幼兒園小班音樂遊戲活動《小跳蚤》教案

作爲一名老師，常常要寫一份優秀的教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班音樂遊戲活動《小跳蚤》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一、活動目標

1、手指小肌肉活動，通過遊戲活動了解不同身體部位的名稱。

2、體驗音階的上行和下行。

3、體驗聽音樂玩遊戲的樂趣。

二、活動準備

音樂、圖片小跳蚤

三、活動過程

1、《手指變變變》的遊戲導入活動，變出小跳蚤引起幼兒興趣。

2、通過遊戲幫助幼兒瞭解身體的不同部位。

（1）師：小跳蚤一種很小很小的蟲子，這小蟲子不會飛，喜歡跳來跳去，爬來爬去。（師用兩個手指在自己的身上爬了起來）

（2）與幼兒互動，瞭解身體的不同部位。

師：“看，我的'小跳蚤還想到寶寶們的身上來爬一爬呢，看它爬到哪了？（師當“小跳蚤”爬到了孩子們的身上，並快樂地和孩子們互動起來）。

“小跳蚤”跳到不同幼兒的身上，並提問“在XXX的哪裏？”教師把“小跳蚤”爬到了孩子們的頭頂、肩膀、腰、膝蓋和小腳丫上。

3、感受歌曲，體驗音階的上行和下行。

（1）引導幼兒根據歌曲的節奏念歌詞。

師讓“小跳蚤”回到了自己的腳上問“看，小跳蚤又到哪裏了？”，（老師腳上！）“哈哈，它現在要爬咯，爬啊爬啊爬啊爬啊，看它爬到哪了？看看。你的小跳蚤是不是也爬到這裏了？”

帶領幼兒邊邊有節奏地念歌詞，同時配合手指動作。幼兒跟念，並在最後一句“最後咬到了小腳丫”時輕輕地捏自己腳趾，並輕輕地發出“啊”的聲音。！（每到歌詞中的一個身體部位手指就停一下，觀察是不是所有的孩子都停在相應的部位，也可以問孩子們現在小跳蚤爬都什麼地方了。）

（2）教師唱歌曲，引導幼兒感受音樂上行和下行

A、教師唱起歌曲《小跳蚤》，引導幼兒地邊聽邊做起了動作。

B、引導跟着老師邊唱邊玩

師：“聽，我的小跳蚤都快樂地唱起了歌，你的小跳蚤快樂嗎？”孩（快樂）“那讓你的小跳蚤也快樂地唱起來吧！”

4玩《小跳蚤》遊戲，感受遊戲帶來的快樂。

（1）師幼互動

師：“哈哈，我的小跳蚤很調皮，它呀還喜歡跳到快樂的寶寶身上，誰唱得最開心，我的小跳蚤就要到他的身上去爬一爬哦！”

（2）分角色表演

師：你們想不想也來做一隻調皮的小跳蚤？誰想來試試？請到的小跳蚤起立，去找你的好朋友爬一爬吧！小跳蚤爬到你身上時請你快樂地唱起來，好嗎

（3）交換角色表演唱。

3、遊戲結束：

小朋友當小跳蚤到客人老師和爸爸媽媽身上爬爬。