幼兒園關於勞動節的教案
在教學工作者開展教學活動前,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編精心整理的幼兒園關於勞動節的教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園關於勞動節的教案1
【設計意圖】
五月一日是國際勞動節。結合我班正在實施的主題活動《房子大觀》我設計了本次活動。通過社會調查、觀看圖片、實踐活動等形式,幫助幼兒瞭解勞動節的來歷,學習中華民族的傳統文化,並在活動中感受勞動的快樂。
【活動目標】
1、知道生活中有各種各樣的職業,瞭解勞動者的辛苦。
2、知道五月一日是國際勞動節,能夠做力所能及的事情。
【活動準備】
蒐集各行各業人們工作時的.圖片、
讓家長幫幼兒做活動前的社會小調查,並填寫下表。
勤勞的人們、
晚上工作的人、週末工作的人
調查人:
調查時間:
【活動過程】
一、出示圖片,請幼兒說一說自己瞭解的職業。
(1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,說說爸爸媽媽工作時都做些什麼?
(2)請幼兒結合圖片說一說:自己還知道哪些工作?例如:醫生、公安、售貨員、公交司機等,他們都在做什麼?
二、請幼兒瞭解人們工作的時候是在爲別人服務,學會尊重、關心勞動者。
(1)請幼兒看看自己的調查表和同伴交流調查的結果和感受,說一說晚上和週末誰還在工作?他們是怎樣工作的?
(2)請幼兒結合自己的經驗,說一說還有哪些工作是爲別人服務的以及自己曾受到過幫助的經歷,進一步體驗人們的辛苦。
(3)請幼兒說一說怎樣尊重和關心勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節,是每一勞動者的節日。
三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情,體會勞動的辛苦。
(1)請幼兒討論:自己可以幫老師做什麼事情?比如:幫老師整理活動區的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。
(2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。
【活動延伸】
(1)戶外活動時,帶幼兒撿拾衛生區的垃圾及綠化帶的野菜。
(2)請家長帶孩子參加一次社會實踐活動。
幼兒園關於勞動節的教案2
活動目標:
1.知道”五一”國際勞動節是勞動者的節日。
2.懂得勞動是最光榮的。
3.有參與勞動的熱情和興趣。
活動準備:
1.勞動工具或替代物品。
2.教學掛圖:《勞動最光榮》。
3.歌曲磁帶,錄音機。
活動過程:
1.幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》。
(1)教師:歌曲裏有誰?它們在幹什麼?
幼兒看教學掛圖,再次欣賞音樂。
(2)教師:你們想學習歌曲中的誰?爲什麼?
(3)我們一起來學一學它們是怎麼樣勞動的。
幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。
2.瞭解”五一”國際勞動節的.含義。
(1)教師:人們爲了歌頌勞動者,將每年的五月一日定爲節日,你們知道這是什麼節日嗎?
(2)教師:你們知道有哪些人在這一天過節呢?
(3)教師:爲什麼這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節日呢?
3.遊戲”我也來勞動”。
(1)教師:小朋友長大以後也會成爲一光榮的勞動者,那麼你想做什麼呢?
幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。
(2)幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲,手拿勞動工具或替代物,根據自己對相應職業的想象隨音樂做動作。
幼兒園關於勞動節的教案3
【活動目標】
1、知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。
2、瞭解各行各業人們的勞動,並體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3、激發愛勞動的願望。
【活動準備】
1、假日裏,佈置幼兒去附近的理髮店理髮,到超市購物等,瞭解人民的勞動。掛曆一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。
【活動過程】
1、介紹“五·一”國際勞動節。
(1)教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想爲什麼字是紅色的?是什麼節日?誰的節日?
(2)講解“五·一”節的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一節日。知道是所有勞動人民的節日。
2.認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。
(1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導,啓發幼兒理解勞動者是用自己的勞動爲大家服務的人。
(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的.照片說一說他們都是幹什麼的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關係,引導幼兒尊重他們。
3、請幼兒回憶參觀理髮店、超市的情景,進一步瞭解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
教師提問:你在這些地方看到了些什麼?他們是怎樣勞動的?
4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什麼工作的?
5、幼兒討論,幫助幼兒進一步瞭解勞動是件辛苦而又快樂的事。
提問:理髮店的叔叔阿姨都幹些什麼事?沒有他們會怎樣?超市裏叔叔阿姨每天站着累嗎?既然累爲什麼還要幹?你覺得他們的心情怎樣?爲什麼?
6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),並觀察勞動後場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
7、師生共同佈置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾後張貼在上面。
【活動延伸】
讓幼兒爲老師、父母或其他勞動者製作一份小禮物,祝賀他們的節日。