幼兒園中班繪本《小老鼠的大計劃》教案

【活動目標】

1、願意嘗試整合瑣碎信息，幫助完成小老鼠們的大計劃。

2、能仔細觀察，積極記憶，感受合作成功的快樂。

【活動準備】

拼圖小圖片六組。

【活動過程】

一、告示風波。

1、出示貓告示。

師：今天章老師給你們帶來了一個好聽的故事。

師：故事發生在昨天早上，大家走在馬路上，看到了一張告示，告示上畫的是誰？

師：原來最近有隻貓走丟了，哎呀，看到這個告示最緊張、最最害怕的會是誰呢？

師：老鼠爲什麼會害怕、會緊張呢？那怎麼辦呢？

二、仔細觀察繪本畫面，記憶圖片瑣碎信息。

1、引導幼兒討論。

師：這想想都覺得可怕，老鼠爸爸趕緊把小老鼠們集合起來開會：他們得想個大計劃出來呀，不然大家都會有危險的！

2、教師說出老鼠們的計劃。

師：這時候，鼠小弟出了一個主意，幫貓畫張貓像吧，也出張告示，讓主人把它領回去不就行了？大家都覺得這個計劃不錯。可問題是誰也沒見過那隻貓呀？怎麼畫呢？（請幼兒說說）

師：鼠爸爸說了，沒辦法，只能去看看那隻貓了，看到它長什麼樣才能正確的畫出來。於是鼠爸爸派鼠老大出門觀察。

（1）鼠老大出門觀察。

師：鼠老大，東瞧瞧，西瞧瞧，又滋溜一聲溜回了洞裏。

師：看看鼠老大的表情？我們一起做做看。

師：它看到了什麼這麼害怕呀？你怎麼知道這是貓的尾巴？你從哪裏看出來的？（影子）

（2）接着老二出發了。

師：可是光看到個尾巴，能不能把貓像畫出來啊？鼠爸爸說，不行不行！必須再去觀察。

師：於是，鼠老二哆哆嗦嗦的出發了，左瞧瞧，右瞧瞧，又縮了回去。

師：哎呀，看看鼠老二害怕的樣子！大家一起做做看，貓在哪裏呀？

師：鼠老二看到了貓的什麼？（橘黃色跟黑色的條紋、貓耳朵幾種顏色？耳朵裏還有一撮白色的毛，前面的腿是白色的）那另外一隻眼睛是什麼顏色的呢？

（3）老三哆哆嗦嗦的出來了。

師：另外一隻眼睛到底什麼顏色的，大家都沒看見。沒辦法，只能再出去看。可是老三說，我我我我不去。不去能畫的出來嗎？老二隻看到了一隻眼睛呀。鼠爸爸說了，不行，爲了大家你不去也得去。

師：於是，老三哆哆嗦嗦的出發了，看！另外一隻眼睛是什麼顏色呀？

（4）注意觀察老四的表情。

師：老三看到了另外一隻眼睛回來了，它的緊張狀態還沒緩過來，可是你們看看，老四竟然哈哈大笑起來拉？它爲什麼這麼開心呢？（大家都看完了，它不用出來了呀。）

師：這時候大家都餓了，去垃圾桶裏找吃的了，結果找到了個什麼？（紅色的爪子）鼠小弟直接被嚇暈過去了。

三、嘗試合作整合瑣碎信息，拼出正確畫像。

師：看來他們真的是很怕貓啊。好，這個大計劃還差一點點就要完成了，接下來老鼠們根據自己看到的，開始畫起了貓。

師：可是，你們看，這個像嗎？老鼠們頭疼了，該怎麼辦呢？要不你們幫幫它們？

幼兒開始合作拼畫。

師：章老師都給你們準備好了，你們一組合作把那些貼上去就可以了。貼在有雙面膠的地方。

四、感受合作成功的樂趣，完成小老鼠們的大計劃。

1、大家一起看看，都拼對了嗎？

2、這個大計劃終於完成啦！（鼓鼓掌）老鼠們把告示張貼在了小區裏，沒過多久貓的主人就來找它了。

3、小老鼠們謝謝我們中二班的小朋友，它們帶來了禮物呢。一起去跟好朋友分享吧。