幼兒園小班中秋節兒歌教案模板（通用5篇）

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編爲大家整理的幼兒園小班中秋節兒歌教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園小班中秋節兒歌教案 1

活動目標：

1、初步瞭解中秋節的來歷與習俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節的快樂，萌發愛老師、父母、同伴的情感。

2、樂於交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現。

3、體驗節日的快樂氛圍。

4、願意積極參加活動，感受節日的.快樂。

活動準備：

1、知識準備：請家長幫助幼兒瞭解中秋節的來歷，共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

2、物質準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動的計劃、確定佈置方案後，共同準備佈置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、製作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶祝活動。

活動過程：

1、慶典活動（幼兒主持活動）：

（1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧祕。

（2）、請家長介紹中秋節的來歷。

（3）、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節目。

2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。

3、結束：舉辦化裝舞會。（扮演自己喜歡的形象並跳邀請舞）

教學反思：

不足之處，本次活動的環境佈置沒有表現出節日的氣氛，導致節日氣氛不太濃。教師可以講解一起關於月亮的知識。如果能佈置相應的環境，講解一些月亮的知識相信幼兒對於節日的感受體驗會更加深刻一些，瞭解的會更多一些。

幼兒園小班中秋節兒歌教案 2

活動準備

歌曲《八月十五月兒圓》

《嫦娥奔月》的錄音故事

活動過程

1、導入：用歌曲《八月十五月兒圓》導入活動主題

2、傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事

3、引導幼兒說說中秋節的習俗，大人，小孩怎樣過中秋節。

4、說說課本里的小動物怎樣過中秋節?並着重認識“中秋節、團圓”這兩個詞。

5、老師講解中秋節的象徵意義：中秋節是一個美好、團圓的節曰。是中華民族的`一個傳統節日。

6、結束：老師，幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》

教學反思

1、中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動正符合幼兒對傳統節日認知的需要，幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。

2、在活動實施的過程中，是我做了充分的準備，所選的歌曲和錄音故事作爲學習的主體始終貫穿於活動的整個過程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼兒的比較喜歡，參與性強。

3、幼兒能簡單、流暢講述中秋節的習俗，很好的培養了幼兒的語言能力。

幼兒園小班中秋節兒歌教案 3

活動目標及準備：

這項活動的主要目標是引導孩子觀察月亮的變化，知道中秋節晚上月亮是最圓最亮的；

主要激發孩子對民族文化的興趣；發展孩子的想象力和語言能力。

活動開始前，裝飾牆面，主要內容包括燈籠、嫦娥奔月圖片等。

給孩子們講月亮、中秋節和月餅的傳說；美術課上，孩子們學會了用橡皮泥捏月餅，沿着有孔的月亮繪圖紙撕月亮(提供縫紉機打孔的月亮繪圖紙；

製作幻燈片或掛圖:中秋夜景，張月亮逐漸變圓的四張幻燈片或圖片；視頻:中秋節賞月；音樂磁帶《飛天月夜》《月光旋律》《爺爺給我做月餅》。

活動流程:

1.引導孩子觀察教室牆面裝飾的變化，激發孩子的興趣，引入話題。

2.展示幻燈片或掛圖:中秋節的夜景，引導孩子描述他們觀察到的月亮。老師根據孩子的描述展示四種不同形狀的月球幻燈片或圖片，激發孩子的想象力。月亮是什麼樣的？如:像彎彎的船，像一塊西瓜，像咬過的月餅，像圓鏡子等。)

3.播放視頻:“中秋節賞月”，向孩子們介紹中秋節。

今天是農曆八月十五的中秋節。中秋節晚上的月亮特別圓又亮。我們中國人有個習慣。中秋節那天，圓圓的月亮掛在天上。一家人可以一邊吃月餅一邊賞月，還可以玩燈籠，放煙花。全家人都很高興，所以中秋節被稱爲團圓節。又香又甜的`月餅也被人們做圓了。和月亮一樣，“月餅”在古代也被稱爲“團圓餅”。中秋節是中國的傳統節日。

秋天也是收穫的季節，五穀豐登，所以中秋節也叫豐收節。

4.老師講嫦娥奔月的故事(播放錄音:月光曲或月夜二胡曲)。

5.師生們一邊欣賞《爺爺給我做了月餅》(播放錄音)，一邊品嚐月餅和秋果，共享節日的喜悅。

6.操作活動:小朋友用橡皮泥捏月餅，撕月亮(用縫紉機打洞，變成月亮的形狀，讓小朋友撕下來。)

活動區域設置和日常活動組織:

1.組織孩子參觀大班遊戲“樂樂月餅超市”；觀看大班兒童幻想畫《訪月》。

2.在藝術區，提供月餅盒、橡皮泥、吹塑紙、蠟紙等材料，引導孩子用各種材料創造性地表現月亮和月餅。

3.在圖書區提供嫦娥奔月、吳剛伐桂花樹等與月亮有關的童話故事。在語言區，孩子們看着月亮的圖片，說着關於月亮的詩歌。

4.在日常生活中，鼓勵孩子把自己熟悉的有關月亮和中秋節的古詩或兒歌告訴同齡人。

5.學習歌曲《爺爺給我打月餅》。

與家長的溝通計劃:

1.活動開始前，請父母給孩子講一個關於月亮的故事，或者教他們一首關於月亮和月餅的歌曲或詩歌。

2.請家長在8月3日至8月15日晚上帶孩子觀察月亮的變化，並將觀察到的月亮畫在紙上，裝訂成觀察月亮變化的記錄冊。

3.要求家長帶孩子去食品超市，看各種月餅。

4.這項活動在中秋節的前一天舉行。邀請家長在中秋節的晚上和孩子一起賞月，創造一個奇幻的故事——探月。

幼兒園小班中秋節兒歌教案 4

考慮到小班幼兒的年齡和發展階段，活動內容不宜過複雜，活動目標也應簡單易實現，初步認知中秋節即可。

活動時間：

（略）

活動地點：

教室

活動參與人員：

全體小班幼兒，家長及本班老師

活動目標：

1.通過活動，讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷。

2.體驗與同伴、老師一起過節的快樂。

活動準備：

發動幼兒自帶水果或月餅

活動形式：

班級集體活動

活動流程：

介紹節日——欣賞故事——親子游戲——談話品嚐

注：親子游戲活動可參考幼兒園自身防疫安全政策適時恰當舉辦

活動內容：

一、向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道中秋節的'日期。

幼兒園小班中秋節教學資源包

1、幼兒小班主題教案《中秋》3篇

2、小班社會優質課教案《中秋節快樂》

3、幼兒園小班主題教案《中秋節口味月餅》

4、幼兒園中秋節PPT模板3套

請在文末領取以上配套資料電子資源包

二、欣賞故事“月亮姑娘做衣裳”，瞭解月亮是不斷變化的。

討論：爲什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下？（下文附故事內容）

三、親子游戲

遊戲一：手指遊戲《變變變》

玩法：用小手指做遊戲

遊戲二：韻律遊戲《拍手點頭》

玩法：根據音樂的節奏與歌詞來進行拍手和點頭動作。

遊戲三：粘泡泡糖

玩法：家長和幼兒一起問教師：“泡泡糖，泡泡糖，粘什麼？”

教師回答：“兩個兩個粘XX”後面主持人可隨機說。

遊戲四：擊鼓傳話

玩法：一人在敲敲，一人用傳花的方式進行，當音樂停止，物品在誰的手上，就由誰來進行表演。

四、談話品嚐

討論：中秋節都吃什麼？分享：共同品嚐自帶的月餅和水果，說說自己所帶的食品

幼兒園小班中秋節兒歌教案 5

一、歌曲：《中秋節》

歌詞：

月兒圓圓掛天邊，

月餅香香在手邊，

小兔子來了又來，

大家一起慶團圓。

二、手工：月餅模型

準備材料：卡紙、剪刀、顏料、印章

步驟：

用卡紙剪出圓形餅乾形狀。

用顏料將餅乾塗成不同顏色。

用印章在餅乾上印出花紋。

用剪刀將餅乾剪成不同形狀，如圓形、心形等。

最後將不同形狀的餅乾組合成一個完整的月餅模型。

三、遊戲：猜燈謎

準備材料：燈籠、謎語卡片

步驟：

在燈籠上貼上謎語卡片。

讓孩子們猜謎語，答對的`可以得到獎勵。

猜對的孩子可以在燈籠上簽名，以示成功。

四、活動：中秋節主題活動

舉行中秋節主題班會，講解中秋節的來歷、傳統習俗和月餅的製作方法等。

進行手工製作活動，製作月餅、兔子等中秋節主題的手工作品。

舉行中秋節遊戲活動，如猜燈謎、賞月等。

孩子們可以自己表演節目，如唱歌、跳舞等。