幼兒園大班科學《神奇的葉綠素》教案設計

活動目標：

1、通過觀察發現葉子有（葉柄、葉脈、葉肉）三部分構成。

2、通過操作實驗發現樹葉裏的祕密（葉綠素），從而發現常青樹和落葉樹的不同。

3、能相互交流探索過程，激發幼兒積極探索的願望。

活動準備：

1、各種形狀的樹葉若干，葉子結構圖。視頻展示儀

2、木棍、一次性紙杯、記錄單，人手一份。

活動過程：

1、教師談話導入

*前兩天我請小朋友收集了很多不同形狀和顏色的葉子，現在請你來說一說，你見過的葉子是什麼顏色？什麼形狀的呢？

*幼兒回答

*教師小結：原來我們發現葉子的有黃色、綠色、紅色很多的顏色，形狀也是各不相同的。

2、認識樹葉的結構

*教師：那麼樹葉除了形狀和顏色不同之外，還有哪些祕密呢？老師爲你們準備了很多的樹葉，請你們每人選一片樹葉，看一看，摸一摸，找找樹葉上面有些什麼？（可以和旁邊的小朋友說一說）

*幼兒觀察並討論

*請幼兒吧樹葉拿到中間坐好，並塞在椅子底下。

*教師提問：你發現樹葉上有什麼？（請一名幼兒拿着樹葉上來講講，教師通過視頻演示。）

*出示結構圖：根據幼兒的介紹引導他們發現樹葉有（葉柄、葉脈、葉肉）三部分組成。

*請其他幼兒把椅子底下的樹葉拿出來，找一找“你的樹葉上的葉柄、葉脈、葉肉在哪裏？找到後把它送回樹葉的家裏。

3、探索樹葉裏面的祕密

*我們剛纔通過觀察發現樹葉有葉柄、葉脈、葉肉三部分組成的，那你們來猜猜看，樹葉裏面會有些什麼呢？

*幼兒回答

*教師請幼兒做實驗：準備兩種顏色的樹葉（黃、綠）請幼兒將兩種顏色的樹葉分別放在一次性被子裏搗碎，看看會有什麼不用的變化？並把發現的記錄下來。

*幼兒操作，教師指導。

*請個別幼兒拿好記錄單，來說一說，你發現了什麼？

*教師小結：綠色的葉子有綠色的水分，黃色的葉子沒有水分也沒有顏色。綠色的葉子裏面綠色的汁叫葉綠素。這個葉綠素能夠製造氧氣，有了它我們小朋友就能夠呼吸到新鮮的空氣了。

4、介紹常綠樹和落葉樹

*教師：那黃色的葉子爲什麼沒有水也沒有顏色了呢？（因爲這種黃色的樹葉葉子很薄，裏面不能吸收很多的水分，到了秋天被風一吹就從樹上掉下來了，所以我們叫它落葉樹；而綠色的葉子比較厚，還有一層油膜，能夠吸收足夠的水分，所以它能牢牢的長在樹上，這種樹我們就叫它常綠樹了。