有關幼兒園大班健康教案範文彙編六篇

作爲一名教學工作者，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班健康教案6篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班健康教案 篇1

活動目標：

1.瞭解早睡早起和午休對身體健康的重要性。

2.學習制定起居計劃，養成按時起居的好習慣。

3.學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養成樂觀開朗的性格。

4.能夠將自己好的行爲習慣傳遞給身邊的人。

活動準備：

1.自制故事動畫《淘氣的小黃鶯》。

2.圖片兩幅，內容爲:（1）一個長得白白胖胖、健健康康的女孩;(2)一個長得瘦弱矮小的男孩。

3.投影儀一臺，自制鐘錶。

4.“我的作息時間表”上有姓名、睡覺時間和起牀時間三欄。

活動過程:

一、幼兒觀看動畫故事《淘氣的小黃鶯》，理解故事內涵。

師：小黃鶯的歌唱得怎麼樣？它爲什麼沒得到大獎？(引導幼兒明白小黃鶯沒得大獎是因爲它遲到了。)

師：小黃鶯心裏怎麼樣？第二次小黃鶯參加比賽有沒有得到大獎？爲什麼？

二、幼兒對比觀察圖片，感受按時起居和不按時起居對身體健康的不同影響。

師出示圖片一)：這個男孩長得怎麼樣？爲什麼長得又矮又瘦？

師:（出示圖片二）：這個小女孩長得怎麼樣？爲什麼小女孩長得白白胖胖、健健康康？

師：你喜歡哪個小朋友？爲什麼？

師小結):按時起居的好習慣有利於身體健康。

三、討論入睡和起牀的合適時間。

師：（出示自制鐘錶）：你們覺得晚上什麼時間睡覺、早上什麼時間起牀合適呢？

師：（小結）：晚上大約８點上牀睡覺，早上大約７點起牀，這樣比較合適。

四、幼兒學習制訂自己的起居時間表

師：以後你打算什麼時間睡覺、什麼時間起牀呢？請在表格中的鐘表圖畫上指針表示時間。（幼兒操作，教師巡迴指導，瞭解幼兒的制定情況。）

五、延伸活動

要求幼兒將制定好的作息時間表貼在牀邊，請家長督促幼兒按作息時間表睡覺和起牀，用笑臉圖譜和哭臉圖譜對幼兒能否按時睡覺和起牀進行評價，鼓勵幼兒做按時起居的好孩子。

活動反思：

開展這一活動以來，我班孩子遲到現象逐漸減少，幼兒遊戲時也非常活潑，專注。部分家長和我進行了溝通，說孩子基本能按作息時間表進行起居和休息，同時，家長們表示深受教育，自己平時不太注重培養孩子早睡早起的習慣，要好好的反省自己。其實，幼兒園的工作離不開家長的配合，只有引起家長的重視，取得家長的支持與配合，才能使教育收到良好的效果。

幼兒園大班健康教案 篇2

一、主題名稱：春天

二、主題 時值春天，天氣漸漸轉暖，孩子們對氣溫變化有了明顯的感受；同時，萬物復甦，有許多樹發出了嫩綠的新芽，各種花也爭相開放，在這個萬物生長的季節，孩子們的生長髮育也是很快的。我們想和孩子們一起，通過感受春天的氣息，通過遠足、郊遊等活動，充分感受大自然的美麗，鍛鍊和發展孩子們的各種能力。

三、主題實施時間：五週（2月23日——3月26日）

四、主要教育教學目標： 1、積極參加郊遊、遠足、爬山等活動，能連續走一段時間，有一定的速度、耐力等。

2、會根據氣溫和運動量的變化，調節活動內容，適當增減衣服。知道保護耳朵和聲帶，不大聲喊叫，做個環保衛士。

3、積極觀察春天動植物和人的變化，充分感受春天的氣息。在系統觀察中，發現春季一些植物的生長過程，並知道季節的變換與動植物和人們的關係。

4、能積極地參加多種形式的語言活動（如：欣賞、自編兒歌等），能用較豐富的詞彙表達自己的經驗，經歷和情感。

5、能較自如地運動剪刀、透明膠等工具製作物品，並能用多種形式的畫表現自己對春天的感受，畫面能較合理地佈局。

6、能感受歌曲的優美、歡樂和抒情性。能用多種歌舞、奧爾夫聲勢、節奏、樂器等表現對春天的`感受，學習領唱、合唱、齊唱及創編歌詞。

7、能目測大自然中物體的遠近、大小、寬窄、高矮、漸大漸小、漸高漸矮。學習數的分解和組成。

8、以積極的態度，參加郊遊、遠足、爬山等園外活動，有一定的獨立性，能控制自己的行爲，遵守公共秩序，保護公共環境的衛生，做環保衛士。能熱情主動有禮貌地與接觸到的人交往。

五、家長參與 1、爲我們的製作角收集物品，提供廢舊紙盒、蓋子、瓶子等，讓幼兒進行製作活動。

2、請家長朋友在家和孩子一起種一種植物，觀察植物的生長變化。有的還可以飼養一種小動物，觀察小動物在春天的變化。

3、請家長朋友多帶孩子出去走一走，多觀察春季自然界的動、植物、天氣的變化。

4、請家長朋友和老師一起對孩子們進行生活自理能力的培養，爲郊遊、遠足等活動做準備。

5、請家長記錄孩子遠足、郊遊後的見聞和感受。

六、籌備工作 1、佈置美工區的手工製作角，收集廢舊物品，提供製作工具。

2、在班級種植角種上植物，和孩子們一起觀察。

3、設計好親子活動和遊戲，委員組、郊遊做好準備。

4、“家園聯繫網”中佈置“如何培養幼兒的觀察力”的文章。

七、主題知識網絡 春天

春天來了

春天的植物

春天的動物

春天的活動和運動

可愛的春天

八、主題主要活動內容安排 第一週（春天來了）（2月23日——2月27日）

1、語言：散文詩“變色房子”故事“春天來了”

英語：春天來了

2、數學：看一圖列數式

3、美工：春天的樹

4、社會：美麗的蓮花山公園

5、體能：看誰跑得快

6、音樂：歌曲“最後一學期”

第二週（春天的植物）（3月1日——3月5日）

1、語言：談話“春天的植物有什麼變化”

英語：春天來了

2、數學：組成填空

3、美工：粘貼“春天的花”

4、社會：清明節“三八”國際婦女節

5、體能：紙兒真好玩

6、音樂：歌曲“打電話”奧爾夫音樂體驗

7、科學：多變的天氣植物的變化

第三週（春天的植物和動物）（3月8日——3月12日）

1、語言：文學活動“蝸牛城的故事”

英語：動物們醒來了

2、數學：單元練習組成分解

3、美工：詩歌畫“春天的祕密”

4、社會：植樹節

5、體能：我是小小建築師

6、音樂：欣賞樂曲“春天”

7、科學：種植小樹苗我飼養的小動物

第四周（春天的活動和運動）（3月15日——3月19日）

1、語言：聽說遊戲“蓋樓房”故事“小蝌蚪找媽媽”

英語：佳音英語

2、數學：做鐘面

3、美工：手工“風箏”

4、社會：我們去遠足

5、體能：看誰投得準

6、音樂：打擊樂“春天”奧爾夫音樂體驗

7、科學：溫度計和溫度測量

第五週（可愛的春天）（3月22日——3月26日）

1、語言：詩歌“春天”表演“小蝌蚪找媽媽”

英語：佳音英語

2、數學：蓋得數

3、美工：手工“風箏”

4、社會：人類的朋友

5、體能：跳繩

6、音樂：奧爾夫音樂體驗

幼兒園大班健康教案 篇3

活動一：參觀牙科診所

教育目標

1.通過參觀牙科診所，使幼兒知道不健康的牙齒會給人們的身體帶來痛苦，給生活和工作帶來不便。

2.培養幼兒的觀察能力及思考能力。

3.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

4.體驗遊戲的快樂。

教學準備

與牙科診所聯繫，獲得診所工作人員的同意和支持。

教學過程

1.教師帶領全體幼兒觀察牙科診所的環境，牙科醫生的工作。

引導幼兒觀察這是什麼地方？有些什麼人？有些什麼器械？那些牙科醫生在幹什麼

2.觀察牙科診所的宣傳欄。

引導幼兒觀看宣傳欄裏的圖片並說說內容。

3.觀察哪些病人到牙科診所看病。

（1）引導幼兒觀察這些病人怎麼了？他們得了什麼病？

（2）引導幼兒談論他們爲什麼要請醫生治好牙病？

（3）教師小結：這些病人得了牙病後，牙很痛，吃東西會很不舒服，疼痛也會影響他們的工作，所以他們要請醫生幫助他們，治好牙病。

4.活動結束，就幼兒參觀的所見所聞組織談話，並引導幼兒思考議論：“他們爲什麼會生牙病？”教師小結：“由於病人沒有保護好自己的牙齒，所以生牙病了，小朋友一定要保護好自己的牙齒”。

活動二：認識牙齒

活動目標

1.認識牙齒，瞭解牙齒的功用。

2.瞭解換牙的知識，認識乳牙、恆牙。

3.消除對換牙的恐懼感。

活動準備

《成人的牙齒》和《幼兒的牙齒》掛圖各一張。

活動過程

1.觀察牙齒。

兩人一對，互相數數對方有多少顆牙齒；仔細觀察對方牙齒的顏色、大小、形態，發現門牙、犬牙、臼牙的不同。

2.介紹門牙、犬牙、臼牙的不同功用。

引導幼兒說說自己的門牙、犬牙、臼牙吃食物時各有什麼作用。小結：門牙比其它牙齒薄，它們可以切開和咬斷食物，犬牙比較尖、長，可以撕裂食物；臼牙又寬又厚，可以磨碎食物。

3.出示掛圖，引導幼兒比較成人與幼兒的牙數，找出不同處。

4.引導幼兒討論：有的幼兒掉了牙，還會長出來嗎？

5.介紹乳牙、恆牙。

6.瞭解換牙的知識。

引導有換牙經驗的幼兒說說牙齒是怎樣掉落的，掉牙時有些什麼現象，教師告訴幼兒乳牙到5、6歲時就會脫落，然後長出新牙——恆牙。掉牙時會有點疼，流一點點血，小朋友不要害怕，流血時，用涼開水漱口，就會止住。每個小朋友都要常常注意自己的牙齒有沒有鬆動，如果有，就是要長新牙了。

活動三：怎樣纔有整齊潔白的牙齒

活動目標

1.知道怎樣才能長出美觀、整齊的牙齒。

2.懂得如何保護牙齒。

活動準備

有關保護牙齒的系列圖片。

活動過程

1.引導小朋友互相比較觀察，誰的牙齒好，爲什麼好？

2.引導幼兒思考、討論：爲什麼有的人牙齒不整齊、發黃、發黑和爛牙。

3.介紹怎樣纔會生長出整齊美觀的牙齒。

（1）換牙時注意不用手搖鬆動的牙齒；不用舌舔鬆動的乳牙和正在生長的新牙；如果乳牙沒掉，新牙就長出來了，要及時請牙醫拔掉乳牙。同時引導幼兒思考談論爲什麼要這樣做。

（2）討論：“換牙時要吃軟食嗎？”教師小結：小朋友換牙時不必吃軟食，平時多吃粗食、粗纖維食物，可以鍛鍊牙齒，堅固牙根，幫助長出端正的牙齒，補充鈣片、維生素D，幫助生牙。

（3）平常堅持早晚刷牙，如果牙爛了，牙根發育不好，就會長出奇形怪狀的恆牙。

4.看系列圖片，說一說如何保護好我們的牙齒。

（1）睡前不吃酸甜食物，它們能破壞牙齒的保護層，使牙齒受到細菌的侵害。

（2）堅持早晚刷牙，清除口腔、牙縫中的食物殘渣，殺滅口腔中的細菌。

5.小結：小朋友換好牙後，就不會再換牙了，所以小朋友一定要保護好牙齒。

活動四：兒歌表演“小熊拔牙”

教育目標

1.以兒歌表演的形式，教育幼兒愛護牙齒，堅持早晚刷牙，不偏愛甜食。

2.能清楚、正確地朗誦兒歌，並用動作、聲音、表情表現兒歌內容。

3.培養幼兒活潑、開朗的性格，陶冶幼兒的藝術情趣。

教學準備

課前熟悉兒歌內容，準備熊媽媽、熊寶寶、小白兔等動物頭飾若干套，各種主題的音樂帶。

教學過程

1.給予情節、音樂，鼓勵幼兒自編自演表現兒歌中的小動物。

2.教師彙編補充小朋友的動作，配上不同角色的音樂，帶領幼兒有表情地表演兒歌中的重要段落。

3.引入兒歌內容。引導幼兒根據場地、道具、人數選擇表演方式，並分配角色。提問：“小朋友都來表演兒歌《小熊拔牙》好嗎？怎樣表演呢？”讓幼兒充分發表意見，教師選擇好的方法並補充一些建議。

4.幼兒表演，啓發幼兒運用不同的聲音表現不同角色。

5.自由組合表演。

6.結束活動。

幼兒園大班健康教案 篇4

【活動目標】

1、培養幼兒不挑食不偏食的良好飲食習慣。

2、使幼兒初步瞭解身體生長需要多種營養，這些營養是從各種食物中獲得的。

3、激發幼兒尊重他人勞動成果的情感。

4、幼兒嘗試營養配餐，初步瞭解食物如何搭配更有營養。

(二)白開水，益處大

師：戶外活動和劇烈活動後會出很多汗，應該喝什麼?

幼：喝白開水

師：讓幼兒瞭解爲什麼喝白開水?請幼兒再次欣賞短片："生命之源-水"

教師小結

A：白開水含有豐富的礦物質

B：能幫助人身體進行代謝

C：白開水也是一種營養素

兒歌"多喝水好處多"

(三)引導幼兒製作飲水錶格

1、遊戲"陽光飲料站"第一次遊戲統計人數與第二次遊戲統計人數進行對比

2、對比人數表貼在粘貼板上(喝白開水人數居多)

3、幼兒設計並製作飲水記錄表格

4、鼓勵幼兒日常多喝白開水促進身體健康

活動結束：

利用幼兒自制飲水記錄表，每週五評比喝水標兵

幼兒園大班健康教案 篇6

一、活動背景

隨着人民生活水平的提高，家長爲孩子的飲食也越來越富有營養，但依然有許多家長抱怨孩子不能好好吃飯，孩子的健康不能得到保證，原因是許多幼兒有一些不良的飲食衛生習慣，如：不吃早飯、大量喝飲料、吃冷飲、不定時大便等。爲了使孩子們明白食物在體內消化吸收的過程，養成良好的飲食和衛生習慣，學習保護自己的健康，我設計了本次活動。

二、活動目標

1、瞭解人體消化食物的過程。

2、養成講衛生的習慣。

3、初步瞭解人體奧妙，對人體感興趣。

三、活動準備

多媒體課件、食品、操作材料人手一份

四、活動過程

（一）引起探索興趣：

師：我們每天都要吃東西，那麼吃下去的食物到哪裏去了呢？

食物在人體中是怎樣旅行的，經過了哪些地方？

(第一次完整地看課件整體演示)

提問：食物的旅行，先經過哪裏，再經過哪裏，最後經過哪裏？

（第二次完整地看課件整體演示）

（二）通過課件局部演示，進一步知道食物旅行的過程，並初步瞭解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用，提高幼兒的自我保護意識：

1、食物旅行的第一站是什麼地方？

食物在我們的口腔裏有什麼變化？怎麼會的呀？

（引導幼兒在吃食品的過程中，相互觀察感受）

2、牙齒的作用真大,我們應該怎樣來保護牙齒？

3、經過口腔後，食物到哪裏去旅行了，它是通過什麼到胃裏的？

（引導幼兒在喝水的過程中，感覺食管的作用以及在人體的位置）

4、食物在胃裏，會發生什麼變化？怎麼會的呀？（豐富詞：蠕動）

：胃就象一個口袋，胃的蠕動是爲了把口袋裏食物磨得更細， 更爛，便於人體消化。

5、小朋友想一想，如果這個口袋裏裝的食物太多了，會有什麼後果呢？你以前有沒有遇到過胃不舒服呀，怎麼會的？生活中我們要注意些什麼？怎樣來保護胃？

：不要吃太燙的食物，吃飯要定時定量，飯前飯後都不能做劇烈的運動，食品的種類也要豐富，還不能吃太多的冷飲和零食等等。

6、剛纔食物的旅行經過了口腔、食管、胃、它又要旅行了，下一站是哪裏呢？（引導幼兒瞭解小腸的作用）

：小腸就像一個加工廠，把食物的營養都吸收了。

7、最後食物要到哪裏去旅行呢？（引導幼兒瞭解大腸的作用）

：食物廢渣進入大腸，最後排出人體

（三）應用練習：判斷食物是在哪裏旅行進一步瞭解口腔、胃、小腸的作用

通過幼兒操作排列圖片，複習鞏固食物旅行的過程

（四）拓展：激發幼兒愛科學，長大探索科學的慾望

在我們人體，除了食物的旅行，還有許多祕密，只要我們認真學本領，長大一定能探索到更多的人體祕密。

五、活動結束

1、

2、