幼兒園《美麗的社區》備課教案

活動目標：

1.認識小區的一些機構和設施，懂得尊敬爲小區服務的人。

2.積極主動地自由交談，能連貫地表達自己的想法。

活動準備：

師生共同收集有關小區的資料（畫，照片）

活動過程：

一，互相交流，瞭解小區的設施：

l回憶導入：這是哪？（播放梅園小區設施）

誰願意來介紹自己居住的小區？

l幼兒交流時，教師利用照片或畫進行展示，並隨機插問：

——你們小區裏有什麼設施？

——你最喜歡小區的什麼設施？爲什麼？

——小區爲什麼那麼美？

l介紹小區裏的工作人員

插入圖片：這兩張照片哪裏不一樣？垃圾去哪拉？誰做的好事？

小區裏還有哪些工作人員？

一一出示工作人員圖片（門衛，書報亭，花工）

小結：小區也是我們的一個家，在那裏的每一個居民都可以找到快樂，得到幫助，尤其是小區裏的工作人員，他們爲我們的安全，幸福的生活付出了辛勤的勞動，我們要尊重他們的勞動，感謝他們！

二，寫設想書

在小區裏有沒有讓你們覺得不滿意的地方？爲什麼？

我們爲小區提的這些修改意見，怎樣讓小區的工作人員知道呢？

我們可以寫份建議信給社區的工作人員，告訴他們你們的設想。