幼兒園大班科學活動教案：蓮與藕

作爲一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園大班科學活動教案：蓮與藕，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1.知道藕與荷花之間的關係，瞭解蓮藕的生長過程。

2.通過多種感官感知荷花、蓮蓬、蓮子的特徵。

3.能關注水中生長的植物，喜歡探究其中的奧祕。

活動準備：

1.教學相關PPT。

2.蓮藕一根、蓮蓬7個3.小簍子、小盤子每組1個。

活動重難點分析：

重點：瞭解蓮藕的生長過程。

難點：通過多種感官感知荷花、蓮蓬、蓮子的特徵。

活動過程

1.感知荷花的特徵。

教師出示荷花PPT引導幼兒觀察並自由交流已知經驗。

師：這是什麼呀?（荷花）它是什麼樣子的?（有很多花瓣，有長長的根，有圓圓的大大的荷葉，還有一個蓮蓬，像家裏洗澡用的花灑噴頭呢。）長在哪裏?（水裏）那你們知道荷花是在什麼季節開放的嗎?（夏天）小結：荷花是在夏季的時候開放，它是生長在水裏的植物。

2.感知蓮藕的特徵。

（1）教師出示蓮藕PPT引導幼兒觀察並自由交流已知經驗。

師：這是什麼呀？哦，小朋友都不知道，彆着急，老師來告訴你們。這是荷花的莖，它有一個小朋友熟悉的名字，叫"藕"。它是什麼樣子的?（像竹子一樣一節一節的）長在什麼地方?（水底的泥土裏）爲什麼說蓮藕是一節一節的?從哪裏可以看出來?摸上去有什麼感覺?（很光滑）猜猜藕的內部是什麼樣的?（和黃瓜一樣裏面有許多籽，和蘋果一樣裏面有五角星）到底是什麼樣的呢？讓我們一起來看一看。

（2）教師切開藕，引導幼兒進一步觀察藕的內部構造。

師：你發現了什麼?（切開的藕有絲連着）小眼睛觀察的真仔細，真棒！它有一個好聽的`成語，叫"藕斷絲連"。切開的藕是什麼樣子的?（有很多圓圓的洞）師：你有吃過蓮藕嗎？它是什麼味道的？

小結：藕是橫着長在水中的泥土裏，是一節一節的，切開后里面有許多孔，藕絲還會連着，它有一個好聽的成語叫"藕斷絲連"。

3.感知蓮蓬、蓮子的特徵。

（1）教師出示凋謝的荷花圖片。

師：現在是什麼季節？（秋天）荷花怎麼了?（凋謝了）荷花凋謝以後出現什麼了?荷花中間長成的果實叫什麼?（蓮蓬）

（2）教師出示蓮蓬圖片，引導幼兒感知蓮蓬的特徵。

師：蓮蓬是什麼樣子的?（像傘）上面有什麼?（許多小圓圈）好多小圓圈裏面是什麼?剝一個下來看一看。

（3）幼兒動手操作,感知蓮子的特徵。

師：看一看,聞一聞，摸一摸，蓮子是什麼樣子的?

師：蓮子外面是什麼顏色、形狀?（綠色的小球）剝開後又是什麼顏色的呢?（白色）蓮子的中間有什麼?（蓮心）請你將剝下來的皮放在中間的簍子裏，蓮心放在小盤子裏。

總結:荷花謝了長出蓮蓬,蓮蓬裏面有許多個蓮子，蓮子裏面還有蓮心。

活動延伸：

感興趣的小朋友可以在自然角種植蓮藕，平時觀察蓮藕的生長情況，並記錄下來。