【精品】幼兒園大班美術教案四篇
作爲一無名無私奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班美術教案4篇,希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班美術教案 篇1
活動目標:大膽表現人物頭部、軀幹與四肢傾斜的動態。
活動準備:油畫棒,各色水粉色。
活動過程:
1、欣賞與討論
(1)爲什麼小朋友都愛玩海洋球?
(2)在海洋球池裏走和跳和平時有什麼不一樣?
(3)觀察教師範例:哪些小朋友在活動?哪些小朋友沒有活動?將作品上的人物編號,引導幼兒從人物頭部、軀幹、四肢是否傾斜區分辨。
2、操作與思考
請幼兒嘗試用傾斜的方法畫各種不同方向的頭髮,教師變化成不同的髮型、五官。
3、創作要求:
畫一畫我們來玩海洋球,看誰玩得最開心。
4、幼兒作畫,教師指導要點
(1)想象玩海洋球的情景
(2)用髮型、五官和服裝表現不同人物特徵。
(3)鼓勵表現簡單的重疊,海洋球的重疊。
5、引導
6、小朋友是不是都在玩海洋球?(從動態上分辨誰在玩,誰在看。)
幼兒園大班美術教案 篇2
設計背景
孩子們度過了一個愉快的寒假,與爸爸媽媽親密地相處了一個多月,新學期,剛入學,媽媽的影像一直在幼兒的腦海,媽媽在孩子的眼中是個什麼樣?讓孩子們畫一畫,開心的說一說。
活動目標
1、利用自己的畫作來介紹自己眼中的媽媽,表達母子親情。
2、積極地與同伴交流、分享。
3、選擇自己喜歡的方式記錄媽媽的生日、喜好以及對自己的最大心願等。
4、能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。
5、培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。
重點難點
敢於說出心中的媽媽。
感受媽媽的愛,表達出對媽媽的愛。
活動準備
1、幼兒寫生畫我的媽媽。
2、記錄用的紙、筆人手一份。
3、每個幼兒利用廢舊紙盒裝飾製作“親親媽媽愛心盒”。
活動過程
1、激發幼兒介紹自己媽媽的熱情。
師:老師知道你們都有一個與衆不同的好媽媽。現在就請你們來介紹一下你們的媽媽,比如你的媽媽長什麼樣,在什麼地方工作,平時最喜歡幹什麼,生日是哪一天.媽媽對你的最大心願是什麼,等等。
2、幼兒分組交流“我的好媽媽”。
3、幼兒集中交流。
師:誰願意向大家介紹一下你的媽媽?
幼:這是我畫的媽媽,她有着大大的眼睛、高高的鼻子、卷卷的頭髮。媽媽每天下班都要親親我。你們看,我把媽媽最大的心願記錄下來了,她希望我將來有出息,所以我畫了好多好多獎狀。
幼:這是我的媽媽,皮膚白白的,臉蛋圓圓的,總喜歡看着我笑。我媽媽最大的心願是,我能吃飯多一點,將來長得高一點。我愛我的媽媽。
4、爲“親親媽媽愛心盒”添加“愛”。
師:這個“親親媽媽愛心盒”是用來收集習這些表達對媽媽的愛的物品的。你們想在裏面放些什麼呢?(與媽媽的合影,媽媽的畫像,媽媽喜歡讀的書,等等。)
師:你們的想法都很好。現在我提議每個人將媽媽的心願、生目、喜好等用圖畫或符號記錄下來.再把它們和其他材料一起放進“親親媽媽愛心盒”裏,好嗎?
教學反思
活動準備過程比較完備,幼兒利用上繪畫課的時候畫一張媽媽的像,上課的時候展示出畫,說一說心中的媽媽。活動過程中小朋友都能大膽的說一說,教師邊引導補充鼓勵,較好。“親親媽媽愛心盒”這一環節幼兒也能踊躍的參加。我覺得應該再做好後續的活動:“三八”節到了,小朋友們怎樣表示對媽媽節日的祝賀?
幼兒園大班美術教案 篇3
活動目標:
1、在故事的啓發下,大膽想象並表現出各種形態的鬼臉形象。
2、能看懂圖示,掌握轉版和製版的基本方法,並能耐心、細緻地完成製作任務。
3、瞭解拓印的方法,在教師的幫助下學習拓印作品。
活動準備:
1、將油印紙版畫的製作程序圖示佈置在活動室牆面。
2、課件:不同風格的鬼臉圖片。
3、白板紙(即分解版,爲灰白正反兩面)兩張,複寫紙,筆,油墨,膠滾,宣紙等。
活動過程:
◎第一步:創作並轉版
1.故事導入,激發興趣。
(1)教師:故事裏說的鬼臉是什麼樣子的?它有什麼特殊的本領?
(2)教師:你想象中的鬼臉是什麼樣子的?有什麼特殊之處?
2.欣賞有關鬼臉的作品。
(1)教師:這些鬼臉是什麼樣子的?你還見過什麼樣的鬼臉?
(2)教師:你想設計什麼樣的鬼臉?
3.理解圖示,掌握轉版方法。
(1)教師:仔細看圖,你知道怎樣轉版嗎?紙怎麼夾?哪一個在上?哪一個在下?
(2)教師:先印什麼顏色?再印什麼顏色?
4.幼兒創作並進行轉版。
(1)創作有個性的鬼臉。
(2)有序地轉版,避免遺漏。
5.集體交流、評價。
幼兒之間相互介紹自己的作品。
◎第二步:製版
1、觀察以前小朋友製作的版子。
(1)教師:仔細看看這些版子,你能猜出是怎幺製作的嗎?哪些部分需要剪?怎麼剪?怎麼貼?剪灰版還是白版?爲什麼?
(2)教師:如果有兩層怎麼辦? (如眼睛裏的眼珠,頭卜的花等)
2、幼兒進行製作活動。
將灰版上的五官剪下貼在白板紙上,最後剪外輪廓。
3、幼兒作品欣賞、評價。
教師:說一說你的版子,告訴大家你是怎麼做的。
◎第三步拓印
1、觀察教師的印製過程。
(1)教師:仔細看看,老師是怎麼印畫的?先幹什麼?後幹什麼?
(2)教師:滾油墨時怎麼滾?油墨滾到什麼樣時才能用?膠滾上的油墨多少合適?怎樣才能滾勻?
(3)教師:宣紙怎樣放E去?怎樣拓印?怎樣揭開宣紙?
2、教師指導幼兒進行小組拓印活動。
3、集體欣賞作品。
活動建議:☆區角活動 繼續學習轉版和製版的方法。
☆家園共育 和父母一起欣賞一些幼兒能夠理解的版畫作品,積累有關版畫方面的經驗。
【評析】
幼兒複製的版子有兩塊,這是製作單個形象所必需的(如果有背景還得加一塊)。爲了便於幼兒製作,教師規定他們將灰版上的部件剪下,貼到白板紙上去,這樣在開始學習的時候便於幼兒有序地開展活動。
幼兒園大班美術教案 篇4
活動目標:
1、感知樹葉的不同外形,學習用鏤空剪、平剪的方法剪出不同樹葉及葉脈。
2、大膽發揮想象,能合理佈局。
3、養成良好的剪紙常規,用完剪刀能放回去,並把廢紙放到小筐裏。
活動準備:
PPT課件:各種各樣的樹葉,剪紙示意圖輕快音樂一段、紅、橘黃色、綠色紙若干、剪刀人手一份樹幹背景圖每組一份、雙面膠
活動過程:
一、聽音樂做動作(PPT出示樹葉飄落的情景,用《小樹葉》的背景音樂)師:秋天到了,樹葉寶寶有的變紅了,有的變黃了,一片一片從大樹媽媽的身上飄落下來。讓我們也跟着小樹葉一起來跳舞吧。
(聽音樂做樹葉飄落的動作)
二、鞏固對樹葉形狀的認識師:在樹林裏,有很多的'樹葉寶寶,你認識哪些樹葉呢?
出示ppt(根據幼兒的回答出示相應的樹葉及其名稱)出示一幅梧桐樹葉:看!這是什麼樹葉寶寶呀?像什麼?
(梧桐樹葉像小手、銀杏樹葉像扇子、香樟樹葉像雞蛋)在每一片樹葉上,還有一條一條的花紋,是什麼?
(葉脈)(PPT出示一片樹葉,重點突出葉脈的不同)小結:每一片葉子形狀都不同,樹葉上的葉脈也不一樣,有的粗,有的細。
三、操作展示
1、教師示範看!我這裏也有一片樹葉。漂亮嗎?猜猜我的樹葉是從哪兒來的呢?
對,是我用紙剪出來的。
這片樹葉和我們以前剪過的樹葉有什麼不同?
(剪出了大小不同的葉脈)猜猜我是怎麼做出這片漂亮的樹葉的?
(幼兒自由講述)
2、出示示意圖(PPT出示示意圖)教師講解圖意,並示範。
重點看葉脈的畫法以及比例大小。
3、把剪下的樹葉貼到光禿禿的樹上這片小樹葉是哪個大樹媽媽的寶寶?把他送回到媽媽的身邊,心裏真開心。
四、幼兒操作
1、談話:
在教室裏,還有很多的大樹媽媽在找自己的寶寶。你們願意幫幫她嗎?
看看來了哪些大樹媽媽?它們的樹葉寶寶長什麼樣呢?
2、講述要求:
(1)看清步驟圖中的每一個過程進行製作,會正確進行平剪、鏤空剪。
(2)注意安全,用完剪刀放回去,廢紙放到小筐裏。
(3)注意畫面美觀,佈局合理。
3、幼兒操作個別能力差的幼兒,教師可以幫助其畫出葉脈。
每個幼兒至少製作3種不同的樹葉,全部剪好後將它們分別貼到相應的大樹上。
五、活動結束
1、講評作品(以大樹展板的形式呈現,渲染秋意濃濃的氛圍)誰能來介紹一下你的作品?說說你剪了哪些樹葉?是怎麼剪的?
2、教師小結:我們幫楓樹、梧桐樹、銀杏樹找到了它們的樹葉寶寶,大樹媽媽真開心呀!還有很多的樹葉寶寶也想請我們小朋友幫忙找找它們的大樹媽媽,你們願意嗎?讓我們一起去外面再去找一找吧。
(播放《小樹葉》的音樂出教室)