幼兒園大班綜合《我設計的名片》教案
綜合:
我設計的名片
目標:
1、在瞭解名片外觀、基本功能的基礎上,嘗試爲自己設計一張名片。
2、進一步瞭解有關“我”、“我家”的一些信息,體會自己是與衆不同的。
準備:
1、幼兒已觀察過收集的各種名片,並開展過分享交流活動。
2、32K鉛畫紙或卡紙、蠟筆、水彩筆等工具。
過程:
一、討論重現
1、名片上哪些重要的內容,可以告訴我們什麼?
2、如果請你來爲自己設計一張名片的話,你的名片上可以有些什麼?
追問,如:電話(姓名)怎樣畫更清楚?
不會寫字怎麼辦?
怎樣畫可以讓別人知道你住在五樓?等等……
(追問要讓幼兒更有目的、更清晰地表達)
3、除了畫和寫名片上的重要內容,還可以怎樣打扮使這張名片更漂亮?
二、創作聯想
1、幼兒選擇紙、彩筆等工具。
2、引導幼兒清晰地將自己的電話、地址等內容用文字或圖片的形式表達。
3、及時表揚有創意的想法。
三、分享交流
1、向別人介紹自己,說說名片上的內容。
2、將幼兒製作的名片投入語言區,互相猜猜這是誰的名片?進一步瞭解自己的朋友。也可在美工區繼續投放材料,鼓勵幼兒設計自己的名片。