有關幼兒園小班健康教案模板集合7篇

作爲一名人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班健康教案7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班健康教案 篇1

活動目標：

能靈活地追跑和躲閃。

能遵守規則玩遊戲。

在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

活動準備：

獵人頭飾若干。

活動過程：

1.引導：小朋友們，我們都來當小獵人去打獵吧。

帶領幼兒扮小獵人，做拉弓、射擊、騎馬、扔飛鏢等動作。

2.介紹玩法：

選一個幼兒當小獵人，其他幼兒四散站在場地上。

遊戲開始，幼兒扮小兔蹦蹦跳跳，"小獵人"不追捉"小兔"。如果"小兔"改變動作奔跑起來，表示是"狼"，"小獵人"可以去追捉。"狼"遇險可以馬上改做"小兔"的動作，"小獵人"就不能追捉了。如果"小獵人"捉到"狼"，可與他互換角色，繼續遊戲。

3.交代規則："小獵人"只追捉奔跑的"狼"；"狼"改做"小兔"的動作後，"小獵人"就不能追捉了。

4.放鬆活動：小獵人擡着捕捉到的獵物，歡歡喜喜回家了。

活動建議：

溫馨提示：應鼓勵膽小的幼兒變換動作，大膽奔跑。

小百科：獵人，指從事打獵職業的人或指打獵有專長的人。他們以狩獵動物用其換取錢財爲生。

幼兒園小班健康教案 篇2

活動目標：

1、瞭解關於手足口病的傳播和預防的知識。

2、教育幼兒注意個人及飲食衛生，預防疾病的發生。

3、引導幼兒正確對待手足口病，不恐慌。

活動重難點：

瞭解手足口病的傳播和預防的措施。

活動準備：

手足口病例圖、視頻及相關資料

活動過程：

一．談話導入

小朋友們，每天老師都會給你們檢查小手和嘴巴，誰知道這是爲什麼？（請幼兒講述）

二．介紹手足口病的基本知識

1．看來小朋友們對手足口病都已經有所瞭解，那手足口病都有哪些症狀呢？（幼兒討論）得出結論：症狀：潛伏期2-5天，往往先出現發燒症狀，手掌心、腳掌心出現斑丘疹和口腔粘膜出現皰疹或潰瘍，很疼。還會咳嗽、流涕、食慾不振、噁心、嘔吐、和頭疼，病重的會併發腦炎、心肌炎、肺炎等，若不及時治療可危及生命。所以，小朋友不舒服時要趕快告訴老師和大人，及時就醫。

2.請幼兒觀看手足口病例圖片。（加深幼兒對手足口的認識）瞭解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎麼傳播的呢？（幼兒討論）小結：手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發於小兒的傳染病，主要通過三條途徑傳播：一是人羣密切接觸；二是病人的分泌物、排泄物通過空氣傳播；三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過糞、口傳播是主要的傳播途徑。患兒摸過的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我們在接觸都會得病。

全年均可有發病，但3-11月份多見，6-8月份爲高峯期。這種病傳播速度極快，傳播。

3、知道預防手足口病的方法。

怎樣預防手足口病？（幼兒討論）小結：預防措施：

（1）注意保持口腔衛生，飯後漱口。

（2）早上入園洗手，飯前便後要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。

（3）健康幼兒可口服板藍根、大青葉等藥物。

（4）不去人羣擁擠的公共場所。不要經常串門；不要和患病兒童接觸。

（5）家長外出回家後，立即讓家長洗手、換衣服，防止將病菌帶給自己。

（6）飯前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗淨削皮，不吃變質的食品。幼兒加強營養，不挑食，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。

（7）保持活動室或家庭環境衛生，經常開窗通風，至少每兩小時開窗一次，每次通風半小時以上。垃圾及時清理、消毒。

4、開展"我是衛生小衛士"活動。

（1）比比誰的小手最乾淨。

小朋友們都知道了手足口病是怎麼回事，也知道了預防手足口病的方法，現在，咱們就來比一比誰洗的小手最乾淨。以小組爲單位洗手，選出洗手最認真的小朋友。

（2）比比誰的衣服最乾淨。

由幼兒當裁判，選出衣着最乾淨的小朋友。

（3）評選出"衛生小衛士"進行獎勵。

幼兒園小班健康教案 篇3

活動目標：

1.幼兒瞭解正確進餐的方法，初步學習吃魚的正確方法。

2.理解詞語：“細嚼慢嚥”，體會安全、文明進餐的愉悅。

活動準備：

相關課件和兒歌一首

活動過程：

一、故事引入主題

1.師：寶寶們，今天老師帶來了一個好聽的故事，你們想聽嗎?

(教師講故事，幼兒仔細聽故事中發生的事情。)

2.師：故事裏面發生了一件什麼事情?爲什麼小貓和小狗會被魚刺卡住，被骨頭嗆着呢?

二、引導幼兒觀察圖片(一)

1.教師引導幼兒觀察圖片並提問：

(1)圖上有什麼?

(2)小貓爲什麼會被魚刺卡住?

(3)誰也來醫院看病了?

(4)小狗爲什麼會被小骨頭嗆着呢?(幼兒請個別寶寶起來回答。)

2.教師講述故事的後半段：小羊過生日請大家吃好多好吃的東西......(教師講述故事的後半段，讓幼兒知道，在吃魚的時候一定要細嚼慢嚥，不能着急，這樣就不會被卡住了。)

3.教師幫助幼兒理解詞語：細嚼慢嚥。(就是吃東西的時候要仔細的咀嚼，慢慢地嚥下去。)

三、瞭解安全進餐的方法。

1.請幼兒看圖提問：醫生提醒小貓、小狗在吃東西的時候要注意些什麼?爲什麼?我們小朋友應該怎樣做?

2.教師吃魚：我們小朋友在吃魚的時候不能說話，要細嚼慢嚥，慢慢地嚥下，不能着急。

3.教師：那我們小朋友最喜歡吃的蛋的蛋黃應該怎麼吃呢?

4.教師：不能邊說話邊吃，要細嚼慢嚥，慢慢地嚥下，不能着急，吃的時候可以喝點湯或者水。

四、學習兒歌，教師。

師：孩子們，老師把怎麼吃魚編成了一首好聽的兒歌，趕緊跟着老師一起來學一學吧。

吃魚要注意，

安全是第一，

吃魚不吃飯，

吃飯不吃魚。

師：寶寶們，今天我們學習了在吃魚的時候要注意些什麼，以後我們吃魚就肯定不會像小貓一樣被卡住了。

幼兒園小班健康教案 篇4

教學目標

1、 讓幼兒懂得鍛鍊身體可以保持溫暖的知識。

2、 讓幼兒學會怎麼預防寒冷，不怕寒冷，堅持鍛鍊。

3、 培養幼兒鍛鍊身體的意識，讓幼兒冬天不怕冷。

活動準備

1、 教學掛圖。

2、幼兒怕冷的圖片。

活動過程

1、 與幼兒交流，參與討論。

如：親愛的小朋友，我想問一下，冬天到了，天氣冷了，那小朋友們是不是不想起牀上幼兒園呢？是不是很怕冷呢？那你們的爸爸媽媽是不是也怕冷，不願起來給你們做早飯，送你們來幼兒園呢？冬天這麼冷，我們怎麼辦呢？（幼兒討論：穿多點衣服、戴手套、圍巾和帽子）

2、 教師小結：哦，天冷，小朋友們都穿的厚厚的，有的小朋友把手套戴上了，怕凍壞了手，有的小朋友把帽子戴上了，怕凍壞了臉蛋，有的小朋友把圍巾戴上了，怕有風，小朋友們保護得非常好，知道如何預防寒冷，也不怕冷，很早就來上學了，那我這裏有只賴牀的小兔，它因爲怕冷不願起牀，讓我們來幫一幫它吧！

3、 一邊講故事，一邊讓幼兒觀察小兔怎麼了。

4、 集體討論怎麼預防寒冷。

5、 出示幼兒怕冷的`圖片，讓幼兒幫忙解決方法。

如：第一幅圖讓幼兒幫忙給戴手套，第二幅穿衣服，第三幅引導幼兒鍛鍊身體來加溫。

6、教師總結：冬天雖然很寒冷，但小朋友們只要穿厚點衣裳，多鍛鍊身體，經常跑步，我相信小朋友們也不會感覺冷了，而且小朋友的身體會很棒，不會再因爲生病吃藥打針了，小朋友們，我們讓冬天不再寒冷好不好，現在我們就出去鍛鍊吧！

怕冷百科：孩子老是怕冷也許是因爲孩子剛剛病癒，在這個情況下，孩子的身體還是處於比較虛弱的狀態，虛弱的身體也會使得血液中的血紅素較小，也就會使得氧氣的進入量少了。孩子的代謝功能不好，也就會出現了怕冷的情況了。

幼兒園小班健康教案 篇5

活動目標：

1、跟着音樂有節奏地扭動肢體，感受洗澡的快樂。

2、逐步積累幼兒洗澡的經驗，培養幼兒講衛生、勤洗澡的好習慣。

活動準備：

1、《洗澡》PPT、《我愛洗澡》音樂。

2、各色沐浴球人手一個、自制淋噴頭一個、浴巾一個。

活動過程：

1、出示圖一，引導幼兒觀察導入活動。

T：看，誰來了？小熊去幹什麼呢？你們來猜一猜。

小熊手裏拿的什麼呢？

幼兒討論，教師小結：原來小熊是去洗澡的。看看還會有誰去洗澡呢？

出示圖二，幼兒討論。

2、交流洗澡的方法，積累洗澡的經驗。

（1）T：（出示圖三）洗澡時我們先要幹什麼呢？（把身上先淋溼了。）

出示淋噴頭，做一做淋溼的動作。

教師將淋噴頭舉到幼兒的頭頂，說：洗一洗，轉一轉，把我們的身體都淋溼。

T：你們的身體都溼了嗎？接下來要幹什麼呢？（幼兒討論）

(2)T：洗澡時會用到什麼東西呢？

結合PPT中圖四，讓幼兒討論回答。

T：洗澡時，要洗了哪兒呢？

結合圖五，引導幼兒用語言和動作來表達，並聽音樂來進行表演。

（3）出示圖六，T：我們身上的泡泡越搓越多，看小動物們都不見了，它們都到哪兒去了呢？你們能幫我來找一找嗎？

幼兒找圖中的小動物。

（4）出示圖七，T：身上那麼多泡泡這可怎麼辦呢？怎樣才能把泡泡弄掉呢？

幼兒討論。再次拿出淋噴頭給寶寶們衝一衝。

（5）出示圖八，T：身上衝乾淨了，接下來要幹什麼呢？

教師用浴巾給寶寶擦一擦。

（6）出示圖九，T：澡洗好了，我們要幹什麼呢？幼兒看圖討論。

3、討論：我們爲什麼要洗澡呢？

幼兒討論，教師小結，體驗洗澡的快樂。

T：洗完澡可真舒服呀，讓我們回去美美的睡上一覺吧。

幼兒園小班健康教案 篇6

【活動目標】

1.進一步鞏固幼兒正確洗手的方法及吃東西前要洗手。

2.初步瞭解什麼的“地溝油”，並學會拒絕路邊的小吃。

3.懂得衛生、健康的飲食對身體的重要性。

【活動準備】

正確洗手的步驟圖、貓媽媽和小貓的圖片、小狗媽媽和小狗的圖片、小吃（燒烤串、羊肉串等）圖片、地溝油的圖片。

【活動過程】

一.出示正確洗手的步驟圖，引導幼兒鞏固正確洗手的方法

1.師幼一起邊念洗手歌，邊做洗手的動作，進一步鞏固洗手方法

“手心搓一搓，手背搓一搓，大拇指，搓一搓，手指縫縫搓一搓，指關節，搓一搓，小指頭，搓一搓。”

2.提問：如果小朋友們不洗手就拿東西吃會怎麼樣？（引導幼兒說說洗手的重要性）

3.小結：我們要做勤洗手、講衛生的健康的小朋友。

二.教師講述故事《貓媽媽的小吃》，引導幼兒理解路邊小吃好吃但不衛生的道理

1.教師語言導入激發幼兒參與活動的熱情

“可是呀，有一個小朋友，他很講衛生，吃東西前都有洗手，可是有一天他生病了，肚子疼。你們想知道爲什麼嗎？”

2.教師邊講述《貓媽媽的小吃》，邊依據故事情節出示貓媽媽和小貓的圖片、小狗媽媽和小狗的圖片和小吃（燒烤串、羊肉串等）的圖片

1)提問：小狗爲什麼生病了？當小狗想買貓媽媽的小吃時，狗媽媽說了什麼？（引導幼兒根據故事內容回答）

2)提問：當小貓想吃媽媽的小吃時，貓媽媽說了什麼？（引導幼兒根據故事情節回答）

3)提問：貓媽媽說她的小吃全都是用地溝有炸的，你知道什麼是地溝油嗎？地溝油對身體有什麼壞處？（根據幼兒回答，出示地溝油的圖片

小結：地溝油是從下水道里撈上來的，有一些心腸壞的叔叔阿姨把地溝油提煉成油，做成食物買給客人。如果吃了地溝油就會生病，地溝油可以導致癌症，對我們的身體健康危害很大

3.請幼兒說說，除了在路邊的小吃攤上見過地溝油，哪裏還有地溝油？

小結：所以我們不能吃路邊的食物，因爲它們可能是用地溝有做的，而且路邊的細菌、灰塵很多，吃了容易生病。

三.師幼討論：怎樣讓我們身邊的人知道吃路邊不健康的小吃的危害？

1.請小朋友回家告訴自己的朋友和親人。

2.製作食品安全、健康的標誌，讓更多人知道。

幼兒園小班健康教案 篇7

活動設想：

雪糕是孩子們最喜歡的一種消暑食品，到了夏天，孩子們吃雪糕無節制，對身體非常不利。爲了讓孩子們認識到多吃雪糕的害處，養成良好的飲食習慣，我們開展了《好吃的雪糕》活動。

活動目標：1、知道天熱了才能吃雪糕，而且不能多吃。

2、會正確地吃雪糕。

活動準備：幼兒肚子疼的圖片一幅。

活動過程：

一、經驗講述——瞭解雪糕的特點

1、小朋友，你們吃過雪糕嗎？喜歡吃嗎？爲什麼？

2、你們都吃過什麼樣的雪糕？什麼味道？

3、什麼季節吃雪糕？爲什麼要在這個季節吃？吃到嘴裏有什麼感覺？

小結：雪糕是冰鎮食品，味道很多，吃到嘴裏很涼爽，夏天吃可以降溫。

二、結合圖片請幼兒瞭解多吃雪糕的害處——知道不能多吃雪糕。

1經驗講述：你一次吃幾隻雪糕？如果吃多了會感覺怎麼樣？

2觀察圖片交流：

（1）、看圖上的小朋友怎麼了？

（2）、猜猜他爲什麼會這樣？

3、討論：一次吃幾隻雪糕比較合適？

小結： 雪糕雖然可以降溫，但不能多吃，多吃會傷胃，引起肚子疼。這位小朋友（圖片）就是因爲一次吃了好幾支雪糕，拉肚子，肚子疼的直打滾，住院了，所以小朋友要注意一次最好只吃一支雪糕。

二、品嚐雪糕——學會正確地吃雪糕

（一）、思考討論：

1、剛從冰箱裏拿出來的雪糕是什麼樣子的？應該怎樣吃纔會保護牙齒？

2、雪糕拿出來時間長了會怎麼樣？吃的時候應該注什麼。

小結：雪糕是冰鎮食品，味道很多，吃到嘴裏很涼爽，夏天吃可以降溫。