幼兒園優質課程教案7篇
在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的幼兒園優質課程教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園優質課程教案1
活動目標：
1、初步感知三拍子節奏，能用身體動作表現樂曲的節拍。
2、能隨樂曲節奏表現蝴蝶飛舞的優美動作。
3、能與同伴合作遊戲，體驗遊戲的樂趣。
4、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。
5、能唱準曲調，吐字清晰，並能大膽的在集體面前演唱。
重難點：
初步感知三拍子節奏，能在樂曲伴奏下與同伴合作遊戲。
活動準備：
蝴蝶、花的胸飾。磁帶、錄音機。
活動過程：
一、律動入場，激發幼兒活動興趣：
師帶領幼兒在《春天》的樂曲伴奏下律動入場。
師：美麗的春天到了，我們一起到草地上去玩，好嗎?
二、欣賞樂曲，感知樂曲的性質和節拍：
1、播放樂曲請幼兒欣賞。
師：我們一起來聽一首好聽的樂曲吧。
2、提問：這首樂曲聽上去感覺怎麼樣?
3、小結：小朋友都覺得這首樂曲聽上去很優美，那麼這首樂曲是幾拍子的呢?再次欣賞樂曲。個別幼兒講述自己所聽出來的拍子。
4、嘗試用2、3拍子爲樂曲打拍子。
師：有的小朋友說是2拍子的，有的小朋友說是三拍子的，那二拍子怎麼打?三拍子怎麼打?我們聽着樂曲來打打，看看哪個更合適?
5、小結：大部分小朋友都聽出來是三拍子的，那我們一起來爲樂曲打拍子吧。師帶領幼兒爲樂曲打拍子。
6、師：除了拍腿還可以拍哪裏?師帶領幼兒用另一種方法爲樂曲打拍子。
三、跟隨樂曲節奏學蝴蝶飛舞
1、幼兒在音樂聲中自由飛舞。
師：這首樂曲真優美，把小蝴蝶都引來了，我們一起學學小蝴蝶飛。
2、請個別幼兒上臺表演。
師：剛纔老師看見某某小朋友能跟着音樂的節奏飛的，我們一起來看一看。
3、師帶領幼兒跟着節奏飛舞。音樂結束前教師引導幼兒停下襬一個姿勢。
師：你會跟着節奏飛嗎?
師：飛累了，停一停。老師來拍照了啊，哪隻蝴蝶停得最漂亮?
4、幼兒再次聽樂曲飛舞，音樂結束時擺一個造型。
師：我們再去找一朵美麗的花，這次看看誰停得最漂亮。
幼兒園優質課程教案2
活動目標
1、簡單認識幾種生活中常見的茶葉。
2、知道有些葉子和花能夠泡水飲用。
3、嘗試利用各種葉子或花泡製不同口味的茶飲料，並樂於品嚐。
4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
5、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
活動準備
1、各種茶葉(如紅茶、綠茶、茉莉花、菊花、玫瑰花等)，冰糖分別放在小盤子裏，每人一個口杯一把小勺
2、《茶葉的聚會》故事磁帶
3、在家讓爸爸媽媽協助找一找家裏能泡水飲用的葉子或花，泡給幼兒品嚐。
活動過程
1、談話導入。
小朋友你們喜歡喝飲料嗎?爲什麼?你們都喝過什麼樣的飲料?見過什麼樣的飲料?請幼兒說出它的名字。你知道它們是怎麼做出來的嗎?
(1)今天老師也泡製了一杯飲料請小朋友們品嚐一下，品嚐完了你要猜一猜老師是用什麼泡製而成的?
(2)小組討論並回答剛纔的飲料是怎麼泡製的?你認爲用了什麼材料?把幼兒剛纔喝的飲料倒入透明杯子裏，揭曉老師的茶飲料用了什麼材料泡製而成。
2、這幾天爸爸媽媽在家裏給你們泡了什麼樣的水給你們品嚐?
(1)將各種準備好的放在小盤中的茶葉擺放在桌子上，讓幼兒觀察一下，看一看它們的顏色，聞一聞它們的氣味，並說一說它們的異同點。
(2)教師可以引導幼兒簡單說一說各種茶葉的功效，教師總結告訴幼兒。
3、泡茶：每人一個口杯，小勺，請幼兒自己動手用各種茶葉泡製茶飲料。在等待茶飲料變涼的過程中，組織幼兒瞧一瞧葉子或花的形狀有什麼變化，再看一看茶水的顏色，聞一聞它的味道有什麼變化?可以互相的看一看聞一聞。嘗一嘗自己做的飲料什麼味道!
4、遊戲"小小茶師"：請幾名幼兒當小小茶師，利用自己剛纔的實踐泡製一款喝的飲料茶。
5、聽故事《茶葉的聚會》，進一步瞭解有關茶葉的故事。
幼兒園優質課程教案3
活動目標：
1、在對圖形拼折變形的過程中感知圖形的變化。
2、對組合、分析圖形感興趣。
活動準備：
各種幾何圖形卡片、幼兒操作的幾何圖形若干。
活動過程：
一、出示各種幾何圖形，引導幼兒觀察。
小朋友，你認識這些圖形寶寶嗎？都有哪些圖形寶寶？圖形寶寶有一個心願，他們都想像變形金剛一樣會變身。 今天，老師和小朋友一起來幫助圖形寶寶變身。
1、師：示範拿一個正方形，請小朋友先看老師怎麼幫正方形寶寶變身的。示範將圖形對摺。
提問：正方形寶寶變身了，看變成什麼呢？
幼：長方形。
看，老師再來變一變，又變成什麼呢？
幼：三角形、一個大長方形、一個小長方形。
小朋友，剛纔老師是怎麼變的？
啓發幼兒說出折一折。
對了，只要將圖形寶寶輕輕一折，圖形就變身了，小朋友你會變嗎？請小朋友拿上桌上的正方形紙和老師一起來變。
師：你還會怎麼變？看看能變成什麼？
幼兒動手操作，可隨便變化圖形。
2、師：長方形寶寶也要變身了，大家一起來幫助它好嗎？
拿出長方形，引導幼兒折變圖形。
請幾位幼兒到前面折變示範，表揚折的好的幼兒。
師：引導幼兒說出長方形寶寶可以變成**幼兒邊動手操作邊學說長方形寶寶變成了什麼。
3、老師引導幼兒再將三角形、圖形、梯形進行折變，分組進行看看哪組的小朋友變的多，變的快。
幼兒分組給三角形，圓形、梯形進行折變。
4、老師小結小朋友真能幹，通過折一折幫助圖形寶寶實現了變身的願望，小朋友還可以動手撕，圖形也會變身，並且變的會更多。
二、組織幼兒自己玩拼圖遊戲師：下面我們一起玩個拼圖遊戲吧！看看這些圖形寶寶在一起時能拼出什麼。
引導幼兒動手拼圖形。
師：示範給小朋友看老師拼出的圖形。
提問：小朋友看這是什麼，由幾個什麼樣的圖形寶寶組成的？
幼兒回答。
師：我們還可以拼出什麼，請小朋友動動腦筋，看誰拼的好看，拼的東西多，比一比。
幼兒操作展示幼兒的拼圖，結束活動。
幼兒園優質課程教案4
活動目標
1.通過摸、看、嘗等方法認識玉米，並能用語言表現其基本特徵。
2.通過嘗試，掌握撥玉米的技能，知道要一層一層剝。
活動準備
1.課件-照片：玉米
2.爆玉米花
3.微波爐，專門用來爆米花的幹玉米一包。
活動過程
一、導入課題
出示照片：玉米
誰認識地裏長出來的這是什麼？（玉米）
二、認識玉米
1.讓幼兒認識玉米的皮和須。
（1）引導幼兒觀察玉米。
誰能發現它身上有些什麼祕密？
（幼兒觀察交流）
（2）你都發現了些什麼祕密？
玉米身上包裹着皮，像它的什麼呢？（衣服）
玉米的頭上長着須，這個須像什麼呀？
2.教師用實物演示，剝掉玉米的外衣。
（1）脫掉外面的綠衣，會是什麼樣的呢？
（2）請幼兒摸摸看，有什麼感覺？
軟的還是硬的？
有一粒一粒的玉米寶寶？（排隊）
剝一粒下來試試看，像什麼？
3.兒歌
玉米玉米真有趣，身上穿着綠衣服，頭上長着長鬚兒。
脫下衣服瞧一瞧，咦！藏着許多小寶寶。
親親熱熱在一起，一個挨着一個睡。
三、玉米可以怎麼吃
1.討論講述：
（1）煮着吃
（2）烤着吃
（3）爆米花
2.製作：爆米花
現在，老師就給小朋友製作爆米花
（1）把幹玉米房進微波爐
（2）引導幼兒思考小小的幹玉米會不會變。
我們耐心地等上一會兒。聽聽看，玉米寶寶在裏面發出了什麼聲音。
（3）把爆好的爆米花取出來，供幼兒品嚐。
活動延伸
瞭解玉米還可以怎麼吃。
幼兒園優質課程教案5
活動目標
1、引導幼兒瞭解陽臺的主要功能。
2、幫助幼兒瞭解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。
3、使幼兒初步建立自我保護意識。
4、增強安全意識，剋制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
5、幫助幼兒初步建立自我防範和自我保護的意識。
活動準備
1、錄像機，錄像帶，電話機。
2、幼兒操作卡片。
活動過程
1、幼兒根據已有經驗談談陽臺的主要功能。
"小朋友家裏是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什麼?"
小結：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養花，養魚，有的人在陽臺上活動身體，鍛鍊。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。
2、觀看投影圖片，討論在陽臺上哪些行爲是對的，哪些是錯誤的。
片段一：小朋友在陽臺上看書、摺紙。
片段二：小朋友在陽臺上鍛鍊身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風將陽臺門吹上了，怎麼辦?
教師引導幼兒分段觀看投影圖片，每看完一段，建議提問：
這位小朋友的行爲哪裏對，哪裏錯，爲什麼?應該怎樣做?
討論小結：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的.地方再取回。否則，不小心會發生危險。不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上，應向屋裏的大人求救，請他們幫忙。
3、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?
4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行爲對與錯，並說出原因。
活動建議
建議家長在家中經常提醒幼兒在陽臺上注意安全，及時阻止危險行爲，增強安全意識。
幼兒園優質課程教案6
一、主題名稱：
炎熱的夏天
二、主題產生：
幼兒：“老師今天怎麼這麼熱，我出了好多汗，昨天也很熱!”我說：“因爲夏天到了，天氣就變得很熱很熱了。”孩子們紛紛將自己的外衣脫掉，穿上了小背心，說“夏天真熱啊。”隨着連續三天高溫天氣的出現，由溫暖的春季進入了炎熱的夏季。根據季節特徵和幼兒的興趣點，我們自然而然地進入了《炎熱的夏天》的主題活動。
主題活動內容我們預設了“理髮店”“好玩的水”“夏天真熱啊”。
三、主題網絡：
活動一、理髮店
美工：製作假髮套
兒歌：小刺蝟理髮
遊戲：我是小小理髮師
活動二、夏天真熱啊
美工：製作小涼帽，做雪糕，小毛巾，救生圈。
兒歌《乘涼》，花露水，洗澡泡泡多
故事：夏天好熱啊
遊戲：我會倒水，顏色變變
語常：夏天飲品。
活動三、好玩的水
線索1、好玩的水
嬉水遊戲，吹泡泡，運水，幫水搬家，倒來倒去真好玩，灑水車
浮浮沉沉，會變的顏色，給玩具洗個澡
線索2、水的用處多
日常生活少不了，萬物生長都需要水，水是我們的好朋友，花兒口渴了
線索3、我在哪裏找到水
談話：你在哪裏找到水?
線索4、我喜歡水
兒歌：《洗一洗》，多喝白開水，我愛洗澡，洗頭我不怕，節約用水，故事《小河生病了》，意願畫《魚寶寶學本領》
四、環境創設：
1、資料庫：夏天的圖片。
2、環境佈置：森林裏的小動物——誰來了。
3、幼兒收集的各類冷飲的
4、區域活動夏天的美工材料——製作小涼帽、扇子等。
五、家園共育：
1、幼兒園：環境佈置(森林裏的動物——誰來了);“我和春天有個約會”親子活動;資料庫的增添。
2、家園共育：引導幼兒觀察夏天的季節特徵;知道找陰涼的地方玩，及時擦汗。
3、家長配合：家長幫助收集夏天的資料;收集配料中有水的“水產品”;帶一些能在水中玩的玩具;利用廢舊物品進行親子製作生活在水中的動物或水中活動的物品;爸爸媽媽和孩子共同探討“水有什麼用?”並將答案以圖片或文字的形式記錄下來，並和幼兒講解有關水的知識;在家督促幼兒節約用水。
幼兒園優質課程教案7
活動目標
1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。
2、懂得愛護眼睛。
3、培養幼兒良好的用眼衛生習慣。
4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
5、瞭解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
重點難點
1、怎樣保護眼睛
2、如何培養幼兒良好用眼衛生習慣。
活動準備：
教學課件
活動過程
1、用一則生動的謎語引入活動主題：上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢裏，晚上急忙蓋被子。(眼睛)
2、說說是怎麼猜出來的：你怎麼知道的?
3、引導認識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎?爲什麼重要?
4、體驗失去眼睛後的不便：這麼重要的東西如果沒有了會怎麼樣呢?
5、請幼兒用手遮住眼睛，說說感受。
6、引導幼兒初步認識眼睛的作用，眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。
(1)觀看教學課件。提問：這個小朋友爲什麼要揉眼睛?她的眼睛怎麼了?
(2)討論：眼睛爲什麼會生病?(髒手揉眼睛，擦眼睛，看書或看電視太疲勞，坐姿不端正)
(3)播放教學課件引導幼兒判斷哪些圖是正確的，那些圖是錯的，爲什麼?
7、討論怎麼樣保護視力?
看電視要保持2米以上，看書，電視時間不能太長;坐姿要端正，看書時間長了要休息，向遠處看看綠色植物，不要在強光下看書;寫字要保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿蔔，毛巾，臉盆專人專用，定期消毒。
結束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現在起養成愛護眼睛的好習慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。
