家人》一遍;
5、自主發言並交流學習手語的感受;
6、做總結以及集體留影。
七、活動經費預算
1、礦泉水2瓶:2元
2、參與獎:10元
3、猜中獎:15元 總計:27元
八、注意事項
1、做好參與人員的安全工作;
2、保護好現場設備,活動完後做好室內清潔並關好門、窗、燈;
3、注意保持安靜,勿大聲喧譁;
4、活動開始前掛好社旗。