關於創意活動策劃三篇

關於創意活動策劃三篇

創意活動策劃 篇1

　　一、活動主題：

濃濃尊師意，款款愛生情

　　二、 活動目的：

在教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度瞭解教師尊重教師，並通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十五個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

　　三、 活動過程：

1、校長國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節。

2、每位學生製作一張感恩卡贈送給老師。

3。大隊部在教師節當天安排8位禮儀大使迎接老師上班。

4、各班以“慶祝教師節”爲主題出一期黑板報。

5、 開展一次以“濃濃尊師意 款款愛生情”爲主題的主題隊會。各中隊在活動後上交活動方案到大隊部。

6、開展“我心中的好老師”爲主題的徵文，要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字數：中年級不少於300字。高年級不少於500字。上送時限：請在9月10日之前上交大隊部。上送份數：各班選送兩篇徵文，學校將擇優在網站上刊登。

7、老師們明確我們在歡度節日的同時，更應自省自勵，奮發進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創造未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈願望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，爲每個學生的健康成才創造條件。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創造出我們和學生共同的美好明天。

在第XX個教師節即將來臨之際，爲了讓教師節過得健康、文明、樸素、節儉，杜絕學生和家長送禮之風，塑造我校教師高尚師德形象，樹立健康文明、廉潔從教的風氣，淨化教育行風。xxx小學黨支部積極響應教育局黨委號召，開展了“拒收節日饋贈，過文明、節儉、乾乾淨淨的教師節”系列教育活動。

具體活動安排如下：

1、9月7日，在全體家長中開展了“爭做文明教師，拒收節日饋贈”、“致學生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳，理解並監督教師過綠色教師節。爲此，黨支部爲全校家長下發了“致學生家長的一封信”，每封信都需要學生及家長簽字，再返回學校。

2、9月7日下午，在教師中開展“尊重職業、尊重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動，召開了“我是教師我光榮”的師德大會，在師德大會上，黨支部於書記在全校教師中提出了新學期我校對教師的師德具體要求，（詳見師德承諾書內容）並着重向全體教師傳達瞭望花區教育局黨委開展過綠色教師節的通知。xx校長要做重要講話，教師們要自己的師德承諾書上簽字。號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴，做一名學生、家長、社會滿意的光榮的人民教師。

3、9月4日–9月10日，在學生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔乾淨的作業，一切文明守紀的行爲。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式爲老師慶祝節日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。

4、在教師節前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內積極營造過文明、節儉、乾乾淨淨教師節的良好氛圍。

5、校領導督察：在教師節當天，校領導在學校門口站崗，一是爲教師送上節日祝福，另外如發現有一學生及家長有爲教師送禮品的行爲，馬上婉言拒絕、勸其返回。

6、在教師節當日（9月10日），開展“老師，節日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，優秀教師升旗，校領導致辭，學生爲教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，爲xxx小學今後發展積澱了精神財富。

創意活動策劃 篇2

活動引言：用心創造生活，用智慧充實生活。一門關於雙手的藝術，我們的舞臺需要你的光臨！

活動宗旨：解放思想、團結進取、開拓創新。

活動主題：熱愛生活、創造生活。

活動目的：培養同學從學習到生活上的合作互愛。

培養同學的愛國主義、集體主義精神。

豐富大家的課餘生活。

活動意義：培養同學熱愛生活、熱愛創新，致力於環保的思想情懷，鼓勵同學們在生活形態和生活意識上創新、勇於創造生活。

活動內容：參賽人員以大賽組委會提供的結合自帶的材料，即興設計一件或一件以上的手工藝品。（服飾、小飾品、環保工具、速成畫等）

與此同時會場周邊還有好玩又精彩的遊戲等着你。

活動對象：信息技術系師生爲主、全院師生都可自由參與。

活動地點：一教大門前坪。

活動時間：20xx年3月12日下午3：00——4：30

活動負責：信息技術系團總支文娛部、宣傳部。

活動安排：

一、採取自由報名的形式，以團隊爲單位，每組不得少於三人不多於八人。對於現場臨時參加的人員我們將做信息登記。

二、活動前兩週我們將下到各班進行宣傳，海報宣傳也同時進行。

三、我們將把工作人員分組，每組設組長一名，採取責任到人全權負責的辦法。將人員分爲：

1、 後勤組——負責會場的服務、衛生等工作。

2、 通訊組——負責與會時信息的傳達。

3、 宣傳組——負責會前的的全部宣傳工作及會場的場景佈置。

4、 接待員——負責接待與會人員並向他們講解我們活動的具體內容。

5、 主持人——負責活動全程的氣氛調動、採訪參賽人員。

四、在活動開展至少一週前召開各班班長、學習委員、組織委員、宣傳委員會議，讓他們帶動的班上的同學積極的參與活動。

五、我們組委會將會提供有限的材料例：廢報紙、朔料袋、彩朔紙、小刀、礦泉水瓶、膠水、膠布、大頭釘、回形針等。

六、活動小插曲——遊戲

我們將準備兩到三個遊戲：

大力士之戰——掰手腕

七彩水上飄——水杯傳球（用氣息吹動七彩球在水杯上滾動）

神奇魔法圈——套禮品（在一定的距離外用一個環狀物套我們準備的物品）

附：參與遊戲的均有機會獲得我們提供的禮品！

七、我們將會在會場佈置兩排桌子作爲工作臺，在周邊懸掛一些動漫設計作品。

八、我們還將提供一些設計圖紙，以便同學們能更好的完成作品。

九、向學生活動中心申請借用音響設備，使得現場氣氛更加的濃烈。

活動流程：

1、開場由主持人帶動全體與會人員，作簡單的活動介紹。

2、參賽人員開始設計（在此期間主持人會向設計人員採訪，同時我們的遊戲也將在同一時間開始）

3、待有人員設計好了，拿出來展示並要設計人員作簡單的介紹。

4、將所有設計好了的作品做統一展示。

5、由現場的人員參與投票選出最佳及前五位，當場頒獎。

6、邀請同學講講對此次活動的看法。

7、主持人作總結。

7、集體合影。

附：活動過程中我們將會有專門人員進行攝影，活動後我們將把照片展示出來）

注意事項：

1、 主持人的選拔，要有很強的舞臺駕馭能力。

2、 注意會場的環境衛生。

3、 注意人員的合理安排。

獎項設置：

一等獎：一名 （獎狀+獎金60元）

二等獎：二名 （獎狀+獎金40元）

三等獎：三名 （獎狀+獎品）

優勝獎：三名 （獎狀+獎品）

經費預算：

材料：80元

獎品：100元

獎狀：20元

獎金：（60+2times;40）元

洗相片：40元

小禮品：60元

共計：440元

以上就是本次創意生活秀活動的'策劃書，相信在我們的共同努力下，在各領導、老師的支持下，我們的活動一定會很成功的！

信息技術系團總支文娛部、宣傳部

20xx年1月17日

創意活動策劃 篇3

一、活動背景：

1、本科教育教學水平評估將要到來。

2、學校提倡建設“和諧校園，文明山經”。

二、活動目的：

1、迎接評估，豐富校園文化。

2、構建和諧校園，提升學校形象。

3、爲了同學們的身體健康，以便更好地學習。

三、環境優勢：

1、該運動不受天氣影響，也沒有場地限制。

2、學校有較多空教室可作爲比賽場地。

3、所用經費較少，爲學校節約資源。

四、資源需要：

1、人力：會計學院學生都可自願參加，20個評分人員（包括10個記分者，10個服務生），10個評審人員。

2、物力：10個鏢盤，2個備用鏢盤，5個教室。

五、活動流程：

〈一〉佈置活動現場：嚴格按照使用說明書測量距離，且室內張貼使用說明書以示公平。

〈二〉淘汰賽：

1、以宿舍爲單位報名，即6個人爲1小組，把小組及其人員均編號（如：第幾組第幾號選手），每人三次投鏢機會，每號選手取最高分爲此選手得分，每組取6人的總分爲該組得分。

2、將報名的組分爲A、B、C、D……10個大組（如：A組第１組第１號選手），一個大組一個鏢盤，一個教室設兩個鏢盤，即兩大組一個教室。

3、每大組配一名記分人員、一名服務生（負責摘撿飛鏢，監督記分人員，爲記分人員報分），每個教室中設兩個評審人員（負責彙總該教室兩個大組的分值情況）。

4、最終每大組選出得分最好的前3個小組進入決賽。

5、具體計分方式：鏢靶的最內圈的紅心爲50分，次圈綠心25分，其它位置按鏢盤上所標出的數字計分，綠心外圍還有兩圈空隙很小的小鐵環，射中這個範圍內：內圈鐵環是三倍區，如射中20分的內圈環內，就算60分；外圈鐵環兩倍，如射中三分最外鐵環內，就算6分。

〈三〉決賽：

活動規則及評分準則同上，決賽中每大組選1個小組爲優勝組。

〈四〉獎勵方法：

可將比賽時用的10鏢盤獎勵給10個優勝組（此方法節省了獎品費用）。

六、經費預算：

12只鏢盤（有飛鏢）：120元

七、應注意的細節問題及應變措施：

1、飛鏢進入規定區域內，不論離環遠近，分值相同。

2、重分的小組，以該組成員最高分爲優勝，若最高分也相同，則組織加時賽。

3、飛鏢固定在鏢盤上及鏢靶的得分區內纔有效。

4、選手若不遵守紀律，按情節輕重減分。

八、活動意義：

1、有利於創造良好的校園運動氛圍。

2、有利於加強同學們之間的交流，增強同學們的團結精神。

3、有利於同學們鍛鍊身心，增強體質，充實和豐富大學生活，爲學習打下良好的基礎。

會計學院陳萌