【精選】幼兒園體育活動教案範文彙編八篇

作爲一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園體育活動教案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園體育活動教案 篇1

活動目標：

1.能在語言的提示下快速躲閃跑。

2.在教師的帶領下學做模仿操，能協調地做動作。

3.學習合作搬運物體造房子。

活動準備：

大型積木（可拼插、圍合成房子）。

活動過程：

1.準備活動：教師和幼兒一起做模仿操《豬小弟》。

豬小弟呀豬小弟，清早起來做遊戲。（做起牀模仿動作。）走一走呀走一走，走一走呀走一走。（踏步走。）蹲一蹲呀蹲一蹲，蹲一蹲呀蹲一蹲。（做向下蹲。）搖頭擺尾吃餅乾，搖頭擺尾吃餅乾。（一隻手臂在身體前面彎曲做嘴巴，一隻手在身體後面做尾巴，做下蹲動作的同時身體從左晃到右。）吃過飯後喜洋洋，挺着肚子來散步。（挺着肚子朝前走。）跑一跑呀跑一跑，跑一跑呀跑一跑。（做跑的動作。）跳一跳呀跳一跳，跳一跳呀跳一跳。（做拍手的動作。）2．共同建房子。

“春天來了，我可愛的豬寶寶們都長大了，媽媽想爲你們建一座更大更漂亮的房子，你們願意和媽媽一起建房子嗎？”

教師引導幼兒合作搬運積木，運用拼插、圍合等方式建造一座房子。

2.創設情境，組織幼兒進行遊戲。

一位教師扮大灰狼：小豬小豬，我要吃掉你們。“其他教師和幼兒一起回答：“我們不怕你，我們有房子。”大家一起躲到房子裏。

“大灰狼”邊撞房子邊說：“我用力吹，我用力推，我用力踢。”房子壞了，“大灰狼”追趕“小豬”，教師帶幼兒四散躲閃跑。

3.以“大灰狼”跑不動了結束遊戲。

4.再玩一次遊戲，提醒幼兒聽教師的提示，不要亂跑。最後以齊心合力戰勝“大灰狼”結束。

5.放鬆整理：小豬洗澡。

小豬們，我們一起洗澡啦！一二三四，擦肥皂（小手放在胸前做畫圈狀）；二二三四，搓一搓（雙手對搓）；三二三四，撓一撓（小手分別在身體兩側做撓癢狀）；四二三四，衝一衝（邊轉圈邊扭一扭）。香香小豬洗好了！

活動結束。

幼兒園體育活動教案 篇2

活動名稱：熊熊爬

活動經驗：

1、觀察小熊貓的生活習性。

2、知道關愛小熊貓，不隨意傷害它們。

活動準備：

1、準備與幼兒人數相同的泡沫墊。

2、小熊貓服裝，每人一套。

活動指導：

1、帶領幼兒到戶外指定的地方。

觀察小熊爬來爬去，說說關於小熊貓的兒歌（小熊貓、小熊貓、胖胖身體圓圓腰、身體像熊臉像貓。）

2、教師指導小熊貓爬、雙手彎腰着地、膝蓋要直、向前爬行。

3、培養幼兒身體的靈活性，告訴幼兒不要關愛小熊貓，不傷害他們。

4、注意：膝蓋不要着地。

幼兒園體育活動教案 篇3

重點難點

重點：體驗用多種方法玩鞋盒活動的快樂

難點：探索出鞋盒的多種玩法

活動準備

經驗準備：組織幼兒玩走、跑、跳、爬等各種技能動作的遊戲

物質準備：每人一隻去蓋的成人鞋盒；與幼兒人數相等塑料水果；筐子4個、錄音機、磁帶

　【教學過程】

一、準備部分

手持鞋盒做準備操。

1．曲線跑→跑成螺旋形→圓形→蹲着走→踮起走；

2．放在地上當鼓敲→放體側敲→轉身敲→高舉歡呼。

二、基本部分

1．引出活動。

師： “剛纔我們用鞋盒舞龍又敲鼓，用鞋盒還可以怎麼玩?請小朋友想出各種玩法，比一比，誰想得多、想得好，和別人的不一樣。注意在玩時不能把鞋盒弄破，可以一個人玩也可以和小朋友一起玩。”

2．幼兒自由探索鞋盒的玩法。

3．集合成馬蹄形，請個別有創意的幼兒示範並請其他幼兒學習。

4．學習“大腳”帶着鞋盒向前跳的動作。

①教師示範“大腳”向前跳的動作。

②注意事項：提醒幼兒雙腳併攏，不可以跳得過高。

③幼兒分散練習，教師巡迴指導。

5．遊戲“運水果”。

①教師示範玩法： “大腳”向前跳到目的地拿一個水果，再跳回來放在筐內，拍一下第二個小朋友的手，再排到隊伍的最後。依次輪到最後，最先完成的組爲勝。

②集體遊戲一次。

③小結遊戲情況，肯定幼兒遊戲。

三、結束部分

1．師幼自然圍坐在一起：

“運了水果真累，我們一起靜靜聽音樂放鬆放鬆，拍拍手、揉揉腿、捶捶背，用鞋盒當扇子扇扇涼。”

2．幼兒把鞋盒當盤子運水果回家。

【活動延伸】

讓幼兒把鞋盒帶回家制作成小玩具。

幼兒園體育活動教案 篇4

遊戲目標：

1、通過各種起跑的遊戲，提高兒童快速起動的能力。

2、加強兒童聽信號做出反應的能力。

遊戲過程：

小朋友成一路縱隊圍成一圈，前後保持一定的距離，教師站於圈中進行指揮，小朋友們前進行繞圈走的練習。

第一步遊戲：在行進中，教師喊自己的名字，聽到要求後，所有小朋友們快速跑到老師的身邊，抱成一團。

第二步遊戲：在行進中，教師任意喊出班上二個小朋友的名字，聽到名字後，此兩名小朋友不動，其他小朋友快速分散跑到此兩名小朋友的身邊抱成一團。

規則：

1、被叫到的二名小朋友位於圈的兩端。

2、教師注意安全的要求。

建議：

此類遊戲可以藉助器材來進行，例如：在小朋友圍成的圈內或圈外相應位置，放兩種至三種顏色的大呼啦圈若干，教師可以任意喊出某種顏色，小朋友們快速聚集到相應的圈內抱着團。

幼兒園體育活動教案 篇5

活動目標：

1、練習騎車經過大約10米的路程，並且能夠從終點標記處繞回來。

2、通過教師的語言提示和地面上路線標記，幫助自己控制前進的方向。

3、堅持把自行車騎到終點，並且一定要把車子交給下一個小朋友。

4、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

5、培養幼兒邊玩邊記錄的學習技能，並能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

活動準備：

自行車人手一輛。

大的雪碧瓶每組四個。

每組終點貼有小蘋果當作終點標記。

活動過程：

遊戲：鑽過小樹林。

--玩法：所有的'小朋友面對面、手拉手站成兩排，最後兩個小朋友從中間鑽過去，其餘小朋友依次跟上鑽過去，站在隊伍的另一頭手拉手繼續站好。

騎車遊戲。

--幼兒一個跟着一個在大圓上騎車。

教師：每個小朋友騎一輛車子，一個跟着一個圍繞大圓騎車，後面的小朋友不能中途超車。

--教師和幼兒共同反饋：

反饋：怎樣才能讓車子不倒下來而且還能讓自己的車子不離開大圓呢？

總結：控制好自己車頭的方向，眼睛要一直看着前面而不是地面。

--幼兒分組沿着地上的線騎車。

教師：請小朋友推好自行車一個一個站在隊伍裏，第一個小朋友騎到終點後站在終點等待；第二個小朋友等第一個小朋友騎到終點後才能開始騎車。騎到終點後繼續排在前面一個小朋友的後面。

--教師和幼兒共同反饋後，繼續練習一次。

反饋：剛纔爲什麼有的小朋友騎得很快而且還沒有倒下來 呢？

總結：兩隻腳要均勻用勁、眼睛看着前方纔能保證騎得又快又穩。

--加障礙後練習：在每組前面的線上加4個大雪碧瓶當作障礙。

教師：每組前面有4個大的雪碧瓶，每個小朋友騎車時要從箭頭開始繞過每個瓶子，騎到終點後下車把車子從旁邊推回來。繼續在開始的地方排隊。

--教師和幼兒共同反饋後再次練習。

反饋：怎樣才能很快地騎到終點又不會把瓶子碰到呢？

總結：要讓自己的車子離瓶子有一段距離，如果車子距離瓶子很近，就很容易碰倒瓶子。

遊戲：山上有個木頭人。

--教師帶領幼兒邊念兒歌邊玩遊戲。

--教師：當我們唸完兒歌后要擺好自己喜歡的造型堅持不動。

--收拾器材。

活動反思：

1、通過這樣的一節活動課能增強幼兒的自理生活能力。

2、兒歌運用了排比的手法，易於上口，特別適合小班的孩子誦讀。

3、鼓勵幼兒說說自己的小手能做什麼，增加了幼兒的口語表達能力。

幼兒園體育活動教案 篇6

看看我們老師巧手製作的飛盤吧……

活動目標:

1、嘗試用不同方法玩飛盤，發展走，跑、跳，往上拋等動作。

2、體驗玩飛盤的樂趣。

活動準備：用達能酸奶瓶製作的小飛盤若干(每個幼兒兩塊)

活動過程：

一、開始部分

1、幼兒拿着飛盤邊聽音樂邊玩着飛盤進場。

2、熱身運動：快樂的小飛盤

在老師的帶領下，幼兒聽着音樂《我真的很不錯》做熱身運動，勁部，肩部，上肢，下肢，伸展，軀幹轉動，跳躍，放鬆。

二、幼兒自由探索嘗試玩法。

(1)、教師引導：今天我們來和飛盤玩遊戲，這些小飛盤可神奇了，它會會和小朋友玩遊戲的，飛盤說：“今天我來考考小朋友，看看誰玩的方法多，。現在你們可以和我(飛盤)玩遊戲了。你們可以自己玩，也可以和你的好朋友一起玩。

(2)、幼兒自由探索玩飛盤，教師觀察引導。可能會出現的玩法，向上拋接，揮手臂，兩人對接，投遠，幼兒合作把飛盤平放於地面，雙腳跳，連續跳，繞着走等。

三、交流分享

請多名幼兒演示不同的玩法，邊說邊做。全體幼兒觀看評議。

四、神奇的小飛盤與顏色做朋友

1、教師引導，小朋友可聰明瞭，你們玩出這麼多的玩法，咦，你們看，你們手上的飛盤都有很多種好看的顏色，下面我們一起和飛盤上的顏色做遊戲，看看那些小朋友的小飛盤最神奇。

2、教師組織幼兒做遊戲：

找顏色：幼兒把飛盤放在場地上，教師出示藍色，幼兒跑到藍色的飛盤邊站好，沒找到的幼兒停止遊戲一次.(遊戲反覆更換顏色進行)。

找朋友：幼兒看教師出示飛盤顏色，快速跑去找相應的顏色飛盤，然後，自己商量合作遊戲。

五、活動結束

1、教師引導：小朋友玩得可開心了，飛盤也累了，我們把飛盤送回家吧!

2、帶領幼兒拿着飛盤輕鬆愉快地放回去，然後放鬆繞場走一圈，返回活動室。

幼兒園體育活動教案 篇7

教學目的：引導幼兒嘗試不用手兩人合作將球運到終點，使幼兒體驗合作遊戲的樂趣。

準備：若干個球

活動與指導：

1. 講述：許多事情我們都需要合作。要玩好夾球遊戲也需要我們合作，共同想辦法。

2. 遊戲：請兩位幼兒爲一組，自由嘗試不用手合作將球運到終點。幼兒可以用背部、腹部、肩部，體側面夾住球前行。當幼兒嘗試過多種方法後，請幼兒分成兩隊進行合作運球比賽（幼兒可以運用認爲最好的合作運球方式）。各隊幼兒爲自己隊的小朋友們加油。

3. 討論：合作遊戲結束後心裏有什麼樣的感受？引導幼兒討論出合作着進行遊戲是件快樂的事。

幼兒園中班體育活動：風暴中的小羊

功能：

1．發展爬、跑、跳和閉目走步能力；

2．培養模仿能力、聽覺和方位知覺能力；

3．增強對羊的喜愛。

玩法：

幼兒當小羊，在“牧場上”做各種模仿小羊的動作，有的爬上爬下，有的跨跳，奔跑，有的做“頂牛”遊戲。突然錄音機發出風暴聲，“小羊”原地旋轉2―3圈。風暴聲停。“牧童”(教師和幼兒當)呼喚小羊。“小羊”閉目找站在場地四周的牧童。待“小羊”都找到“牧童”後，“牧童”與“小羊”共跳集體舞，遊戲結束。

指導建議：

1，此遊戲由模仿小羊活動閉目循聲找人活動和舞蹈活動構成。閉目循聲找人是主體活動。各個活動的主要發展課題分別是發展模仿能力，激發愛羊感情，發展閉目移動找人能力和聽覺、方位覺，發展舞蹈能力，增強友誼感和集體感。

2．要引導當羊的幼兒找人時要細心聽，判斷好方位，記住方位再移動，並注意隨時聽牧童叫聲，調節移動方向。

3．“牧童”要分佈在四周，各人發出的呼叫聲應有區別。要不斷髮出呼叫聲。

幼兒園體育活動教案 篇8

活動目標：

１．通過玩彩蝶發展幼兒身體的協調性，靈敏性。

２．訓練幼兒立定跳遠35～40釐米，發展幼兒協調能力。

３．發揮幼兒的想象力，想出各種玩法。

活動準備：

１．每個小朋友一個彩蝶。

２．害蟲許多條。

３．小筐四個。

活動過程：

一、導入，青蛙媽媽和孩子們開汽車去玩，爬高山，下山坡，開快車，開慢車（變換車速）轉成大圓圈。

教師跟幼兒做四節彩蝶操。

二、青蛙寶寶能想出多種玩法，看誰玩的最開心。

1．幼兒練習，教師指導。

2．請不同玩法的幼兒做示範，大家跟着學。方法例：立在地上滾車輪，放在背上四肢着地學烏龜爬；放在地上轉圈跑；雙腳跳過；向上拋；兩人對着拋接；幾個小朋友合夥玩等。小結：我的小青蛙真能幹，能想出好多種玩法。

3．（1）小青蛙看池塘裏有這麼的藕，要長出許多荷葉來，小朋友去放荷葉。

（2）小青蛙現在要去學本領，跳過每片荷葉，誰去跳一下試試呢？一隻小青蛙示範跳，全體幼兒跟着跳。啓發幼兒想出各種跳法。小結：我的小青蛙學本領真賣力，都是有本領的小青蛙。“丁呤呤”電話鈴響了，教師去接電話，“喂，我知道了。”接着對着幼兒說：“剛纔青蛙媽媽接到了一個電話，池塘那邊有害蟲請小青蛙去捉拿，快集合，分紅綠藍黃四隊，看那一隊先捉拿完就是勝隊。方法：每個小朋友跳過本隊的荷葉去對岸捉害蟲，每次只能捉一條蟲子，再跑回來擊第二個小朋友的手，第二個小朋友接着去捉蟲，遊戲繼續。對獲勝的隊進行掌聲鼓勵。小結我的小青蛙真能幹，都把害蟲捉完了。

三、結束部分

池塘裏的水又清又涼，想不想去遊游水？小青蛙跳進池塘裏自由自在地划水，蹦蹦跳跳放鬆一下，再跳上荷葉，抖抖身上的水珠，戴上太陽帽回家吧！