收拾東西上幼兒園社會教案

活動目的：

1.能夠說出小兔子帶了什麼上幼兒園。

2.能夠自己收拾東西上幼兒園。

3.體會自己整理書包的樂趣。

　　活動準備：

小兔子上幼兒園整理東西的兩幅對比圖片。小朋友自己的書包。

活動重難點：

1.找出小兔子帶了什麼上幼兒園。

2.學會自己收拾東西上幼兒園。

　　活動過程：

一，歌曲導入。

小朋友們還記得之前學過的兒歌《小兔子乖乖》嗎？我們來唱一唱吧。

二，引入小兔子上學。

小朋友們，小兔子今天要去上學啦。他現在正在收拾自己的小書包呢，大家看看小書上的兩張圖片，仔細找一找，你們發現了什麼？

三，帶領幼兒尋找圖片上有的東西。

四，帶領幼兒發現兩張圖片的不同。

五，讓幼兒總結小兔子把哪些東西放進小書包帶到了幼兒園。

六，讓幼兒說說自己帶了什麼到幼兒園？是誰放進小書包裏的。

七，誇誇小兔子自己整理小書包，讓幼兒也嘗試自己整理小書包。

八，想一想，小兔子把這些東西帶到幼兒園去，怎麼使用它們？自然結束課程。