幼兒園小班遊戲活動《動物》教案3篇
作爲一名優秀的教育工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的幼兒園小班遊戲活動《動物》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園小班遊戲活動《動物》教案1
活動目標
1. 發展幼兒圍圓圈跑、跳的能力。
2. 促進幼兒的記憶力和注意力的發展。
3. 初步培養幼兒的競爭意識。
活動準備
1.課件-動畫片:哦!多有趣!
2.動物掛飾4種,各爲幼兒人數的四分之一,小椅子擺成圓圈,。紅、綠旗各一面。
活動過程
一、導入
觀看動畫片,激發幼兒的興趣。
有一些小動物,它們在動物園裏玩的可真高興呀,你們想看看它們在玩什麼嗎?
觀看動畫片——哦!多有趣!
二、展開
1. 小動物們玩的可真高興呀,他們盪鞦韆,打滑梯,玩攀登。
你們看到了哪些小動物呀?
2. 今天,我們也來召開一個小動物賽跑的運動會吧!,我們請大象公公當裁判好不好?
教師帶領幼兒學說兒歌:
森林裏,真熱鬧,小動物,來賽跑。大象公公當裁判,現在該是誰賽跑?
3. 大象(教師):小動物準備好,現在輪到小狗跑。
提示小狗汪汪汪的叫。
小動物準備好,現在輪到小羊跑
然後,小羊咩咩咩的叫。
4. 幼兒練習圍圓圈跑。
(1)你們發現了嗎?小動物們比的是百米賽跑,是直直的`向前跑的。
我們再教給他們一個新本領饒圓圈跑,誰先來教?
(2)請兩個幼兒分別坐在圍成圓圈的小椅子上,當起點和終點
(手裏分別舉着綠旗和紅旗),
指導幼兒圍小椅子從綠旗開始跑道紅旗處停。
(3)幼兒分組練習跑圓圈。
5. 遊戲:小動物賽跑
全體幼兒圍坐在小椅子上,分別戴上不同的動物掛飾,集體說兒歌,教師當裁判,叫到哪種動物哪種動物就起身沿逆時針方向圍小椅子跑一圈,直到全部叫完所有動物。
三、結束
幼兒隨音樂自由舞蹈,放鬆活動。
幼兒園小班遊戲活動《動物》教案2
活動目標:
1.傾聽音樂,感受AB樂段的不同。
2.嘗試將音樂與動物的形象匹配。
3.積極參與音樂遊戲,體驗音樂活動帶來的快樂。
能區別兩段不同的音樂並大膽進行音樂遊戲。
活動重點:
感受AB樂段的不同,嘗試將音樂與動物的形象匹配。
活動準備:
樹林場景,大灰狼頭套,PPT課件、遊戲音樂。
活動過程:
一、律動導入,引起幼兒興趣。
師:寶貝們,今天天氣真不錯,讓我們一起去森林裏找小動物玩吧,快跟上我一起出發吧!(播放進場音樂)
二、通過兩段樂曲,讓幼兒聽辨區分不同的音樂形象
1.感受A段音樂。
師:森林裏到了,我們找個地方休息一會兒吧!要輕輕的哦!
師:咦,怎麼沒有看到森林裏的小動物們呢,原來今天它們都躲進了一段音樂裏,讓我們一起來聽聽,把小動物們從音樂裏找出來!(播放A段音樂)
(1)初步感受A段音樂,引導幼兒根據音樂有節奏表現小動物走路。
師:你聽到音樂裏有什麼小動物,請你用動作來告訴我!(根據幼兒情況復
播放A段音樂,幼兒集體做動作時,音樂聲音響一點)仔細聽聽音樂裏的小動物是怎麼過來了?是有節奏過來的。我們一起來學學。還有什麼小動物呢?
誰來試試,要聽着音樂做動作,有節奏的過來喔。(走呀走,飛呀飛,跳一跳,蹦一蹦)
(3)幼兒跟隨音樂模仿小動物玩遊戲。
師:哇,有這麼多小動物來啦,想不想和這些動物朋友一起去玩一玩?
師:請你聽着音樂學着小動物的動作出來玩一玩吧。(播放A段音樂)
2.感受B段音樂。
師:玩的有點累了,我們坐下來休息一會吧!(播放B段音樂)呀,又有誰來了?這個音樂聽上去感覺怎麼樣啊?
說說聽到B段樂曲的感受。請幼兒說說猜猜兇猛的動物。
(1)師:這段音樂聽上去讓人有種害怕的感覺,你們覺得會是什麼動物呢?
小結:恩,有可能會是老虎、獅子、大灰狼這些兇猛的動物。
(2)教師扮演兇猛的'動物,音樂起,請幼兒進行躲避。
師:如果是兇猛的大灰狼來了,小動物該怎麼辦啊?(躲起來)躲到哪裏去呢?(引導幼兒說出躲到大樹後)
師:是呀,大灰狼來了,我們可以躲在大樹後面,這樣就安全了,但躲在樹後面我們要怎麼樣?不要躲在一起,也不能發出聲音,不然會被大灰狼發現抓走的喔。
師:想不想和大灰狼來玩躲一躲的遊戲啊,聽好音樂喔。大灰狼音樂出來時要馬上躲起來喔。(播放ABA段音樂)真棒,大灰狼走了,我們安全了。
三、情景遊戲,感受音樂遊戲帶來的快樂,鞏固兩段不同的音樂。
1.播放音樂,幼兒聽音樂分辨不同音色的樂曲,並用動作有節奏的表現。
(1)師:還想玩嗎?你們想變成什麼小動物出來玩?那我們學着小鴨子的動作出去玩一玩吧。(播放ABA段音樂)
配班大灰狼:“怎麼一隻動物都沒有。剛纔好像看見有好多小動物,怎麼一轉眼就沒了,哎!今天只能餓着肚子回家了。”
(2)想再玩一次嗎?但玩之前老師有要求喔,這一次出來玩的時候你可以學不一樣的小動物。躲的時候要注意安全,不推擠,還要輕輕的不發出聲音,這樣大灰狼才抓不住你喔。(播放ABA段音樂)
配班大灰狼:“咦,怎麼又不見了。這些小動物跑的可真快,又要餓肚子了,哎。”
2.請幼兒做大灰狼,再次進行遊戲。
開心哇?還想再來一次嗎,但這次我們要換個方法來玩了:要請一個小朋友(和配班老師一起)來做大灰狼,小動物聽到大灰狼出現的時候一定要快快躲起來喔。(播放ABA音樂)
四、遊戲結束。
師:真累呀!看時間也不早了我們趕快回家,休息一下吧!(播放進場音樂)
幼兒園小班遊戲活動《動物》教案3
活動目標:
1、學習正確地說出小動物的.名稱,模仿動物的叫聲,並協調地做動作。
2、學會傾聽教師講解遊戲方法何規則,遵守遊戲規則。
3、樂意與同伴一起遊戲。
4、發展幼兒空間辨別能力和空間想象力。
5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備:
1、各種動物小圖片或玩具若干。
2、活動前基本學會了動物地叫聲。
活動過程:
一、出示各種小動物。
1、教師:“看,今天我們班來了許多小客人,它們是誰呀?”一一向幼兒展示動物,並配合用兒歌念出來。
2、教師念兒歌一遍。
3、教師念兒歌前半部分,幼兒說出叫聲。注意叫聲要有節奏地念出來。
二、講解遊戲玩法和規則。
1、玩法。一人報小動物地名字(如:小雞小雞)之後,其餘幼兒馬上說出其叫聲,並做出動作。(如小雞:兩手食指和拇指在胸前做小雞吃米狀;小狗:兩手在頭頂做狗耳朵狀等)
2、規則:必須是先報出動物名,再說叫聲與做動作。
三、師幼遊戲。
1、先由教師帶領幼兒遊戲。教師當“報名”人,幼兒說叫聲、做動作。教師要指導幫助幼兒正確發音。開始速度慢一些,待熟練後加快速度。
2、幼兒自由選擇同伴遊戲。教師適當指導幼兒要輪流擔任“報名”人地角色,鼓勵每一個幼兒積極參與遊戲,遊戲可2—6人蔘加。
附:遊戲兒歌
可愛的動物
小雞小雞嘰——嘰,
小鴨小鴨呷——呷,
小狗小狗汪——汪,
小羊小羊咩——咩,
小豬小豬嚕——嚕,
小鳥小鳥喳——喳,
小牛小牛哞——哞,
小貓小貓喵——喵,
青蛙青蛙呱——呱,
老鼠老鼠吱——吱。