幼兒園大班社會教案《城市美容師》(5篇)

作爲一名老師，總歸要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班社會教案《城市美容師》，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園大班社會教案《城市美容師》1

活動目標

1、知道環衛工人的職業特點。

2、能用語言或行動來表達對環衛工人的關心和尊重。

3、通過實踐體驗環衛工人工作的辛勤，珍惜別人的勞動成果。

重點難點

重點：尊重爲大家提供服務的環衛工人，珍惜他們的勞動成果。

難點：活動過程中，能夠主動的用自己的方式表達對環衛工人的關心和尊重。

活動準備

經驗準備：幼兒知道父母的職業、有見過環衛工人的經驗。

物質準備：黑板、環衛工人工作的視頻、請一名環衛工人走進課堂、幼兒自己的護手

霜、PPT、紙杯、環衛工人工作、工具照片、六個垃圾袋。

活動過程

一、開始部分

出示各種職業的圖片，和孩子一起觀察講述。

1、師：看圖片，說說你認識誰？你是怎麼知道的？

2、教師和孩子們一起瀏覽各種職業的照片（醫生、建築工人、環衛工人……）。

與生活相聯繫，教師引導孩子們說說自己的家人是幹什麼職業的？

3、師：說說你的爸爸媽媽是幹什麼職業的？

二、基本部分

引出環衛工人這一職業。

1、請來環衛工人，討論這一職業的特點（穿什麼？衣服上爲什麼有熒光條？手裏都用到哪些工具？）

玩遊戲“貼圖片”，鞏固對環衛工人這一職業的認識。

1、教師交待遊戲規則，孩子們參與遊戲。

2、分享交流遊戲結果（環衛工人都做了哪些事情？用到了什麼工具？）。

瞭解環衛工人工作的辛勞，懂得關心、尊重他們。

1、教師講述他們繁重的工作有哪些。

2、看一段環衛工人工作的短片，感受他們工作的.辛苦和偉大。

3、幼兒能主動用語言和行動來表達對環衛工人的關心和尊重。（說感謝的話、給環衛工人擦護手霜等）

三、結束部分

1、總結：環衛工人是應被我們尊重的職業，環衛工人被我們尊稱爲“城市美容師”......

2、在撿垃圾活動中，體驗環衛工人工作的辛勤。

四：活動延伸

通過此次教育活動，瞭解父母工作的辛苦，幼兒願意在生活中用自己的方式表達對他們的關心和尊重。

活動反思

目標完成情況：

目標1、知道環衛工人的職業特點，大部分幼兒能夠完成目標。目標2、能用於壓貨行動來表達對環衛工人的關心和尊重。大部分幼兒能夠完成目標。目標3、通過實踐體驗環衛工人工作的辛勤，珍惜別人的勞動成果，大部分幼兒能夠完成目標。

環境支持情況：教學教具準備充分，教師與配課教室之間配合情況欠佳。

教師指導情況：教師給予幼兒充分的表達的時間和機會，在表述不清時，教師及時給與幫助與補充，幼兒能夠自主的表達出對環衛工人的關心與尊重。

師幼互動情況：教師與幼兒互動較好，大部分幼兒能夠積極舉手回答問題，參與到活動中來，願意主動表達對環衛工人的關心與尊重。

優點與不足：教師選材源於幼兒生活，貼近幼兒生活，以環衛工人走進課堂的形式，開展教育活動，形式創新，吸引了幼兒的興趣。在活動導入部分銜接流程有欠佳，不夠流暢。教師重點把握和時間安排還要在調整。

幼兒園大班社會教案《城市美容師》2

活動目標：

1、瞭解環衛工人的工作及其與人們生活的關係。

2、懂得尊重環衛工人並愛惜他們的勞動成果。

3、有愛清潔、講衛生的好習慣。

4、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。

5、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

重點難點：

1、重點：瞭解環衛工人的工作及其與人們生活的關係。

2、難點：懂得尊重環衛工人並愛惜他們的勞動成果。

活動準備：

1、PPT課件

2、課前可與環衛工人聯繫好，約定參觀的時間和地點。(儘可能與幼兒園靠近一些，且能確保安全。)

3、小抹布(與幼兒人手相等)。

活動過程：

1、瞭解環衛工人的工作。

(1)教師：小朋友，知道我們的城市爲什麼清潔、漂亮嗎?(有環衛工人)環衛工人經常做什麼事呢?我們今天去看看環衛工人在幹些什麼。

(2)教師帶領幼兒在環衛工人工作的馬路對面觀察，引導幼兒注意環衛工人在做什麼、是怎麼做的、用了什麼工具，經過環衛工人的工作，馬路有什麼變化。

2、討論環衛工人的工作與人們生活的聯繫。

(1)教師：你還在哪些地方見過環衛工人，他們在幹什麼?

(2)引導幼兒討論：如果沒有環衛工人會怎樣?

3、尊重、愛惜環衛工人和他們的勞動成果。

(1)教師：環衛工人很辛苦，不管颳風、下雨、下雪都在認真的工作。那麼我們小朋友應該怎樣珍惜他們的'勞動成果呢?

(2)清潔工人很辛苦，我們應該怎樣尊重他們，鼓勵幼兒做一名保護環境的好孩子。

活動結束：

評價及總結

活動反思：

這次的教學活動我選擇了社會活動《城市美容師》，活動前我以“美容師“作爲導入，引導幼兒說說”城市美容師“活動中幼兒比較積極的回答和猜想問題，知道城市美容師就是環衛工人，活動過程中我通過播放ppt的方式，讓幼兒瞭解到環衛工人的辛苦，讓幼兒知道了他們不管風吹日曬，都要4、5點起牀打掃衛生，知道了他們不管天晴下雨，不管有天寒地凍他們有時都要冒着生命危險去讓我們的城市變美麗。通過這節活動讓幼兒知道了環衛工人的不易，懂得要愛護環境，不亂人垃圾。不足：在這節活動中我也發現了許多地方的不足，這節課準備的太過倉促，因此在活動過程中自己感覺到有點亂，活動通過邊播放圖片邊提問的形式限制了幼兒的想象力，成爲了看圖說話的形式，整節課我提問過多，而幼兒發現的較少，因此有種成爲了你問我答的形式。這節課下來，我自己也進行了反思，找到了其中的原因，懂得要想上好一節課必須課前做好充分的準備，對於活動流程也必須熟悉咋熟悉，這樣才能讓幼兒學好本領自己也會進步。

幼兒園大班社會教案《城市美容師》3

活動目標：

1、瞭解環衛工人的工作極其與人們生活的關係。

2、懂得尊重環衛工人並愛惜他們的勞動成果。

3、有愛清潔、講衛生的好習慣。

4、培養幼兒與他人友好合作的意識，能與其他幼兒共同遊戲，樂意與他人交流、分享不同的玩法。

5、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

活動重點難點：

1、瞭解環衛工人的工作極其與人們生活的關係。

2、懂得尊重環衛工人並愛惜他們的勞動成果。

活動準備：

1、課前可與環衛工人聯繫好，約定參觀的.時間和地點。(儘可能與幼兒園靠近一些，且能確保安全。)

2、小抹布(與幼兒人手相等)。

幼兒用書：《城市美容師》

活動過程：

1、瞭解環衛工人的工作。

(1)、教師：小朋友，知道我們的城市爲什麼清潔、漂亮嗎?(有環衛工人)環衛工人經常做什麼事呢?我們今天去看看環衛工人在幹些什麼。

(2)、教師帶領幼兒在環衛工人工作的馬路對面觀察，引導幼兒注意環衛工人在做什麼、是怎麼做的、用了什麼工具，經過環衛工人的工作，馬路有什麼變化。

2、討論環衛工人的工作與人們生活的聯繫。

(1)、教師：你還在哪些地方見過環衛工人，他們在幹什麼?

(2)、引導幼兒討論：如果沒有環衛工人會怎樣?

3、尊重、愛惜環衛工人和他們的勞動成果。

(1)、教師：環衛工人很辛苦，不管颳風、下雨、下雪都在認真的工作。那麼我們小朋友應該怎樣珍惜他們的勞動成果呢?看看書上這些小朋友誰對誰不對呢?

活動反思：

通過活動孩子們知道了我們生活的小區、街道等都是有清潔工打掃乾淨的，他們的工作很辛苦，也很平凡，但卻很偉大。懂得尊重環衛工人並愛惜他們的勞動成果，並學會從整理自己周邊的環境衛生開始來養成個人講衛生的好習慣!總的來說，幼兒對環衛工人、保潔工人的工作很瞭解，但對綠化工人的工作不是很瞭解。在看看講講的過程中，幼兒發言的面很廣，興致很高。

幼兒園大班社會教案《城市美容師》4

活動目標

瞭解城市環衛工人的工作及與人們生活的關係。

懂得尊重環衛工人並愛惜他們的勞動成果。

有愛清潔、講衛生的好習慣。

活動準備

有關環衛工人工作的圖片：

（1)乾淨的馬路，

（2)環衛工人在勞動，

(3)環衛工人在清除小區的垃圾，

（4)環衛工人在剷雪。

小抹布。

活動過程

瞭解環衛工人的工作。

老師：小朋友們，知道我們的城市爲什麼這麼清潔、漂亮嗎？環衛工人經常做什麼事呢？我們看看環衛工人在幹什麼？

老師出示圖片，幼兒觀看。

老師：環衛工人在做什麼？是怎麼做的，用了什麼工具？經過環衛工人的工作，馬路上有什麼變化？

欣賞兒歌《清潔工人好阿姨》。

討論環衛工人的工作與人們生活的'關係。

你們還在哪些地方看見過環衛工人？他們在幹什麼？

引導幼兒討論：如果沒有環衛工人會怎樣？

尊重、愛惜環衛工人的勞動成果。

老師：環衛工人很辛苦，不管颳風、下雨，都在認真地工作。那麼我們小朋友應該怎樣珍惜他們的勞動成果？

引導幼兒討論。

活動延伸

勞動實踐：打掃衛生包乾區。

帶領幼兒到社區採訪清潔工人，進一步瞭解清潔工人的工作。

初步瞭解當前垃圾分類、垃圾發電、變廢爲寶工業等的新動態。

附：兒歌《清潔工人好阿姨》

清潔工人好阿姨，每天清晨早早起。

開動清潔車，灑水又掃地。

馬達一路歌聲起，街道好像把臉洗。

梧桐拍手笑，路燈齊敬禮。

平凡勞動真光榮，大家都向你學習。

幼兒園大班社會教案《城市美容師》5

學情分析

“城市美容師”是《幼兒園綜合活動課程》主題活動“人們怎樣工作”中的一個活動。幼兒的家長從事各行各業的工作，我們在主題開展前的調查中獲知：我班有一名幼兒的家長是清潔工人，在填寫家長職業時，孩子請求家長不要填，並說：“我們班小朋友的爸爸媽媽是老師、醫生、設計師，等等，你是個掃馬路的，人家會瞧不起”。聽了這些，我覺得現在的清潔工成了被人們遺忘的職業。於是，我邀請那位家長與我共同設計了本次活動。

活動目標

1．讓幼兒瞭解清潔工人的勞動，以及他們的勞動與人們生活的關係。

2．讓幼兒懂得尊重清潔工人並愛惜他們的勞動成果。

3．培養幼兒養成保護環境的良好習慣。

活動準備

材料準備：清潔工人已清掃的馬路、已拖送的垃圾、已疏通的管道和未清掃的路面、未拖送的垃圾、未疏通的管道圖片各一張，邀請清潔工人來班介紹工作情況，每人一塊小抹布，寫有“城市美容師”的'卡片一張，畫有環保標記的胸卡每人二個。

活動過程

1．瞭解清潔工人的勞動

(1)歡迎清潔工人

小朋友，今天，我們邀請了一位很特別的客人來我們班做客，並介紹她的工作情況，大家歡迎！

（在師生熱烈的掌聲中，清潔工人來到幼兒面前）

(2)認識清潔工人

她是做什麼工作的呀？

（清潔工人）

真了不起，小朋友一下子就從阿姨穿的制服上認出了她是一位清潔工人。你們想知道清潔工人的工作情況嗎？讓我們歡迎阿姨給我們作介紹。

（師生再次掌聲歡迎）

(3)清潔工人自述（略）

(4)歡送清潔工人

幼：謝謝！再見！

(5)組織討論

剛纔向我們做介紹的是誰啊？（清潔工人）她們還有一個很好聽的名字，想一想，叫什麼？揭示卡片：“城市美容師”。

引導幼兒齊讀：“城市美容師”。

啓發幼兒理解“城市美容師”的含義，體會清潔工人工作的辛勞。聽了阿姨的介紹，我們想想清潔工人是怎樣工作的呢？指導更多的幼兒表達，教師適時評價。

小結：不管是炎熱的夏天，還是北風呼嘯、雪花紛飛的冬天，她們每天都堅守崗位，清掃、拖送垃圾，及時疏通、清理管道與積水。

她們的工作辛苦嗎？（非常辛苦）

她們工作的環境呢？（非常惡劣）

2．討論清潔工人的工作與人們生活的聯繫

假如這個社會沒有清潔工人會是什麼情形呢？（幼兒討論）

小結：是的，哪裏最髒，哪裏最臭，哪裏就有我們的清潔工人。她們遍佈城市的每個角落。日復一日、年復一年，從來沒有一句怨言，真偉大。

3．引導幼兒尊重、愛惜清潔工人和他們的勞動成果。

清潔工人太辛苦了，她們起早貪黑，她們的辛勤勞動給我們、給全社會帶來了整潔、優美的環境。小朋友們應該怎樣尊重她們、珍惜她們的勞動成果呢？

(1)幼兒找好朋友一起討論。（教師播放音樂《找朋友》）

(2)幼兒跟客人、老師一起討論。

(3)幼兒集體交流，教師總結。

（不隨地吐痰、不亂丟果殼紙屑，要廢物利用、變廢爲寶，減輕清潔工人的負擔，尊重清潔工人）

小結：沒有清潔工人的起早貪黑，辛勤地掃、衝、擦的勞動，就沒有我們整潔、優美的城市環境；沒有清潔工人盡心盡職的巡視、檢查、保護，就沒有美麗的花草樹木。我們不但要從心裏、口頭去尊重她們，支持她們的工作，還要從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做一個環保小衛士。作爲一名環保小衛士，我們應該做點兒什麼呢？現在就從你最拿手的做起吧。

(4)引導幼兒做自己想做的環保工作。（掃地、擦窗戶、抹桌子、擺桌椅）

4．欣賞兒歌：《清潔工人好阿姨》

教師和幼兒一起欣賞兒歌。

5．勞動實踐

此環節主要是爲了讓幼兒形成保護環境衛生的習慣。