【推薦】幼兒園大班體育教案模板彙總五篇
作爲一名教師,就不得不需要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的幼兒園大班體育教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園大班體育教案 篇1
活動目標:
1、學會匍匐前進的動作要領,提高幼兒爬的動作技能。
2、發展幼兒的全身協調性和柔韌性。
3、培養幼兒之間友愛互助,克服困難的精神。
活動準備:
1、 尼龍繩結成的網3張、山洞3個、平衡木3條、小紅旗3面、椅子若干、
2、磁帶、錄音機
3、佈置好場地
活動過程:
(一)開始部分
幼兒隨音樂“健康舞”跟老師一起做準備運動,老師自編動作。
(二)基本部分
1、老師一邊講解匍匐前進的動作要領,一邊示範。
2、幼兒練習匍匐前進,爬過用網搭成的通道,老師個別指導,然後請做得好的幼兒個別示範。
3、比賽遊戲“我是小小解放軍”
老師講解規則:今天我們來做解放軍,學習解放軍叔叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木,然後爬過網道,鑽過山洞,繞過椅子跑回隊伍,拍第二個小朋友的手並站到隊伍的最後面,第二個小朋友才能去。比賽依次進行,哪個隊伍最後一名幼兒最先拿到紅旗的爲勝利。(比賽可進行2—3次)
(三)結束部分
幼兒隨音樂跟老師做放鬆運動。
幼兒園大班體育教案 篇2
【活動目標】
1、藉助草墊學習半側面單手投擲的方法。
2、樂意參與玩籠墊的遊戲,體驗成功的快樂。
3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。
4、樂於參與體育遊戲,體驗遊戲的樂趣。
【活動準備】
1、每人一個籠墊;
2、場地佈置:起投線、網牆。
【活動重、難點】
1、重點:藉助籠墊學習半側面單手投擲的方法。
2、難點:單手投擲時動作的正確性掌握。
【活動過程】
一、認識籠墊。
(圍成圓圈)出示籠墊。
師:你認識它嗎?它的名字叫籠墊。
師:先看看它是什麼形狀的?是用什麼做的?正反面有什麼區別。
二、熱身:佔圈遊戲。
規則:籠墊在中間,圍着圓圈跑起來,聽老師的口哨聲,吹的慢,跑的慢,吹的快,跑的快,停了,找到籠墊坐下來,(遊戲兩遍)
三、玩籠墊。
師:你是怎麼玩籠墊的'?(根據幼兒介紹的玩法,選擇2-3種適當的玩法,組織幼兒集體練習)。
四、飛籠墊。
1、以玩半側面單手投擲的幼兒爲例,講解側投的動作要領。
動作要求:兩腳前後開立,右腳在前,膝蓋微曲,右手執草墊向前飛出(練習兩次)
2、練習半側面投擲。
(1)介紹拿籠墊的方法。
將把光滑的一面朝上,四隻手指和大拇指分開,大拇在上面,四隻手指在下面捏住。
(2)練習側投。
3、比賽:看誰飛的遠。
規則:
(1)站在起飛線的後面。
(2)籠墊飛出後,用最快的速度站到自己的籠墊上(遊戲兩次)
4、以飛的最遠的幼兒爲例,講解半側面轉身的借力方法。
五、遊戲《飛籠墊大賽》。
1、遊戲規則:分成紅藍兩隊進行比賽,每位隊員站在起飛線後面,籠墊飛過去之後,就迅速站到網牆的那頭,成功的獲勝。
2、紅隊藍隊分組進行,宣佈結果。
3、難度加大繼續比賽。
六、放鬆運動。
小百科:大賽,也叫比賽,是一種競技評比的形式,從古到今皆有。通常把規模比較大,參與範圍廣,影響力大的比賽稱爲大賽,而把一些小型的活動成爲比賽。
幼兒園大班體育教案 篇3
老狼老狼幾點
活動目標:
練習跑和按信號做動作,培養抑制力和機敏性。
活動準備:
老狼頭飾、場地遊戲規則:
1.老狼回答幾點時不準回頭看.
2.幼兒與老狼回答時,必須往前走,不能停留.
3.只有說:天黑了,幼兒才能轉身往回跑,老狼纔可轉身追.
4.老狼不能追捉已過橫線的幼兒.
玩法:
在場地一端畫一條橫線,幼兒站在線後邊成一橫排,請一個幼兒當老狼,在橫線前面。遊戲開始時,幼兒與扮老狼的人一同往前走,並齊聲問:"老狼老狼幾點了?" 然後又問:老狼老狼幾點了?老狼回答:兩點了.這樣繼續下去,直至老狼回答:天黑了時,幼兒就轉身向橫線跑,老狼轉身就追,但不得過橫線,在橫線前被捉到的爲失敗者.玩過幾次,可另選出一人當老狼,遊戲重新開始。
幼兒園大班體育教案 篇4
活動目標
1、利用扇子玩多種民間遊戲,充分發展走、跑、跳、鑽等基本動作。
2、提高身體的協調性和靈活性。
3、培養對民間遊戲的興趣,體驗與祖輩遊戲的快樂。
活動準備
1、聯繫六位祖輩家長,教師與家長共同選定、設計一套動作。
2、扇子(人手一把),錄音機一臺,無線話筒一對,《採紅菱》《幸福年》《金蛇狂舞》《功夫》和《彩雲追月》音樂磁帶。
活動過程
一、說唱童謠,玩“拍手遊戲”
幼兒四散地坐在場地上,隨音樂自然進入遊戲。
二、巧用扇子,玩民間遊戲
(一)引發興趣,初步嘗試,探索用甩、頂、轉等方法玩扇子。老師:“小朋友快來看看,誰坐在那兒?陳奶奶她們一早就到我們幼兒園和小朋友一起進行晨間鍛鍊,她們是用扇子來鍛鍊身體的,她們玩得棒不棒?你們想不想玩扇子?老師給你們每人都準備了一把扇子,讓奶奶看看我們是怎麼用扇子做遊戲的。”(遊戲背景音樂《採紅菱》)
(二)遷移經驗,互相學習,巧用扇子做民間遊戲。
1、幼兒自由結伴,探索用扇子做民間遊戲。
老師:小朋友真會動腦筋,用扇子玩出了許多花樣。你們能不能用扇子和好朋友一起做民間遊戲呢?(遊戲背景音樂《幸福年》)
2、選幾種典型遊戲,引導幼兒互相學習。
(三)引導交流,共同探索,小組合作玩遊戲。
老師:張老師看到小朋友和好夥伴用扇子做民間遊戲,個個玩得都很棒。老師想考考你們,能不能和更多的小朋友一起用扇子做民間遊戲呢?(背景音樂《金蛇狂舞》)
三、學舞扇子,和祖輩家長同遊戲
老師:奶奶們,我們小朋友用扇子做遊戲玩得好不好?老師有一個新的想法,奶奶她們都是玩扇子的高手,來幼兒園和我們做遊戲真是個難得的好機會,請奶奶當老師,我們一起跟奶奶學幾招舞扇子的功夫,好不好?
1、小看老,幼兒欣賞奶奶們表演《功夫》。
2、老帶小,幼兒分組跟奶奶學習表演第一段(背景音樂《彩雲追月》)。
3、老小樂,幼兒和奶奶共同表演第一段。
四、老師,預約下週再遊戲 。
幼兒園大班體育教案 篇5
設計意圖:追逐跑是一項深受大班小朋友喜歡的戶外體育活動,它簡單異行、玩法豐富並且可以加入各種各樣故事情景和角色,讓小朋友置身於故事情境中引起肢體的創作並體驗心理感受。這樣的話除了基本的跑步練習之外,還讓學生在想象的世界當中放開自己的肢體,在有趣的學習中展現對自我肢體的操控力,同時老師已不是一個示範者的角色。而是一個參與者和引導者,是課堂氣氛營造者和孩子潛能激發者。大班小朋友此時正處於下肢大肌肉羣發育成熟時期,多玩此類追逐遊戲有利於幼兒下肢發育。
遊戲目標:
1.學習簡單追逐跑遊戲的玩法並能感受遊戲的感受;
2. 懂得遵守遊戲的規則;
3. 培養幼兒反應靈敏的能力,發展幼兒腿部肌肉力量。
遊戲準備:操場,在兩條平行線上,分別個邊貼上10個小圓點 (站位)
遊戲過程:
1.帶領幼兒活動關節,做好運動前的熱身。 鼻子,耳朵,肩膀,屁股
手,抖抖手,手抖抖手,手,搖一搖 ,擺一擺,快快,慢慢。頭,點點頭,左點點,右點點 , 咕嚕咕嚕轉個圈 , 咕嚕咕嚕轉個圈。肩,拍拍肩,轉一轉,快快快。腰,拍拍腰,彎彎腰,摸摸地。屁股,拍一拍,擺一擺,搖一搖,轉一轉,快快快。腿,擡擡腿,擡擡腿,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,跳起來抓住水果,跳起來抓住水果。
2.將幼兒分爲兩組“恐龍戰隊”和“奧特曼戰隊”。
(1)兩隊背對背站,老師一吹哨子,兩隊分別朝着自己方向的安全線跑,然後踩到邊線之後就往回跑。【三次】
(2)換成兩隊面對面,有的時候是“奧特曼戰隊”去追“恐龍戰隊”,有的時候是“恐龍戰隊”去追“奧特曼戰隊”。教師說到哪個戰隊哪個戰隊就逃跑,然後另一個戰隊去追—單邊,回來。【兩次】
(3)下面是相反的,教師說“奧特曼戰隊”,那就是“恐龍戰隊”逃跑,“奧特曼戰隊”逃追。【兩次】
(4)下面自己來,兩隻小蜜蜂猜拳誰輸誰就逃跑。讓他們自由的玩一會兒!
3.教師帶領活動過後的幼兒做放鬆運動。(拍手跺腳)
請小朋友靜悄悄的走到老師這裏來,跟着老師拍手,【放音樂】然後我們上樓去把汗擦一擦,喝點水好不好。下面我們就靜悄悄地去。
4.教師就幼兒表現做出評價、總結,並適時給與幼兒與鼓勵。
遊戲規則:
1.在開始之前提醒幼兒注意安全。
2.一定要在聽到教師的口令和要求後在進行遊戲。