【精選】幼兒園中班科學教案模板合集6篇

作爲一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園中班科學教案6篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班科學教案 篇1

活動目標

1、萌發保護動物的意識。

2、瞭解動物鼻子的特殊功能。

3、知道動物與人類的特殊關係。

活動準備

1、豬、狗、馬、牛、大象等動物的鼻子圖片各一張。

2、課件《動物的鼻子》。

3、救災犬搜救、鯊魚捕食等短片視頻。

活動過程

一、遊戲導入。

師：在之前的活動中，小朋友們認識了很多動物的鼻子，請問小朋友們，還記得這些鼻子是什麼動物的嗎？

教師依次出示豬、狗、牛、大象的鼻子圖片，請幼兒仔細觀察說說這是誰的鼻子。

二、開拓視野。

有些動物的鼻子長得很奇怪，可是它的嗅覺卻非常靈敏，我們一起來認識幾種。

教師播放鯊魚捕食短片，請幼兒觀察，鯊魚爲什麼能在很遠的地方就開始追蹤獵物？（鯊魚的鼻子特別靈敏，能在很遠的地方就聞到獵物的氣味）

教師出示鼴鼠找吃的圖片：鼴鼠要想在黑暗中找到吃的，靠的也是它的鼻子。

教師播放救災犬搜救的視頻，請幼兒觀察，救災犬爲什麼能找到被深埋的人或者物？（狗的鼻子比人的鼻子靈敏，它能分辨出超過200萬種不同的氣味）

三、快樂遊戲。

請10個小朋友出來手拉手，圍成一個大圓圈，再請8個幼兒當小魚，在圓圈內外鑽來鑽去，一個幼兒當鯊魚，只能在圓圈外面抓小魚。

小魚是在圓圈內遊動的，當鯊魚抓到小魚時，換人遊戲繼續。

活動應變

在播放救災犬搜救的視頻時避免過於血腥的場面。

活動延伸

瞭解別的`動物鼻子的特殊功能，如警犬幫助警察查毒等。

區角活動

益智區自制迷宮，幫助救災犬找到被拯救目標。

環境創設

張貼動物幫助人類的圖片。

家園同步

請家長協助在網上搜集一些有特殊功能鼻子的動物，並講解給幼兒聽。

隨機教育

動物是我們的朋友，要愛護動物。

相關鏈接

和幼兒觀看救災犬救災的視頻。

附錄：狗鼻子

狗鼻子能分辨大約200萬種不同的氣味，而且，它還具有高度的“分析能力”，能夠從許多混雜在一起的氣味中，嗅出它所要尋找的那種氣味。狗鼻子究竟有什麼特殊之處呢？各種動物鼻子的構造大致相同，鼻腔上部有許多褶皺，褶皺上有一層粘液膜，粘膜裏藏着許多嗅覺細胞，當粘膜上分泌出來的粘液經常潤溼着這些嗅覺細胞時，就會使具有氣味的物質分子溶解在粘液裏，並刺激嗅覺細胞，嗅覺細胞馬上向大腦嗅覺中樞發出信號，於是就有“味”的感覺了。狗鼻子的特殊之處就在於它的嗅覺細胞特別多，連鼻子那個光禿無毛的部分，上邊也有許多突起，並有粘膜組織，能經常分泌粘液滋潤着嗅覺細胞，使其保持高度靈敏。狗的嗅覺細胞的數量和質量都比其他動物勝過一籌，所以對各種氣味辨別的本領也就比其他動物高強多了。

幼兒園中班科學教案 篇2

活動目標

1、通過操作引導幼兒觀察某些物質的溶化過程。

2、比較能溶於水和不能溶於水的物體特性。

活動準備 大水盆、水杯、小勺、固體飲料，各種能溶於水和不能溶於水的物品，如麪粉、白砂糖、鹽、粉筆、紙片、糖紙、塑料插片、玻璃球等。

　活動過程

1、出示三杯白開水

（1）在其中的`一個杯子裏放進一勺白糖攪拌至糖化在水中。

（2）另一個杯子中放進一勺鹽，攪拌一會至鹽完全化在水中。

（3）讓幼兒品嚐三杯水的味道。

討論：三杯水的味道有什麼不同？爲什麼？糖和鹽哪兒去了？

2、讓幼兒將幾種不同的東西投入水盆中，注意觀察它們的變化。

教師鼓勵幼兒說出自己觀察到的現象。

討論：什麼東西在水中能化？什麼東西在水中不能化？

3、讓幼兒用準備好的固體飲料自制桔子水、橙汁、山楂汁等。

鼓勵幼兒仔細觀察杯子中的變化。

4、比較怎樣化的快。

帶領幼兒比較不同條件下的溶解情況。

（1）兩塊同樣多的肥皂分別放進熱水和冷水中，看看哪塊肥皂化的快。

（2）同樣多的一塊肥皂和一些肥皂粉，放進一種水（熱或冷）中，它們化的一樣快嗎？

活動延伸

鼓勵幼兒在日常生活中注意觀察各種溶化現象，並積極動手操作。

幼兒園中班科學教案 篇3

活動要求：

1、通過觀察和比較等形式，知道汽車的功用及外形特徵。

2、發展幼兒的觀察比較和分析綜合的能力。

3、對科學探索感興趣，體驗積極探索帶來成功的心情。

4、能客觀地表達自己的探究過程和結果。

活動準備：

幾中常見車的圖片及玩具汽車。

關鍵點：

幼兒獨立得觀察和比較，並分析出不同的車有不同的功用。

活動環節：

操作要點

一、聽各種車的聲音

讓幼兒仔細聽，辨別出幾種不同的汽車(有消防車、救護車、警車和卡車等)

二、觀察比較

1、出示自行車、消防車、警車、灑水車,讓幼兒觀察這些車的構造，有什麼地方是一樣的?哪些地方又是不一樣的?

2、小結：這些車都有圓圓的車輪。消防車和警車的.叫聲不一樣，消防車是紅色的，上面有水箱、管子和梯子，專門用來救火的。警車上白色的，專門用來抓壞人的。灑水車有水箱，用來清潔馬路的。

3、說說這些車的功用，知道每種車都有不同的功用，所以有不同的名字。

4、觀察這些車的車輪，知道不一樣的車車輪數也是不一樣的，有的有兩個、三個或者四個、六個等。

三、說說你還看見過哪種車

幼兒說出和別人不一樣的車，比比誰說得又對又多，並能說出它們的功用。

幼兒園中班科學教案 篇4

【設計意圈】

春天是個美好的季節，萬物生髮。《小竹筍》選材來自於中班“春天來了”的主題活動。本次教學活動從幼兒的實際生活出發，意在讓幼兒感知竹筍的基本特徵並瞭解其從竹筍生長到竹子的變化過程，引導鼓勵他們關注自然現象的不斷變化。同時幼兒在嘗試剝筍的過程中能體驗自己動手的樂趣，幼兒在學習過程中的知識、技能、情感能得到相通。

【活動目標】

1。感知竹筍的基本特徵並瞭解其生長變化的過程。

2。在嘗試剝筍的過程中體驗樂趣。

3。通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。

4。能積極地與同伴交流自己的發現，激發進一步探索事物變化的願望。

【活動準備】

課件、禮物包裹、竹筍生長過程圖、竹筍若干。

【活動過程】

1。猜猜、說說，引發幼兒興趣

師：（出示大熊貓圖片）今天大熊貓收到了朋友們送的一份神祕禮物，它們是大熊貓最愛吃的東西。你們猜是什麼？（竹子）

師：你們猜對了，大熊貓最愛吃的就是竹子。（出示竹子圖片）

師：可是竹子那麼長，包裹那麼小，裝得下嗎？那到底是怎麼回事呢？請一位小朋友來摸摸看，裏面到底是什麼？包裹裏的東西摸起來什麼感覺？你覺得是什麼呢？

答案揭曉：竹筍。

師：竹筍是什麼形狀的？是什麼顏色的？是軟的還是硬的？

幼兒觀察討論。

小結：原來竹筍上面尖尖的，下面粗粗的，是圓錐形的；外面包着一層筍殼，顏色有些是褐色的，還帶點黃，有深有淺；而且竹筍摸起來是硬硬的。

2。玩玩、剝剝，認識竹筍

師：可是熊貓最愛吃竹子，爲什麼要送一根竹筍呢？你能猜出這個祕密嗎？

幼兒根據自己的想法自由回答。

師：小朋友說得真棒，原來竹筍長大了就變成竹子了。

師：竹筍是怎樣長大的呢？（出示竹筍生長過程圖）

請幼兒排序竹筍生長過程，並做動作扮演。

師：這裏有很多竹筍，熊貓也想要請你們吃，可是現在就能吃嗎？（要剝殼）

師：筍寶寶的.祕密藏在它的衣服裏，現在請你去試一試，剝一剝。幼兒操作剝筍。

師：請你說說你是怎麼剝的纔不破？你用什麼辦法剝的這麼快？

小結：原來剝筍要輕輕地，一層一層剝纔不會破。

兒歌總結：小朋友們快快來，我們一起來剝筍，從外剝到裏，從下剝到上，一層一層往裏剝，筍寶寶露臉微微笑。

3。結束

師：筍剝好了，我們送廚房請阿姨去製作美味的菜餚吧。

教學反思：

在整個活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學習興趣，並且達到了預期目標，效果非常好，甚至超過了預期效果。整個活動既讓幼兒體驗了實驗成功時的快樂、增強了自信心，也知道了保護環境的必要性，同時也培養了幼兒的觀察力及動手操作的能力，這個活動在中班開展是非常有意義和有必要的。

幼兒園中班科學教案 篇5

活動目標

1、通過觀察不同的玻璃片，引起幼兒對周圍物體現象的探索興趣。

2、初步培養幼兒自己嘗試動手製作的能力。

活動準備

1、圖片：小花貓

2、三塊玻璃片（凸片、凹片、平面片）、長方形紙、玩具望遠鏡、雙面膠。

活動過程

1、創設情景，激發幼兒興趣。

（1）觀察桌上放着的玻璃片（凸片、凹片、平面片）

（2）小花貓圖片

請幼兒分別用這三塊玻璃片去看小花貓圖片。

（3）提問：透過這三塊玻璃片看到的圖片是不是跟原來的一樣大？

（大了、小了、和原來一樣）。

2、啓發、探索。

（1）爲什麼透過三塊玻璃片看同樣的東西，大小不一樣呢？

（2）請小朋友用手摸摸，用眼看看，這三塊玻璃片是不是一樣？

（3）教師示範並告訴幼兒：“先摸玻璃片兩面的中間，再摸邊緣是不是一樣，

然後把玻璃片豎起來用眼睛看。”

3、師幼進一步探討平、凸、凹玻璃片。

（1）請幼兒取出中間和周圍一樣厚薄的玻璃片，

告訴幼兒這是“平玻璃片”

（2）請幼兒取出中間厚、周圍薄的玻璃片

告訴幼兒這是“凸玻璃片”

（3）請幼兒取出中間薄、周圍厚的玻璃片

告訴幼兒這是“凹玻璃片”

4、幼兒動手操作、體驗平、凹、凸三種玻璃片的作用。

（1）請幼兒分別用平、凹、凸三種玻璃片去看周圍的事物，講講有什麼不同.

（平：—樣大；凸：放大；凹：縮小）。

（2）教師小結：玻璃片真有趣，用不同的玻璃片看到的東西不一樣。

科學家真會動腦筋，他們利用不同的玻璃片，製造出各種各樣的東西，玻璃片的作用可真大呀！

5、嘗試製作望遠鏡，教師巡迴指導。

（1）請幼兒用玩具望遠鏡看一看周圍事物，引起幼兒製作興趣。

（2）請小朋友動手把長方形紙捲成筒，把凹玻璃片放在紙筒後面，凸玻璃片放在紙筒前面，

望遠鏡就做成了。教師重點指導雙面膠的用法。

（3）請幼兒用自己製作的望遠鏡再一次看一看周圍事物的`變化，

進一步瞭解望遠鏡的作用並享受自己動手製作的樂趣。

（教師提示望遠鏡的作用。如看文藝演出、看體育比賽、看風景、解放軍瞭望。）

活動延伸

幼兒自由玩耍自制望遠鏡，對周圍事物進一步探索。

幼兒園中班科學教案《大大小小的蛋寶寶》

幼兒園中班教案

活動目標

1.通過觀察認識各種各樣的蛋，知道蛋有大小和顏色的異同等。

2.知道雞、鴨、鳥全都會生蛋，對事物有探究的興趣。

活動準備

1.ppt-各種各樣的蛋

2.實物-雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋。

幼兒園中班科學教案 篇6

實驗材料：

各種型狀的紙卡、牙籤若干、橡皮泥若干、大小不同的圓形紙卡

實驗步驟：

一、請在各種不同形狀的紙卡中心穿入牙籤。

二、轉動它們，比一比哪個轉得最快。

三、分別轉動大小不同的圓形陀螺，比一比哪個轉的時間長。

四、請分別在兩個大小相同的.陀螺中心和邊緣處安放橡皮泥，再轉動它們，比一比哪個轉得快。

結論：

1、不同形狀的陀螺轉動時圓形轉得最快。

2、大小不同的圓形陀螺轉動時最小的陀螺轉得最快。

3、重量在中間的陀螺轉動得最快。