幼兒園中班教案《鱷魚來了》

作爲一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班教案《鱷魚來了》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、在情境遊戲中，發展走、爬、跳、拉、抓等技能，提高動作的協調性和靈敏性。

2、訓練上肢力量，初步掌握節奏體位（前後左右）的感知覺能力。

3、培養克服困難的精神以及團隊協作的`能力。

4、初步培養幼兒體育活動的興趣。

5、培養幼兒邊玩邊記錄的學習技能，並能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

活動準備：

大小墊子若干、毛巾若干，自備音樂。

活動過程：

一、熱身運動——尋找“鱷魚”。

在遊覽“鱷魚湖”的情境活動中進行熱身運動，帶領幼兒進行走、跳、爬等動作練習。

二、遊戲活動——“鱷魚”來了。

1、“鱷魚睡了”（誘導幼兒克服困難，用不同方式“越”過“鱷魚”）

引導幼兒在不觸碰“鱷魚”的情況下，用跳、跨、爬等方式從“鱷魚”身上過去。隨着“鱷魚”變換不同的睡覺姿勢，引導幼兒探索不同的行進方式。

2、“鱷魚醒了”（鼓勵幼兒與鱷魚進行勇敢有力地對抗）

引導幼兒嘗試用手抓住墊子與“鱷魚”進行對抗。

幼兒依次一列橫隊躲到“圍牆”——墊子後面，用雙手牢牢抓住墊子，防止“圍牆”——墊子倒塌，要求幼兒守護好“圍牆”——墊子，承受推搡、牽拉、衝擊、擊打等力量。

3、“鱷魚上岸了”（引導幼兒練習各方位行進走、跑動作，發展上肢力量）

轟隆隆，快下雨了，撐起“小傘”——墊子，訓練上肢力量和同伴合作行進跑。以“鱷魚”上岸，引導幼兒練習各方位的行進走、跑動作。

三、放鬆運動——呼吸調整，自然結束。