《鼓》幼兒園小班語言活動教案

　　語言活動：《鼓》（兒歌）

　　活動目標：

1、瞭解鼓的外形特徵及功能。

2、喜歡兒歌，學習發好"肚、繃、空、痛"等字的音。

　　活動準備：

準備一個鼓

　　活動過程：

一、認識鼓的外形特徵，敲鼓感受鼓得特殊音色。

師：今天老師帶來一個玩具,我們一起來看看是什麼?(鼓)我們一起來看看鼓面是什麼形狀的呀?鼓的下面又是什麼形狀啊?這個鼓是什麼顏色?你們聽國鼓的聲音嗎?那今天我們一起來聽聽這個鼓敲出來的聲音是怎樣的.

二、指導幼兒按"X X ｜X X X"節奏敲鼓。

師：你們想不想也來試試看看？那你必須先學會一個節奏，不然你等等敲的不好聽鼓寶寶會生氣的。（學習節奏）請個別幼兒上來嘗試。

三、教師示範朗讀兒歌。

1、師：小鼓還有一首好聽的兒歌，我們先聽一聽。

2、學習朗誦兒歌，注意發好"肚、繃、空、痛"等字的音。

3、請幼兒隨兒歌的節奏，邊念邊舉起手和教師一起敲節奏.

四、活動延伸.

遊戲:一個幼兒上來敲節奏,其餘幼兒念兒歌.