幼兒園撕貼畫教案設計

　　撕貼畫教案：大樹

　　活動目標：

1.學習將彩色的紙條撕成小紙片，發展手指的靈活性。

2.在示範講解的引導下，學習在大樹周圍拼貼小紙片，掌握拼貼技術。

3.對撕紙活動感興趣。

　　材料準備：

人手一張大樹輪廓圖、彩色紙條、漿糊

　　活動過程：

　　一、活動導入。

1、談話，展示畫有樹的輪廓的畫紙，引起幼兒興趣。

1、師：小朋友，現在是什麼季節?(秋天)大樹上少了什麼?爲什麼會孤單?(樹葉寶寶)我們如何來幫助大樹媽媽?

2、師：怎麼來做樹葉寶寶?(出示彩色紙條)。

　　二、兒歌方式總結撕紙技巧。

1、師：我們來把長長的紙條變成一片片小樹葉。

2、兒歌：拇指爸爸、食指媽媽，變成小雞尖尖嘴，尖尖嘴、尖尖嘴、咬住紙片扭一扭，撕出樹葉一片片。

3、師：邊念兒歌邊撕紙，並提醒幼兒將撕下的紙片放在盆子裏，不讓它飄到外面去。

4、教師示範黏貼，樹葉寶寶撕好了，現在我們把樹葉寶寶送到它媽媽身上去。

5、黏貼方法：把膠水塗在沒有顏色的一面，然後將它貼在大樹樹枝的周圍。

小結：哇，樹葉寶寶回到大樹媽媽的身邊，大樹媽媽不在孤單了。

　　三、幼兒嘗試操作，教師指導。

師：提出操作要求，做完後用抹布將手擦乾淨。

　　四、展示作品

教師針對幼兒作品進行集體評價。

　　撕貼畫教案：飛舞的蝴蝶

　　活動目標：

1、引導幼兒對摺撕角的方法來撕貼蝴蝶，引導幼兒感受並表現對稱的形象美;

2、培養幼兒手部動作的協調能力。

　　活動準備：

1、彩色長方形紙若干。油畫棒、漿糊、擦手布。

2、蒐集蝴蝶圖片，舉辦一個蝴蝶展。

3、幼兒用書畫面。

　　活動過程：

　　一、觀賞蝴蝶圖片，以模仿蝴蝶飛，引發幼兒對摺撕蝴蝶的興趣。

師：看，老師帶來了誰?它漂亮嗎?看看他是什麼樣子的?翅膀上的花紋怎麼樣?

小結：這些是蝴蝶，他們有美麗的翅膀，漂亮的花紋。蝴蝶的兩邊都有翅膀，上面的的花紋是相互對稱的。小朋友們，你們想不想製作美麗的蝴蝶呢?

　　二、教師示範，引導幼兒學習折撕蝴蝶的方法。

師：將長方形的紙短的一邊對邊折，將不開口的兩個角撕掉，展開將其貼在花叢中，用油畫棒添畫蝴蝶的肚子和觸角。

　　三、展示範畫。

師：小朋友可以隨意的撕貼幾隻蝴蝶，讓後添上不同的花紋，然後添上觸角，最後爲草地，小花，太陽和雲朵圖上美麗的顏色。那樣蝴蝶就飛舞在花叢中，更加的開心。

　　四、幼兒撕貼，教師指導。

1、提醒幼兒對摺後要撕去不開口的兩角。

2、撕貼不同顏色、粘貼不同方向的蝴蝶。

　　五、展示評價，結束活動。

看看，誰的花叢中的蝴蝶最鮮豔。

　　撕貼畫教案：撕貼小魚

　　活動目標

1、學習用漿糊粘貼“魚”，發展其手眼協調能力。

2、培養幼兒對美術活動的興趣。

3、培養幼兒乾淨、整潔的衛生習慣。

　　重點難點

1、發展動手操作，嘗試用各種圖形的方法粘貼魚。

2、體驗自己動手的樂趣以及體驗與同伴合作的快樂。

　　活動準備

1、剪好的各種小魚若干，反面貼有雙面膠。

2、小魚圖片，背景音樂。

3、大型海底世界背景圖一幅。

　　活動過程

　　一、談話導入

今天我們請來了一羣小客人，我們來看看它們是誰呀?

出示第一幅小魚圖片，引導幼兒觀看：“哦，原來是一羣小魚來，

我們一起來和小魚打個招呼吧。”

幼兒齊說：“小魚，你好!”

師：“小魚來和我們做遊戲了”。大家拍拍手錶式歡迎。

　　二、引導幼兒幫助小魚，送小魚回家。

過了一會，小魚要回家了。可是這條小魚怎麼了?出示小魚圖片，你覺得它怎麼了?(放哭聲)爲什麼看上去很傷心，很難過呢?它爲什麼要哭呢?它的家在哪裏呢?(出示海底世界大型背景圖)

請幼兒相互交流，自由講述。

原來小魚迷路了，找不到回家的路了。那我們應該怎樣幫助它呢?

三、教師示範撕貼小魚。

教師在投影上示範撕貼小魚，邊講解邊示範，着重講解小魚邊緣的撕貼，鼓勵幼兒大膽操作。

　　四、幼兒操作活動：撕貼小魚。

請幼兒挑選一條自己喜歡的小魚，開始撕貼。

教師巡迴指導，幫助個別能力差的幼兒完成作品，讓每個幼兒體驗成功感。

撕好後，鼓勵幼兒和小魚說說悄悄話。

然後撕掉反面的雙面膠，把小魚送回海底世界的家。

　　五、邊聽音樂，幼兒排成縱隊，做小魚遊的動作游出教室，結束本次活動。