幼兒園手工摺紙飛機教案（精選7篇）

作爲一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教案，認真擬定教案，教案要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的幼兒園手工摺紙飛機教案（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。

幼兒園手工摺紙飛機教案1

活動目的：

1、發展幼兒的手眼協調能力，能較均勻的將左右兩個角向同一方向摺疊。

2、養成耐心、細緻的摺紙習慣。

活動準備：

1、紙飛機，紙飛機步驟圖。

2、正方形彩紙。

活動過程

1、 猜謎導入，引起幼兒興趣。

師：今天老師給小朋友說個謎語，看看那個寶寶能猜出來是什麼？

有人說我象老鷹，我說我象大蜻蜓，請你到我肚裏來，立刻帶你到北京。

2、出示紙飛機。引導幼兒談談飛機的特徵。

師：今天我們一起來學習摺紙飛機。

飛機的身體是什麼形狀的？它是什麼樣子的？

小結：飛機的樣子就像飛翔的小鳥，有一對大大的翅膀，是用來保持平衡的。下面我們就來學一學飛機是怎麼折的。

3、教師分步示範摺疊方法，重點講解翅膀的折法。

（1）首先要把一張正方形的紙對摺，再打開。

（2）左右兩個角向同一方向對摺。

（3）然後，反過來對摺，邊對邊角對角。

（4）再向反方向外翻折出飛機的翅膀，飛機就摺好了。

師：你們看看老師折的紙飛機和你們看到在天上飛的飛機是一樣的嗎？你們想學嗎？

4、幼兒動手操作，老師指導。

5、讓摺好的幼兒先自由試飛，體驗玩和成功樂趣。

幼兒園手工摺紙飛機教案2

活動目標：

1、學會摺疊三角飛機，在玩耍中體驗摺紙帶來的樂趣。

2、能進行簡單的裝飾，使飛機更美麗。

3、通過製作紙飛機送給朋友，表達自己對朋友的情感。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

5、嘗試通過動作和色彩來感知美、創造美。

活動準備：

1、範例一個，水彩筆。

2、每人一張長方形紙。

3、幼兒操作材料。

活動過程：

1、猜謎語，引入課題。

一隻大鳥真稀奇，只喝油來不吃米;呼嘯一聲沖天起，載客運貨飛千里。

教師：科學家發明了飛機真了不起，可以幫我們做很多的事情。今天老師用紙做了一架三角飛機(出示範例)，你們喜歡嗎?

2、教師講解示範摺疊方法(1)長方形紙一張，長邊和長邊找朋友，對齊壓平。

(2)展開找到中線，它像一條小河在中間。

(3)找到一條短邊上的兩個角，向中線折一邊折成一個三角形的形狀。

(4)找到飛機尖尖的一個角，向它對面的一條邊彎彎腰，壓壓平，露出一個尖尖小角。

(5)找到這個尖尖角，回頭再點點頭，壓壓平，還是露出一個尖尖小角。

(6)找到中線，對摺，飛機的翅膀合上了。

(7)用手捏着飛機的尖頭，兩個翅膀撲下來，向下折壓壓平，飛機摺好了。

(8)鼓勵幼兒用自己喜歡的圖案裝飾飛機。

3、幼兒操作，教師指導提醒幼兒摺疊時邊與邊，角與角都要對齊，並壓平摺痕。幫助能力弱的幼兒完成作業。

鼓勵幼兒選用自己喜歡的圖案裝飾飛機。

4、對完成作業的幼兒給予肯定。讓幼兒觀賞各自飛機上的裝飾。

5、把裝飾好的紙飛機，送給自己的朋友，表達自己對朋友的情感。

活動延伸

教師帶幼兒去戶外投擲飛機，賽一賽，看看誰的飛機飛得高，飛得遠。

活動反思：

讓幼兒認識飛機的簡單構造和功能，同時又培養了幼兒的想象力、創造力、動手能力等;通過活動中的互相幫助還培養了幼兒的合作意識。從整個活動效果來看，幼兒在活動中注意力集中，動手操作時積極、投入，最後的展評活動更是把活動推向了高潮，孩子們看着自己摺好的飛機，帶着老師獎勵的小獎章非常高興。

幼兒園手工摺紙飛機教案3

活動目標：

1．學習觀察步驟圖片，能按照圖提示進行操作。

2．玩“看誰飛的遠”的遊戲，體驗摺紙帶來的快樂。

活動準備：

步驟示範圖、電視機、視頻轉換儀。

活動過程：

一、學習觀察步驟圖。

1．提問：這是一張什麼圖？有什麼作用？你能看的懂嗎？

2．請個別幼兒來說說怎樣來看步驟圖。

二、根據步驟示範圖來嘗試操作。

1．教師示範根據步驟圖來摺紙（注意引導幼兒觀察步驟圖，教師進行介紹講解）

2．幼兒嘗試摺疊。

3．教師根據幼兒出現的問題及時講解，並再次進行示範

4．幼兒再次摺疊（引導能力強的幼兒幫助能力弱的孩子）

三、遊戲：看誰飛的遠。

請幼兒自由結伴，比比誰的飛機飛的又高又遠。

幼兒園手工摺紙飛機教案4

活動目標：

1、引導幼兒學習看圖折三角，拼插成飛機的方法。

2、培養幼兒探索學習的能力和認真做事的態度。

活動準備：

教具：飛機範樣一架;摺紙步驟圖和拼插順序圖;藍天背景圖一幅，電子琴;課件。

學具：每人一架玩具飛機和兩個摺好的三角形;彩色正方形摺紙若干;每組一套摺紙步驟圖和拼插順序圖。

活動過程與指導：

一、開始部分聽音樂開飛機進活動室。

師：小朋友你們看我們的手裏都有一架小飛機，今天我們做飛行員開飛機好不好?(聽音樂)開起我們的小飛機來了!嗚!小朋友自己開起來，自由自在的飛!

二、基本部分

1、組織幼兒觀看飛機課件進一步觀察飛機的.外形特點。

師：小飛行員們看天空那邊也飛來了幾架飛機我們去認識一下吧?(幼兒觀察)小飛行員們剛纔小朋友們看了這麼多飛機，你們也都開着小飛機，那誰來說一說飛機是什麼樣的呀?幼兒根據自己的生活經驗回答。

教師總結：飛機由機頭、機身、機翼、機尾。

把飛機安全快速的降到飛機場吧!放好飛機就趕快坐到小椅子上吧!

2、觀察拼插飛機範例。

師：小朋友們你們這麼喜歡小飛機，看!這是張老師自己用手摺的一架小飛機，你們喜歡嗎?小朋友們這麼喜歡那我們就自己動手摺一架這樣的小飛機吧!

師：那我們來看一下這架小飛機是怎樣做成的，咦?看後提問：

a、飛機是怎樣做成的?(插起來的)

b、用什麼插起來的?(摺好的三角形插起來的)用幾個這樣的三角形插起來的?(5個)

3、觀察摺好的三角形，並試着把兩個三角形插結起來。

師：這個三角形一頭尖尖的，外面還包着一個三角形，能打開是兩層的。上面有許多的小口袋，讓幼兒尋找小口袋都在什麼地方?

幼：幼兒尋找，回答問題。(上面有橫着的小口袋，左右有斜着的小口袋，後邊有豎着的小口袋，幼兒試一詩、摸一摸這些小口袋)師：小朋友觀察的真仔細，找到了這麼多的小口袋，那小朋友這些小口袋是幹什麼用的呢?

幼：插飛機用的。

師：讓幼兒試着把兩個三角形插結起來。教師示範三角口袋的插法4、幼兒看步驟折三角插飛機教師巡迴指導。

教師交待要求：

a、再折三角的時候注意仔細認真，一定要着的平整。

b、再插飛機的時候一定要差的牢固結實。

c、還可以自己想象設計飛機。

三、作品展評，注意環保。

師：小朋友折的飛機都飛上天空了，你們覺得那架飛機折的最好好在哪裏?

幼：幼兒回答教師問題，並把不對的改正過來。

師：小朋友今天都折得非常棒老師看了非常高興，所以老師一人給你們準備了一個小獎章。(幼兒粘貼小獎章)師：小朋友帶上小獎章可真神氣，真像一個一個的小飛行員，學做飛行員開飛機，到室外參觀風景，結束課堂。(聽音樂)

活動反思：

交通工具與人的生活密切相關。科學技術的發展和科技成果在交通工具中的運用，使交通工具給人們的生活帶來極大的方便。而飛機則是現代交通工具中較爲重要的一族，摺紙飛機是幼兒在瞭解了飛機的種類、主要部件名稱和用途後的一節生成活動，它進一步培養幼兒對飛機的好奇心和探究慾望及培養幼兒的想象力、動手能力。

在活動前我瞭解到我班有4名幼兒有摺紙飛機的經驗，但大部分幼兒還是第一次接觸。因此我選擇了最簡單的摺紙飛機方法。活動時我先完整演示摺紙飛機的過程，讓幼兒有一個大致知道摺紙飛機的方法，引起幼兒對摺紙的興趣。然後我將廣告紙分給幼兒，讓幼兒與我一起一步一步折飛機，並在每一步講解後出示示意圖。活動結束後大部分幼兒都能完成一隻飛機的任務，目標的達成度高。

但是由於不經常接觸摺紙活動，我發現幼兒對摺紙的基本要求還不太瞭解，每次折下去後沒有壓平摺痕，導致飛機的尖角不夠尖，還有些飛機會散架。我應該在這之前強調一下摺紙的基本要求，做到邊與邊對齊，角與角對齊，折現壓平。其次，摺紙飛機第一步中間的摺痕很重要，之後的每一步都要看清這條摺痕，並與之對齊，二我在第一步時沒有強調，導致有些幼兒在之後的步驟中不清楚到底邊與那條線對齊，從而這出來的飛機並不乾淨。折飛機可以在桌子上進行，而我爲了讓所有幼兒看清步驟叫他們坐在上課位置蹲在小椅子上折，在活動中發現幼兒的隨意站立倒是遮住了部分幼兒的視線。

最後可以將多餘的廣告紙投入到區角，供有興趣的孩子繼續折飛機，發展幼兒的摺紙能力。

幼兒園手工摺紙飛機教案5

活動目標：

1、 學習製作與投射紙飛機。

2、 比較與學習紙飛機的不同折法。

活動準備：

“玩具卡”《紙飛機》

彩色紙若干

活動過程：

一、 清幽而按自己喜歡的方式用彩色紙摺紙飛機

二、 請幼兒試射自己折的飛機，然後說一說

——你的紙飛機飛得遠嗎？

——爲什麼你的飛機可以飛得遠呢？你的折法有什麼特別的地方嗎？

——這是老師折的紙飛機，你們看看它飛得遠嗎？

——爲什麼老師的紙飛機飛得遠呢？請你們看看老師是怎麼折的。

三、 鼓勵幼兒嘗試做不同的紙飛機，如將翅膀捲起來或飛機翅膀上剪幾個洞，看看哪一種飛機飛得遠、飛得快。

四、 將飛得最快的飛機類型貼在展示區，請幼兒繼續發明不同類型的飛機。

五、 帶領幼兒用幼兒用書中的玩具卡製作紙飛機。

幼兒園手工摺紙飛機教案6

活動目標

學摺紙飛機。

玩紙飛機的樂趣。

培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動準備

彩色摺紙一袋。

搖控飛機一架。

活動玩法

1、用搖控飛機開場，小朋友們老師玩的是什麼啊？你們喜歡這架搖控飛機麼？

2、小朋友們你們想不想有一架自己的飛機啊？那我們來學折一架紙飛機好不好？

3、小朋友你們之前玩過紙飛機沒啊？紙飛機可好玩了，等一會我們折完，來一起玩飛機好不好？

4、那現在小朋友們來抽取一張摺紙拿好，等老師發完彩紙後，我們來一起折飛機。

5、現在每位小朋友手中都已經有摺紙了吧！那現在和老師一步步的動手摺，小朋友們要先看老師怎麼折的，然後，小朋友們在去折手中的紙。

6、教師折完一步，勤問問小朋友們的折完沒？讓小朋友們跟上自己所折的。

7、折完紙飛機後，飛機名可以讓小朋友們自己取，寫上自己取得的飛機名字，以免玩的時候分不清是誰的飛機。

8、小朋友們的折飛機真好，我們現在玩紙飛機吧！看看誰的飛機飛的更高更遠。

活動結束

教學反思：

紙飛機是孩子們生活中接觸最早的摺紙。摺紙是一項藝術活動，它是以紙張來折成各種不同形狀的藝術作品。不要小看摺紙，摺紙其實與自然科學結合在一起。摺紙是一項有益身心的活動，還能開發孩子的智力和思維，摺紙不簡簡單單的一個玩紙活動。

幼兒園手工摺紙飛機教案7

活動設計背景

本校幼兒多來自農村，他們動手能力較差，爲了激發幼兒手眼協調能力和操作能力，也爲了培養幼兒對事物的好奇心，激發學生熱愛科學，設計了本節手工課。

活動目標

目標:

1.掌握基本折法。

2.發展幼兒手眼協調能力，能均勻的將上下兩張紙向同一方向摺疊

過程與方法：

通過活動，教師示範，幼兒動手操作及遊戲完成教學任務。

情感態度及價值觀：

1.發展幼兒的手眼協調能力和審美觀

2.培養幼兒對事物的好奇心。

3.培養幼兒熱愛科學的興趣。

教學重點、難點

兩翼對稱的折法。

活動準備

飛機玩具、飛機圖片、大範例一個、紙若干，關於飛機的一首兒歌。

活動過程

1.啓發引導幼兒總結飛機的外形特點。

2.出示大範例，引導幼兒觀察大範例中飛機兩翼的折法。

3.師分步示範摺疊方法，重點講解兩翼對稱的折法。鼓勵幼兒大膽嘗試，師巡迴指導，幫助幼兒掌握重點，體驗成功感，並以小禮物作爲獎勵。

4.遊戲《飛機飛呀飛》。

5.引導幼兒拿摺好的飛機在教室中飛來飛去，到目的地了，停在飛機場休息，檢查各部分配置，小朋友們也要像飛機一樣該休息了，該加油了，那我們也喝點水，休息一下吧，

6.喝水過程中，師口頭幫助幼兒複習摺紙飛機的折法，再引導幼兒進行講評，看誰的飛機最漂亮，飛的最高。

7.活動在一片歡聲笑語中結束。

8.課後活動，回家後請小朋友教父母折飛機進行遊戲，一方面複習，一方面可增進孩子與父母之間的感情。

教學反思

1.教學過程中充分調動了幼兒的積極參與，每個幼兒都能完成一件手工作品。

2.在活動中，幼兒之間互相合作，培養了幼兒的團結協作精神。

3.在教學活動中幼兒動手操作方面我做的還行，但就是一些講解不夠清楚，部分小朋友未達到較好的教學效果，在以後的活動課中，我在示範講解時，會請個別小朋友上來試一試，這樣就可以及時瞭解幼兒的掌握情況，就可以“對症下藥”了，以取得更好的效果。

4.通過這節活動課，我們可以看到幼兒的動手能力超乎我們的想象，而且他們也喜歡接受新鮮事物，他們對手工課充滿興趣和好奇，以後要多做一些類似的手工課，提高孩子們的學習興趣。