幼兒園小班《螞蟻搬家》教案

活動目標：

1、創設情景，體驗爬山坡、獨木橋的不同感受，提高幼兒對爬行運動的興趣。

2、鼓勵幼兒互相協作、克服困難，體驗勞動的快樂。

3、提高動作的協調性與靈敏性。

4、增強合作精神，提高競爭意識。

活動準備：

1、螞蟻胸飾、雙肩揹包、體積重量材料不等的“積木”作爲各種家庭用品、用布袋好的棉被等、乾毛巾

2、場景佈置：小山坡、小山洞、不同難度的獨木橋、新家

3、假鞭炮一串、有放鞭炮聲的磁帶

活動過程：

一、準備動作（幼兒已戴好胸飾）

教師創設情景，幼兒以螞蟻的形態出現。在快慢、左右、前後、轉圈的爬行中鍛鍊身體各部分。

二、交代任務。

前幾天，這裏颳了颱風，把我們地面上的食物都吹走了。昨天，媽媽呀又找到了一個好地方，那裏好吃的東西可多啦。，今天我們就把家搬過去，好嗎？

三、討論

師：媽媽已經把要搬的東西都放在了這裏，想想用什麼辦法能又快又安全搬走這麼多的東西？（小的東西放在雙肩揹包裏，大的裝在布袋裏）

四、交代要求

要求幼兒根據自己能力選擇不同方式搬運家中的物品及多少，特別是打包時同伴間互相要幫助，等大家都準備好了一起出發。餘下的物品等會兒回來再搬

五、搬家

1.集體搬家

（1）幼兒互相幫助打包物品，等待出發

（2）準備出發。

師：我們的新家很遠，從這裏出發要爬過山坡、鑽過山洞、走過獨木橋、跳下斷崖，你們第一次走，一定要跟着媽媽走，不能獨自離開隊伍，不然要迷路的。

（3）教師帶領幼兒一起出發

途中提醒幼兒互相鼓勵，大膽挑戰自我，闖過難關。幼兒根據自己的能力爬過獨木橋，重點鼓勵幼兒爬過用平衡臺搭成的獨木橋

（4）擺放物品

新家真漂亮，我們可別把新家弄的亂七八糟。（啓發幼兒將所搬的物品放整齊）

2.幼兒結伴再次搬運，教師鼓勵幼兒選擇不同的路線走

六、慶祝活動，體驗勞動的快樂

1.集體整理新房

2.教師放“鞭炮”音樂,共同慶祝，增添喜慶氣氛。

活動反思：

1、本次活動一開始就採用了情景化的方式引入，讓幼兒在富有童趣的情景和語言提示中進行爬行，充分體驗到了螞蟻一家在一起玩耍的樂趣，並鍛鍊了身體各部分。

2、整個活動能根據小班幼兒的年齡特點，將活動要求通過語言提示巧妙地貫穿在整個活動中。例如“新家很遠，你們第一次走，一定要跟着媽媽走，不能獨自離開隊伍，不然要迷路的。”“新家真漂亮，我們可別把新家弄的亂七八糟”“孩子們真勇敢，這麼高的山坡都不怕”等，讓幼兒在無形中遵守了紀律，養成了良好的習慣，激發幼兒不怕困難的勇氣。

3、材料的投放具有層次性和挑戰性。通過設置難度不同的小橋、山坡來滿足不同能力水平的孩子。所要搬運的物品種類較多，能激發幼兒動腦，想出各種辦法進行搬運。

4、幼兒表現：整個活動孩子們始終積極投入，情緒高漲。能力差的孩子也不甘示弱，在同伴的鼓勵下克服困難、勇敢地挑戰自我，孩子們年齡雖小，但也能不時地爲同伴的進步而鼓掌、喝彩。孩子們能根據搬運物品的不同種類，想出了背、拖、拉等各種辦法。孩子們的合作精神在活動中充分得到了表現。

小百科：蟻科通稱螞蟻，節肢動物門，多爲黑色、褐色、黃色或紅色，體軀平滑，或有毛刺、刻紋和瘤突。