幼兒園小班美術教案模板彙編5篇
作爲一名教師,就難以避免地要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編爲大家整理的幼兒園小班美術教案5篇,希望對大家有所幫助。
幼兒園小班美術教案 篇1
一、活動目標。
1、能畫出蘋果的主要特徵。
2、能用紅、黃、綠三種顏色進行均勻塗色。
二、活動準備。
實物蘋果、範例、油畫棒,幼兒用書。
三、活動過程。
(一)蘋果聚會。
師:今天老師帶來了一樣水果,看看它是誰?(出示實物紅蘋果)。今天這隻紅蘋果它要舉辦一次聚會,它只邀請蘋果朋友來參加,你們來猜一猜它會請那些顏色的蘋果呢?
(二)教師示範。
1、出示幼兒操作畫冊:看,這是紅蘋果的家,它就在裏面舉辦聚會,
2、講解畫法:教師示範畫蘋果,幼兒仔細看。
3、告訴幼兒塗色時向一個方向塗,不塗到框的外面。
(三)幼兒作畫
1、師:現在我們小朋友也來畫畫自己喜歡的蘋果,注意畫出圓圓的,完整的蘋果,畫完後用紅黃綠三種顏色塗蘋果。
2、幼兒全體動手操作畫蘋果,提醒幼兒畫面整潔。
3、教師巡迴查看,幫助動手能力差的幼兒。
(四)作品講評
1、你覺得誰的畫最漂亮?爲什麼?
2、你畫的是什麼顏色的蘋果?
幼兒園小班美術教案 篇2
[活動目標]
1、發揮幼兒的創意性。
2、學習粘貼的技巧。
[活動準備]臉譜,各種美勞材料:皺紋紙、電光紙、報紙,膠水。
[活動過程]
1、“小朋友們,我們頭上都長有什麼呀?(頭髮)那你見過什麼樣的頭髮呢?(個別幼兒回答)
小結:有長髮、短髮、捲髮等。
老師這兒有個小臉譜,(出示小臉譜)看!這個小臉譜的頭上有頭髮嗎?(沒有)那你說它會高興嗎?(不高興)那我們一起當髮型設計師爲它設計一個漂亮的髮型吧!
2、 教師示範操作。
“我想爲它設計一個直髮,先拿一塊皺紋紙放在手心搓一搓,然後,用兩個手的大拇指與食指捻一捻,再在頭髮的一端塗上膠水,然後把它貼到頭上。注意不要貼到眉毛下面和臉上。老師還設計了許多髮型的小臉譜呢!看!這是什麼髮型?(逐個介紹作品的髮型)
3、幼兒操作,教師指導。
要求:
(1)粘貼時,頭髮不要粘到眉毛及眉毛下面的地方。
(2)膠水不能塗的到處是,在紙的一端或背面輕輕塗一點即可。
(3)保持小臉譜的清潔。
4、組織幼兒張貼作品,並相互欣賞和交流。
幼兒園小班美術教案 篇3
設計思路:幼兒園《綱要》要求“教師要爲幼兒提供自由表現的機會,鼓勵幼兒大膽地想象,運用不同的藝術形式表達自己的感受和體驗”。根據要求,我讓幼兒選擇自己喜歡的顏色,用水彩筆進行大膽的塗鴉。 活動目標:
1、嘗試繪畫各種線條。
2、能夠用自己喜歡的顏色給小魚圖上漂亮的色彩。
3、養成良好的用筆習慣。
活動準備:
材料準備:印有小魚輪廓的圖畫紙、水彩筆。(數量與幼兒相同) 知識準備:欣賞各種色彩、各種形狀的小魚。
活動過程:
一、 開始部分:
1、 做小魚游泳的動作,引出小魚。
2、 觀看《海底世界》,欣賞各種各樣的小魚。
3、 導出本課學習內容。
海底的小魚漂亮嗎?可是,有一個壞巫婆聽說這些小魚要去參加海底的`選美活動,把海底所有的小魚都變成了白色。小朋友能不能幫這些可憐的小魚穿上漂亮的衣服?
二、 基本部分:
1、 出示小魚例圖,師進行塗色示範。
邊塗邊講解,並提示幼兒儘量不塗出輪廓線外。結束時給水彩筆戴上帽子,放回原處,養成良好的用筆習慣。
2、 幼兒根據自己的喜好,給小魚塗色,教師對能力稍差的幼兒進
行個別指導。
3、 選美活動。幼兒展示自己的作品,體驗成功的樂趣。
小朋友們已經給小魚穿上漂亮的衣服了,小魚們可以去選美了。請你們看看哪些小魚最漂亮?爲什麼?
三、結束部分:
我們現在去看海底的選美大賽去吧!做小魚游泳的樣子結束活動。 拓展部分:
可以回家跟爸爸媽媽嘗試用不同材料給小魚穿上漂亮的衣服。
反思:
幼兒由於初次接觸美術活動,難免會出現各種問題,如:不會握筆,不知道怎樣用水彩筆,用後不知道給彩筆戴上筆帽……有很多幼兒不知道在已有的輪廓內塗色,一味的根據自己的意願亂塗亂畫,沒有完成本次活動任務。等等,這需要教師反覆的進行此類活動,情況便可以得到很大的改觀。
幼兒園小班美術教案 篇4
活動目標:
1、用遊戲的方式培養幼兒對色彩的興趣和敏感性。
2、在活動中鍛鍊幼兒手上的小肌肉羣,提高幼兒動作的準確性。
活動準備:
1、舊兵乓球若干。
2、紅、黃水粉每組各一盤。
3、廢舊的鞋盒蓋每人一個。
4、A4白紙放若干。
活動過程:
1、教師引導幼兒觀看操作材料,引起幼兒的興趣。
2、教師示範教幼兒在盒子裏滾球,並說明要求。
【操作要求】
將兵乓球放在盒子裏,讓幼兒雙手捧着盒子輕輕地滾動玩耍,掌握平穩,不使兵乓球滾到盒子外面去。
3、讓幼兒自己操作,教師巡迴指導。
4、教師出示水粉顏料,並引導幼兒認識顏色。
5、教師示範"滾色",講解操作步驟,說明規則。
【操作步驟】
(1)將兵乓球放在紅色水粉的盤子裏滾一下,讓兵乓球蘸上紅色水粉顏料。
(2)將蘸好水粉的"紅色球"放在有白紙的盒子裏,雙手捧着盒子輕輕地滾動,讓白紙上留下紅色的軌跡。吸引孩子的興趣。
【活動規則】
(1)注意自身、桌面的衛生。
(2)手髒了,可以用溼毛巾擦乾淨;
(3)每個兵乓球蘸一種顏色。
(4)先用兵乓球蘸色,然後再放入盒子裏。
(5)球要慢慢的滾,儘量滾到白紙的每個方向,而不使球落下來。
6、鼓勵幼兒大膽嘗試"滾色"的遊戲,教師巡迴指導。
教師巡迴指導,鼓勵幼兒大膽動手嘗試"滾色"的遊戲,顏色由幼兒自選。每個兵乓球蘸一種顏色,然後逐次增多,滾球的速度要慢一點,儘量滾到白紙的每個方向,而不使球落下來。
7、滾好後,啓發幼兒想象滾出來的花紋可以做什麼(例如:窗簾布、桌布、衣服、手絹等用品)。
活動延伸:
將"滾色"出來的花紋紙放在手工區,讓幼兒摺紙或剪紙等製作出簡單的生活用品模型。
幼兒園小班美術教案 篇5
活動目標:
1、學習由內到外一圈一圈畫螺旋線,表現一團一團的毛線團。
2、藉助兒歌語言和動作,感知用曲線的軌跡表現毛線團。
3、敢用多種色彩來表現毛線團,養成正確取筆、放筆的好習慣。
活動準備:
1、毛線團,黑板,彩色粉筆若干。
2、油畫棒、畫紙。
活動過程:
一、出示毛線團,引出課題,激發興趣。
(出示毛線團)問:這是什麼?毛線是什麼樣子的?你們知道毛線是怎麼變成一團一團的呢?
二、引導幼兒觀察毛線團的外形。
問:毛線團是什麼樣子的?有些什麼顏色?(引導幼兒從形狀、顏色方面交流)
三、感知毛線團的繞發。
細長長的毛線怎麼變成一個圓圓的毛線團的呢?教師示範繞毛線團,讓幼兒感知毛線團由小變大,由中心向外不斷擴散。
四、教師示範“繞毛線”
1、教師邊念兒歌邊示範畫毛線團。教師:繞線團、繞線團,一圈一圈往外繞,越繞越大,越繞越大,毛線團繞好了。(教師藉助兒歌幫助幼兒理解、掌握由內向外一圈圈畫螺旋線,引導幼兒和教師一起做一圈圈往外繞毛線團的動作。)
2、鼓勵幼兒邊空手練習邊念兒歌。
五、幼兒繪畫,教師巡迴指導
1、複習使用繪畫工具的常規。
2、幼兒繪畫毛線團,教師巡迴指導。鼓勵幼兒邊繞邊念兒歌,提醒幼兒一圈一圈往外繞。
3、引導幼兒動手操作,啓發幼兒大膽選用顏色,畫出許多彩色的毛線團。
4、要求幼兒保持畫面整潔。
六、展示、評價幼兒作品
1、展示一些幼兒作品,讓幼兒說說喜歡哪幅畫,爲什麼?引導幼兒從形狀、顏色、畫面等方面進行評價。
2、收拾繪畫工具,結束活動。