幼兒園大班語言課件：交朋友

活動目標

1、樂意參與活動，體驗唱歌表演的快樂。

2、理解歌曲內容，懂得同伴之間應該相互幫助。

3、在教師幫助下嘗試仿編兒歌。

活動準備

歌曲CD(MP3格式)、課件等。

活動過程

一、入室：聽二拍子的.音樂，幼兒腳走交替步，按2/4拍節奏拍手入室

二、學習新歌。

師：你的好朋友是誰？你會幫他做什麼？他會幫你做什麼？

師：這有一首《好朋友》的音樂，你們聽聽這兩個好朋友會怎樣互相幫忙、互相關心？

幼兒欣賞音樂。

歌曲裏的兩個好朋友是怎麼互相幫助的？（教師清唱，幼兒回答）

教師帶領幼兒有節奏地朗誦歌詞。

教師帶領幼兒唱歌。

教師帶領幼兒隨音樂唱歌。

教師引導幼兒按樂句爲歌曲配動作。

教師帶領幼兒邊唱歌邊做動作。

三、遊戲《友誼之圈》。

請幼兒站成兩個人數相等的同心圓，大家一起邊念指令“圓圈圓圈轉轉轉”邊圍繞圓圈行走（兩個圓按照不同方向旋轉），停下來後，兩個圓對應着的幼兒手拉手錶演兒歌，演唱一遍後，遊戲繼續。

四、創編歌詞。

教師提示幼兒，好朋友之間除了可以互相梳梳頭、扣鈕釦之外，還可以做什麼，把它加入到歌曲之中，進行表演。

活動應變

遊戲也可以在戶外活動時進行。

活動延伸

在日常環節進行遊戲《友誼之圈》。

區角活動

1、語言區：將好朋友互相幫助的圖片貼在語言區，鼓勵幼兒根據圖片表述內容，進行歌詞的再創編。

2、表演區：投放《好朋友》音樂，鼓勵幼兒進行歌曲表演。

環境創設

收集幼兒相互幫助的照片，佈置主題牆“我會關心朋友”。

家園同步

1、家長幫助幼兒複習兒歌，仿編兒歌。

2、家長跟幼兒一起，按照歌曲旋律，創編“幸福家庭之歌”，體現家庭裏的互幫互助，團結互愛。