幼兒園識字彙報課教案

活動過程：

一、遊戲：聰明的機器人

1、音樂《機器人》幼兒隨音樂節奏做機器人動作進場。

2、老師：“今天，老師要帶你們到一個特別好玩的地方，你們想不想去呢？那我們來做聰明的機器人一起去吧。”

3、幼兒邊念兒歌邊做機器人的動作，唸完後小朋友讀出老師出示的字卡並做相應的動作，教師每次可以出示5個字卡，直至字卡全部用完。

二、遊戲：逛超市

1、教師：“這是什麼地方呀？原來是我們的東幼小超市，剛纔你們的表現特別棒，爲了獎勵你們，現在老師就帶你們去超市買東西吧。買東西要用什麼呢”小朋友：“用錢。”教師：“對，現在我就把東幼小超市的“專用貨幣”發給你們，你們找對了就可以把東西拿走，找不對就買不到東西了。”

2、小朋友一般拍手一邊說兒歌《逛超市》，圍着“超市”的貨架走一圈，兒歌一停，立即根據字卡找相應的物品。

3、全部小朋友買都找到要買的東西后，拿着字卡和買到的物品站成一列面向家長展示，老師適時調動家長給幼兒予鼓勵。

4、教師請幼兒把買到的東西送給自己的爸爸媽媽，送時要和爸爸媽媽說：“爸爸（媽媽），我把xx送給你。”

三、遊戲、看圖組句子

1、幼兒分成三組“小雞組”、“小鴨組”和“小牛組”進行比賽。小雞組的口號是：小雞小雞我第一。小鴨組的口號是：小鴨小鴨頂呱呱。小牛組的口號是：小牛小牛我最牛。

2、老師請一位家長挑一幅圖片插在黑板上，每組各選一位幼兒出來看圖組句子，最快完成的幼兒到前面擊鼓，老師做裁判，又快又準確的那組可以拿到老師的紅花。每次組完後全體幼兒讀一次。

四、遊戲：擊鼓講故事

1、請三名家長出來分別代表三組，教師將一面鼓放在中央，當教師發出指令後，搶到擊鼓權的家長就請自己代表的那組幼兒閱讀故事。

2、教師拿着小筐請家長隨意抽出一張紙條，抽完後說出抽讀的故事名稱、頁碼。

3、幼兒聽到家長指令後，馬上齊讀指定的故事。

五、教師小結

教師數數哪組的紅花多，分別排出冠軍、亞軍和季軍，並給予獎勵。