物體的下落幼兒園教案設計

活動目標：

1、引導幼兒觀察、探索物體從空中下落的自然現象。

2、激發幼兒探索的興趣。

3、發展幼兒的觀察力和創造力。

4、培養幼兒參與制作活動的興趣，學習科技小製作技能，發展動手操作能力。

活動準備：

1、各種紙、小玩具、沙袋、小紙盒等物品。

2、選擇好便於幼兒活動的寬敞的室外場地。

3、線繩、紙巾、用於懸掛在降落傘上重物若干。

活動過程：

一、引起幼兒探索自然現象的興趣。

1、你們見過樹葉從樹上掉下來嗎？是怎樣掉下來？（幼兒自由表達）

2、你們還見過什麼東西從空中掉下來？（請幼兒聯繫自己的經驗來表達）

二、引導幼兒通過操作，感知、探索、物體下落這一自然現象。

1、請幼兒選擇桌上的東西，把它們輕輕地向下扔，看看它們會怎樣。

2、如果把東西扔得很高，它會怎樣呢？

3、你們能使這些東西不掉下來嗎？（請幼兒暢談自己的做法和發現）

4、小結：不管什麼東西，不管它被扔得多高，它總要掉下來。

三、引起幼兒製作降落傘的興趣。

1、我們發現不管什麼東西都會從空中掉下來。現在請小朋友想一想如果人在空中會怎麼樣？

2、怎樣才能使人掉下來不擦傷呢？（幼兒自由討論）

3、有的小朋友想出了用降落傘的好辦法，下面我們就來學做“降落傘”。

四、引導幼兒學做“降落傘”。

1、簡單示範，爲幼兒提供材料，讓幼兒嘗試做小小“降落傘”。

2、觀察幼兒的製作情況，必要時作個別指導或提示。

3、請幼兒觀察自制降落傘的降落過程，感受成功的喜悅。

課程反思：

整個課程通過感受物體下落的自然現象——總結自己的發現——幼兒動手製作降落傘三個環節，使幼兒在觀察、探索、動手操作活動中達到本節課的活動目標。

在活動中，我通過第一個環節的提問把幼兒引入到這節課所要思考的知識範圍裏，讓幼兒在這個主題裏盡情發揮自己的想象力和以往經驗，講述自己平常生活中所見到的下落物品；通過第二個環節的兩次幼兒實踐操作活動，讓幼兒自己得出物體都要從空中下落這一自然現象的小結論，使幼兒形成一種科學的認識意識；最後通過提問、示範激發幼兒製作降落傘的興趣，幼兒在製作過程中一直非常興奮，大家都積極地動手進行操作活動，使活動得以在快樂、輕鬆的氛圍中開展。