【精選】幼兒園社會教案模板彙編5篇
作爲一位無私奉獻的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。教案要怎麼寫呢?下面是小編整理的幼兒園社會教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園社會教案 篇1
活動目標:
1、知道不要亂扔西瓜皮,不亂扔廢物。
2、結合日常生活經驗,通過討論知道廢物要扔在垃圾桶中,不能隨便亂扔。
3、初步樹立愛護環境衛生的意識。
活動準備:
1、背景圖
2、若干幅有關環境衛生的圖片。
活動過程:
1、教師出示背景圖,引導幼兒理解兒歌內容。
出示背景圖:“小朋友看看,這裏發生了一件什麼事?”幼兒自由講述後請個別幼兒講述一下。“你覺得這個娃娃怎麼樣?爲什麼?”“結果怎麼樣呢?”
教師及時對幼兒的回答進行反饋、總結,順勢念出兒歌。
“西瓜皮扔滿地,這個小朋友知道錯了嗎?他是怎麼做的呢?”“頭上長了個‘小西瓜’是真的嗎?到底是什麼呢?”“你認爲這個小朋友作的對嗎?爲什麼?如果是你會怎麼做?”
2、教師與幼兒根據背景圖一起朗誦兒歌。
⑴集體朗誦。
⑵個別朗誦。
教師根據幼兒朗誦的情況給予反饋。
3、出示相關環境衛生的圖片,引導幼兒討論。
“你覺得誰做的正確?爲什麼?”,“如果是你,你會怎麼做?”教師及時對幼兒的回答做出正確的反饋與評價。
4、討論環境的衛生的重要性及今後的做法。
提問:⑴如果環境衛生很差,會怎麼樣?
⑵我們應該怎樣做?
⑶我們平時扔東西時,應該怎樣保持環境整潔?
活動延伸:
結合幼兒日常生活的行爲,進一步深化不亂扔廢物的習慣及保持環境衛生的意識。
幼兒園社會教案 篇2
活動目標
1、感受好朋友間互助友愛的真摯感情,體驗與好朋友相互瞭解、溝通,相親相愛的快樂與幸福。
2、能用語言表述好朋友的外貌特徵以及自己與好朋友之間的事情。
3、理解好朋友的含義,知道好朋友之間應該怎樣相處。
活動準備
課件:教師、小朋友的照片
活動過程
一、導入
教師出示自己和好朋友的照片,引出今天的話題《好朋友》。
二、展開
1.教師通過介紹自己的好朋友,引導幼兒介紹好朋友的外貌特徵。
(1)啓發幼兒說說自己好朋友的名字。
(2)教師出示圖片介紹自己的好朋友。
(3)引導幼兒用語言描述自己好朋友的外貌特徵,請幼兒猜一猜他是誰。
2.引導幼兒在感受、講述的基礎上,初步理解好朋友的含義,
進一步激發對好朋友的友愛之情。
(1)教師有感情地講述與好朋友之間的故事,幼兒感受朋友之間的關心和照顧。
(2)引導幼兒互相說說與好朋友之間的故事。
你爲什麼喜歡和他做好朋友?你和好朋友之間是怎樣做的?
好朋友生氣、生病、吵架了怎麼辦?怎樣做兩人會成爲好朋友?
小結:喜歡在一起、能互相關心、互相幫助、互相謙讓的人會成爲好朋友。
3.引導幼兒介紹自己好朋友的愛好,加深對好朋友的理解。
(1)教師以圖示形式介紹自己好朋友的愛好。
(2)引導幼兒介紹好朋友的愛好。
三、活動結束
教師講述故事《我們都是好朋友》,
使幼兒知道只有遇到困難相互幫助的朋友,纔算是真正的朋友。
幼兒園社會教案 篇3
目標:
用碾抹的方法表現紅暈
材料:
紅色油畫棒
過程:
1.請幼兒閉上眼睛,聽老師數到三才能睜開眼睛看:
――“這是誰?”(一張娃娃臉)
2.“寶寶要做客去,老師給他打扮得漂亮些。”
3.教師演示打紅暈的方法,用紅顏色在臉的兩頰塗好後,用食指碾抹。
4.幼兒練習,教師提醒幼兒碾抹完以後要洗手。
建議:
1.只有油畫棒才能產生碾抹以後的朦朧感。
2.告訴幼兒顏色要來來回回地多塗一些效果纔好。
幼兒園社會教案 篇4
一、活動目標:
1、願意跟着老師一起嘗試用小勺餵動物寶寶吃飯。
2、體驗活動的快樂。
二、活動準備:
大貓、小兔、小勺若干、動物頭像若干
三、活動過程:
1、談話:大貓和小兔☉逐一出示大貓、小兔引導寶寶問好。☉看看、說說哪個動物長的.大? ☉貓咪爲什麼長的大呢?小兔爲什麼長的小呢?☉寶寶會自己吃飯嗎?引導寶寶學學做做自己吃飯的動作。
2、操作活動:餵動物寶寶吃飯☉有好多動物寶寶還不會自己吃飯,可是他們的肚子好餓哦,怎麼辦呢?☉請個別寶寶嘗試學學餵食的動作。☉鼓勵寶寶用小勺餵動物寶寶吃飯。
幼兒園社會教案 篇5
學習活動:認識土豆和西紅柿
活動目標:
1 瞭解土豆和西紅柿的外型特徵 。
2 有觀察的興趣 。
觀察指導 : 引導幼兒有目標的觀察 。 及時瞭解幼兒的興趣點 。
活動準備:土豆和西紅柿
活動流程:出示土豆和西紅柿的實物讓幼兒觀察 —— 幼兒大膽的說
活動過程: T :今天老師帶來了一樣好的東西,我們來猜猜看是什麼呀?
C : ……
T :原來是土豆和西紅柿呀
C :是土豆
T :那我們今天來看看土豆是什麼樣子的呀?
C :好的。
觀察:哪些幼兒能大膽開口。