幼兒園好玩的紙主題教案(集錦4篇)

作爲一名教職工，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園好玩的紙主題教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園好玩的紙主題教案1

活動目標：

1、懂得閱讀圖書時要保持安靜，不隨便打擾別人。

2、能理解故事內容，養成愛惜紙、節約紙的'好習慣。

活動準備：

幼兒用書第4冊第14—15頁。人手一張紙

活動過程：

1、談話：你見過飛機嗎？它是什麼樣子的？

2、分段欣賞故事。幼兒聽故事一二段，教師提問：小青蛙和小飛機發生了什麼事情？小飛機請小青蛙幫了什麼忙？

聽完剩下的故事，組織幼兒討論：爲什麼紙飛機要小青蛙在他身上畫一片森林？

3、教師總結。

4、請幼兒完整的欣賞故事。

幼兒園好玩的紙主題教案2

活動目標

1.認識報紙的好處和用途。

2.能利用廢舊報紙展開想象，變出各種好玩的東西。

3.願意交流，清楚明白地表達自己的想法。

4.發展幼兒的動手能力和創造力。

重點難點

認識報紙的好處和用途。

活動準備

廢舊報紙

活動過程

1、教師出示報紙，引導幼兒觀察討論。

2、請幼兒討論玩報紙的方法。

3、展示報紙製作的作品。

教學反思

這節課能讓幼兒在玩的過程中認識到報紙的用處，讓他們在玩的過程中學到知識。

幼兒園中班主題教案《好玩的紙》

活動目標：

1、讓幼兒初步瞭解紙的種類以及各種紙張的作用。

2、讓幼兒在利用報紙的遊戲中，感受紙的特性，體驗玩紙的樂趣。

3、培養幼兒的投擲、跳躍、奔跑等綜合能力和創造力。

4、引導幼兒進行嘗試與創新廢舊報紙的多種遊戲，培養幼兒的合作精神。

活動重點：

廢舊報紙該怎樣玩出新花樣，教師該怎麼引導幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個活動的重難點。

活動準備：

電腦課件；魔術箱（裝有各種紙張）；報紙若干；紙球、紙棒、塑料筐、門洞若干；音樂磁帶；數碼相機

活動過程：

一、開始部分：

1、聽音樂教師與幼兒一起跳韻律操，做準備活動。

今天，老師帶小朋友去一個美麗的城堡，你們想不想去啊？

“可是城堡的主人想先讓我們小朋友爲他表演個節目，現在我們就一起爲他跳個舞好不好！”

2、利用課件，請小朋友們觀察城堡裏都住着誰。

“剛纔看了小朋友這麼優美的舞蹈，也許城堡的主人該爲我們開門了，我們一起敲敲門吧。”

提問：城堡裏都有住着誰？它們爲什麼會住在一起？（全都是紙製品）

二、基本部分：

1、請小朋友們說一說自己都見過什麼紙？

2、出示“魔術箱”

（裏面裝有各種紙：皺紋紙、吹塑紙、卡紙、素描紙、宣紙、水彩畫紙、包裝紙、複寫紙、掛曆紙、相片紙、衛生紙、面巾紙、報紙等）請小朋友們把手伸入箱中摸一摸，猜猜裏面是什麼紙？這些紙有什麼用？

（教師利用實物展臺示範一兩種紙的用途）

3、出示報紙：集體遊戲《魔毯變變變》

“最後一位出場的是‘報紙先生’，報紙有什麼用呢？”

“現在‘報紙先生’還想跟小朋友們做遊戲？？？？”

請幼兒把手中的報紙平放在地上，然後站立在報紙中間，播放音樂，跟老師一起做動作，音樂停，誰若跳出報紙外即算輸。

然後請剩下的小朋友把地上的報紙對摺後站在報紙中間，播放音樂，繼續表演，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰能成爲最後的優勝者。

4、請小朋友想想：

報紙除了鋪在地上做《魔毯變變變》，還能做什麼其他的遊戲呢？先請個別幼兒說一說自己的'辦法。

引導幼兒想出其他的遊戲玩法，鼓勵幼兒創新出新的玩法。

5、請幼兒展示自己的玩法，教師示範幼兒未發現的玩法：

（１）“頂一頂”：把報紙摺疊放在頭上、肩上——發展幼兒的平衡能力；

（２）“貼紙跑”：把報紙放在胸前奔跑，儘量不讓報紙脫落——發展幼兒的奔跑靈活性。

6、利用紙球、紙棒進行遊戲。

“小朋友想一想，如果把報紙變一變，比如改變形狀，能跟我們做什麼遊戲呢？”

（１）引導幼兒將報紙製作成紙球遊戲一：紙球投準——讓幼兒將手中的紙球拋到對面的盒子中，看誰能夠投準。

（２）引導幼兒將報紙製作成紙棒遊戲二：打紙球——讓幼兒利用紙棒將紙球打到門洞中。

三、結束部分：

１、放鬆整理遊戲：

《假如我是一張紙》

（１）教師拿一張報紙左右搖動、摺疊等，請幼兒根據紙的變化，用肢體模仿表現出來。

（２）教師把報紙揉成一團，請全體幼兒變成“一張大紙”，一起模仿紙張變成紙團的樣子。

２、“‘報紙先生’都沒想到小朋友會利用它做這麼多好玩的遊戲，我們一起來看一看。”——請小朋友看上課做遊戲的照片。

（用數碼相機拍攝剛纔小朋友做遊戲的場面）有個小朋友還會用‘報紙先生’折出很多有趣的東西呢，你們會折嗎？”

發給每個小朋友一張報紙，讓幼兒自由摺疊。（結束）

幼兒園好玩的紙主題教案3

活動目標：

1、發展比較性觀察能力，能發現紙的不同質地及其特性。

2、對探索特殊紙的祕密感興趣。

3、願意愛惜紙活動準備收集不同質地的紙放在塑料筐裏。

活動建議：

1、感知紙的特徵。

請幼兒從塑料筐中拿出各種各樣的紙，仔細看一看、摸一摸、認一認它們，並與同伴交流紙張的樣子，自己在哪裏見過這些紙。

引導幼兒用手感知紙的.粗糙、光滑、軟硬、厚薄等特徵，說出各種常見紙的名稱，並分辨出它們的特徵（皺紋紙、圖畫紙、宣紙、蠟光紙、色卡紙、信紙、衛生紙、餐巾紙、糖紙等）。

2、瞭解一些特殊紙的用途。

出示幾種特殊的紙引導幼兒觀察、比較、觸摸，找出哪些地方與常見的紙不一樣：

3、把玻璃紙放在眼前看物體，瞭解玻璃紙的色彩。

4、用描圖紙放在圖書的上面，發現描圖紙是透明的。

5、談話活動：想象出還能製造出什麼樣的紙？

幼兒園好玩的紙主題教案4

活動目標：

1、能夠用多個圖形（三角形、正方形、長方形、圓形、半圓形等）進行拼圖。

2、會用單個圖形聯想添畫。

活動準備：

1、每組準備五個大小不同的圖形：正方形、長方形、圓形、半圓形、三角形若干個。

2、紙張若干、彩筆、膠棒等。

3、幼兒用書第4冊第48頁。

活動建議：

1、出示範畫，引發幼兒學習興趣。

觀看範畫機器人，讓幼兒說一說像什麼？是由什麼圖形組成的？（正方形、長方形、圓形拼圖。）觀看半圓形，讓幼兒想一想，它可以變成什麼？怎麼變？引導幼兒用添畫的'方式變成其他物品，如把半圓形添畫成傘。

2、組織幼兒討論：這些圖形還能組合拼貼成什麼？（汽車、小房子、小花、小雞、雪人、松樹等。）

3、幼兒動手操作。

教師巡迴指導，能力強的幼兒可多用幾種圖形聯想添畫或組合拼貼出物體的形象特徵。

4、展示幼兒作品，請幼兒欣賞自己和其他人的作品。未完成的可放在區域活動裏進行。