實用的活動策劃範文彙編十篇

實用的活動策劃範文彙編十篇

活動策劃 篇1

一、主題：

美麗心靈，陽光生活

二、目的：

豐富校園文化，普及心理健康知識，提高中學生的心理健康水平，增強中學生的心理保健意識，引導學生在學習生活中提升溝通能力，學會寬容，勇於反省，主動關注和提升自身的心理健康狀態。推動我校心理健康教育工作的進一步開展。讓學生在積極、和諧的心理狀態下體驗快樂，享受生活，健康成長。

三、時間：20xx年12月11日——20xx年1月10日

四、地點：州溫二中海壇校區

五、主辦：校心理健康教育中心

六、主要活動：

（一）宣泄心聲活動

活動形式：在心理諮詢室門口設置宣泄心聲的心理信箱，同學們可以把自己的困惑和煩惱以書信的形式投入到信箱中。通過本次活動的開展，校心理健康中心便於及時瞭解全校學生的心理狀況，通過對所有心理問題的整體分析，可以有計劃有針對性地開展心理宣傳和輔導活動，幫助同學們解除心理困惑，做到及時發現問題及時解決問題。

活動時間：12月10日——1月10日

（二）藉助學校網站等宣傳途徑，開展系列教育宣傳活動。

形式：通過更新校園網中的心靈驛站內容，宣傳心理健康知識。

時間：12月10日——1月10日

（三）各班級開展心理健康教育主題活動

活動對象：全校學生

活動形式：團體心理拓展訓練

活動時間：12月11日下午班會課

（四）中學生心理健康知識系列講座

活動主題：成長的路上，總有許多的心動和疑惑。讓我們的心靈多一份理解，多一種感動，讓我們對生命充滿信心，拋掉苦惱，釋放悲傷，寄託心情，放飛希望！

講座內容：青少年如何應對挫折

活動時間：12月20日

活動地點：電教館

活動對象：初一段學生

（五）現場心理測試與心理諮詢

活動主題：每個人都可能面臨生命的困惑、成長的煩惱和失敗的苦痛等困擾，讓我們敞開心扉，讓關愛走進心靈，讓自己擁有成功，擁有快樂！

校心理健康教育中心將在校操場爲廣大學生做現場心理諮詢和心理測試。心理老師在現場耐心的給前來諮詢的同學做輔導，廣大學生可以預約再次諮詢的時間並留下聯繫方式。學生會部分成員主要負責心理測試，根據上屆心理健康活動月現場諮詢的反饋信息，很多同學主動要求進行各個方面的心理測試並且希望下次再增添一些新的測試問卷。此次測試問卷主要爲：人際關係綜合診斷量表、氣質類型測驗、情緒穩定性測驗。

活動時間：12月26日

活動地點：校操場

活動對象：全校學生

（六）活動總結

第二屆心理健康活動月成果展示

展示時間：1月4日——1月10日

展示地點：校操場

州溫二中心理健康教育中心

活動策劃 篇2

舉辦單位：學生會宣傳部

活動目的：

爲活躍校園文化，使學生的生活學習多元化，張揚個性，宣傳部將舉行“xx首屆動漫節——次元”特此徵集優秀人物·作品·收藏以向廣大師生宣傳動漫文化。

活動意義：

使動漫文化深入校園，給廣大校友一個展示自己的舞臺，豐富課餘生活。

活動流程：

。由宣傳部擔當主要宣傳工作，廣大動漫愛好者可以響應號召，加大宣傳力度。

2。作品收集 分類，主要分爲：原創繪畫·四格小漫畫，臨摹插畫·漫畫，個人絕版收藏物件·周邊。（注：此次活動作品徵集無優劣差之分，只要拿來的，都是最好的）

3。廣大漫友可藉此機會互相交流，交友。

4。將展示地點分幾部分，包括：美型動漫，少年熱血動漫，少女動漫，精品插畫，遊戲動漫，猥瑣動漫等類別（注：猥瑣畫風是工作者靖焱儀之大愛，有同道的可私聊）

具體活動安排：

一·人員及部門安排：

。宣傳部負責活動策劃書和設計宣傳海報，發放傳單，親友學生會可協助工作。

2。規定分工負責收集作品並進行分類，邀請權威評委。

3。宣傳部負責此次動漫展的準備工作。

4。公關部門負責解決相關經費問題，將出資壓到最低，展覽做到最好。

二·嘉賓評委待定（暫定爲各大部長）

三·具體動漫展內容：

活動時間：待定。

2。活動主題：次元（注：每個動漫迷心中都會有一個次元之地，僅屬於自己）

3。參加對象：全理工大學生，參加者作品無所謂健康向上或向下，畢竟是漫畫麼，只要不過分的都可以。

4。活動地點：校本部大學生活動中心。

四·活動中應該注意的問題與細節：

。原創部分嚴禁模仿與套作！

2。保管好投稿者的物品，尊重廣大校友。

3。經費問題各個部門可以互相協商，有問題大家一起解決。

總結：希望通過第一次的動漫展來宣傳動漫，將最in的動漫文化帶進理工大喜歡動漫的朋友，希望各個社團踊躍參加，預祝成功！

by——靖焱儀（猥瑣風漫畫控）

活動策劃 篇3

一、活動主題：20xx級大一新生導航系列活動

二、活動目的：爲了豐富同學們課餘生活，讓新同學更快的熟悉瞭解美麗的某某大學，同時增長同學們對生物知識的瞭解和興趣，特舉辦參觀博物館、植物導遊以及知識講座系列活動。激發新生學習探究興趣。

三、活動組織者：西南大學生物學會

四、活動內容：參觀博物館、遊覽校園植物講解、知識講座

五、活動流程

（一）、參觀博物館

參觀某某大學生命科學學院自然博物館。時間：10月11日下午2：30。地點：生命科學學院5樓，某某大學生命科學學院自然博物館。由生物學會理事幹事進行組織，博物館講解員進行講解。分兩批進行參觀，每批90分鐘。其中1、2、6班爲第一批，3、4、5、班爲第二批。生物學會理事、幹事各施其責。負責現場的秩序維護和照相，採訪。活動結束，負責事後的工作，如打掃清潔等。

（二）、遊覽校園植物講解

以遊覽校園的形式，在遊覽過程中由生物學會植物導遊爲同學們講解校園內常見植物，例如某某大學校樹——香樟，校花——二喬玉蘭，重慶市樹——黃葛樹等等。同時教授同學們簡單的識別植物的方法及相關植物的藥用價值、食用價值或觀賞價值。時間：10月12日上午8：30。地點：生科院門前集合，後由生物學會植物導遊分帶各班及已分好的藥學院新生從五個方向分別遊覽生科院門前、崇德湖周邊、東方紅周邊、田家炳、圖書館、文學院附近以及樟樹林等地方的常見花卉等。具體路線由每組生物學會植物導遊制定。生物學會理事、幹事各施其責。負責現場的秩序維護和照相，採訪。活動結束，負責事後的工作。

（三）、新生導航講座。

時間：10月18日，具體時間待定。

地點暫定在第八教學樓308。

內容：邀請我院副院長王志堅副教授爲新生講解生活學習方面的知識，與新生進行交流。包括。講座、答疑解惑。

現場將採取提問的方式向老師提出相關的疑難與老師們一起思考、探討和研究，激發聽衆熱情，促進師生交流。爲鼓勵學生髮言，採取送葉脈書籤作爲發言同學的獎勵。

生物學會理事、幹事各施其責。負責現場的秩序維護和照相，採訪。活動結束，負責事後的工作，如打掃清潔等。

六、活動準備工作：

1。在活動進行前3天向社聯提交活動申請表以及策劃書的本版和電子版。（活動部寫，祕書處交）

2。聯繫老師，博物館的準備及在活動前20分鐘博物館講解人員安排到位（唐雨）在活動前3天準備好教室的申請，確定時間地點（祕書處）。講座前準備花，水，佈置教室，準備照相機（協商完成）。講座前半個小時以內，必須確認會場整潔大方，座位安排有序，多媒體正常有序，話筒音質清晰，發放獎品人員安排（祕書處）等事項。（全體理事）

3。活動宣傳：通過貼海報，小黑板宣傳，BBS宣傳，以及課間幹事理事在班級宣傳，儘量使每個同學都能知曉。與宣傳組合作完成（祕書處要特別注意通知到其他院的會員）。

①海報：因爲是院上的活動，一張海報，貼在院上宣傳欄即可。（宣傳部在參觀前兩天貼上去）

②爲了準確及時通知我院學生，在要求各20xx級班委在通知到位基礎之上製作一份通知，分別粘貼在學生所住樓棟宣傳欄上。

③新聞稿，總結（活動部）；相機（林觀盛）

④現場秩序的維護。（所有幹事及理事）

⑤其他意外的情況，如時間推遲等狀況的通知（徐洪強）

七、活動備註

⒈因爲活動參與人員較多，提前做好人員分配工作。爲避免出現人員走失或標本損壞等狀況，植物導遊和博物館講解以小組方式進行活動。

⒉遊覽校園時，由於車輛較多，要提醒大家特別注意安全問題，在馬路上要靠邊行走，遵循秩序維護人員的要求，同小組同學一起行走。

⒊由於博物館的標本貴重稀有，參觀前要強調紀律問題{譚娟}。

⒋植物講解過程中，植物導遊要提醒同學不要亂扔垃圾，亂折花草，要保護環境和植物；在遊覽中注意看管好自己的隨身物品。

⒌影像資料的蒐集主要有生物學會負責。

八、活動經費

由祕書處統一制定購買，包括葉脈書籤的底板，講座所需的鮮花，礦泉水等等。

活動策劃 篇4

組織單位：信息工程學院

承辦單位：青年志願者工作部

活動對象：家鄉特有美麗的展示

活動目的：爲活躍校園文化，張揚指間風采，豐富大學生活，我係將舉行“魅力家鄉”活動，特向廣大新生徵集表演文稿。

活動意義：給廣大新生一個展現自我才華和家鄉魅力的舞臺，營造一個更豐富更活潑的大學生活環境，創造一個更加和諧的校園。 活動流程：

一：先由系部正式通知，再由班長或文藝委員在班級再作詳細說明，並起到一個強有力的動員作用【要求每個班級至少有一個節目，多者不限，當然最後每個班級只保留一個節目；或者找組合（夥伴也可以識別班級的），以團隊的形式參賽】；

二：張貼海報；

三：徵集活動申請稿；

四：由****進行篩選、確定並公佈入選節目；

五：節目排練；

六：初賽、複賽、決賽；

七：閉幕、頒獎。

活動細則：

活動時間：20xx-03-23（週三） 18:00-20:00；

活動地點：我院圖書館大報告廳；

參加組數：8組（允許歌頌同一個地區的組，但不得超過三個組） 參賽組人數：3人

評委：院級領導一位、系級領導三位、輔導員全部上陣、學生會主席和分管主席若干名（採取加分制，如：最高十分，十位評委加起來就是一百分）

活動形式：

初賽：

1：先由主持人來一段演講辭，並宣佈比賽正式開始，但在開始之前讓我們一起聆聽一首***爲大家帶來的優美歌曲《******》。

2：接下是一首歌頌家鄉的歌曲，（非參賽選手演唱，用時大概五分鐘）。 3：接下來比賽正式開始，對於參賽選手要求：先是一段熱血澎湃的演講（這裏參賽選手組可以別出心裁），預計3分鐘，演講辭主要以介紹家鄉爲主或爲下面ppt所展示的內容做鋪墊，在ppt播放過程中對畫面中內容做簡單介紹，播放用時預計5分鐘；評委在一個組節目結束時應打好成績，在下一個組結束時公佈上一個組的比賽結果，最後宣佈入選複賽的組名

4：接下來是一個（僅一個）帶動現場氣氛的表演節目，比如武術、小品、雙截棍、舞蹈、個人幽默笑話（最好是我們平時都見不到的，

預計用時3分鐘）

注：每組規定用時8 min，不得少於5分鐘，不得多於十分鐘，超出用時採取扣分措施（每組總分10分,以0.5分爲一個單位,最少扣0.5分，最多扣1分，以8分鐘爲標準，少於或超出越多扣分越多）

具體活動安排：

二、嘉賓評委

活動時間

獎項分配

經費問題

活動策劃 篇5

一、活動好處

在“六一”國際兒童節來臨之際，爲了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，經學校研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童用心進取、奮發向上。

二、活動安排

1、總體規劃。(校長室)

2、文藝匯演、卡拉OK比賽組織。(XX、XX、XX)

3、校園文化佈置-橫幅、評委席、彩旗。(XX、XX、XX)

4、宣傳發動、組織。(XX、XX、XX)

5、後勤保障。(XX)

6、獎品書寫。(XX)

7、攝影、電影播放。(XX)

8、趣味運動會。(XX、XX、XX)

三、時間安排

1、5月13日準備醞釀。

2、5月xx日各班級對照活動方案認真組織活動。

3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、彙總報XX老師處。

4、6月1日學校舉行大型慶祝活動。(7：30-11：00)

四、主要活動設想

1、新隊員入隊儀式。

2、表彰各類用心分子。

3、文藝活動。

(1)開展班級卡拉OK比賽，5月xx日至25日着手準備，5月25至27日班內開展評比活動。5月27日選出一名選手參加學校比賽，名單5月27日報張濤老師。

(2)器樂興趣小組組隊。

(3)文藝隊彙報演出。

(4)幼兒舞蹈。

4、趣味運動會：

(1)運球比賽：低年級(壘球，每班二人，一年級四人);高年級(籃球，兩人一組，每班二組)。

(2)團結向前：低年級(二人綁腿跑，每班二組)

(3)板凳運人：3-5年級(每班男女各二人);

(4)單腿跑(低年級男女各2人);運傷員(3-5年級，男女各6人);

(5)拔河比賽：平行班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。

5、看電影：《西遊記》

6、活動地點安排：一年級門口。

五、趣味運動會裁判

裁判長：XX(起點)、XX(終點)

裁判員：XX、XX、XX、XX、XX、XX

六、卡拉OK比賽評委

組長：XX

組員：XX、XX、XX、XX、XX、XX

七、大門值勤：

王臣貴、劉景雲

八、校醫、衛生：

×××

九、注意事項

1、將安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、將禮貌：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。學校將組織檢查評比(值勤人員由張濤老師安排，6月2日公佈值勤狀況)。

4、講紀律：統一着裝(天熱，着夏裝;天涼，着秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

5、班主任、裁判員加強職責心，確保無事故。

十、備註

1、中午播放電影，自願參加，但要持續會場秩序。

2、如果天氣太熱，卡拉OK比賽將延期舉行。

活動策劃 篇6

一、指導思想

透過開展各種精彩紛呈的親子活動，增進家長與孩子之間的情感交流，密切親子關係，構成家庭生活中民主、平等和歡樂祥和的氣氛，對建立和諧家庭具有深遠的好處。

二、活動目標

親子活動的開展有助於提高孩子的智力，提高其動手潛力、反應潛力與創造潛力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發展，有益於孩子的身心健康與發展；在各項活動中最大限度地發掘孩子的內在潛能，全面系統地提高孩子的綜合素質，有助於孩子的個性發展與完善。

三、流程

各位家長、小朋友們，大家好：

首先我代表XX旅行社和漳州師範學院教育系健康諮詢服務中心歡迎各位家長、小朋友們的到來，感謝你們在享受簡單假期的同時抽出時間來參加此次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動期望能夠透過簡單搞笑的遊戲增進家長與孩子之間的情感交流。

我們總共爲大家準備了四個遊戲項目：1、熱身遊戲二人三足跑，2、夾球比賽，3、一路有你，4、踩氣球。

（1）首先，進入我們的熱身遊戲:二人三足跑

遊戲規則是：家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，裁判發令後務必繞過指定的標誌物才能回到。以先跑完的隊爲勝。

道具：繩子若干障礙物（具體依場地狀況定）

有不清楚的地方請及時提出來，下面我們要開始玩遊戲咯。

遊戲ING（爲每個家庭加油）

分享要點：

1.剛纔在遊戲的過程中，哪個家庭遇到了問題是什麼？怎樣解決的？從中學會了什麼？

2.哪個家庭對自己的表現很滿意，有什麼經驗體會可與大家分享？

3.大家一齊總結如何才能做得又快又好。

（2）剛纔是我們緊張刺激的熱身遊戲，接下來進行一個需要全家總動員共同完成的遊戲：夾球比賽

這個遊戲的具體玩法是：在每孩子的衣服裏裝一個排球，蹲着夾球並拿回形針前進比賽，每次移動1枚，在40秒內轉移的回形針數量最多者獲勝。（以家庭爲單位）

道具：回形針一盒排球若干

如果大家都清楚規則的話我們就開始玩遊戲咯！

遊戲ING（爲每個家庭加油）

分享要點：

1.勝的家庭談談勝利的經驗與心得。

2.成績不太理想的家庭有沒有什麼總結是什麼原因失敗的？

3.父母，孩子分別談談期望對方如何配合自己，怎樣合作能夠使結果最佳。

（3）接下來的這個遊戲仍然需要全家人的努力來爭取勝利。遊戲：一路有你

遊戲規則：孩子帶上眼罩，先轉3圈，然後在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙到達指定位

置後，然後家長放手，學生在家長的言語指導下獨自走向前方。最先到達終點的家庭爲勝利。

道具：眼罩，障礙物（具體依場地狀況定）

大家準備好了嗎，我們開始咯！

遊戲ING（指導注意安全）

分享要點：

1.孩子們談談蒙上眼睛的感受，在行走過程中的感受。

2.談談如何建立親子間的信任關係。

（4）最後一項很刺激的遊戲是踩氣球

遊戲規則：每個家庭派兩人蔘加，其中一名務必是孩子，我們在參賽隊員的兩隻腳上各拴4

只氣球，裁判員發令後，參賽的各家庭相互踩氣球，時間爲30秒鐘，最後那個家庭剩下的

氣球多者取勝。

道具：氣球繩子

遊戲ING

分享要點：

1.父母，孩子分別談談期望對方如何配合自己。

2.討論如何合作才能很好地完成遊戲。

歡樂的時光總是那麼短暫，這天的親子活動到此結束了，無論您是否滿意我們的活動，

都請您提出寶貴的意見。讓我們一齊爲各位建立和諧家庭做出努力！謝謝大家的參與！再見！

四、備註

1、遊戲過程中，一切行動都要聽從團體領導者的指揮；

2、領導者要全力維持好遊戲過程中秩序，避免出現踩踏或發生安全事故。

3、工作人員在遊戲開始之前要對開展團體的場地進行選取以及道具等用品的佈置。

活動策劃 篇7

一、活動背景

學校是一個傳播文化的特定學習場所，是學生獲得知識和技能，培養情感和形成價值觀，塑造品德和養成行爲的重要場所。創建綠色學校是學校參與全社會環境保護與可持續發展行動的起點和標誌，在可持續發展實踐中具有重要意義。

從環境保護的角度看，學校也被看作是一個環境問題的製造者，它隨時隨地對環境產生影響，因此有必要對學校進行環境管理和規劃，以實現學校的可持續發展。“綠色校園”不僅能使教師和學生的環境素質得以提高，學校環境品質得到改善，而且還可通過學生的環保行動使學校的校園文化校園品質得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護環境的行動。

環境與我們的學習生活息息相關，一個幽雅的校園環境，能夠使我們的身心得到良好的發展。校園環保應受到每一個學生的高度重視，可校園環保卻一直是學校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題。現在，每個人環保的重要性，但卻很少從身邊的事去關注環保，認爲環保與自己關係不大，只是反應出各種與自身相關的環境問題。我們由此開展校園環保活動，爲的就是讓學生們認識身邊的環保，重視身邊的環保，參與身邊的環抱，從而樹立起環保由身邊做起，由小事做起的良好風尚。

二、活動目的

1.讓學生們瞭解保護校園環境對於學習生活的重要意義，認識到建工校園的環境現狀

樹立和放大環境保護意識，並盡微薄之力，爲環保做一點貢獻。

2.充分發揮學生們的主動性，培養他們的實踐能力和創新精神。

3.加強校園環保工作，改善校園環境，提升校園品質。

三、活動日程

20xx年4月16日~20xx年4月20日

四、活動主題

創建綠色校園

五、活動內容

1、前期宣傳於活動前7-10天開始，主要分五個方面：

(1)懸掛橫幅地點：教學樓數量：2-3幅

(2)宣傳海報數量：10幅地點：每座宿舍樓一塊;食堂前後門各一塊;基礎

a之間空曠場地一塊;超市一塊;操場一塊

(3)網絡百度貼吧、學校論壇、校園網、建工人人網主頁均刊登環保活動相關信息

(4)傳單數量：300-500份發放地點：宿舍樓與食堂間空地

(5)展板數量30塊左右以資源回收、節水節電爲主題

2、“創建綠色校園有你有我”簽名活動

製作大型橫幅，在活動場地擺好桌子，提供簽字筆，號召同學們積極響應簽名活動。

3、環保知識競賽

以三人爲一組，回答主辦方準備的題目。比賽分必答題、搶答題以及現場發揮題目三個環節。獲勝者可獲得由主辦方提供的環保獎品。

4、環保宣傳海報及宣傳畫比賽

5、廢舊電池回收活動

在每幢宿舍樓下防止一個廢舊電池回收箱，讓同學們將用過的廢舊電池進行回收。

6、舊物改造比賽

利用自己不用的各種廢舊物品進行改造，製作各種有創意的環保小作品。

7、全校熄燈一小時活動

8、在著名旅遊雜誌上刊登北建工優美美景照片與文字介紹，使之兼有旅遊景點名聲，並逐漸吸引校外羣衆來校參觀

六、經費預算

七、參與人員

全校師生參與、由校學生會及校團委承辦

八、可行性分析

本次活動策劃貼近我們的校園生活，以本校環保現狀爲背景設計策劃，既可以提高同學們的`參與積極性，又可以在校園內大力宣傳環保的相關知識，也提高了學校的知名度。本次設計的各項活動涉及面很廣，所以有很高的參與度。因此可行性較高，建議舉辦。

九、預期效果

此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學瞭解到目前我們學習生活所處的環境，瞭解到更多關於環保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學習環境，共建美好的校園。同時提高了學校的知名度，使更多人來北建工參觀，更多學生報考北建工。

活動策劃 篇8

一、活動主題：

展生化特色文化，促和諧交流-“魅力校園，生化風采”生物標本展

二、活動目的：

爲展現我院的生物科技作品，弘揚我係的專業特色文化，體現我院師生熱愛科技文化、勇於探索、注重實踐的良好精神風貌。同時也給全院師生提供一個認識我係濃厚文化，瞭解我係專業特色，交流實習經驗，探索研究成果，互幫互助，共同進步的平臺，我係特舉辦本次生物標本實習成果展。讓更多的人瞭解人與自然的奧妙關係與和諧相處的重要性。

三、活動宗旨：

本次活動以“展生化系特色文化，促和諧交流”爲主題，旨在展現我係學生實習成果，同時提高同學們的綜合素質，以促進學生的全面發展。

四、活動特色：

本次生物標本實習成果展所展作品均爲我係師生深入我院實習基地——梵淨山所採集製作，包括各門類動植物標本、實驗室珍藏的珍稀動植物標本，以及實習過程中的相關照片和珍稀動植物照片。共將展出實習照片百餘張，各類標本上百件。展覽內容豐富，展品多樣，形式新穎。能充分體現我係的專業特色，並且能展現我係響應“注重實踐，善於動手”的教學思路。極具科技文化價值，富含濃厚的教育意義。

五、活動安排：

活動時間：11月

活動地點：綜合樓前

六、活動籌備

1、活動指導

xxx、xxx

2、策劃

xxx、xxx、xxx、xxx

3、籌備組成員

xxx、xxx、xxx、xxx

4、籌備組人員具體分工

1）植物標本準備：xxx、xxx、xxx、xxx

2）動物標本準備：xxx、xxx、xxx、xxx

3）野外實習照片收集：xxx

4）教具準備：xxx

七、活動內容及流程

1、前言（展板）

有關本次展覽主題及意義；關於我院實習基地——梵淨山的基本概況的簡略介紹；關於本次展覽內容的基本介紹。

2、展板——圖片一（20張）

歷屆實習中領導檢查實習的照片；教師指導學生做標本的照片；學生野外採集製作標本的照片。

3、展板——圖片二（60張）

梵淨山珍稀動植物圖片，有關梵淨山生態圖片。

4、動物標本

1）浸製標本（20份）

2）獸類標本（5份）

3）蝴蝶標本（14大盒）

5、植物標本（40份）

八、活動所需物品統計

展板：3張

桌子：20張

斜面桌子：7張

相關音響設備

展覽條幅

九、活動注意事項

1. 展覽會場準備工作請系學生會幹部幫忙佈置，展覽於當日下午5點正式結束。

2、活動期間派專人維持秩序，保護好標本。

3、所展出的照片、標本由籌備組老師指導做好收取工作。

4、活動結束後，整理好活動物品，並做好現場的衛生清掃，做好活動相關總結。

生物標本展籌備組

XX年xx月xx日

活動策劃 篇9

一、活動背景

感恩是一個人心靈美好的起點，從感恩開始，一個人就懂得了珍惜，懂得了生活的美好。

二、活動目的

1、讓同學們瞭解母親節父親節教師節等節日，大聲將自己對他們的感恩說出來。

2、讓同學們發覺自己身邊值得感激的人，並懷着一顆感恩的心藉此次活動去感激他們。

3、通過自己的行動，深化自己對愛的認識，系裏自己的思想，讓心插上愛的翅膀，在心裏播種感恩之心的種子

通過組織同學們參加本次活動，激發大學生的感恩意識，培養他們良好的道德觀念。

三、活動主題

用電影感動你我，用行動釋放愛心，弘揚志願精神”爲主題的電影放映活動。

四、活動時間 ***********

五、活動地點 ************

六、活動對象

信息處理與控制工程系學生

七、活動過程

前期準備

1、準備有關感恩視頻的材料。

2、進行以“感恩”爲主題的演講，向全系徵收（看完視頻讓個別人發言） 活動中

1、 組織同學觀看以“感恩”爲主題的視頻

2、 活動前播放感恩歌曲

3、組織部負責維持現場秩序

4 、活動中穿插演講（每個班一個）

活動策劃 篇10

　　一．活動背景：

古人云：一人之辨，重於九鼎之寶；三寸之舌，強於百萬雄獅。這，就是口才的魅力。一言可以興邦，片語可以辱國。這就是口才的威力。美國成功學大師卡耐基說過：“一個人的成功，15%是靠他的專業知識，85%是靠他的口才交際能力。”然而，作爲當代大學生，在競爭日益激烈的社會，必須具備敏捷的思維、快速的應變能力和非凡的口才。爲了展示大學生的青春風采，增進思想交流，繁榮校園文化，使我們大學生能夠跟上現代教育飛速發展的步伐，爲將來打下良好的基礎，同時爲了調動同學們參與校園活動的積極性，爲我院廣大學生提供一個學習交流的平臺，特此舉行廣科院第一屆新生杯校園辯論賽。

　　二．活動目的：

1.塑造有思想、有個性、有良好口才的當代大學生形象。

2.活躍大學校園文化氣氛，豐富大學生課餘生活，提高大學生的綜合素質。

3.爲了能發掘有能力的辯論人才，將代表我院與其他學院進行友誼賽。

4.有利於正式加入廣從杯高校辯論聯盟。

　　三．活動主題：

“飛揚青春、以辯會友”

　　四．活動對象：

廣州科技職業技術學院大一新生

　　五：活動時間：

此次辯論賽共分爲五個階段：

1．報名並抽籤分組階段--11月26日前

2．第一輪初賽（八進四）--11月3日

3．第二論複賽（四進二）--11月8日

4．第三輪決賽（複賽負方進行季軍賽、選出季軍）--11月15日

5．第四輪總決賽（複賽勝方進行冠軍賽、勝方爲冠軍、負方爲亞軍）--11月24日

　　六．活動地點：

第一輪初賽（5206、1410、5306、5307）

第二輪複賽（5306、5307）

第三輪季軍賽（5307）

第四輪總決賽（圖書館多媒體會議廳）

　　七．報名方式：

1．本次比賽爲四人一組。

3．本比賽規定報名爲8組（每系一組代表隊），若系代表隊超過一組，則由系部進行擇優。

4．報名方式爲向系部報名

　　八．宣傳方式：

1.海報宣傳（共製作五張，分別貼於教學樓公告欄、後勤服務中心公告欄、AB棟飯堂門口、10棟女生宿舍樓下、1~9棟男生宿舍公告欄）

2.網絡宣傳（廣科後花園論壇、協會微博宣傳）

3.新生杯辯論賽諮詢處擺攤。

　　九．比賽形式：

1．各隊伍選定一名負責人抽取初賽辯題，根據辯題確定對陣雙方。

2．支隊伍由抽籤決定分成4組進行1對1比賽，取勝的4支隊伍直接進入複賽。

3．4支隊伍由抽籤決定分成2組進行1對1比賽，取勝的2支隊伍直接進入決賽。

4．複賽負的兩支隊伍進行1對1比賽，勝者爲季軍。

5．複賽晉級的兩支隊伍進行1對1比賽，勝者爲冠軍，負者爲亞軍。

　十．參賽隊伍及其他人員組成：領隊：一名，負責抽籤以及通知其辯手。辯手：四名監督員：兩名（由學院團委負責）計時員：一名（由一言辯論社安排）主席：一名（由一言辯論社安排）各學生組織代表：若干（由辯論社及學院團委負責）評委：一名（由一言辯論社負責）注意：1．比賽當天可攜帶親友團，親友團對評分標準有影響。

2．領隊必須負責好本隊通知及組織。

3．任何一方親友團故意擾亂比賽秩序則取消觀看資格。

4．任何一方不得故意擾亂現場秩序，否則取消比賽資格。

5．任何一方辯手遲到10分鐘則視爲自動放棄比賽，其隊伍損失該辯手環節所有分數。

6．現場出現任何異狀則服從辯論社人員安排

　　十一．比賽流程：

1．由辯論社人員將嘉賓評委帶到指定位置。

2．辯手入場。

3．主席介紹嘉賓評委。

4．主席介紹參賽隊伍、各隊伍人員自行介紹。

5．主席宣佈比賽正式開始。

6．立論階段：正方一辯陳述已方觀點（時間爲3分鐘）反方一辯陳述已方觀點（時間爲3分鐘）

7．攻辯階段：正方二辯選擇反方一、三或四辯進行一對一攻辯（時間2分鐘）反方二辯選擇正方一、三或四辯進行一對一攻辯（時間2分鐘）正方三辯選擇反方一、二或四辯進行一對一攻辯（時間2分鐘）反方三辯選擇正方一、二或四辯進行一對一攻辯（時間2分鐘）

8．攻辯小結：正方二辯進行攻辯小結（時間爲1分30秒）反方二辯進行攻辯小結（時間爲1分30秒）

9．自由辯論（由正方先開始，時間爲8分鐘，雙方各4分鐘）

10．反方四辯總結陳詞（時間爲3分鐘）正方四辯總結陳詞（時間爲3分鐘）

11．賓評委進行點評，並進行現場記分工作

12．主持人宣佈比賽結果，選出勝利隊伍和本場最佳辯手

13．主持人宣佈比賽結束

　　十二．比賽細則：

1．攻辯由正方二辯開始，正反方二辯提問時指定某一辯手，中途不可替換，提問不限次數，攻辯雙方必須單獨完成本次攻辯，直到本次攻辯時間結束。

2．辯方需要正面回答攻方問題，辯方在攻辯階段不可反問攻方。

3．每一輪攻辯時間爲2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，辯方回答不可超過20秒，當總時間剩餘30秒時，會有提示音響起，時間用滿時主席示意停止發言。

4．兩輪攻辯結束，先由正方二辯進行攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢和涉及的內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背搞。

自由辯論規則：

1．自由辯論階段，正反方辯手輪流發言，每一位辯手的發言次序、時間都不受限制。

2．如果一方時間已經用完，另一方可向主席示意放棄發現，也可以繼續發言，直到時間結束。

3．對同一問題不可重複三次（包含三次）。

時間提示：在辯論賽階段，每方使用時間剩餘30秒時，會有音樂提示。時間用滿者必須停止發言，否則作違規處理。

　　十三．活動需要：

物資：比賽場地、長桌（每個場地3張）、凳子（每個場地8張）、飲用水（每個場地10支）、評分表（若干）、證書（辯論賽冠軍隊、亞軍隊、季軍隊頒發表彰錦旗，共三支；每場最佳辯手手頒發“最佳辯手”表彰證書，共8本，另後用表彰證書5本）、宣傳海報（共五張）以上物資可申請

　　十四.活動分工

廣科院團委負責部分：

1.比賽宣傳

2.辯手報名及篩選。（留下不少於8人）