幼兒園小班美術活動《《瓶裏畫糖豆》》優秀教案
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園小班美術活動《《瓶裏畫糖豆》》優秀教案，歡迎大家分享。
活動目標：
1、幼兒能用圓來表現糖豆，並畫出五顏六色的糖豆。
2、感受五顏六色的糖豆帶來的色彩美。
3、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備：
蠟筆、紙
活動過程：
一、教師出示糖罐引起幼兒的興趣。
1、今天老師帶來了一個新朋友，我們來看看是誰。
提問：小朋友們，你們好？你們知道我是誰嗎？
我是用來做什麼的？
2、今天老師要用這個罐子來裝糖豆，小朋友吃過糖豆嗎？
3、汪老師這裏有很多的糖豆，我把他們先放進糖罐裏。
提問：糖豆是長什麼樣子的。
引導幼兒觀察糖豆是什麼顏色的？什麼形狀的？
小結：我們把許多種顏色成爲五顏六色。
二、畫糖豆。
1、你們覺得糖豆好看嗎？這麼好看的糖豆我們一起把打它畫下來吧。
2、教師示範，請幼兒跟隨老師空手畫圓，並用各種顏色來表現糖豆。
3、出示瓶子：小朋友你們看，我們的.糖豆是裝在瓶子裏面還是瓶子外面的。
讓幼兒認知瓶裏瓶外，請幼兒在瓶裏畫糖豆。
三、幼兒作畫，教師巡視指導。
1、重點指導幼兒塗色的技能。
2、畫大小合適的圓。
四、師幼講評，分享糖豆。
活動反思：
活動中，首先我通過爲幼兒介紹新朋友——罐子來引起幼兒的興趣，之後引出糖豆，通過讓幼兒觀察糖豆來了解他們的顏色、形狀爲之後的繪畫做準備，接着通過教師示範的方法讓幼兒熟悉繪畫的過程，之後讓幼兒自己動手進行繪畫，最後幼兒繪畫完成後教師進行講評並讓幼兒品嚐。幼兒運用了多種感官，經過看一看、說一說、畫一畫，嘗一嘗，來觀察糖豆的顏色、形狀，利用糖罐讓幼兒感知了裏、外的區別。教師示範的操作紙上的糖果有大有小顏色也各不相同，讓幼兒可根據自己的能力進行選擇。由於活動的準備不是很充分，展示的糖豆有些少，導致幼兒不能更直觀的感受到罐子中糖豆裝滿後的樣子。糖豆的種類也有些少可以選折大大小小不同的糖豆，這樣幼兒在繪畫的過程中就更能表現出糖豆的大小了。
幼兒園美術教學活動的重點在於引導幼兒感受美、欣賞美，嘗試去表現和創造美，在此過程中，幼兒的參與、體驗最重要，特別對於小班年齡段的幼兒來說，繪畫作品的好壞不再是我們評價活動、評價幼兒的重要標準，我們關注的是在活動中幼兒感受、體驗到了什麼，獲得了哪些方面的發展。
