幼兒園體育活動教案範文彙編五篇

在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園體育活動教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園體育活動教案 篇1

活動目標：

1、 培養幼兒勇於克服困難的精神，體驗成功的快樂。

2、 引導幼兒扮演美猴王的角色，學習並練習投擲的基本方法。

3、 幼兒能用正確的投擲方法擊中目標物。

4、 能根據指令做相應的動作。

5、 培養機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優良品德和活潑開朗的性格。

活動重難點：

學習並練習投擲的基本方法。

能用正確的投擲方法擊中目標物。

活動準備：

紙球若干、不同大小的怪獸3只

活動過程：

1、熱身活動：在音樂伴隨下做熱身操、進行隊列訓練。

2、探索與學習：

(1)自由嘗試：猴子們你們看，今天大王帶來了一樣好玩的東西，就是紙球。現在請你們每人拿一個紙球，找一塊空地玩一玩，看看紙球能怎麼玩.你們是怎麼玩的?誰願意來展示一下?

(2)學習方法：你們看，剛纔***的這個動作，有個好聽的名字，叫投擲。今天你們就跟大王學習這個本領，我們先學習正面投擲，看我：兩腳前後開立(左腳在前)面對前方，右手拿東西向後向上放，上體稍向後屈，重心落在右腳上，右腳用力蹬地，同時右臂向前上方揮動，將物體擲出去。

(3)練習動作：現在我們來練習投擲，我們分男女兩組進行，比一比看誰投得遠!注意：前面一組投出去、撿完紙球回來，下一組聽到口令才能投球，一定要聽口令、注意安全，不能打到別的猴子。第一排聽口令，大王數到三就投出去，一、二、三!第二排準備……

3、集體遊戲：打怪獸

(1)我的猴子們真棒，本領練好了!看，那邊來了幾隻怪獸，我們一起去消滅它們!哪知猴子願意先去探路?我們要跨過小河、鑽過山洞、翻過小山，找到怪獸消滅它。注意：路上有一定的危險，過河時一定不能掉到河裏，打怪獸時不能離得太近，小心受傷!我們有3條路，現在選擇你喜歡的一條路，行動!

(2)觀察幼兒動作掌握情況，教師糾正動作，請個別幼兒示範標準動作："跨過小河、鑽過山洞、翻過小山，找到怪獸，瞄準目標，準備射擊，打!"組織幼兒再次遊戲。

4、師幼交流：今天，我的猴子們出色地完成了任務，真能幹，給自己鼓鼓掌!誰來說一說你是怎麼消滅怪獸的?路上遇到了什麼困難?你害怕了嗎?鼓勵幼兒大膽表達。

那我們以後在生活中也是這樣，不管遇到什麼困難，都要勇敢面對、想辦法解決。能做到嗎?

5、放鬆整理：輕音樂在音樂伴隨下做放鬆運動，師幼共同整理場地。

小百科：投擲意思是向一定目標拋或扔。

幼兒園體育活動教案 篇2

遊戲目標：

1、激發幼兒參與體育活動的興趣，培養幼兒的獨立意識，體驗成功的喜悅。

2、發展幼兒身體動作的協調性，增強幼兒的體質。

3、通過遊戲引導幼兒走過平衡木、渡過攀巖牆，發展幼兒平衡、攀爬、協調等基本動作。

4、鍛鍊平衡能力及快速反應能力。

5、鼓勵幼兒積極參與遊戲，體驗遊戲帶來的快樂。

遊戲準備：

攀巖牆一面、平衡木一條、蕩木一條、跳繩兩根、大皮球若干。

遊戲玩法：

1、小班："過小橋"。從起點開始自己獨立走過平衡木，到達終點後連續拍球20下，即可獲得獎品。

2、中班："過蕩橋"。從起點開始自己獨立走過"蕩橋"，到達終點後連續跳繩10下，即可獲得獎品。

3、大班："過攀巖"。從起點開始自己獨立走過"攀巖"，到達終點後連續跳繩20下，即可獲得獎品。

遊戲規則：

1、幼兒必須按規定數量完成遊戲。

2、一切活動都要幼兒自己獨立完成，家長可以提醒，不可以幫助。

活動反思：

一、教學設計注重學生的自主學習 課堂教學是學生自主學習的主陣地，在時間、空間和學習方法上體現一個“放”字，確保學生自主學習的時間和空間更多，自主選擇學習方法。《攀爬》一課我從教案的設計上進行改變，使課的目標更具體細化、更有針對性，學生能在教師的引導下，根據各自的興趣，自主、合作、創新的模仿各種動物的爬行，培養學生的創新精神。

二、教學過程體現學生的自主學習 《攀爬》一課，從教學內容上看體現了知識性、趣味性、實效性的有機整合。我在教學中，改變了傳統的組織形式，讓學生散點自鍛、分組結伴（分組創新嘗試練習），如：創想活動這一環節中，教師通過言語啓發、鼓勵，讓學生在小組學習過程中，積極創想、合作探究，學生聯繫生活實際，進行了螃蟹、蝸牛、小蛇和毛毛蟲等動物的模仿爬行，學生的積極參與和創想也出乎我的意料。學生在良好的自主學習的氛圍中，學習積極性得到了最大的調動。

三、教師時刻關注學生的自主學習 《攀爬》一課學生在“模仿各種動物的爬行、模仿各種動物的跳的接力”的自主學習中，爲了使學生體驗快樂和成功，我時刻關注學生學習的態勢，在模仿各種動物的爬行創想練習中，學生大膽創新、積極嘗試；在模仿各種動物的跳的接力時，學生分組合作，顯示出學生不再是孤立的學習者，而是願意與小夥伴一起研究性學習。

四、實踐與反思 在《攀爬》一課的實踐反思中，我感到對教材的目標把握還得不夠，要進一步學習、研究、探索、運用學生自主學習這個教學策略。在教學過程中如何進一步引導、關注學生在自主學習中，思考了什麼，感悟了什麼，發現了什麼，收穫了什麼，使學生得到知識的積累，能力的提高和情感的昇華？還得實踐、反思、實踐、反思、再實踐。 今後我在教學中還有待改進的地方是： 1、由於創想活動的時間我沒有掌握好，只好把調節遊戲給省了，直接進入到下一步的教學中，雖然只有短短的兩分鐘，但是卻給我留下了不小的遺憾，也使整節課顯得不夠完美，所以在教學時間的把握上，我今後要更加註意。 2“模仿各種動物的跳的接力”的教學設計上，我還要動些腦筋， 採用更多的不同形式進行教學，注意小組成員間的通力配合。在巡視指導方面，我照顧的範圍還有待進一步擴大，應更加註意對差生（行爲偏差生、完成動作不好的學生）的幫助，使他們取得進步，跟上其他同學的學習步伐，也讓他們體會到進步、成功的喜悅。

幼兒園體育活動教案 篇3

一、活動目標：

1、幼兒在探索和實踐活動中，逐漸掌握投擲的基本方法。

2、通過活動，培養幼兒勇於克服困難的精神，體驗成功的快樂。

二、活動準備：

紙飛機、塑料圈若干等。

三、活動重點：

投擲的方法：手臂彎曲在肩上，兩腳前後分開放，身體後仰，用力蹬地投向前方。

四、活動流程：

（一）活動身體：

1、隊列訓練。

2、準備操練習：運動模仿操。

（二）分散探索：

1、自由嘗試。

帶領幼兒到“飛機場”，告訴大家：今天老師做指揮官，你們做飛行員，請大家拿起飛機練習一下，看看誰的飛機飛得遠。

2、介紹方法：

（1）根據觀察，請幼兒說說“你的飛機爲什麼遠”。教師示範，邊用兒歌的形式總結。

手拿飛機放肩上，身體往後靠一靠，預備開始向上飛。

（2）再次分散練習。

3、飛行員特技表演：

前面出現了“三個山洞”，讓我們想想辦法穿過它。（想到要射得高、對準目標）

4、競賽活動：

小飛行員們的本領真大，現在我們分兩隊進行比賽。

（1）介紹規則：前面有三條不同顏色的繩子，分別代表着不同的分數，等會兒我們比賽時要記分的。如果你的飛機飛在了紅繩內，就是1分（分兩組進行）並請6分、5分的幼兒出列，教師給予鼓勵。

（2）根據幼兒投擲情況，再次鞏固方法，請投得遠的幼兒示範，並幫助分數低的幼兒。

（3）第二次比賽。

5、集體遊戲：打怪獸。

你們的本領練得真棒，司令員知道了就派我們去火星執行重要任務，打敗怪獸。這裏旅程很遠，要經過太空隧道、銀河、火山，有一定的危險，你們要注意。走，跟着指揮官行動吧！（利用休閒區進行）

火星到了，瞄準目標，準備射擊，打！

（三）放鬆活動：

1、怪獸被我們打敗了，說說我們爲什麼會勝利的？

2、自由結伴遊戲。

幼兒園體育活動教案 篇4

活動目標：

1、運用簡單的材料進行建構，學習投擲的方法。

2、讓幼兒懂得環保。

活動準備：報紙、網球拍、塑料圈、框子、金箍棒、呼拉圈、鞋盒，大灰狼圖片1張、自制大鍋

活動過程：

一、開始部分

1、隊列隊形的練習。

2、聽音樂，做熱身動作，兩隊散開做。

二、基本部分

1、教師和幼兒把手中的報紙變變變。

師：今天老師從自己家裏帶了一些廢報紙，每人一張，我們用廢報紙做遊戲用最短的時間將報紙變個模樣。

2、教師進行提問：“報紙變成什麼了。”（扇子、船）

3、教師教幼兒將手中的報紙變成紙球並提問：用力卷，打開，紙球不鬆開，像什麼？（網球、乒乓球）

4、請幼兒選一件自己喜歡的玩具和紙球做遊戲，教師巡視。

5、教師進行小結幼兒的玩法，對有創意的孩子進行表揚。

6、站一路縱隊，一橫隊，投球。

投籃的方法：兩腳開立，撤右腳，彎右臂，五指緊握球，擲於肩上，投球，幼兒學習投球。

7、出示圖片大灰狼，變成一隊打惡狼，站山外面打洞裏的大灰狼。（練習投球）

三、結束部分遊戲煮豆豆。

出示自制大鍋，幼兒站成一縱隊往大鍋裏扔豆豆。

師：豆豆煮好了我們現在就回家分豆豆吃吧。（隨音樂回家）

教學反思：

這節課孩子興趣很高，基本每個孩子都可以達到所定目標，但課環節設計得不夠到位，應該再細緻一點，在第一環節讓孩子自己拿報紙變東西時沒有做很好的引導，導致孩子沒有變出很多東西，在自由活動環節如果再多準備一些東西會更好。

幼兒園體育活動教案 篇5

一、活動目標： 情感：樂意參與遊戲活動，鍛鍊幼兒自信、勇於表現自己的良好品質。

知識：瞭解廢舊報紙的多種玩法。

技能：發展幼兒的身體協調性與投擲能力。

二、活動重難點： 重點：在發展幼兒的能力同時，鍛鍊幼兒自信、勇於表現自己的能力。

難點：最大程度的激發幼兒參與活動的興趣和活躍活動氣氛。

三、活動準備： 報紙（50張以上）、活動的音樂（練劍時的音樂、變身爲戰士的音樂、投擲遊戲的音樂）、小鳥被抓走的動畫一集、小鳥圖片一張、很長的卡紙做得小河一條、報紙作的頭盔幼兒人手一份。

四、活動過程： （一）熱身環節：

1、熱身運動。用睡完覺伸懶腰的形式帶領幼兒做熱身運動。

教師：在幼兒園裏高興的玩了一上午，我們來休息一會吧（組織幼兒蹲下來假裝睡覺）。8點、9點、10點、11點啦，起牀的時間到咯。睡了一覺真舒服，可是身上酸酸的，來伸伸懶腰吧。

在這裏帶領幼兒扭扭腰，提問：你覺得還有哪裏酸酸的。幼兒會說"胳膊、腿、肩膀"等，接着就帶領活動對應的`身體部位。

（二）引入環節：

2、引入：凌老師今天在來的路上啊，發現很多丟棄的報紙。我覺得這些看過的報紙丟掉太可惜了，咱們就用它來玩遊戲吧。

提問：你覺得報紙可以怎樣玩？（組織幼兒回答並嘗試一些玩法）。

（三）活動環節：

---------------- 環節一 ----------------

過程概述：

教師介紹玩法。教師：我有一種玩法，那就是將報紙全程一把劍。接着教師就拿着卷好的劍來做"舞劍操"。

教師：你們也來試試吧。輔助幼兒卷好"報紙劍"後，帶領幼兒做"舞劍操"。這是要播放"練劍時的音樂"。

具體過程：

1、教師帶領幼兒做一些"練劍操"裏相關的動作。

2、請幼兒創編動作併到前面來表演。

3、教師示範一遍"練劍操"。

4、請兩名幼兒站在老師的兩邊一起做示範。

5、請全體幼兒和老師一起做。

6、請幼兒用自己創編的動作完成一遍"練劍操"。

7、做完後，教師有意識的引導："原來廢棄的報紙，還能變成這麼好玩的劍呢"。

8、引導幼兒說出：廢舊的報紙不要亂丟，收集起來留以後需要時使用。

--------------- 環節二 ---------------

過程概述：

教師：剛纔你們這麼帥，我們的好朋友要請你們去他們家做客，我們看看他是誰。

出示紅色小鳥的圖片，說："小鳥們的寶寶要出生了，想要請帥氣的你們叫他們舞劍，你們願意嗎？"。這時孩子們會說好，然後教師帶領幼兒原地踏步4個8拍（暫定），就到了憤怒的小鳥家了。

播放"憤怒的小鳥被抓走"的動畫，創設情境對幼兒說"小戰士們，我們一起去就小鳥們吧"。

教師先用酷酷的動作來"變身"，接着拿起頭盔戴在自己頭上，說"我們只有變成戰士纔有力量，你們也來變身吧"！

具體過程：

1、告訴幼兒要帶他們去小鳥家做客，並帶領幼兒排好隊圍場地走兩圈，組織幼兒站好。教師：快站好，我們要用最整齊的隊伍迎接小鳥！

2、播放"小鳥被抓走的動畫"，再出示壞蛋豬的圖片。播放"幼兒變身"的音樂，教師用大幅度地動作變身爲"報紙戰士"並帶上"報紙王冠"。

3、請能力強的兩名幼兒先後到前面來變身，之後爲他們帶上王冠。教師要注意點評和強化動作。

4、請全體幼兒分組爲2、3、4一組到前面來戰士變身，爲它們戴上王冠。

-------------- 環節三 ---------------

過程概述：

接着將幼兒的目光引向擺放好的"壞蛋豬"那裏，教師說："壞蛋豬的前面有一條小河，我們不能用劍來攻擊他們，那要怎麼辦呢"。引導幼兒說"將報紙揉成小球，砸倒壞蛋豬"。

具體過程：

1、引導幼兒觀察地形，讓幼兒明白不可以用劍來攻擊壞蛋豬。提問：那麼有什麼辦法可以遠距離的攻擊呢？（報紙揉成團）。

2、教師介紹投擲遊戲的要領與規則：雙腿前後分開，胳膊向後上方準備好，要很有氣勢的喊出"嘿、哈"的口令後，注意不能超過界限，不能擅自亂丟。將手裏的小球砸到壞蛋豬。

3、組織全體幼兒按照規則一起遊戲，直至砸倒所有的壞蛋豬。

4、教師有意識的引導幼兒說：報紙除了能變成劍，還能變成小球。

（四）延伸環節：

幼兒砸到所有的壞蛋豬後，教師說："我們打敗壞蛋豬了，現在我們出去救小鳥們吧"。接着就帶領幼兒走出教師了。

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