【實用】活動策劃方案5篇

爲確保活動高質量高水平開展，往往需要預先制定好活動方案，一份好的活動方案一定會注重受衆的參與性及互動性。那麼優秀的活動方案是什麼樣的呢？以下是小編整理的活動策劃方案5篇，希望能夠幫助到大家。

活動策劃方案 篇1

一， 活動背景

隨着校園娛樂生活的不斷豐富，爲了全面完善自身，提高個人修養，學生的文化需求也逐漸增強。課堂的知識已經無法滿足當代對大學生的人才需求，學生迫切尋求其它學習途徑。而校園學生人數較多，圖書館體積相對較小，書籍量不夠大，不能滿足所有同學的學習需要。爲了營造更方便的學習環境，學校在部分樓棟設置了閱覽室。主辦單位：學生宿舍管理科助理團

二， 活動目的

1）我們希望通過完善閱覽室內部的管理制度、加強閱覽室內的人文建設，讓它運行得更井井有條，讓它成爲一個“小型圖書館”，真正成爲同學們學習生活中必不可缺的一部分。

2）加深同學對閱覽室的瞭解，以便充分利用閱覽室資源，增添校園文化氣息。同時，希望能夠及時獲得閱覽室各方面的反饋，爲改進閱覽室提供建議。

三， 活動方案

第一、閱覽室的改革—把閱覽室建設成一個家

1.完善閱覽室現有規章制度：

閱覽室現有××管理成員，人力資源充裕，因此我們將採取嚴格的社員管理制度來管理閱覽室。

2.調整書籍與雜誌的比例，搞出閱覽室的特色

從以往我們管理閱覽室的經驗來看，我們發現來閱覽室看書的學生所看的書籍類型往往比較相似。因此我們會調整書籍與雜誌的比例，搞出南林閱覽室的特色。如今閱覽室的書籍和雜誌基本上是各佔一半，而有些雜誌的瀏覽率很低，甚至有些雜誌都無人問津。所以，我們計劃，以後每月開展一次“讀者需求”調查活動，具體形式是，製作表格統計同學們對閱覽室雜誌與書籍的看法，根據我們所得結果調整一下書籍與雜誌的比例，適當增加書籍的數目，而相應的減少一些無人問津的雜誌。藉此機會辦出閱覽室的特色。我們不僅能夠隨時與廣大閱覽室的讀者進行交流和互動，而且能夠及時瞭解同學們的最新要求，從而根據他們的要求去採購書籍、訂閱雜誌及報紙，以滿足廣大學生的需求。

3.閱覽室圖書的更新和豐富-------建立圖書推薦留言本或開闢專欄 閱覽室開辦以來，獲得了較好的效果，但是由於經費有限，書籍不能做到及時更新。爲了更好的服務於同學，體現本社團服務這一原則，本學期書社將盡量要求借閱過書籍的同學寫一個類似於讀後感的留言（字數不限），做成留言本；或在牆上開闢一個讀者留言推薦欄，讀者可以寫自己對某本書的看法評價，也可以推薦給閱覽室你認爲好的、應該購買的書，閱覽室每月將對此進行統計，將根據讀者所推薦的書籍去購買，每月進行一次書籍的更新和豐富。

4.加強閱覽室人文環境的建設

我們致力於讓閱覽室有一個良好的看書環境，讓讀者沉浸在濃郁的讀書氣息中，對於閱覽室的人文建設，我們會做出如下計劃： ①.我們將提供紙張貼在閱覽室的牆上，用於讀者留下心得，由值

班人員每天整理粘貼於一個本子上，次日將此本公開。新讀者也可在自己感興趣的文字旁添加評論、個人心得。

②.我們會準備意見簿，用於收集讀者對閱覽室的建議。與讀者互動，便於及時改進，爲同學服務。

第二，閱覽室的校內宣傳

1）每月進行“陽光書展”的活動。

“陽光書展”是一項帶有公益性質的校園文化活動，其主要內容是把我們閱覽室裏的精品書籍、流行雜誌、期刊等在校園裏展示給大家看。通過舉辦此次活動，讓學子們更好的接觸書籍，瞭解展出閱覽室的好書及精品書籍，還有流行雜誌、期刊等。以方便同學們瞭解、掌握各方面的信息資料。同時也加強了閱覽室的宣傳力度，讓更多的人能夠了解閱覽室，並進入閱覽室博覽羣書。

2）每週舉行“好書推薦”活動 以後我們將每週舉行一次“好書推薦”活動，活動的具體形式是：以PPT的形式將最近比較流行的一本或兩本好書的作者、創作背景、內容簡介等呈現給大家，給大家提供各方面的圖書最新信息。

四，前期宣傳

1)在青年廣場懸掛橫幅，組織宣傳。

2)在各宿舍櫥窗和風雨南林BBS上張貼海報。

3)開展第一期“陽光書展”活動，以便同學們更深入瞭解閱覽室的信息。

五，活動預算

海報:100元

宣傳單：100元

橫幅:100元

書籍資料：××元

活動策劃方案 篇2

活動目標

1．引導學生回顧成長過程，與大家分享成長的快樂。

2．引導學生坦然面對自己的生理心理變化，用正確的方法去解決遇到的問題或困惑。

活動準備

學生兒時照片、卡片、美術工具。

活動課時

1~2課時。活動過程

一、成長的變化

1．教師出示課前收集的幾個學生小時候的照片，學生猜他們是誰。

2．讓學生仔細觀察，看看從哪些方面感覺到自己長大了。引導學生多方面、多角度觀察、體會自己的變化。

3．完成成長日記變化篇。

4．教師小結：我們不只長高了，長壯實了，重要的是心理在悄悄地成熟起來；愛好悄悄地變得廣泛了；行爲也悄悄地變得規範，這些纔是我們真的長大了的表現。

二、成長的快樂

1．教師：從牙牙學語到學會走路，從盡情玩耍到上學讀書每一段記憶都充滿快樂和喜悅，我們就這樣悄悄地長大。

2．四人小組交流收集的照片，說說自己的童年趣事。把自己成長的快樂記錄下來，並且設計製作卡片，記載自己的成長。

3．把全班同學製作好的卡片按照內容進行分類並給它們命名，如 “成長趣事集”或“我的成長足跡”“童言無忌笑話集”“成長活動感受”等，裝訂成冊，放到班級的成長角，讓大家共同分享成長的喜悅。

三、成長的煩惱

1．教師：成長的路上，有快樂也會有煩惱。你有些什麼煩惱願意和大家說說嗎？

2．學生把自己的煩惱寫在紙條上，投進“愛心小天使信箱”。

3．教師隨機從信箱中抽出幾張紙條，把同學遇到的煩惱說出來，大家商量幫這位同學解決煩惱的辦法。

4．教師：這麼多的煩惱，我們不能一下子都幫助大家解決了，還是要靠大家想出好辦法來！你們在遇到煩惱的時候，是怎麼做的？

5．教師小結：大家要記住，悄悄長大的心情難免有些青澀，生活中遇到不如意的事情是常有的，凡事想得太多就會自尋煩惱。大家應該樂觀地面對生活中的挫折，不要着急，想想辦法總能過去。

活動策劃方案 篇3

　　一、活動背景：

俗語言：世上無完人。所以每個人都會有不可或缺的缺點，大學的第一個學期快過去了，我們是否該做個自我檢討，讓同學們更全面的瞭解自己，從而能夠之所短學其長，進一步的.走向成功之路。

　　二、活動目的：

爲了讓同學們更加的瞭解彼此，增強自我認識，發現自己的缺點，學習別人的優點，在不斷改正自己缺點的同時發散自己的優點讓大家共同進步。

　　三、活動介紹

1、組織機構

主辦單位：12生物技術團支部 活動時間：XX年11月25日

活動地點：英東生命科學學院c304 2、組織人員

活動負責人：團支書

3、參加人員：12生物技術2班全體同學

　　四、活動準備工作：

1、宣傳委員做好活動開展前的宣傳工作，讓每個同學瞭解到活動的開展時間和內容，給大家充足的準備時間。

2、有一種特殊的方法找出幾個學生代表;

3、由班幹部做好準備首先發言;

4、將同學們以宿舍爲單位，先進行求實內的批評再批評其他同學。

　　五、活動流程：

1、讓大家按宿舍爲單位坐好;

2、講解這次活動的意義和重要性;

3、端正大家對批評的新概念，讓大家注意開展活動時的講話方式;

4、讓同學們反思自己的缺點和優點以及其他同學的優點和缺點(期間不聽從安排的同學進行首選發言)

5、由學生代表發言;

6、由班幹部發言;

7、以宿舍爲單位，先進行內部批評再發表對任何同學的意見;

8、自由發言時間，由同學們自由發表對任何同學的意見;

9、由團支書做這次活動的總結。

活動策劃方案 篇4

一、設計思路：

20xx年元旦的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，爲了提高幼兒的交往能力和自信心、爲了讓孩子們一起度過一個有意義的節日，我園以“遊藝”爲主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項遊藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。

二、活動總目標：

1、讓幼兒通過遊戲大膽參與、表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

2、通過遊藝活動，讓幼兒在活動中得到鍛鍊，體驗團結合作，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

3、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

三、活動組織者：幼兒園全體教職員工

四、活動時間：定於20xx年12月31日上午9:00開始入園參與遊藝活動，11：30結束。由於全園教職員工都要參與組織活動，遊藝活動當天幼兒都不在園就餐，請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!

五、活動地點： 幼兒園各年齡班教室內及舞蹈房

六、活動對象：

全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)

七、活動組織形式：

採用分組形式組織整個活動，每組遊戲項目由1至3位老師負責。

八、活動領導機構：

組長：園長

組員：全體教師

九、有關具體準備工作：

1、準備工作：

(1)佈置遊藝場地，準備遊藝材料，遊藝內容及獎品。(活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功並愉快參與)

(2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干。(分班級教室內)

(3)準備遊藝獎品，如準備一些鉛筆、橡皮、小印章等作爲獎品。

(4)歌曲音樂：磁帶、音響。

2、人員安排：

(1)遊藝活動分爲5個大區域：遊藝區、音樂表演區、手工diy、圖書閱覽區、商品交易區。

①圖書閱覽區：託班(一層)負責人：李東穎

②遊藝區：

小二班(一層)遊藝項目：貼鼻子、 釣魚、 套圈。

主要負責人：賈倩楠 分項負責人：劉亞勤、侯紅俠

小一班(二層)遊藝項目：拼圖、 找不同、 五子棋、跳棋。

主要負責人：白茹雪 分項負責人：孟巖、劉立平

中二班(二層)遊藝項目：飛鏢、 投綵球、 吸球、 夾彈球。

主要負責人：陳潤瑩 分項負責人：段麗蓉、袁小麗、羅秀雲。

③音樂表演區：

中一班(二層) 遊藝項目：卡拉ok

主要負責人：樑志輝、龐義珍

親子教室(一層) 遊藝項目：童話劇(模特表演)

主要負責人：趙楠分項負責人：胡陽、張鳳莉

④手工diy：

大一班(三層)遊藝項目：手工製作

主要負責人：劉穎冀路霞

大二班(三層) 遊藝項目：手工製作

主要負責人：趙春紅 康旭莉馬新鮮

⑤物品交易區(一層舞蹈房)

主要負責人：韓亞娟古文娟

(2)活動主要負責人由李園長負責，照相由吳老師、周老師負責。

(3)門口扮演聖誕老人人員： 張邵偉(發放賀卡)。

(4)大門口安全負責人：周師傅

十、活動辦法：

1、活動區域均向家長和小朋友開放，全園分成5個公共活動區域，8個活動教室，3個活動區域是親子游戲區域，優勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。

2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的遊藝項目和父母一起進行活動。同一項遊藝活動只能參加一次，每參加完一個遊藝活動後，由負責該活動的老師做標記確認。

十一、注意事項：（各班組織幼兒討論制定）

1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。

2、活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、活動時儘可能到人少的地方參加活動。

5、中大班幼兒在遊戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

6、每個活動區設定一個排隊等候區，由一名老師專門負責

7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級後提前一天發給幼兒，提醒幼兒注意保管。

十二：活動流程：

1、李園長送上新年祝福。

2、9:00鍾開始，扮演聖誕老人的人員在門口發放新年心願祝福卡。

3、幼兒和家長將填好的心願祝福卡掛到聖誕樹上。

4、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到各個活動區域參加遊戲。

5、11：30新年遊藝活動結束。

活動策劃方案 篇5

活動要點：顧名思義，這個套餐完全是由11組成的，對於那些炫耀型的光有們是個不錯的創意。11個光棍一起吃飯，必須在餐廳的11號包廂、進門拿的是11號的報紙、用11套餐具、吃11道菜、喝11杯飲料。每道菜都必須是符合11這個數字，例如：11個烤肉串、11個四喜丸子。吃飯要吃1小時零1分。用的餐巾紙上都要有與光棍節相關的宣言。餐廳還要爲光棍節精選11首光棍情歌，作爲背景音樂。

光棍節燒烤派對

活動要點：11個單身男青年，11個單身女青年，五官端正，四肢健全，有穩定工作與收入，沒有法定或非法定伴侶。活動內容燒烤，解手繩，跳圈舞，大合唱，兩人三足，呼喚盲人，情侶繪畫，散步聊天(分組比拼，最終落後的隊伍要受神祕大懲罰)。每人1只雞翅，1根香腸，1條番薯，1棒玉米，1支茄子，1根香蕉，一條麪包，一瓶水。大食者自備豐盛午餐或燒烤材料。

“*光失明”快閃+主題交友派對

活動要點：餐廳爲參加活動的每位光棍發一個號牌，每一個號牌分爲光光和明明兩種。活動開始號牌一樣的光光和明明組成一隊做模仿快閃遊戲。配合號的發給剩鬥士標籤，配合不好的重新組合，在進行決鬥大家都找到光光和明明爲止。最後大家一起享受套餐。